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41.
蠟筆(二版)
作者:
M. Angels Comella
;
三民書局編輯部譯
出版社:
三民書局
出版日:
2018/02/01
裝訂:
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★榮獲行政院新聞局推介中小學生優良課外讀物、聯合報「讀書人」年度最佳童書 「創意小畫家系列」譯自西班牙知名出版社之兒童藝術叢書,介紹了各種繪畫工具的特性,並提供多樣化的實驗技巧幫助孩子發揮創意、活用素材! 蠟筆 可以溶解於水,它那濃稠細密的顏料,能讓你自由地週配;可以用筆、滾筒、海棉來畫,還可以畫在紙板、壓克力板、鋁箔紙和木頭上呢!既快速又簡捷! &n
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42.
芝麻開門 :進入視覺藝術的世界
作者:
張美智
出版社:
五南圖書出版
出版日:
2017/12/28
裝訂:
平裝
你知道――人類為什麼會想要畫圖?一幅世界上最大的圖畫?為什麼雕像都不穿衣服?什麼是3D畫?本書強調介紹與欣賞,依據現行課程標準,將國小藝術與人文領域中之美術部分,以學生為對象,撰寫之認識視覺藝術之入門書。
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43.
教育部大專青年偏鄉藝術教育工作隊駐點成果紀實攝影(105年度)
作者:
教育部大專青年偏鄉藝術教育工著隊
出版社:
國立台灣藝術大學
出版日:
2017/12/01
裝訂:
平裝
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
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44.
手作耶誕吊飾素材套書(共二冊)
作者:
菲歐娜.瓦特
;
卡洛林.喬漢
;
艾咪‧布萊
出版社:
小熊出版
出版日:
2017/11/15
裝訂:
平裝
【內附200張精美印花色紙】哇!200張精美印花色紙。每撕下一張,沿著虛線摺、剪、貼,就可以輕鬆做出各種耶誕節飾品:雪花、星星、紙鍊、天使、彩旗、蝴蝶、小鳥、花朵……裝飾客廳、布置教室、點綴辦公室……今年的耶誕節就靠手作耶誕吊飾素材套書,簡單營造繽紛快樂的耶誕節氣氛!書籍介紹:百寶盒般的手作素材集,適合親子共同勞作,一起布置家中的幸福空間;老師帶小朋友發揮創意,為教室增加歡樂氛圍;同事齊心協力,為
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45.
有感而發:教師心體驗
作者:
張中煖著
出版社:
國家教育研究院
出版日:
2016/12/01
裝訂:
平裝
作者以多年學習成長經驗、教學經驗及教育現場觀察所得之感悟,包括了對身體教育的觀點與感想,以及對教師教學、教人及終身學習的覺知、體現與美感呈現之看法。並以學習、教學、觀課中的實例故事做為切入,搭配創作插畫,提出對教學實務與身心覺察的反省,更回應推動美感教育之「從幼起、從師起、從心起」理念主軸。 本書共有三大篇章:立足篇,陳述教師自我意識及教學認知的觀念與態度,並導入「為人師表」者之身體、聲音美感教育
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46.
看見美的故事
作者:
主編:喻肇青
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作者:喻肇青
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張寶釧
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黃菁
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蔡懷萱
;
林碧雲
;
林怡彤
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陳佳瑩
;
田又方
出版社:
國家教育研究院
出版日:
2016/12/01
裝訂:
平裝
《看見美的故事》係亞太地區美感教育研究室系列叢書第三冊。以子計畫一在國小階段的實驗教學經驗為主,彙集「美育小故事」,說明在這段歷程中,人與自我、人與社會、人與環境之間所發展出的關係與精神,同時從平易近人的故事裡,闡述美感教育的目標與價值。本書希望傳達一種輕鬆、自然的可接受模式,讓美感教育始之於生活,落實於生活。全書共五章,分別為問題的發現;理念的發展;計畫的發想;故事的發生;回饋與延伸。
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47.
愛分享-顏色的基因: 色彩與文化特展教育學習手冊
作者:
陳咸夙
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王美青
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鄭韻伶
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蔡依容
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隗振瑜
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洪煒茜
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蘇憶如
;
劉世龍
出版社:
臺灣博物館
出版日:
2016/08/01
裝訂:
平裝
本教育學習手冊是根據「顏色的基因:色彩與文化特展」展示內容,以國小學童為學習主體而設計的。目的是將色彩文化中的人與自然、人與人以及人與超自然三大展示內容,融入到互動式學習中。讓色彩作為學習多元文化的觸媒,啟發孩子的經驗與感受,藉此涵融文化多樣性的人文精神。英文內容大要:
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
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48.
