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◆作者介紹◆陳惠珠。一九六二年出生於台灣桃園，目前擔任國小資源班教師及中原大學特教系兼任講師。三十五歲時，從企業界轉行至教育界服務，開始了一段不同於以往的人生。在教書這十年當中，主要教學的對象是身心障礙學生，秉持著「有教無類、因材施教」的理念及以愛心、耐心、用心來教導這群「慢飛的天使」，同時也不斷努力進修充實自己，四十二歲時畢業於台灣師範大學特教研究所，四十四歲時榮獲教育部表揚為優良特殊教育工作人員；四十五歲時完成生平第一本兒童繪本，感覺很快樂。希望能再接再勵，有更多的作品產生。

◆作者介紹◆林淑玟總說自己長得其貌不揚：身子瘦得像根竹竿，臉皺得像顆葡萄乾，模樣、說話都很像訓導主任。可是她的朋友都很喜歡她，因為她其實是個超級爆笑的人，一開口，大家都笑得東倒西歪。這個極有趣的人是個好媽媽，也是個大作家，寫了《吹破牛皮的阿迪》、《超感應事件簿》、《長毛與餅乾》、《你問問題，我回答：談兒童讀書會》、《南山大律師：道宣律師》等等好書，還寫武俠小說！

■商品介紹《公主童話》收錄了世界各地流傳的公主故事，其中包含了機智勇敢、誠實堅定等各式各樣的美好特質，透過她們多采多姿的經歷，傳遞給孩子積極向上、保持信念的自我認知！《陪伴孩子成長的經典名著》系列共七冊，全書用自然流暢的語言，精巧的結構以及深刻的道理，將優美的故事篇章完整呈現，從不同角度引導孩子懂得善良、勇氣、誠信、團結、責任等良好品格，讓孩子在靜心品讀的過程中陶冶性情。內文均附注音，不僅適合孩子自主閱讀，也適合家長伴讀，共度溫馨的親子閱讀時光。每天讀一篇經典童話，透過閱讀認識世界。藉由灌溉夢想的動人故事，滋養心靈的優美篇章，讓孩子扎根語文基礎、領會思想文化、體悟人生哲理，學習如何在保有純真的同時，適當露出一些鋒芒！■商品特色1.經典兒童文學精選48篇夢幻公主童話，包括：變成金像的公主、白貓公主、月光公主等，收錄各國著名的公主童話篇章，拉近孩子與經典名著的距離。2.趣味圖文穿插全書以彩色插圖增添故事立體度，鮮豔活潑的圖文版面吸引孩子的目光，激發主動閱讀的興趣，提升閱讀素養。3.文字淺白生動將原著內容以適合6-12歲兒童閱讀理解的文字編撰，讓孩子能在文學作品的優美字句中輕鬆徜徉，幫助提升閱讀專注力及基礎語文能力。4.良好品格導引故事篇幅精簡卻寓意深遠，讓孩子在輕鬆閱讀的過程中體悟人生哲理，培養正確的待人處事觀念。■商品功能★培養自主閱讀習慣閱讀是需要培養的，每天讀一篇，讓跨時代的優質故事薰陶心靈。全書大字形搭配注音，文字淺顯易懂，方便孩子獨立閱讀，豐富詞彙量並提升文字識讀能力。★提升專注力不分心情節單元曲折精彩，吸引孩子靜下心來閱讀並進行思考，帶來煥然一新的感受，讀書不再是枯燥無味的事情。★啟發智慧建立品德孩子的成長離不開童話故事，讓經典名著陪伴孩子成長，透過閱讀累積知識，形成良好的品性，並開闊視野增加想像力，讓孩子擁有多采多姿的童年。★促進親子互動關係除了讓孩子自主閱讀之外，家長也可以陪伴孩子一起共讀，協助補充說明，增進親子互動關係。

