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61.
縣域內義務教育城鄉一體化發展研究：基於河北省的調查（簡體書）
作者：
田寶軍
出版社：
人民出版社
出版日：
2017/10/01
裝訂：
平裝
全書共分五章：第一章梳理了從經濟社會一體化理論到教育一體化理論的發展過程，論述了城鄉教育一體化理論的基本框架，最後從實踐角度分析了我國城鄉教育一體化的發展脈絡，提出了城鄉教育一體化大戰的階段理論。第二章只第四章，在以河北省為主的近30個縣實地調查的基礎上，系統總結了《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》（2010-2020年）頒佈實施以來，縣域義務教育城鄉一體化發展的在體制機制、資金投入、辦學條件、
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62.
城鄉義務教育一體化發展研究（簡體書）
作者：
張旺
出版社：
教育科學出版社
出版日：
2017/09/30
裝訂：
平裝
本書稿在深入研究城鄉融合理論、城鄉田園理論等理論精髓的基礎上，對北京市、上海市、天津市等9個在全國有代表性的地區開展調查研究，認真總結了各地推進城鄉義務教育一體化的做法、舉措、經驗和特色。同時，本書稿從教育管理體制、教育財政體制、教師人事制度等八個方 ，考察了1985年以來我國義務教育管理體制的演進歷程，分析了造成城鄉義務教育不公平的制度原因，以及推進城鄉義務教育一體化的制度障礙。在充分借鑒美國
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63.
義務教育優質均衡發展政策執行考察：以蘇南發達地區W市B區為例（簡體書）
作者：
劉瑋
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2017/09/04
裝訂：
平裝
本書從政策執行的視角，對近五年來江蘇省W市B區實施義務教育優質均衡發展的政策執行進行考察和分析，在此基礎上對我國當前義務教育優質均衡發展政策的特徵和縣域執行的路徑進行反思與分析，並就義務教育優質均衡發展政策的有效執行提出建議。
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64.
區域視角：義務教育均衡發展實踐研究（簡體書）
作者：
蔣亦華
;
何傑
;
唐玉輝
出版社：
蘇州大學出版社
出版日：
2017/08/31
裝訂：
平裝
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65.
西北縣域義務教育均衡發展與教育資源分享模式的構建（簡體書）
作者：
趙丹
出版社：
知識產權出版社
出版日：
2017/08/31
裝訂：
平裝
21世紀我國進入了基本普及義務教育的“後普九”時代，“均衡發展”成為義務教育發展的重要任務和目標。針對西北地方優質教育資源“相對短缺”和“不均衡”的突出問題，以教育公平和提高效率為目標，探究“教育資源分享模式”在區域義務教育均衡發展中的作用機制及其構建問題具有重要的理論和實踐意義。本書以教育均衡和教育資源配置理論為基礎，提出教育資源分享模式的內容體系及作用機制；採用德爾菲法構建區域義務教育資源分享
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66.
金勺模型（簡體書）
作者：
翁士洪
出版社：
上海人民出版社
出版日：
2017/08/15
裝訂：
平裝
本書通過對目前學術界流行的關於當前中國社會組織援助義務教育的主導理論分析模式的學術研究梳理，反思其對中國實踐的解釋力，即進行全面性反思，在此基礎上提出具有解釋力的新型理論分析模式，提煉其內涵、機制與分析框架。
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67.
農村義務教育經費保障新機制的監測與評價（簡體書）
作者：
杜育紅
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2017/06/05
裝訂：
平裝
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68.
義務教育均衡發展視域下教育資源的科學配置和有效運用（簡體書）
作者：
趙國祥
出版社：
科學出版社
出版日：
2017/04/10
裝訂：
平裝
本課題運用文獻分析、實地調查、訪談、資料統計分析、專家討論等方法，圍繞義務教育均衡發展中涉及的主要教育資源，如人、財、物、資訊技術設備、資訊技術手段、課程開發、校園文化建設等的科學、合理的均衡配置和有效運用進行研究。揭示了義務教育均衡發展過程中存在的問題，提出了解決問題的對策建議。
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69.