顏色的基因:色彩與文化特展2016
作者:
國立臺灣博物館:隗振瑜
;
蘇憶如
;
洪煒茜 帝門藝術教育基金會:熊鵬翥
;
鄭韻伶
;
王美青
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古奕潔
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蔡依容
;
黃知宥 國立臺灣史前文化博物館:劉世龍
出版社:
臺灣博物館
出版日:
2016/08/01
裝訂:
平裝
本書為「愛分享:顏色的基因」特展專輯手冊。展覽由國立臺灣博物館主辦,帝門藝術教育基金會策畫執行。以人類學的觀點、結合藝術創作之詮釋,探究色彩於視覺之外的精神向度,呈現台灣多元族群的文化承傳及交融樣貌,引導觀眾反思並再造文化內涵,開啟更多元的文化詮釋。
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49.
教室裡的小劇場:圖畫書戲劇教學示例
作者:
葛琦霞
出版社:
小魯文化
出版日:
2016/06/01
裝訂:
平裝
圖畫書,好看、好玩、好創作!每個孩子都是角色扮演大師,一進入圖畫書的想像世界裡,將盡情馳騁無限創意! 教室裡的小劇場,上演的是一幕幕什麼樣的劇碼呢?葛琦霞老師匯聚多年教學經驗,透過22本圖畫書,分享如何讓課堂更活潑、更有趣的祕訣。孩子都是天生的表演大師,本書分「肢體動作」、「角色扮演」、「情境想像」、「故事劇場」、「小小演出」五大單元,透過戲味十足的活動,示範如何帶領孩子在表演遊戲中創作戲劇,逐步
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50.
2013朱銘美術館兒童藝術教育雙年展:自然體驗.自主探索
作者:
朱銘美術館教育推廣部
出版社:
朱銘文教基金會
出版日:
2015/07/15
裝訂:
平裝
【本書特色】 此書呈現2013年朱銘美術館兒童藝術教育雙年展『自然體驗.自主探索』的展覽風貌,集結6個對自然藝術教育深耕的教學單位展出。讓人一窺參展單位的藝術教育理念,也希望藉由這次的展覽,讓這些默默耕耘自然藝術教育的教學單位或工作者,有一個可以互相對話與交流的平台。
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價:200 元,
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9
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51.
風景畫(二版)
作者:
Montserrat Llongueras
;
Cristina Picazo
;
Anna Sadurni
;
三民書局編輯部譯
出版社:
三民書局
出版日:
2015/05/01
裝訂:
精裝
你知道用紙可以拼貼山一幅街景,屋頂能畫在包裝紙上,用面紙和葉子可以做一串葡萄藤,用蠟筆削片可以做作大海,甚至用麵糰也能做個小鎮呢!本系列——風景畫.靜物畫.動物畫,有活潑新奇的圖片示範,幫助小朋友認識透視和構圖的原理,學習如何表現動物的動感。書後附有著著色圖習作,讓小朋友動動手、動動腦,畫出想像的彩色天空。
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52.
摺、剪、貼!動手玩耶誕節裝飾:每撕一張紙就能做出雪花、星星、紙鍊、天使-輕鬆布置歡樂繽紛耶誕節!
作者:
菲歐娜.瓦特
;
卡洛林.喬漢
出版社:
小熊出版
出版日:
2014/11/19
裝訂:
平裝
哇!一百張耶誕印花色紙。每撕下一張,沿著虛線摺、剪、貼,就可以輕鬆做出各種耶誕節飾品:雪花、星星、紙鍊、天使……裝飾客廳、布置教室、點綴辦公室……營造繽紛快樂的耶誕節氣氛!簡單易懂的步驟教學,隨手拿起剪刀和膠水,信手拈來就讓你的耶誕節與眾不同!和孩子、朋友、同學、同事一起DIY,享受親手製作華麗耶誕飾品的樂趣吧!準備好迎接最獨特的耶誕節了嗎?百寶盒般的耶誕主題手作素材集,適合親子共同勞作,一起布置
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53.
兒童美勞創意王:邊玩邊學,輕鬆培養專注力與創造力
作者:
Alis Li
出版社:
教育之友文化
出版日:
2014/06/01
裝訂:
平裝
寫出一篇豐富的文章、畫出一幅趣味橫生的圖畫、說出一則難忘的故事、奏出一首動人的樂章,這些才華其實都是創造力的展現,而令人羨慕的、豐沛的創造力,從小就能藉由「玩勞作」開始培養! 每個小孩生來就會學習,也愛學習,本書作者Alis透過「互動式」的勞作學習法來引導孩子,除了讓書中知識不再單調外,也同時訓練專注力、提升思考力與執行力。因為兼具商業設計和幼教的背景,更讓Alis老師的教學理念與課程活動,多了設
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54.