「春天，風吹過樹林的時候，愛上了一顆本來要落地的種子。」 愛情要能打動人心，免不了衝突與矛盾的歷練；當一個注定要落地生根的種子，被一道天上的風追求的時候，她所得到的愛與自由，會成為她的困惑與負擔嗎？她要如何才能適當地回應這份愛？ 《種子和風》的故事是由《阿鼻劍》的編劇暨小說家馬利，與剪紙藝術家Apple蘋果101旗艦店開幕指定合作者楊士毅共同創作。他們從安土重遷的「種子」和四處流浪的「風」的邂逅，講了一個「動」與「靜」的故事，一個「自由」與「自我」的故事，一個「時間」與「等待」的故事，也是一個「愛」與「被愛」的故事。 《種子和風》的繪者，是留法畫者王妤璇。王妤璇深愛植物，創作並一向以獨特的色彩概念著稱。她透過自己對自然的理解，再加上對色彩最奔騰的想像，把這個愛情故事畫出了有形與無形的繾綣。每一個人都會有遇上自己心愛對象的時刻，每一個人也都有要對自己心愛的人放手的時刻。有一個人都有想要探尋自我的意念，每一個人也都有想要伴侶共走旅程的渴望。在這些不同的時刻、意念和渴望的交錯之下，一個人要怎麼寫好自己生命的故事，一段愛情要如何才稱得上圓滿？ 《種子和風》邀請讀者一同走入一道風和一顆種子的感情世界，共同思索。

最歡樂的校園反霸凌繪本，法國家長感動推薦――拒絕別人貼在我們身上的標籤，決定自己想要的樣子，無論你是6歲還是60歲。在學校裡，他們說凱特是最醜的女孩，還說她有點笨手笨腳，沒有人想和她做朋友。不過，凱特一點也不在意，她總是帶著微笑，對她來說，你可以用一千種方式來形容她！因為那不是她從鏡子裡看到的樣子，當凱特站在鏡子前面，你知道她可以看到什麼嗎？她看到一位經驗豐富的科學家，一位身手靈活的太空人，一位武功高強的忍者，一位棉花糖專家，一位魅力無窮的銀河系總裁……更是一位充滿勇氣和自信的小女孩！凱特從鏡子裡，看到一個創意十足，對許多新奇事物充滿熱情的女孩，她知道自己幽默、勇敢、有耐心、前衛又大膽，根本不是那些人所說的樣子！在故事最後，我們看到凱特在學校和朋友談笑風生，而那群惡霸因為無法達到目的而在一旁生悶氣。涉及校園霸凌的繪本不少，這個故事的獨到之處是凱特看待事情的觀點和行動。嘲笑是無形的，它的力量卻非常可怕，一旦你「接受嘲笑」，就會產生驚人的破壞力。幸運的是，凱特擁有比想像力更強大的後盾，那就是她堅決不讓他人貼標籤的勇氣！因為凱特知道，最好的反擊就是讓自己過得好，永遠不要被他人的評價所限制。『自信、智慧、勇氣』就是凱特的超能力！讀者回響 好有趣的書，封面上的小女孩獨自一個人背對著我們，但櫥窗映照出不同景象：小女孩俏皮的微笑著，身邊有獨角獸、紅大象、黃獅子陪伴，讓人忍不住好奇這是什麼故事？凱特從鏡子裡看見自己的內心世界，圖畫左右呈現真實和想像的對比：左邊浴室的瓶罐、洗髮精，在右頁的想像世界，變成實驗室裡的燒杯和試管；或是擺了盆栽的浴缸，變成浪漫月光下的一艘小船。翻頁間，彷彿也跟著凱特從平凡無奇的日常生活，瞬間跳進遼闊的心靈世界。――薩巴斯汀看著凱特無論在真實或創造的世界裡，都那麼開心自信，讓人打從心底為她鼓掌！真希望小時候的我也能認識凱特，知道自己也有力量去扭轉劣勢，知道事情可以有不同的解決辦法。故事一開始，我們看到凱特在學校裡，被幾位不懷好意的同學嘲笑，說她是「學校裡最醜的女孩」，對小孩來說，對外貌的攻擊殺傷力最大，幸好，凱特自有應對的辦法，能讓她免於掉進受害者的陷阱。推薦你和孩子一起閱讀，能和孩子談論自己和學校生活是很重要的，我們可以和孩子聊，你眼中的自己是什麼樣子？有什麼興趣和專長？如何遠離惡意的言語？有了大人的陪伴和傾聽，孩子才能補充滿滿的智慧能量，快樂自信的長大。―

