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金鼎獎作家 王文華地表最強的陪伴者，用同理心與愛，讓孩子成為更棒的人，與「梅子老師這一班」從容應對各種校園挑戰！出口成「髒」人人愛？班上髒話滿天飛？人人都有言論自由！我就是不高興，為什麼不能罵髒話？潑一盆髒水到別人身上，有機會清理洗淨；說一句髒話罵人，傷害卻可能無法撫平。如何好好生氣又不懊悔，完整表達自己心裡真正的想法？一堂學校不教，但是必修的「髒話課」，輕鬆和孩子討論禁忌話題，與「梅子老師這一班」一起學習好好說話、有效溝通！故事關鍵字#壓力管理 #情緒表達 #說話藝術 #好好生氣不懊悔 #好好說話◎這系列書籍不僅充滿引人入勝的校園故事，還運用了語言之美，如成語、修辭和經典語錄等。此外，王文華老師透過主角的語言表達，生動描繪角色的性格，讓孩子在閱讀中，不僅感受無窮樂趣，更開拓語文視野，提升運用詞彙的素養。如果您渴望孩子在閱讀的過程，獲得更多的啟發與成長，那麼「梅子老師這一班」絕對是不可或缺的精神食糧。──宜蘭縣蘇澳國小閱讀教師 邱怡雯◎有人說「文學」是一面反映內心世界的鏡子，那麼「梅子老師這一班」的每個人物也如同一面鏡子，映照出孩子美好的一面，當然也把生活中有瑕疵的汙點照得清清楚楚。藉著王文華老師的校園生活故事，讓孩子在趣味的情節中，找到躲在故事裡的自己，「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」讓孩子在潛移默化中多說好話，培育友善校園的生活素養。 ──臺中市忠孝國小教師 蕭遠美一個下雨天，高雅穿著新洋裝和新皮鞋，撐著紅色小傘去上學，快進校門前，竟然被一輛冒失的汽車噴濺一身汙水，她忍不住開始發怒洩憤，用各種「豬」的相關詞咒罵那個可惡的司機，這樣的情緒作用就像蝴蝶效應一樣，在班上渲染開來，大家變得好容易就動氣，忍不住就爆粗口。訓導主任發覺此風不可長，抓了說髒話的孩子來刷牙，再派各班班長回教室糾舉說髒話的同學。結果，三年六班班長陳序矯枉過正，連李大同問他一句：「地震來了，你『幹』麼不躲⋯⋯ 」就被登記了。李大同氣到寫信去法院抗議，爭取人民該有的說話自由，又寫信去字典出版社抗議編輯不該把「幹」這麼不文雅的字收進字典裡，建議「豬」、「尿」、「屁」、「滾」也不應該出現。後來梅子老師教大家：生氣時，可以先在心裡數數，生小氣數三下，生大氣數十下，數完了再說話，就不容易說錯話。故事尾聲，高雅遇到了弄髒她衣服的司機，她滔滔不絕、狠狠的說了對方一頓，完全不帶髒字，好好表達了自己的想法。

從你最愛的迪士尼與皮克斯腳色中找到一對相同的！這款特殊迪士尼100周年版的嗒寶經典遊戲是：一款適合全年齡考驗觀察力、反應力的遊戲！成為第一個找到相同符號的玩家來獲勝吧！其中包括90張大紙牌和5種玩法，其中一種是此款限定的特殊玩法：星光配對！本遊戲適合4歲以上的小孩和大人，2到8個遊戲者同樂，5種玩法。遊戲時間約15分鐘。

․備受好評的「好多好多」系列知識繪本全新主題․得獎插畫家與動物學者合作，帶領小讀者快速認識驚奇的爬蟲類世界․從學齡前到小學的適讀年齡，可廣泛滿足小朋友對爬蟲類的好奇心․精美的打凸燙印封面與版畫質感，成年人也愛不釋手世界上除了南極洲以外，每個地方都有爬蟲類，但最主要就在台灣所處的熱帶和亞熱帶。你知道哪些動物屬於爬蟲類嗎？爬蟲類的外觀差別非常大，有的只有人類的指甲那麼大，有的可達7公尺長；有的有腳，有的沒有腳；有的住在大海裡，有的只能生活在沙漠上；有的有殼，有的會變色。現在就來好好認識這群從恐龍時代就生活在地球上的動物吧！

