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共142筆商品，5/8頁
拍案京奇概論篇（一書一DVD）
滿額折
81.

拍案京奇概論篇（一書一DVD）

作者：王安祈  出版社：國光劇團  出版日：2006/12/01 裝訂：平裝
配合教育部藝術與人文課程的推動,製作本光碟並配合文字導讀手冊,作為戲曲藝術教育的推廣教材.
無庫存，下單後進貨(採購期約30個工作天)
定價：500 元， 優惠價：85 425
藝教於樂：第三屆全國國民小學藝術教育教學設計
82.

藝教於樂：第三屆全國國民小學藝術教育教學設計

出版社：國立台灣藝術教育館  出版日：2006/12/01 裝訂：平裝
為鼓勵教師從事教材教案之研發，特舉辦教案徵選活動，以增進其創意教學之技巧與實務，並藉以豐富藝術教育資源。
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塗圖大王
83.

塗圖大王

作者：拉瑪迪  出版社：格林文化  出版日：2006/11/01 裝訂：平裝
創意是什麼？創意是觀察每一件小事，然後做出獨特的發想。《塗鴉一級棒》分成七個單元，「這是我」「我的大自然」「我的房子」「我的國家」「我的旅行」「我的一天」「我的城市」。從觀察「我」的週遭開始探索這個世界，讓小朋友創造出屬於自己的世界，擁有自己的創意。*內容豐富192頁題材多樣，手上有本《塗圖大王》，不只有畫不完的圖，還有許多好玩又簡單的遊戲，可以玩偵探遊戲破解密碼信，做自己的藏寶圖去尋寶……小朋友
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國民小學書法第二冊
滿額折
84.

國民小學書法第二冊

作者：詹吳法; 連德森; 蔡明讚  出版社：蕙風堂  出版日：2006/06/01 裝訂：平裝
國民小學書法：第七冊
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價：80 元， 優惠價：1 80
表演藝術教材教法
滿額折
85.

表演藝術教材教法

作者：廖順約  出版社：心理  出版日：2006/04/01 裝訂：平裝
教育改革從老師教學創新到學生創造力學習，具體展現教育就是提升學生創造力的學習過程。而創造力將是學生成為未來公民的最基礎的能力。研究顯示，戲劇技巧教學能「提升學生學習效果」、「增進教學創新」及「提升教師成長」；教師擁有「表演藝術的創新」經驗、「教學創新行為」較高、傾向「學習導向」的教與學。表演藝術教學本身即是一項有別於傳統教學模式的創新教學法。本書作者在小學採用表演藝術教學方法，在教學創新方面深受肯
庫存：1
定價：350 元， 優惠價：93 326
兒童美術篇－兒童美勞才藝系列5
滿額折
86.

兒童美術篇－兒童美勞才藝系列5

作者：新形象編輯部 著  出版社：新形象  出版日：2005/11/01 裝訂：平裝
透過兒童美術中，了解美術不僅是創造創新，也是另一種語言﹔能表現創作力與傳達自己的想像力，獲得上美術課的快樂和建立自我的信心，不只有外觀的模仿揣摩，而是一種新的體會。本書將美術課分成四大單元：第一單元我是小畫家，第二單元玩顏色，第三單元黑白作，第四單元認識台灣美術，這樣有趣的兒童美術課，快拿出你的筆和紙一起來上兒童美術吧！！
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價：250 元， 優惠價：9 225
通過美術的兒童教育－兒童教育9
87.

通過美術的兒童教育－兒童教育9

作者：劉振源  出版社：藝術家  出版日：2005/10/01 裝訂：平裝
這是一本試圖透過美術教學，培養兒童發展健全人格與開發兒童腦力的書。內容分為兩大單元，第一單元「師長事先該有的認識」有28堂課，第二單元「做做看」有16堂課。一一舉實例並配合圖版說明，輕鬆帶領家長幫助學童從美術出發，激發兒童身心靈的創作潛能，提升兒童的自信心。適合媽媽們和教學的師長閱讀，適用對象涵蓋幼童至高小學童。
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想像力開發創意教室－新HIGH師生手冊8
滿額折
88.

想像力開發創意教室－新HIGH師生手冊8

作者：陳璐西  出版社：幼獅  出版日：2005/07/01 裝訂：平裝
想像力是一種有待開發的能源，為了開發未知的想像力，在本書中運用了孩子所熟悉的語言、文字、圖像等表達方式，引導其走入活潑豐富的想像世界，以期孩子能更充分的表達真實的自我。本書的每一堂課包括：〈主題發想〉、〈互動時間〉、〈主題模擬〉、〈思考時間〉、〈發表時間〉、〈想像力延伸〉、〈教室環境設定〉。利用小故事引導出主題重點，示範操作方式提供師生互動練習，讓孩子藉著自由發表想法來練習表達能力，並且化被動的閱
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價：220 元， 優惠價：9 198
國民小學書法第四冊
滿額折
89.

國民小學書法第四冊

作者：詹吳法; 連德森; 蔡明讚  出版社：蕙風堂  出版日：2005/06/01 裝訂：平裝
這份教材，在書技指導方面，我們儘可能的符合課程標準之規定，而依據學習由易而難、由淺入深的原則，將範字做適當的編排，以使學生在學習中，對書法的筆法特徵及結合組合有全盤的認識與習寫。此外，還介紹書體源流、書家故事、書法理論、書法欣賞、書法常識及文房四寶等。
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價：80 元， 優惠價：1 80
體育科際統整教學
滿額折
90.

