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341.
基於教育目標新分類學的中學歷史學業測評研究（簡體書）
作者：
王繼平
;
趙雲路
出版社：
天津古籍出版社
出版日：
2023/06/01
裝訂：
平裝
本書是一部關於中學歷史教學評價的學術專著。2001年，美國教育課程改革專家羅伯特·J.馬紮諾（Robert J.Marzano）提出以人的學習行為模式為標準的新的教育目標分類學，為培養未來學習者提供了全新的視角和觀點，得到國內外教育工作者的關注與重視，並取得一定的成就。本書借助於馬紮諾教育目標新分類學，圍繞歷史課程學業質量標準，從初中教學、高中教學兩個層面，系統探討了單元內容分析、單元作業設計、跨學科主題學習活動設計、考試命題設計等。以期幫助廣大教師提高歷史教學質量，促進學生核心素養的發展。
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342.
音樂課堂體驗式學習理論與實踐（簡體書）
作者：
徐惠琴
出版社：
上海音樂
出版日：
2023/06/01
裝訂：
平裝
本書是一本基於核心素養培育，關注學生學習方式轉變，從教學方式改革的角度去探索中小學音樂課堂教學“體驗式學習”的理論內涵與實踐策略的專著。本書以科學的教育理論為依據，以現代的教學觀為指導，系統闡述了學習方式、體驗式學習、音樂教學的體驗式學習等相關概念、特徵、內涵及內在關係。書中選擇了音樂課堂“體驗式學習”的 20 個代表性課例，這些課例均取自中小學音樂課堂教學第一線，包含了一年級至九年級所有學段，教學效果良好，具有典型性、實用性和可操作性的特點。課例後附有指導教師的評析或手記、觀課議課交流、教學隨筆等，有助於讀者更清晰地瞭解課例設計背後的教學理念和教學策略。
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343.
中小學語文學科教育戲劇的理論與實踐（簡體書）
作者：
池夏冰
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2023/05/27
裝訂：
平裝
《中小學語文學科教育戲劇的理論與實踐》基於筆者的博士論文《語文學科教育戲劇的文化體驗研究》，共分為三個部分。第一部分是理論篇，主要從宏觀層面探討教育戲劇的原理問題，側重學理的剖析。理論篇包括教育戲劇的基本概念、教育戲劇的歷史沿革、教育戲劇的育人價值。第二部分是實踐篇，主要從微觀層面探討教育戲劇在語文各學習領域的實踐樣態，並呈現具體的教學案例。實踐篇包括教育戲劇教學模式建構、教育戲劇與口語交際教學、教育戲劇與閱讀教學、教育戲劇與寫作教學、教育戲劇與綜合性學習、教育戲劇與跨學科整合。第三部分是研究篇，主要從中觀層面探討如何通過教育研究貫通教育戲劇的理論和實踐，促成理論與實踐的雙向轉化。研究篇包括教育戲劇的研究方法和戲劇取向的教育研究方法。
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344.
詩的教育（簡體書）
作者：
李文炳
出版社：
中國人民大學出版社
出版日：
2023/05/26
裝訂：
平裝
“詩的教育”不僅關乎中國教育智慧的根本追問, 也關乎每個中國人在文雅傳統中的詩性表達和“詩意棲居”。本書即是在“詩教”新途徑的引領下, 為中學“詩教”實踐做出的新嘗試。全書以義教、聲教、型教、圓融為四大結構來組織創作。收錄了作者撰寫的“詩教”隨筆、課堂講錄及相關主題的散文、論文。以使讀者能在“詩教”的觀念, 具體文本、人物及教育融合統整等方面受到一點感染,收穫一份啟示, 並能進一步興發、開掘出自我的“詩性”。本書中的詩學劄記及詩課講稿等主體內容,重新解讀大眾“熟知”而不一定 “真知” 的古今中外詩歌, 打通外在形式的隔閡, 直指詩性也即人性本身, 以啟發後來者不斷走向呼應漢字先天詩性因素義、音、形三位一體的“詩教”現實圓滿之途。
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345.