農村義務教育經費保障新機制改革研究（簡體書）
作者：
汪傳豔
出版社：
科學出版社
出版日：
2017/03/28
裝訂：
平裝
農村義務教育經費投入不足、政府財政責任不明確、農民義務教育負擔過重等問題是長期困擾我國農村義務教育發展的難題。2005年，我國頒佈了《關於深化農村義務教育經費保障機制改革的通知》，將農村義務教育全面納入公共財政保障範圍。此次改革對促進農村義務教育發展、實現社會公平正義具有重要的現實意義。本研究以城鎮化發展為背景，立足於農村義務教育學校發展的現實需要，通過大規模問卷調研和訪談，探討了我國農村義務教育
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70.
從村落中的國家到懸浮型有益品：農村義務教育供給機制與政策研究（簡體書）
作者：
陳靜漪
出版社：
科學出版社
出版日：
2017/03/13
裝訂：
平裝
本書從理論分析、歷史分析、實證分析、矛盾分析、制度分析五個維度展開。從理論層面構建了農村義務教育供給機制的整體性制度分析框架（IIA），明確了農村義務教育供給機制的外在環境、內在構成、運行機制與評價標準；從歷史角度分析了我國農村義務教育供給機制的演進軌跡，並對其演進路徑進行了系統反思；通過實證分析評價了我國農村義務教育供給機制改革的效果（供給水準、城鄉差距、區域差距），並對影響農村義務教育經費水準
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71.
統籌推進西部城鄉義務教育均衡研究（簡體書）
作者：
鄧澤軍
出版社：
人民出版社
出版日：
2017/02/01
裝訂：
平裝
義務教育均衡發展是促進教育公平的一項重大政策，已成為國家教育體系的核心價值追求，得到了我國政府和社會各界的強烈關注。本書立足國家推行城鄉統籌政策背景，探索全方位立體化的西部城鄉義務教育均衡發展的綜合策略，為實現我國城鄉教育均衡發展探索出一條示範性道路；它全面考察和分析西部城鄉義務教育的現實差距及成因，在此基礎上結合城鄉社會統籌的社會背景與現實要求，探討促進西部城鄉義務教育均衡發展的基本途徑、基本模
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72.
我國義務教育階段“擇校”問題治理政策研究（簡體書）
作者：
軒穎
出版社：
中國輕工業出版社
出版日：
2017/01/01
裝訂：
平裝
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73.
縣域義務教育均衡發展監測機制研究（簡體書）
作者：
李桂榮
出版社：
科學出版社
出版日：
2016/10/01
裝訂：
平裝
本書根據公共產品理論、教育公平理論、教育生產函數理論，並結合控制論、信息論、系統論的核心要義，在借鑒國內外基礎教育監測經驗的基礎上，系統提出縣域義務教育均衡發展監測機制的總體框架，並深入研究監測機制的主客體系統、指標系統、技術系統和保障系統，為推動義務教育均衡發展提供理論參考和操作範式。
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74.
國民素質發展路徑選擇與素質文化學建構（簡體書）
作者：
單培勇
出版社：
人民出版社
出版日：
2016/09/01
裝訂：
平裝
我們黨以馬克思主義為指導，立足基本國情，堅持以實踐的思維方式，在加強社會主義精神文明建設，積極推進社會主義文化強國建設的過程中，對推進國民素質向文明轉型進行能動的價值構建與措施應對，學術界對國民素質研究的視野與理論創新，為合理地選擇國民素質發展路徑提供學理闡釋，即提高國民先天素質，必須堅持計劃生育的基本國策；提高國民基本素質，必須大力發展教育事業；提高國民素質均衡發展水準，必須構建社會主義和諧社會
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75.