★ 互動翻翻頁面，激發探索慾望、啟發創意思考。★ 親子共讀、共玩，增進互動力，培養良好的親子關係。★ 本書內容中英對照，親子共讀增進全方位閱讀素養。《翻翻聖誕小故事》以精美插畫呈現５個聖誕故事，配以不同形狀的翻頁，讓孩子彷如身歷其境，對故事留下深刻印象，認識耶穌降生的意義。大小不同的揭頁，讓孩子在其中探索故事細節，翻出連環驚喜，叫人愛不釋手！適度年齡：◆ 親子共讀：３－５歲◆ 自行閱讀：６－８歲

當你感到悲傷或煩惱時～歡迎去找貓，牠會帶你來到詞語商店～店裡擺著好多五顏六色、奇形怪狀的詞語瓶每個瓶子裡都裝著你曾經遺忘的幸福今天的你，想買哪一個詞語呢？──｜隨書附贈「歡迎光臨奇蹟詞語商店」典藏明信片｜──把重要的詞語寫在明信片上，和白狐與黑貓一起找回幸福的力量（全彩印製、10.5cm×14cm）─14個關於挫折、勇氣與愛，充滿奇幻想像又趣味溫馨的故事─✦為什麼詞語可以讓一個悲傷的女孩快樂起來？✦一個失去記憶的老哲學家因為詞語想起他最愛的人？✦討厭寫作文的男孩需要買哪一個詞語？✦媽媽訓話時的「你應該……」這個詞語其實感染了病毒？✦你知道，你的名字是會散發美麗光芒的獨特詞語嗎？這裡有一家白狐店長和黑貓店員開的小小店鋪，店內書架上擺的不是書，而是琳琅滿目的神奇瓶子。瓶子裡裝著人們在日常生活中遺忘的各種詞語，這些詞語當中，有的長得像一頭大象，有的像隻小白兔，有的會散發出漿果的香氣，有些聞起來卻像冰淇淋。當人們心情低落或遇到疑難雜症時，他們會走進來，向白狐購買那些神奇瓶子。只要依照瓶子上的使用說明，就能重新想起那些曾經讓自己感到快樂的事。可是白狐店長畢竟活了上千年，見過的客人可多了，每當遇到奧客上門就會假裝打瞌睡，或是派黑貓來場詞語的惡作劇。只有在看見詞語受了傷或生鏽、變得瘦小虛弱時，這隻老狐狸才會心軟，幫這些詞語進行「維修」，讓它們重拾活力。但一個接一個等待幫助的客人走進店裡， 白狐和黑貓這對搭檔該怎麼運用手中美麗的詞語瓶，幫助人們找回勇氣，獲得幸福呢？♪ 當你想起了那些你曾經遺忘的詞語，你就能夠成為更美好的自己 ♪這部簡單可愛的童話，充滿極富童趣的奇思妙想，同時展現出詞語的獨特魅力。作者不僅曾榮獲多項童書大獎，作品也備受國際讀者肯定，透過書中溫暖的文字，帶領閱讀的孩子們感受內心的渴求，認識並且接受真實的自己。──｜各界好評推薦｜──✦「在一篇篇溫暖的閱讀裡引導孩子從詞語中調節情緒、悅納自己，擁有直面未知的勇氣！」──教育部閱讀推手〡林季儒 ✦「透過書裡的故事，讓我們更能感受到字詞生動鮮活的一面，讓人忍不住要立刻開始練習把庫存的字詞拿來保養、清洗、拋光、烘焙一番！」──兒童閱讀推廣人〡張淑瓊 ✦「和孩子共讀的過程中，提醒我們重視詞語背後的情緒力量與情感價值。」──簡報與商業思維專家〡劉奕酉 ✦「文字集結變成句子，句子集結變成文章，文章集結變成書籍。而這本書集結智慧、溫度

