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441.
高校和諧校園文化建設（簡體書）
出版社：
高等教育出版社
出版日：
2012/06/15
裝訂：
平裝
《高校和諧校園文化建設》從高校的實際出發，通過對高校和諧校園文化建設內涵的剖析和界定，深入探析高校和諧校園文化建設的目標原則、價值取向、主要任務、重點工作和主要措施，揭示其內在規律，提出建設高校和諧校園文化的運行機制和模式，這為推進高校和諧校園文化建設的實踐，為高等教育改革、發展和創新的實踐，為構建和諧社會的實踐，為高校全面貫徹落實科學發展觀的實踐，提供了有益的參考和借鑒。
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442.
高等教育學概論（簡體書）
作者：
孫華
出版社：
高等教育出版社
出版日：
2012/06/01
裝訂：
平裝
《中國當代高等教育探索者叢書：高等教育學概論》從高等教育與大學組織的關係出發，通過對大學組織的研究，系統詳盡地描述了高等教育的性質與特徵、結構與功能、形式與載體、歷史與規律。對大學組織本質屬性與一般規律的研究主要從大學組織與大學功用，大學理念與大學制度，學術權力與行政權力，通識教育與專業教育，學科、專業與課程等基本概念和構成要件展開，在對各相關概念展開論述與闡釋的基礎上，尤其側重對相關概念之間關係
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443.
校企合作研究：基於應用型高校的模式及保障機制（簡體書）
作者：
尹慶民
出版社：
知識產權出版社
出版日：
2012/05/01
裝訂：
平裝
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444.
大學生綜合素質與能力測評：體系研究及系統實現（簡體書）
作者：
彭蘇勉
出版社：
中國經濟出版社
出版日：
2012/05/01
裝訂：
平裝
當今世界范圍內的經濟競爭和綜合國力競爭，實質上是科學技術和國民素質的競爭，科技的發展、經濟的振興都取決于勞動者素質的提高和高素質人才的培養。因此提高人的素質已成為個人乃至國家、民族在今後競爭中贏得優勢的唯一資源，從這個意義上講，培養具有較高綜合素質的大學生，直接關系到科技的發展、經濟社會的進步和中華民族的偉大復興和綜合國力的提升。
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445.
高職院校人文素質教育論綱（簡體書）
作者：
浙江建設職業技術學院
出版社：
學苑出版社
出版日：
2012/05/01
裝訂：
平裝
浙江建設職業技術學院、高職教育研究所編著的《高職院校人文
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446.
理工高校素質教育與經管專業教育教學改革研究（簡體書）
作者：
曹邦英
;
戴麗紅
出版社：
電子科技大學出版社
出版日：
2012/05/01
裝訂：
平裝
《理工高校素質教育與經管專業教育教學改革研究》主要彙集了多位專家教授的學術論文,其內容包括高校素質教育與經管專業教育教學改革。本書對高校相關專業教師有一定的參考作用。
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447.
大學生創新教育（簡體書）
作者：
于麗榮
出版社：
武漢大學出版社
出版日：
2012/05/01
裝訂：
平裝
本書從如下四個方面對創新理論及方法加以論述：創新與創新能力；構建創新能力的機理分析；創新技法及創新能力訓練；創新成果保護及有關法律。本書理論與實際相結合，注重培養大學生的創新意思和創新能力，交給學生開啟創新之門的鑰匙，通過創新活動進一步提高大學生的綜合素質，為他們的全面發展創造條件，使他們在今後的工作中具有敏銳的洞察力等
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448.
高校促進產學研用結合理論與實踐（簡體書）
作者：
郭大成
出版社：
北京理工大學出版社
出版日：
2012/04/01
裝訂：
平裝
“十一五”開局之初，我國第一次把產學研結合提升到了國家戰略的高度。進而，“產學研結合”體系逐步發展成為“產學研用結合”，從根本上明晰了產學研結合的本質，為解決我國經濟發展中科技與生產長期脫節指明了方向，揭開了產學研結合的歷史新篇章。 《高校促進產學研用結合理論與實踐》(作者郭大成)詳細梳理了產學研用結合的概念、內涵、特征，深入分析了高校促進產學研用結合的運行機制、創新科研團隊建設、典型實現形
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449.
知識工廠：廢除企業型大學并創建真正的高等教育（簡體書）
作者：
(美)阿羅諾維茲
出版社：
高等教育出版社
出版日：
2012/03/01
裝訂：
平裝
作者在分析大量案例的基礎上，提出了如下兩個問題：“什么是高等教育真正的目的？”“高等教育如何進行革新才能實現其真正的目的？”作者揭示了當前美國高等教育存在著的“智力衰退”弊端，指出大學已經淪為培訓的場所，學生被動地接受僵化的知識，不具備批判創薪精神，大學校長越來越像企業的CE0，而不是學術帶頭人。凡此種種現象表明，高等教育已經喪失了其神聖的教育使命，必須進行全面革新。作者提出了切實可行的革新辦法，
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450.
大學生創新能力提升研究與實踐（簡體書）
作者：
劉愛東
出版社：
經濟科學出版社
出版日：
2012/03/01
裝訂：
平裝
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451.
聆聽思想（簡體書）
作者：
丁鋼
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2012/02/01
裝訂：
平裝
暑期學校的成功舉辦充分顯示了我校在研究生培養上的雄厚實力與創新能力以及優良的校風和學風，在實踐研究生教育創新計劃上積累了豐富經驗。而作為具體負責本次暑期學校組織工作的華東師范大學教育科學學院，也充分顯示了其教育學科的綜合優勢與豐富的教育資源。 本屆暑期學校充分滿足了學員們聆聽前沿、加強交流和開拓學術視野的需求，為夯實專業基礎、拓展素質提供了一個良好的學術交流平臺。
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452.