․備受好評的「好多好多」系列知識繪本全新主題․得獎插畫家與動物學者合作，帶領小讀者快速認識驚奇的全球鳥類生態․從學齡前到小學的適讀年齡，可廣泛滿足小朋友對鳥類的好奇心․精美的打凸燙印封面與版畫質感，成年人也愛不釋手地球上每個地方都有鳥，每個人一出門就看得到！你知道鳥是怎麼演化來的嗎？有什麼共同特徵？有的鳥生活在冰天雪地，有的住在熱帶雨林裡；有的可以飛行好幾千公里，有的完全不會飛；有的會勤勞地築巢，有的會搶別人的巢；有的會游泳，有的會跑步，還有一些能跳你從來沒有看過的新奇舞蹈！這麼多采多姿的動物，就和我們一起生活在地球上，現在就來好好認識他們吧！

古早古早，台灣一个所在叫做「笨港」，tiānn-tiānn做大水。Hia ê一條溪kā笨港庄分做南北兩爿，有一工，庄民發現溪--裡石頭頂出現一sian媽祖，決定beh起廟kā服sāi，m̄-koh，廟beh起tī佗一爿khah好--leh？兩爿lóng m̄讓步，khah想mā無答案。最後逐家規氣來辦比賽，到底是啥mih比賽？上尾是siáng贏--leh？ --從前從前，台灣有個地方叫做「笨港」，常常淹大水。那裡的一條溪把村莊分成南北兩邊，有一天，村民發現溪裡岩石上出現一尊媽祖神像，決定要蓋廟祀奉媽祖，可是，廟要蓋在哪一邊好呢？兩邊互不相讓、想破頭也沒有答案。最後大家乾脆來辦比賽，究竟是什麼比賽？又是哪一邊勝出呢？【台語人來贊聲】媽祖婆若是生活tī現代，一定mā是天后級ê大明星。因為自古早，逐家就想beh服sāi--伊。――郭于中（台視台語新聞主播）Tsit本《媽祖，你beh蹛佗位？》描寫出在地團結、信仰媽祖ê虔誠，kā民間上重要ê元素囥tī繪本內底，tsiânn適合大人囡仔lóng來理解台灣人按怎敬拜神明ê心、眾人合齊起廟ê團結。――鄭家和（公視台語台下暗新聞主播、「這是台灣款」節目主持人）

★繽紛搞怪全新系列橋梁書★ ★零食作武器、搞笑無極限的貓中豪傑，酷炫登場★ ★附贈印刷精美「各國樂器」主題中英圖鑑海報 ──本集頭條焦點── 慈善夜變調！草莓雙子星耳環疑似被盜！ 小跟班竟成了竊盜案頭號嫌疑犯！？ 怪俠空古力心中的神──「酷必樂」將舉辦慈善演唱會了！平時愛耍酷的空古力，只要碰上自己的偶像，可是不顧任何形象，瞬間變成陷入瘋狂、癡情尖叫的小迷妹。 沒想到，一場突如其來的停電事故，讓專為酷必樂打造的「草莓雙子星耳環」神祕失蹤了！頓時警鈴聲大作，媒體記者紛紛聚集，這場難得的演唱會眼看就要戛然而止。 郝緊張警長急著偵破案件，但苦無線索的他，只好對小跟班投以懷疑的目光，畢竟，停電時他離雙子星最近！這下子，無辜的小跟班不僅被意外捲入這場謎團，還成了偷耳環的頭號嫌疑犯！但，這起竊盜案的案情似乎一點都不單純，人人看來另有隱情……？ 在這場眾人各懷鬼胎的竊盜事件中，一場草莓雙子星爭奪戰即刻爆發！ 空古力這次將化身為機智的推理神探，她能順利解救小跟班，找出失竊案背後的真相嗎？而草莓雙子星的下落又在哪裡？ 本書特色 ☆兒童文學作家顏志豪與繪者曹一竹，共同推出腦洞大開，炫麗搶眼橋樑書系列新作！ ☆以引人共鳴的美食冒險之旅與搞笑師徒雙角色，打造孩子翻開書就愛上的全新閱讀世界！ ☆搭配每集主題，在書中穿插精美遊戲互動關卡，以太空迷宮、零食眼力大挑戰等益智遊戲，讓孩子邊讀邊玩大呼過癮！ ☆本集更收錄「各國樂器」主題中英圖鑑海報，充滿設計感的圖像激發孩子探索英文學習的興趣！ ☆透過故事中角色的真誠互動，陪伴孩子學會人際相處，更埋藏進階討論的思考議題！ ．如果自己喜歡的興趣，別人不喜歡時該怎麼辦？ ．被誤會的時候，該做什麼來保護自己呢？ ．遇上困難時，或許只要願意大聲說出來，團隊合作就能解決難題！ 推理迷認證 小妹媽媽許伯琴　親子共讀頻道「我們家的睡前故事」 王文華　兒童文學作家 林文寶　國立臺東大學榮譽教授 彥如姐姐　環宇廣播．Podcast《童話夢想家》節目主持人 陳雅莉　國立臺東大學兒童文學研究所碩士、兒童文學及閱讀推廣專業講師 曾品方　萬興國小圖書館老師、教育部閱讀推手 館長小編（彭冠綸） 「館長小編的圖書館日常」粉專版主 （依姓氏筆畫排序）