帶上你的水壺與帽子一起來看棒球比賽吧！阿迪是一隻住在棒球場的老鼠。有一天他想到：「我應該邀請好朋友一起欣賞這些比賽！」於是阿迪邀請他的朋友一起來球場看棒球比賽……【本書特色】★以可愛的老鼠為主角，來介紹棒球比賽和這個位於河邊的球場。★讓孩子們輕鬆認識棒球，瞭解比賽的規則以及如何觀看球賽。★特別收錄：◎棒球用具、護具圖錄◎看球賽要準備哪些東西？◎棒球場裡的東西是做什麼用的？◎看懂裁判在比什麼？【專文推薦】朱育賢╱中華職棒樂天桃猿隊球員李清堂╱北市重慶國中青少棒教練林聖雄╱北市社子國小少棒隊教練

一則哀美幽玄的動物寓言，探索「轉型正義」的初衷。帶我們進入濃霧瀰漫的歷史裡，找尋真實，為自由出路闢徑，重返天光時刻。在這一座森林裡，動物們如常節奏生活著。有一天，這幅和諧畫面出現了詭譎的變化──不知從何而來的濃霧席捲森林。這團霧氣籠罩四周，昏暗、陰沉，動物們看不到彼此，形同被孤立隔絕。過了一段時日，大家紛紛感到愈來愈惶恐不安，想要趕快找到走出迷霧的路徑，再次找到陽光、恢復平靜安全的生活……這是一則平實而餘韻無窮的動物寓言，讓我們在哀美而幽玄的文圖中，讀見威權時代下生命的磨難和堅毅。這也是一幅深刻寂寥的似顏繪，描摹出努力生存與直視心路苦痛的前輩群像。榮獲「畫話：一座島的故事」人權教育繪本徵選計畫第二屆首獎，《走出霧之森》以典雅的圖像和文字、虛實交錯的故事，向勇敢追尋自由出路的受難者們致意，並帶著讀者慢慢體會到「轉型正義」的初衷和價值。透過細膩的筆觸和沉鬱的色調，我們都化作一頭幼獸，跟著故事中的動物們留下的足印，一步步追蹤，一步步回望，一步步探問那些過去和未來，猶如重新書寫島嶼的逐日傳說，帶我們深入找尋，為什麼我們需要在名為「轉型正義」漫漫旅途上接棒發掘歷史的內裡、傳遞歷史的真實面貌，並朝著這條長路通往的明天，承接地走下去，直到晨曦破曉、直到隱蔽世間雙眼的迷霧終於消散。本書特色●細膩而滿載情感的文圖，書寫下一則典雅的動物寓言，打破說教的刻板印象，以文學與美感轉譯嚴肅的「轉型正義」概念，讓讀者在平實、柔軟的故事中，產生龐然的情感共鳴，啟發對議題的自主思考。得獎紀錄「畫話：一座島的故事」人權教育繪本徵選計畫第二屆首獎