兒童的體適能教育:團隊門徑
作者:
Stephen J. Virgilio
出版社:
文景
出版日:
2014/05/01
裝訂:
平裝
本書分成三篇。第一篇,發展的基礎,描寫童年肥胖症的現況和對此重大健康上的流行症之處理,小學體育老師們所能扮演的角色。第一篇中諸章,論及學校的綜合團隊門徑與你如何可能為學校承擔身體活動社任的職責。並且,所論述者尚有,行為改變跟動機策略、身體活動的原理、健康相關體適能,和對有身體障礙兒童的體適能教育。第二篇,體適能教育的計畫與教學,涵蓋教學策略、上課計畫樣本、教授體適能概念的策略、和使家長們及社區參加
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55.
領域震央.劇場平台:2010朱銘美術館兒童藝術教育雙年展
作者:
朱銘美術館教育推廣部
出版社:
朱銘文教基金會
出版日:
2014/01/21
裝訂:
平裝
此書呈現2010年朱銘美術館兒童藝術教育雙年展『領域震央.劇場平台』的展覽風貌,集結15個對戲劇教育深耕的教學單位展出。除了讓人一窺現在的戲劇教學形式外,也邀請相關學者提出他們對劇場與教育的觀點,希望藉由這次的展覽,讓這些默默耕耘劇場教育的教學單位或工作者有一個可以互相對話與交流的平台。
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56.
國民中小學書法教學
作者:
劉 瑩
;
張清泉
;
楊裕貿
;
蕭世瓊
;
施永華
;
王振邦
出版社:
國家教育研究院
出版日:
2013/12/01
裝訂:
平裝
為培養國民中小學生具有書法藝術之欣賞與書寫的深厚涵養,本書針對學生學習書法之篆書、隸書、楷書、行書、草書及當代書法等各階段的課程,提供教師有關欣賞教學之原理、教學活動之安排與教學評量之設計,可作為國民中小學教師從事書法教學者在引導和設計課程時的參考依據。透過不同的教學方式,能更深入地進行教學活動,以達到良好的教學成效。
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57.
臺中市國民小學書法教育叢書-篆書 (附光碟)
作者:
白孿薰
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林世斌
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林榮富
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施永華
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紀冠地
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陳美如
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張家馨
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許淑萍
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鹿鶴松
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楊皓雯
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劉文魁
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韓紫綺
出版社:
臺中市政府教育局
出版日:
2013/11/01
裝訂:
平裝
書法教育教學目標及書法源流-篆書。
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58.
創意戲劇化圖畫書教學
作者:
李玉玫
出版社:
秀威資訊科技
出版日:
2012/04/26
裝訂:
平裝
小學生心理緣於其表象、想像、思維、言語的逐步發展,非常適合創意戲劇教學,但目前在國內一般教師認為課程較費時間,不便實施。本研究試著予以扭轉,而將圖畫書和創意戲劇結合,配合閱讀課、彈性時間、綜合領域等課程,企圖整合建構出適合教師在圖畫書教學上,可以激發學習者更多的想像力及創意,並運用不同方式編寫劇本、演出。演故事模式,包括舞臺劇、廣播劇、相聲劇、故事劇場等,分別取其多媒體運用、聲情美、諧趣化和敘述表
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59.
音樂教材教法
作者:
黃玉珮
;
莊敏仁
;
張馨方
;
賴維君等著
出版社:
五南圖書出版
出版日:
2011/09/14
裝訂:
平裝
本書針對九年一貫課程之藝術與人文學習領域的音樂教材教法部分,來探討有關現今「藝術與人文」課程內容,期能提供國民小學教師「藝術與人文」教學資訊。 本書依章節內容除緒論說明藝術與人文領域沿革與課程重點外,尚有:音樂課程設計原理、音樂基本能力教學、演唱教學法、演奏教學法,將歌唱、器樂、音樂欣賞教學的方式及音樂學習評量納入本書,更增列音樂教學之統整課程原理與實務,提供音樂教學者於理論與實務之參考。 ※推
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60.
九十九學年度地方教育輔導藝術與人文學習領域:國民小學聽覺藝術典範教學案例
作者:
伍鴻沂
出版社:
屏東教育大學
出版日:
2011/08/01
裝訂:
平裝
本書主要音樂教師為九年一貫藝術與人文領域音樂科所編寫之教學案例。
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