這繪本與孩子分享了Nation、Country、State分別代表什麼，從而帶出認識一個國家，要從她的歷史、語言、文化、種族、宗教、領土、政權等不同角度了解，才會得出一個全面的答案。這一代的孩子，在離散與變動中，應要如何認識家、國、鄉、土與民族的概念呢? 希望繪本可以豐富孩子作為世界公民的小知識。 以不同國家及族群作例子，讓孩子明白認識一個國家，要從她的歷史、語言、文化、種族、宗教、領土、政權等不同角度了解，才會得出一個全面的答案。只單單在土地上或政權上立國，而忽略當地的文化、語言及身份認同，「國家」一詞就不圓滿。而當孩子明白「什麼是國家」，就能回答「我是什麼人？」這問題。

獻給孩子的第一本畢業禮物書，一起將這份美好回憶永遠珍藏！★隨書附贈「離情依依紀念相框」1款★（材質：紙／尺寸：20╳14.5cm）我們在這裡曾經擁有好多好多的每一天。我們一起笑過、一起哭過，還一起感冒過。開心的時刻、難過的時刻，我們都不會忘記。再見了，我們的幼兒園。再見了，我們一起玩耍的遊樂場。當櫻花花瓣輕輕飄落，我們即將是背著書包的小一生了。《再見！我們的幼兒園》是一本以孩子的視角回憶幼兒園生活的繪本，將幼兒園生活的點點滴滴串聯起來，透過簡單的文字訴說每一個令人難忘的記憶。那是孩子的第一個校園生活、第一個學習和同儕相處的環境。在教室裡，和好朋友一起笑，一起哭，一起睡午覺；在遊樂場裡奔跑著，不小心在某個角落跌倒了，和其他小朋友吵架了……這些在幼兒園裡的珍貴時光，編織成一段又一段童年時期的深刻記憶。在幼園兒的三至四年，其實稍縱即逝，從剛去幼兒園需要老師的照顧，到現在學會自己吃飯，學會自己穿衣服，學會自己收玩具、學會表達……不再什麼事情都需要依賴爸爸媽媽，成為更加獨立的孩子了。轉瞬之間，也即將從幼兒園畢業，離開熟悉的校園，離開熟悉的朋友和老師，背上書包成為小學生！這一次，深受孩子喜愛的繪本大師宮西達也與創作歌手新澤俊彥，合力為孩子帶來這本告別幼兒園生活的動人作品，一起陪伴孩子學習面對人生第一場畢業，將這份美好回憶收錄在心底，迎向嶄新的生活！