中學歷史學科考試命題與評價（簡體書）
作者：
王耘
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2023/05/24
裝訂：
平裝
教育評價作為檢驗教育目標達成與否的重要方式，與之相關的研究亟待加強。一線教研員、教師掌握測驗命題、測驗質量分析的基本技術是提升學校日常教育評價水平的基本前提。鑒於此，本套多學科叢書是與叢書總冊《學業水平考試命題的理論與應用――指向核心素養的評價》一同設計開發的側重不同角度的命題方法學書籍。學科命題方法結合各學科在教學目標中的不同內容要求、能力要求特點進行的更具學科特點的命題介紹。各類題型在中學歷史學科內容特點背景下的特有屬性及編制方式與注意事項；中學歷史在評分編碼技術中結合本學科思維特點進行的編碼設計。
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346.
人工智能教育(第二冊)：人工智能伴我遊（簡體書）
作者：
李作林
;
溫天驍
出版社：
清華大學出版社(大陸)
出版日：
2023/05/16
裝訂：
平裝
人工智能技術正在深刻地改變著整個世界，也悄然地影響著我們生活的方方面面。本冊書適用于小學二年級學生學習，致力於開展同學們對於人工智能技術的初體驗，培養同學們的理性思維和創新能力，激發同學們對於人工智能技術的興趣。本書以圖圖和靈靈準備遊覽故宮以及遊覽故宮的過程為故事主線，共分為“網上快樂游故宮”、“智能語音助手”、“智能人臉”以及“智能識物”四個單元，運用生動活潑的語言和貼近生活的案例進行人工智能相關概念的闡述。同學們跟隨著圖圖和靈靈的探索腳步，既可以學習和瞭解人工智能的基礎知識，也可以通過使用及體驗各種人工智能相關產品感受人工智能技術為日常生活方式帶來的變化和便利，還能瞭解一些故宮相關的中國傳統文化知識。
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347.
人工智能教育(第三冊)：生活中的人工智能（簡體書）
作者：
楊玉春
;
霍俊飛
出版社：
清華大學出版社(大陸)
出版日：
2023/05/16
裝訂：
平裝
人工智能教育第三冊共四個單元，從衣食住行四個方面的生活情境入手，讓學生在真實問題或項目實踐中，循序漸進地掌握信息處理的基本過程與方法，體驗過程與控制的場景，驗證解決問題的過程，初步具備應用信息技術解決問題的能力，為後續的學習奠定基礎。 生活中廣泛存在著“輸入――計算――輸出”的計算模式，本書以開源硬件和簡易智能小車為載體，讓學生瞭解多種傳感器的工作原理和應用場景，學會分析簡單系統構成、分析簡單算法的執行過程與結果。在動手實踐的過程中加深對生活中人工智能應用的理解，激發學生探索的興趣。
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348.
人工智能教育(第四冊)：人工智能服務（簡體書）
作者：
王海濤
;
劉長煥
出版社：
清華大學出版社(大陸)
出版日：
2023/05/16
裝訂：
平裝
本書介紹了人工智能技術的基礎，包括智能的產生過程，從原始的機械“智能”到人腦、計算機“腦”、計算機思考方式等，而後講解了計算機智能是如何發生的，從計算機如何獲得知識，到計算機如何思考。最後，以刷臉門禁系統和各種智能服務系統為例進行應用舉例。 全書共分四單元：第一、第二單元以門禁為例介紹人工智能技術的基礎知識，並在最後一小節將刷臉門禁系統製作出來。第三、第四單元以各種實例來介紹人工智能技術在“智能服務”領域的應用。 本書適合作為小學中、高年級的教材或輔助資料，也可供小學科技教師參考。
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349.