普通高校大學生創業與成功教育教程（簡體書）
作者：
傅兆麟
;
謝紅霞
;
蘭希秀
出版社：
中國科學技術大學出版社
出版日：
2012/01/01
裝訂：
平裝
本書內容為全國教育科學“十五”規劃立項課題“大學生創業與成功教育的研究”的部分研究成果。全書共分四篇，第一篇：創業與成功教育理論；第二篇：創業素質的要求與養成；第三篇：成功創業的規律、法則與管理；第四篇：創業成功經典。另外還有附錄：創業實踐。 本書可作為普通本科生創業與成功教育教材用書，也可作為創業教育和創業人員參考用書。
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453.
大學生綜合素質提升（簡體書）
作者：
甯佳英
出版社：
華南理工大學出版社
出版日：
2012/01/01
裝訂：
平裝
《大學生綜合素質提升》用三編共17章分別從禮儀修養、個人管理、能力培養三個大的方面加以介紹。在編撰中，我們編委會力求站在企業用人和社會容人的角度來設置《大學生綜合素質提升》的結構。力求讓學生在畢業前具備職業人應有的基本素質，為順利進入職場盡快成為職業達人，正是我們編寫《大學生綜合素質提升》想要達到的目的。
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454.
大學生責任教育概論（簡體書）
作者：
楊燕
出版社：
山東人民出版社
出版日：
2012/01/01
裝訂：
平裝
《大學生責任教育概論》主要內容簡介：責任是倫理學中比較古老的范疇，責任教育也是人類文化傳承中經久不息的主題之一。在人類新的生存背景中，責任的含義不斷擴展，責任教育對現代人更為必要。20世紀70年代以來，西方國家在現代化過程中所出現的青少年道德危機、生態環境危機和社會混亂等問題引發了人們對現代背景下人的生存方式和學校道德教育的反思。一方面，科學技術的發展極大增強了人類的力量，市場經濟使社會物質財富不
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455.
啓迪思維的金鑰匙：大學通識教育28講（簡體書）
作者：
郭光華
出版社：
暨南大學出版社
出版日：
2011/08/01
裝訂：
平裝
《啟迪思維的金鑰匙(大學通識教育28講)》(作者郭光華)從不同的學科選擇28個關鍵詞，并按對思維啟迪的不同方面粗粗歸納為4組。《啟迪思維的金鑰匙(大學通識教育28講)》關鍵詞的收錄標準為：為其他學科廣泛接納，具有影響恩維方式的意義，方法論上的意義。
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456.
服務-學習：在高等教育中的理論與實踐（簡體書）
作者：
許東生
出版社：
浙江大學出版社
出版日：
2011/08/01
裝訂：
平裝
藍采風、許為民編著的《服務—學習(在高等教育中的理論與實踐)》所介紹的服務—學習(service-learning)是20世紀下半葉在美國興起的一種新的教育理念與教學方法。當前，它已在世界高等教育界得到積極響應，并成為歐關、亞非許多高校教育課程計劃的有機組成部分與學習過程。《服務—學習(在高等教育中的理論與實踐)》中大量的研究與實踐證明，當學習通過與真實社會接觸且能應用各種專業的理論基礎了解并服務
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457.
創新人才培養的教育環境建設研究（簡體書）
作者：
傅進軍
出版社：
科學出版社
出版日：
2011/06/01
裝訂：
平裝
由傅進軍等編著的《創新人才培養的教育環境建設研究》站在創新型國家建設的高度，將促進創新人才培養作為研究目標，從“人才—環境”關系的全新視角，系統闡述高校創新人才培養的教育環境，既有理論和現實的相互驗證，亦包含國際和國內的比較借鑒。《創新人才培養的教育環境建設研究》深化了高等教育學、教育管理學等相關領域的研究，對我國高校開展有利于創新人才培養的教育環境建設具有一定的指導意義。 《創新人才培養的
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458.
高深知識論：基於大學的研究（簡體書）
作者：
陳玉祥
出版社：
南京大學出版社
出版日：
2011/05/01
裝訂：
平裝
陳玉祥在《高深知識論》中，沿著什么是高深知識、高深知識具有什么樣的價值、高深知識在大學中是如何生產與傳播的、大學應怎樣做好高深知識管理的邏輯思路，層層遞進，為我們提供了一個分析大學與高深知識關系的基本框架。
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459.
全人教育的理論與實踐（簡體書）
作者：
謝安邦
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2011/04/01
裝訂：
平裝
《全人教育的理論與實踐》包括了全人教育思潮的產生與發展、全人教育的思想基礎與理論淵源、全人教育的基本主張、全人教育在基礎教育領域的實踐、全人教育在高等教育領域的實踐、全人教育理論與我國高等教育改革等。
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460.
大學生創業教程(高等)（簡體書）
作者：
楊向榮
出版社：
冶金工業出版社
出版日：
2011/03/01
裝訂：
平裝
《大學生創業教程》由楊向榮和沈文青編著，以新創企業管理流程為框架，以創業的準備、創業企業的成立、創業企業的發展及最后的成功上市為體系，重在理清每個基本流程環節的核心及其在整個流程中的地位和作用。《大學生創業教程》共分10章，內容包括大學生創業激情的培育、大學生創業項目的選擇、大學生創業計劃的制定、大學生創業團隊的組建、大學生創業資金的籌措、大學生申辦企業的流程、大學生創業與企業管理、大學生創業與市
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