★美國知名Podcaster及藝術家安迪．J. 比薩最新力作★《看不到的小東西》在Twitter首篇貼文，即獲得57000個讚和25000次轉發！他在Instagram的發文也獲得了數千個喜歡和分享！★擁抱ADHD，將腦中困擾已久的情緒和感受，描繪出來幫助每個大小朋友認識這個世界★★附贈限量感受圖鑑卡片，你也可以畫下自己發現的小東西★香香的味道、不愉快的心情、害怕的感覺……你可能都有過，但你一定沒「看過」！翻開這本書，戴上這副神奇的隱形的眼鏡，你會發現它們的存在讓世界變得繽紛、有趣，當你認識了這些「看不到的小東西」，也會讓你更獨特，更喜歡自己！這本充滿想像力、前所未見的圖文書，將圍繞在我們生活中，體驗得到卻看不到的事物，以充滿創意與樂趣的畫面呈現在讀者眼前。閱讀這本書，你將驚奇的發現，我們看到，也感覺得到了！如果我們能戴上一副神奇的隱形眼鏡，看到所有的感覺、想法和其他無形的東西，它們會是什麼樣子？你能看到癢嗎？你能描述希望長什麼樣子嗎？從狗吠的聲音到棒棒糖的彩虹神奇味道，從感謝到意志力……這本書將幫助你認識許多有趣的感覺，那些整天跟著你，你卻看不到的感覺。當你給這些看不見的力量取了名字，你還會發現一個溫柔的邀請，邀請你暫停下來，做個深呼吸，回想這些「看不到的小東西」如何影響著自己。★本書特色魔法★書中看得見的魔法，讓你對看不到的小東西更能掌握！1. 為看不見的東西命名：有一些隱藏的力量會影響我們的日常生活，尤其是對孩子來說。給這些力量一個名字，甚至一張臉，可以讓孩子感到被賦予權力。2. 對話提示：適合教育工作者、治療師和護理人員使用，可以以內容中的各種塗鴉、圖案以及對話，此作為與孩子互動和對話的起點。3. 社交情感學習工具：家長可以讓孩子們在圖表上指出他們的情緒，然後命名，並引導分享，這本書將是緩解孩子情緒的強大工具。

★野貓軍團全系列日本狂銷250萬冊！★超人氣野貓軍團繪本系列10週年x第10部作品！野貓軍團好想去海上旅遊，半夜偷偷的登上汪汪的大船，沒想到這時……海盜出現了！這是汪汪的大船。野貓軍團正在看著……好想去海上旅遊啊！喵──他們利用繩索，悄悄的跟在大船後面。趁著半夜大家都睡著時，野貓軍團偷偷登上大船，開心的享受海上旅行。這時，一群不明生物順著他們留下的繩索，也爬到大船上了！「啾──這艘船被我們占領了。」原來是海盜！這下子，該怎麼辦呢？--------------------------------SDGs永續發展目標#和平正義與制度 #夥伴關係※附有學習單https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php

有天，小公主突然看著鏡子裡的自己，開始好奇自己是從哪裡來的。小公主問了蒲公英，問了青蛙，又問了班上同學圓圓和方方，每個人對於自己從哪裡來的答案都不一樣。懷抱著疑問的小公主回到媽媽身邊，耐心聽著媽媽的解說……

「我不是說不准離開樹洞嗎？」「外面的世界很危險，我們是為你好！」如果孩子一直處在父母的保護下，是不是就無法辨別真正的危險呢？小松鼠達達雖然生活在森林裡，但是爸爸媽媽認為外面的世界充滿危險，從來不讓達達出門。有一天，達達瞞著爸媽溜出了樹洞，和螢火蟲仙子、貓頭鷹爺爺、羊羊姊妹、獅子一家人都成了好朋友，但潛伏在黑暗中的魔爪也逐漸向達達逼近……看著孩子的成長，父母總是既欣慰又擔心！菠菜小姐徐宥希繼《情緒魔法豆：不快樂也沒關係》之後，再度推出以親子互動為主題的共讀、共學繪本──世界的美好多少伴隨著未知與風險，期許孩子們充滿好奇、探索未來的過程中，能有一同相伴、探險的父母攜手同行。

與生俱來的個人特質是「詛咒」還是「祝福」呢？──繼《人類村子的小鬼怪葉羅》、《不愛打獵的唐伯虎想畫畫》之後，「熱血奶爸」姚念廣藉由搖錢樹人小金的故事，帶領孩子認識自己、克服恐懼！樹人族每隔五千年才會誕生一個搖錢樹人寶寶，直到成年可以控制自己的能力之前，頭頂上隨時會掉落閃亮亮的金幣，容易引來危險。爸爸媽媽為了保護小金，搬到深山過著隱居的生活。但是常常，小金想像著外面的世界──大海是什麼樣子呢？冰淇淋又是什麼滋味呢？有一天小金忍不住偷偷溜出深山，卻遇到了貪婪的盜賊。他越是逃命，頭上的金幣越是不受控地掉落一地，這個與生俱來的能力彷彿詛咒一般，令他感到十分恐懼。幸好騎士米娜瓦救了小金，並和小金約定：「等你學會控制能力，就來找我吧！我請你吃好多好多的冰淇淋。」小金下定決心：「我不要再等，我現在就要控制自己的能力！」