人工智能教育(第六冊)：人工智能與大數據（簡體書）
作者：
謝浩
;
紀朝憲
出版社：
清華大學出版社(大陸)
出版日：
2023/05/16
裝訂：
平裝
智能時代是智慧融入物理世界的新時代，利用5G、物聯網、雲計算、大數據等技術，將人類智慧融入物理系統，從而使一切都智能化。現在的我們正處於從信息時代向智能時代過渡的階段。本書以迎接智能時代為主題，重點關注了大數據創造智慧生活，人工智能在智能倉儲方向的創新發展，機器視覺和智慧語音等智能感知，迎接智能時代中的智能交互系統與無人系統等人工智能相關內容。 本書的主旨在於提升學生對智能技術發展的敏感度與智能社會的適應性，提高參與社會的能力；引導其思考人工智能技術應用過程中個人與社會的關係，思考智能技術為人類社會帶來的機遇和挑戰，履行個人在智能社會中的責任和義務。
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中學英語單元整體教學：設計與實施（簡體書）
作者：
李寶榮
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國紅延
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吳薇等
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2023/05/12
裝訂：
平裝
新課程改革以學生核心素養的綜合發展為目標，單元整體教學被認為是撬動課堂轉型的一個支點。本書中提出了英語學科單元整體教學的內涵，從整體性和關聯性兩個角度解析了單元整體教學的關鍵要素、設計及實施路徑，針對教師實施單元整體教學的挑戰提出了突破措施；結合豐富的教學案例，探討了基於主題意義的單元整體教學有效設計策略和指向核心素養的單元整體教學實施策略；基於課例實施及調研數據，總結了單元整體教學對教與學的促進效果。本書旨在《課標》提倡的教學理念和教師教學實踐之間有效地構建橋樑，指導英語教師就單元整體教學開展實踐研究，改變過多關注單一課時或按照課型教學而阻礙學生英語學科核心素養融合發展的狀況，解決教學中的問題和困惑，為英語教師培養學生學科核心素養提供方向指導和策略支持，促進其專業發展。
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人工智能教育(第一冊)：走近人工智能（簡體書）
作者：
馮天曉
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鄭曉
出版社：
清華大學出版社(大陸)
出版日：
2023/05/06
裝訂：
平裝
大致內容：本叢書共六冊，分別從學生身邊的生活入手，衣、食、住、行中的人工智能應用，引導學生認識與瞭解身邊的人工智能世界，學習並實踐人工智能技術，由淺入深，正確理解人工智能的概念，並最終達到人工智能的培養目標：1. 人工智能意識：提升對人工智能技術的敏感度與理解力；2. 技術應用能力：實踐與探究人工智能技術的應用價值；3. 實踐創新思維：激發人工智能技術的實踐創新思維；4. 智能社會責任：樹立適應智能社會發展的責任意識特色：1品牌效應：該教材由北京師範大學、中國人民大學附屬中學、清華大學出版社、沐邦高科(原邦寶益智)、網易科技教育有限公司聯合打造，彙聚高校、中小學、出版、軟硬件支持的國內最強品牌，保證了本套叢書整體的高質量。2.項目式學習。叢書以項目為單元，在任務解決中培養學生的創新精神與實踐能力。採用深度學習的理念，尤其關注學生思維能力的發展。3.本書輔以軟件支撐平臺，學生能通過即時應用與實踐。平臺界面友好，符合小學生認知特點，讀者對象為小學一至六年級在校學生、教師、廣大家長朋友，及人工智能教育研究者。
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352.