能想像得到嗎？讀書竟是有罪的！從翻開下一頁開始，將從一件你我都熟悉的平凡小事出發，走進一段沉默的歷史裡，找尋與感受自由氣息的可貴。 我喜歡看書。 每翻開一本書，就像打開一扇門。 我透過書到世界各地旅行，經歷許多不曾經歷的事情。 即使危險潛伏四周，我也不怕。 在書中的世界是自由的。 有一天， 我遇見一本獨特的書...... 《翻頁之後》榮獲「畫話：一座島的故事」人權教育繪本徵選計畫第二屆第二名，新銳創作者芳因、芳安，流暢地運用柔美輕盈的圖像，乘載著文本裡最細膩的幽微情感與最厚實的重量，用不同的文學與美學手法帶大家翻閱威權時代的一角面貌，也翻越過歷史是非的爭辯，直達人性核心，做更深入的探究──書，是傳遞知識和共同情感的媒介，是跨越物理隔閡、通往世界的思想大門，為什麼書需要被上鎖呢？是誰為它上鎖？而上鎖的書又會帶來什麼呢？ 以臺灣戒嚴時期的歷史作為故事背景舞臺，溫煦如微風的文字穿梭而過一幀幀魔幻如夢的畫面，如馬奎斯、朵卡萩、達利筆下的超現實畫面，輕巧地刻下這段沉重歷史的片段，試圖引領讀者隨著主角走進那些碎裂的時空之中，並在讀後默默咀嚼再三最後結局帶來的濃烈情感後座力。本書特色 ●從「閱讀」角度切入閱讀臺灣威權歷史，從命題、創作手法在在展現了魔幻寫實風格，文本富有詩性，圖像充分展露了萬千變化的氛圍與情緒張力。 ●曾被評審讚譽為「如《波赫士的魔幻圖書館》的繪本作品」。得獎紀錄 「畫話：一座島的故事」人權教育繪本徵選計畫第二屆第二名

※全彩精裝，中法雙語，最適合家長帶孩子一起讀的枕邊小語 閱讀此繪本的讀者們一定能注意到，只要有小男孩們出現，圖中就會有一顆待充電的「愛」的電池，隨著男孩們感受到愛的經歷，這顆「愛」的電池也會逐漸充滿電。 電池的靈感來自臺灣的朋友們常開玩笑說孩子的體力就是顆勁量電池，休息一下就能充滿電的一整天活蹦亂跳。以此為發想，我們知道孩子的體力充電是需要休息及能量補充（餵食），那麼 孩子的心靈需要的就是「愛」與 「教導」，如何具體的來表現愛是什麼，就變成這個繪本一個很重要的任務。每天晚上，我跟丈夫Remy 會等到孩子們都睡著後一起討論生活、工作、孩子們的教育。 「皖，我是不是沒有給他們（孩子們）好的教育榜樣？」 Remy 這天晚上的語氣難掩失落與自責。 我們夫妻總是很有默契的能在另一半產生負面情緒時自動開啟正向思考模式。 正當我絞盡腦汁尋找鼓勵Remy 的話，突然一個靈光閃現：「每個孩子其實是在尋找愛，他們渴望著愛。今日我們給的這份愛或教導並不會馬上在孩子身上看見成效，它是經過長時間不斷的積累才能出現成果。」 於是，這本書就這樣誕生了，我也將自己對於世界的信念與體悟融合在本書中。 另外，大家可以試著解讀本書圖中藍色的鳥兒代表的意義，攀登天空中堆疊的書是什麼意思，或是尋找隱藏在某一頁關於戰爭的事情?? 願有一天，我的孩子們能夠成為正直、良善，給予世界愛的人，也鼓勵本書的每位讀者們繼續將愛傳承下去，讓愛永不止息。