公共服務均等化視角下省級政府教育統籌發展效果評價研究（簡體書）
作者：
盛明科
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2016/07/13
裝訂：
平裝
本書以統籌城鄉發展和推進基本公共服務均等化為視角，著眼於政府教育統籌體制機制改革，從影響統籌效果的關鍵統籌主體――省級政府出發，系統分析了省級政府教育統籌政策、統籌權力、統籌資源、統籌方式等對教育公平發展的影響，實證測評了全國31個省（自治區、直轄市）級政府統籌教育發展效果，揭示了省級政府教育統籌發展效果差距及其變化的影響因素。基於理論與實證研究結果，著眼於中央、省級、市縣級三級政府聯動框架，提出
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76.
貧困地區教育均衡發展研究（簡體書）
作者：
胡邦永
;
羅甫章
出版社：
西南交通大學出版社
出版日：
2016/07/10
裝訂：
平裝
本書為專著。理論篇主要敘述義務教育均衡發展的意義、概念、特徵及內涵，闡述了政府提高義務教育品質的責任；現狀篇分析了貧困地區義務教育均衡發展中學校辦學條件、教師隊伍、制度機制等方面存在的主要問題；對策篇從貧困地區義務教育均衡發展的內因和外因提出了提高貧困地區義務教育品質的對策、途徑和發展模式。本書是全國教育科學“十二五”規劃2011年度教育部重點課題的研究成果總結，具有較強的實踐意義和理論指導價值。
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77.
模糊―衝突矩陣中的利益博弈：城鄉義務教育一體化政策運行研究（簡體書）
作者：
王正惠
出版社：
科學出版社
出版日：
2016/05/23
裝訂：
平裝
作系統分析了城鄉義務教育一體化政策在地方確立的理論框架與執行邏輯，拓展了基礎教育領域政策研究的深度與廣度。本書以成都試驗區為案例，從政策執行的結果差距和行動偏差兩個維度對城鄉義務教育一體化政策在地方運行情況進行了解釋和批判性的分析，以多源流分析框架對地方政策確立的理論基礎進行分析，構建了城鄉義務教育一體化的模糊--衝突矩陣理論，從國家與地方兩個層面對政策執行邏輯進行瞭解讀，並在此基礎上得出一定的研
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78.
新時期下我國義務教育均衡發展方式的轉變（簡體書）
作者：
姚永強
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2016/05/03
裝訂：
平裝
本書是作者在其博士論文的基礎上加工完成的。作者以義務教育均衡發展為切入點，在把握大量調查資料和現實資料的基礎上，採用定性與定量相結合的研究方法，歸納出當前我國義務教育均衡發展方式的主要特徵，並全面而深入剖析了現行發展方式存在的主要問題及其原因，繼而提出了轉變的思路和具體措施。尤其是作者通過對義務教育均衡發展的階段性問題把握，結合世界義務教育的發展趨勢和義務教育均衡發展目標，探索性地提出了義務教育均
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79.
城鄉統籌背景下義務教育均衡發展研究（簡體書）
作者：
宋永忠
;
張樂天
出版社：
南京師範大學出版社
出版日：
2016/04/01
裝訂：
平裝
本書以城鎮化、現代化為時代背景，以城鄉義務教育統籌發展為研究領域，以案例研究、政策反思為研究視角，對21世紀以來我國統籌城鄉義務教育的主要政策進行梳理與分析，揭示政策的特徵及成效。
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80.
農村教學點問題研究（簡體書）
作者：
趙丹
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2016/01/07
裝訂：
平裝
隨著義務教育的全民普及和免費供給，“均衡發展”成為新時期我國義務教育發展的重要目標。由於各地教育發展水準的差異，區域內校際均衡是義務教育均衡發展的首要任務。在此背景下，農村教學點的作用和建設問題值得關注。在區域教育均衡發展過程中，教學點有利於偏遠學生就近入學、節省教育成本、公平接受同等品質的教育，也是小型農村社區的文化聚落中心。但是，現實中教學點卻在辦學經費、辦學條件、師資水準等方面面臨發展困境，
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