體育科際統整教學

作者：許義雄  出版社：藝軒  出版日：2005/05/01 裝訂：平裝
建立體育與其他課程科目差異之間的橋樑，使學生的學習更有意義、更有趣。 體育科際統整教學這本書，提供您20個完整、可直接運用的學習經驗，敘述體育與數學、科學、語言藝術、社會及藝術等學習領域的統整，您可同時發現150個想法或事例，可用於準備開始發展您自己的學習經驗。 本書對小學體育教師及級任教師都適用，書中提出三個科際統整的教學模式並提供實施的策略，包含的想法有： 準備開始 &
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價：500 元， 優惠價：95 475
拍案京奇入門篇DVD：猴年看猴戲－國立國光劇團
滿額折
91.

拍案京奇入門篇DVD：猴年看猴戲－國立國光劇團

作者：王安祈  出版社：國光劇團  出版日：2005/04/01 裝訂：盒裝
在戲曲豐富的表演世界裡，充滿了各種對生活的有趣想像，看似簡單的舞台卻能變造繽紛的人生景觀。朋友，帶著你的青春想像來探索戲曲天地的創造泉源吧！傳統戲曲活潑的生命力，將帶領你用新鮮的眼光來接觸這個精彩的世界呢！
無庫存，下單後進貨(採購期約30個工作天)
定價：500 元， 優惠價：85 425
童畫地球村
滿額折
92.

童畫地球村

作者：余名樺  出版社：藝術圖書  出版日：2005/01/01 裝訂：平裝
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價：450 元， 優惠價：9 405
健康與體育領域教材教法－教育叢書6
90折
93.

健康與體育領域教材教法－教育叢書6

作者：張春秀  出版社：冠學文化  出版日：2004/10/01 裝訂：平裝
由國內學者專家們攜手合作，深入剖析九年一貫健康與體育領域的理論與實務，涵括課程設計、課程統整、學校本位、教學技術、協同教學、班級經營、教學評量等，理論精闢，實務範例豐富，是一本實用的教材寶典，提供教師們教學的最佳指南。 ◎ 學習者起點行為診斷與分析 ◎學校本位課程設計 ◎ 健康與體育課程統整 ◎教學技術要領 ◎ 教學策略分析 ◎協同合作教
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價：390 元， 優惠價：9 351
戲法學校高級篇－新HIGH師生手冊4
94.

戲法學校高級篇－新HIGH師生手冊4

作者：趙自強  出版社：幼獅  出版日：2004/07/01 裝訂：平裝
《戲法學校》是一套戲劇教學的奇妙魔法書！一年前，《基礎篇》等三冊推出之際，深獲眾多老師讀者們的熱烈歡迎；在大家引頸翹望之下，今年，《高級篇》熱呼呼的出爐啦！《高級篇》這一冊可提供國中老師作為教材！從戲劇教學的概念出發，並利用戲劇教學的元素，安排了一系列相關的活動練習。老師與學生將能透過多采多姿的活動練習，在輕鬆的氣氛中，逐漸培養出豐富的想像力、創造力、肢體運用、自我認識、人際關係、感官能力；也讓學
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表演藝術大公開：戲劇教學指導手冊
95.

表演藝術大公開：戲劇教學指導手冊

作者：葛琦霞  出版社：小魯文化  出版日：2004/06/01 裝訂：平裝
針對國小中、高年級學生設計，提供進階的表演藝術教學建議，從概念下手，漸次提升，讓表演藝術溶於課程之中，使藝術與人文和生活結合。書中提供四本不同型態及表演方式的劇本，便利老師與學生在班上實際演練，藉以擴增學生對於表演藝術的視野。
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國民小學書法第八冊
滿額折
96.

國民小學書法第八冊

作者：詹吳法; 連德森; 蔡明讚  出版社：蕙風堂  出版日：2004/02/01 裝訂：平裝
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價：80 元， 優惠價：1 80
臺灣地區國民中小學一般藝術教育現況普查及問題分析
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97.

臺灣地區國民中小學一般藝術教育現況普查及問題分析

出版社：國立台灣藝術教育館  出版日：2003/12/01 裝訂：平裝
無庫存，下單後進貨(採購期約30個工作天)
定價：800 元， 優惠價：85 680
藝能科新解－教育師資班
79折
98.

藝能科新解－教育師資班

作者：張文楨  出版社：考用  出版日：2003/12/01 裝訂：平裝
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價：320 元， 優惠價：79 253
第一屆全國藝術與人文學習成果巡迴發表會
滿額折
99.

第一屆全國藝術與人文學習成果巡迴發表會

作者：吳隆榮等  出版社：國立台灣藝術教育館  出版日：2003/12/01 裝訂：平裝
無庫存，下單後進貨(採購期約30個工作天)
定價：300 元， 優惠價：85 255
體適能教學
滿額折
100.

體適能教學

作者：王敏男  出版社：五南圖書出版  出版日：2003/08/01 裝訂：平裝
所有兒童都有權使自己的身體變為更強壯、迅速、敏捷和富有柔軟性，學校有義務提供機會給兒童，讓他們達到上述的目標。學校的任務在於引起兒童的動機，讓他們能承擔個人適能的責任，學校能否達到此一任務，完全依據身體發展在課程中的地位與價值而定。體適能不是偶然發生的，獲得者必須具備體適能的有關知識，並能身體力行從事有規律的運動。 本書希望能提出較新的資訊及具有前瞻性的觀念以供教師、行政人員及學生家長參考。
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價：300 元， 優惠價：95 285
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