一起來認識恐龍世界最強大的暴龍!透過推拉操作的遊戲來認識最愛的恐龍

～成長的過程有苦有樂，這是一段每個孩子成長必經的歷程， 讓小芽兒陪伴孩子成長，知道自己並不孤單～ 小芽兒是個愛笑的小女孩，每次照相她總是笑的最開朗的那一個。轉眼，小芽兒也到了換牙的年紀了，對成長和換牙充滿期待和好奇的小芽兒，總算迎來了的一顆乳牙的脫落，可是換牙卻不如小芽兒期待的那樣，讓他充滿挫折感和失望…… 每個孩子都會經過換牙的階段，但因為周遭他人的反應，有時會造成孩子的自卑，漸漸的拍照就會不喜歡把嘴巴張開。這個由資深兒童文學作家劉清彥和專業資深牙醫師盧俊泰共同合作撰寫的故事，畫家曹一竹生動靈活的肢體動作表情和豐富的色彩與構圖，共同詮釋這個可愛的成長故事，用每個人都會（曾）經歷且生活化的換牙過程，期望陪伴的孩子一同成長。 為孩子在成長過程中可能面對的沮喪和挫折做好心理建設和建議，並讓孩子學習正確的潔牙方式，讓親子一同面對換牙、期待新牙長出來，開心的迎接?成長?。 **書中附有兩個QR CODE：一個QR CODE可以親子一起聆聽劉清彥老師說故事，或是聽聽盧俊泰醫生的專業建議和說明。另一個QR CODE則可以透過文字了解換牙時期孩子可能產生的心理和生理的變化。在成長的過程和時間推移中， 讓我們一同學習認識自己、了解自己，慢慢變成更好的自己。透過這本書，你可以看到： ＊以有趣的故事情節，認識換牙這個每個孩子必經的成長經驗。 ＊貼近幼兒生活，引起孩子共鳴，陪伴孩子迎接新牙齒的誕生。 ＊牙醫驢子叔叔溫暖登場，讓孩子不再懼怕看牙醫。 ＊人物線條和表情可愛活潑，生動趣味的圖畫風格，展現十足的活力。 ＊充滿想像的圖畫，將牙齒的成長轉化為植物的成長，較能讓年紀幼小的孩子閱讀圖像充滿樂趣和想像。 ＊雖然換牙齒的時候不是最完美的自己，但都只是一個成長過程。透過醜小鴨變天鵝的概念，讓孩子學會認識自己、了解自己，進而肯定和欣賞自己。適合推薦給： ＊準備換牙或正在換牙階段的孩子。 ＊為孩子換牙和潔牙一事而擔心或想提早做準備的父母，是本親子共讀共玩的好幫手。 ＊實用性高，可過本書與孩子共讀，進一步查找並學習相關資料。 ＊缺乏自信的孩子，孩子漸漸長大和社會化，開始注意他人的眼光，透過此書，讓孩子藉由小芽兒的成長與改變的過程，也同步成長，學習自我認知與自我肯定。

翻一翻、拉一拉，轉一轉，趣味互動遊戲，多種玩法，孩子一玩就做好入園準備！ 《我愛幼兒園》專為有入園焦慮的小朋友設計的入園準備遊戲書，加上互動翻翻、推拉、轉轉等遊戲設計，讓孩子搭配書中故事情節，理解幼兒園作息，讓孩子對於入園不再焦慮。 本書以淺顯易懂的文字，搭配日常幼兒園會有的生活情境設計，讓孩子理解在幼兒園時的課程、時間規劃以及對待師長與同學之間的禮儀，貼切的情境設計與故事情節，讓孩子對幼兒園入學有概念，不會再害怕離開父母，反而對準備上幼兒園抱持信心和期待。 適合家長與孩子一起共讀、互動遊戲，同時在旁教導孩子做正確的心理建設，也能安撫孩子緊張與害怕的心情。同時在共讀過程中亦能促進親子關係，本書特色 1.入園心理建設──幫助孩子理解幼兒園生活，做好入園準備的心理建設，不再害怕入學。 2.生動文字繪圖──採用大字型加注音，能刺激孩子閱讀探索慾望，吸引孩子目光！ 3.多種互動機關──本書含有翻翻、推啦、轉盤等多種互動遊戲機關，增添閱讀樂趣，讓孩子邊玩邊學，亦可促進孩子手眼協調。 4.厚紙大開數設計──本書採用大開本、厚紙撕不破及圓角設計，適合低齡孩童閱讀。 商品功能 ★入園準備一書搞定── 讓孩子理解幼兒園的作息以及時間，使孩子不會再害怕未知的幼兒園，減少入園焦慮。 ★多種互動翻翻書── 利用翻翻頁面、轉盤以及推拉設計，打造身歷其境的故事情境，使孩子在遊戲中能輕鬆閱讀。 ★培養閱讀好習慣── 淺顯易懂、輕鬆簡單的文字內容，搭配鮮豔可愛的插圖，吸引孩子目光，讓孩子一讀就懂，建立閱讀好習慣。 ★促進親子互動關係── 家長可以在旁協助孩子閱讀，同時叮囑孩子在幼兒園會發生的事情，可促進親子互動關係，拉近與親子之間的距離！