義務教育化學課程標準(2022年版)案例式解讀（簡體書）
作者：
陳穎
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2023/05/03
裝訂：
平裝
圍繞義務教育化學課程標準(2021年版)的內容變化，聚焦一線化學教師在基於標準的教學實踐中所面臨的問題和挑戰，探討問題解決的實踐路徑。依據課標內容提煉跨主題教學問題(約10個)和主題內教學問題(5個一級主題，共計約30個)，針對每個問題通過“理論闡述”分析問題的表現及成因，同時解讀課標內容變化的關鍵點，幫助教師理解課程核心內容的內涵要義，明確基於內容的教學實踐指導思路，深入淺出地解讀課程標準，重在對教學的實際指導，兼顧理論引領和提升。通過“案例及案例解讀”呈現具體的教學實踐路徑，示範問題解決的過程，在此基礎上提煉基於課程核心內容的教學策略體系，使教師既能通過模仿案例進行實操，又能把握策略進行遷移應用。
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教出自己的精彩：高中語文名師教例研習（簡體書）
作者：
汲安慶
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2023/05/03
裝訂：
平裝
本書是《好課之道――初中語文名師教例研習》的姊妹版，品讀高中語文名師教例，觀摩各類語文賽課，發現能迥出同儕者一定是具有精緻品質：精緻的設計、精緻的生成、精緻的評點……匠心別具而又渾然天成。這些精緻絕不僅是外在教學形式上的精美流轉、和諧共生，還有語文閱讀教育規律的完美映現，個性化審美品質的詩意綻放。本書按文體分為詩詞類、散文類、小說類、傳記類、論說類、寫作等，不同文體下的每篇教例，各個環節均有對應的研習文字；教例後的總評文字，既和教例水乳交融，又能上升到教育教學的理論高度，形成自成體系的專題論文。 本書可作為大學生、高中語文教師以及教育研究者的教學參考書。
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2+7英語閱讀策略培養：全球視野下的本土實踐（簡體書）
作者：
徐國輝
出版社：
首都師範大學出版社
出版日：
2023/05/01
裝訂：
平裝
本書共包含五章：第一章系統梳理了英語閱讀策略的內涵要素、育人價值、培養原則。第二、三章分別系統結合具體案例闡述了詞彙學習及朗讀等兩大基礎閱讀策略，以及聯結、推測、確定重點及概要、提問、可視化、整合、監控七大關鍵閱讀策略的內涵、價值、培養方法。第四章結合案例重點解讀了KWHLAQ、閱讀圈等策略群教學的模式。第五章章概述了提升一線教師閱讀策略培養能力的路徑。
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群文閱讀教學實踐探究（簡體書）
作者：
夏志雄
出版社：
吉林人民出版社
出版日：
2023/05/01
裝訂：
平裝
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356.
勞動教育校本課程的理論與實踐（簡體書）
作者：
廖輝
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汪菊
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2023/05/01
裝訂：
平裝
本書基於為了更好地貫徹實施中共中央國務院《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》、《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》以及《義務教育勞動課程標準(2022年版)》的文件精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把勞動教育校本課程作為實施勞動教育的重要途徑，充分發揮在實施勞動教育的主導作用。本書以培養學生勞動素養為導向，澄清了勞動教育校本課程的本質與特徵，全面回顧了國內外勞動教育校本課程的歷史演進軌跡，從哲學、社會學、心理學、文化學等多學科維角度闡述勞動教育校本課程的理論基礎；在此基礎上從勞動教育校本課程目標、內容、實施、評價四個方面構建勞動教育校本課程設計的理論分析框架。基於此，確立了勞動教育校本課程開發的基本理念與價值取向，對勞動教育校本課程開發的活動類型與途徑進行了系統梳理，並提出勞動教育校本課程開發的有效策略，以資有效指導課程開發實踐。最後，選擇國內外典型的勞動教育校本課程開發的實踐案例進行全面深度剖析，實現勞動教育校本課程開發的理論與實踐的相互印證，增強課程理論的解釋力與實踐的有效支撐。
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357.
普通高中英語教師的課程理解研究（簡體書）
作者：
許瑞
出版社：
人民體育出版社
出版日：
2023/05/01
裝訂：
平裝
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358.
高中數學複習教學的探索與實踐：基於數學史的視角（簡體書）
作者：
鐘萍
出版社：
上海交通大學出版社
出版日：
2023/05/01
裝訂：
平裝
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359.
初中地理教育理論與教學實踐研究（簡體書）
作者：
尹力群
出版社：
中國海洋大學出版社
出版日：
2023/05/01
裝訂：
平裝
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360.
基於核心素養的高中地理教學（簡體書）
作者：
劉榮
出版社：
西南師範大學出版社
出版日：
2023/05/01
裝訂：
平裝
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