內容簡介:本書收錄５篇著名的童話故事《小紅帽》、《狼和七隻小羊》、《傑克與魔豆》、《小木偶奇遇記》、《賣火柴的小女孩》，孩子可透過生動活潑的圖畫和趣味的故事情節，進入快樂的童話世界。搭配故事音檔QR CODE，讓孩子享受聽故事 的樂趣。

獅子受邀參加舞會，希望自己是舞會裡最亮眼的一個，因為他始終搞不定他的頭髮。他嘗試著各種造型，但都不是很滿意。而動物們則都忙著各自的造型，沒有時間給他一些建議。可憐的獅子，他如此在意自己的頭髮，他怎麼可能去享受這場盛會呢？本書特色 幽默有趣的故事，生動的彩色插圖，誇張的表情，滑稽動作和細節，更具戲劇效果。再搭配搭熱鬧的故事情節，描繪出每個角色生動、可愛的個性，充分享受閱讀的樂趣，相信會讓孩子們會很喜歡。

每個人都擁有自己的特質，就如動物的斑紋一樣。你已經學懂欣賞獨特的自己嗎？

Gods and Goddesses are not always perfect, what did Chang E do to have herself ending up alone on the moon?And do you know that Yi the Great Archer did more than just shooting down nine suns? My Favourite Chinese Stories is a collection of three Chinese stories specially selected and retold in English for young readers. The first story is from Chinese mythology, while the other two are from classical Chinese literature. They are widely known to the Chinese people, and reflect, in varying degrees, some of the essential characteristics of Chinese culture. Each story is accompanied by beautiful full-colour illustrations drawn by Lo King-man as well as audio narration by the author Pamela Youde.

The Dragon King below the Jing River defied the orders of the Jade God of the Heavens and was executed. His ghost resented the Tang Emperor Taizong for not saving him, and dragged the Emperor to the Underworld. What would the Emperor see in the Underworld? Was he able to return to life? My Favourite Chinese Stories is a collection of three Chinese stories specially selected and retold in English for young readers. The first story is from Chinese mythology, while the other two are from classical Chinese literature. They are widely known to the Chinese people, and reflect, in varying degrees, some of the essential characteristics of Chinese culture. Each story is accompanied by beautiful full-colour illustrations drawn by Lo King-man as well as audio narration by the author Pamela Youde.

Tripitaka and his three disciples, Monkey, Pigsy, and Sandy, were chosen to undertake a pilgrimage to India, during which they came across all sorts of dangers and difficulties. This time, the Flaming Mountain blocked their way, and they needed a little help from the Princess Iron Fan and Bull Demon, well, parents of the Red Boy, who wanted to eat up Tripitaka and was just defeated by Monkey. Things never go smooth for them! My Favourite Chinese Stories is a collection of three Chinese stories specially selected and retold in English for young readers. The first story is from Chinese mythology, while the other two are from classical Chinese literature. They are widely known to the Chinese people, and reflect, in varying degrees, some of the essential characteristics of Chinese culture. Each story is accompanied by beautiful full-colour illustrations drawn by Lo King-man as well as audio narration by the author Pamela Youde.