★2023年加拿大圖書中心Joan Betty Stuchner Oy Vey! 最好玩兒童圖書獎選書★★2021年加拿大Alcuin協會第39屆年度圖書設計卓越獎★不一樣，也可以是好朋友！對，你沒看錯，這是一本狗狗書！但是，為什麼有一隻小兔子在封面上？他是誰？他和這本狗狗書有什麼關係？他到底是一隻小兔子還是一隻狗呢？

內容簡介◎日本繪本大師宮西達也，讓受過傷的你再一次相信友誼的溫暖！ 很久很久以前，霸王龍、古神翼龍和惡龍，經常聚在一起，欺負弱小的動物。 古神翼龍和惡龍都相爭與霸王龍說：「不論發生什麼事情，都要和大哥在一起！」因為這樣，霸王龍一直以為自己擁有真正的朋友。然而有一天，三隻恐龍一起爬上岩山，突然一陣天搖地動，把霸王龍震掉了下去。古神翼龍和惡龍經過了向他們求救的霸王龍，卻都棄他而去，還否認了霸王龍與他們的友誼。心灰意冷的霸王龍摔到了山底下，受了重傷。 這時，卻有一隻長著怪異指甲的恐龍，悉心的照顧受傷的霸王龍。霸王龍的內心也因為陪伴和照顧，漸漸的溫暖了起來，再次開始相信了友誼……【本書關鍵字】宮西達也、霸王龍、友情、療癒、生命教育、情感表達

最懂孩子的情緒互動書，續集有FEEL推出。 讀懂孩子的「不要」，陪伴孩子度過第一個反抗期。 這本書看起來不太開心，問問他你還好嗎？ 不好！ 要不要抱一下？ 不要！ 那要不要去散步、聽故事、睡個午覺？ 不要，不要，都不要！ 好吧……那一邊散步一邊睡覺？ 呃……不要！ 都不要？那我們把這本書闔上好了……？ 獻給每個愛說「不要！」的孩子 孩子二歲左右時，經常把不要掛在嘴邊，讓爸媽陷入「被反抗」的深淵。 這是因為孩子開始發展自我意識，察覺到自己是一個獨立的個體，為展現自主權，他們有「什麼都想自己來」的特質，所以特別喜歡唱反調。有時根本沒有好好聽大人的提案，就單純為了不要而不要，有時則是在探測大人的忍受底線。 此時，圖畫書就是最佳的溝通橋梁！在《說不要的書！》中，孩子能觀察主角書在說「不要」的態度和表情變化，彷彿見到自己的影子，可以單純感受彷彿無理的回應，令人好氣又好笑。再跟著小老鼠的正向情緒疏導語，用幽默的提問化解情緒僵局，給原本躁動的書一個大大的擁抱。而當書的情緒平撫下來之後，這時再重新思考剛剛說「不要」的提案，是不是發現這些點子其實也挺想「要」的呢？ 打開孩子的心，提升情緒恢復力！ 情緒的調節是需要練習的，小讀者會在跟書和小老鼠溫暖互動的過程中，練習覺察和接納情緒，並在每個傾聽、等待、親親和擁抱書的過程裡，內化情緒調適與表達的方法，在心中播下一顆溫柔對待情緒的種子。 ※專家推薦： 許琳翊｜國立臺東大學幼兒教育學系兼任講師、三沃創意執行長 駱郁芬｜臨床心理師、米露谷心理治療所所長 李岳青｜臺東馬蘭榮家員工子女非營利幼兒園園長 ※特邀何耘之老師撰寫充滿溫度的中文手寫字，系列包含： 《睡覺的書》、《生氣的書！》、《愛戀的書》、《害怕的書》、《說不要的書！》、《上學的書》 跟著《孩子的情緒互動書》～打開孩子的心，提升情緒恢復力：https://youtu.be/8VSUaEWpTL4

最懂孩子的情緒互動書，續集有FEEL推出。 小小孩上學必備，為孩子預備好一顆期待上學的心！ 明天就要去上學了。 這本書也想跟你去上學，我們來看看他準備好了嗎？ 問問他：你想要有新朋友嗎？ 想！ 你喜歡畫畫嗎？ 喜歡！ 那問問他還喜歡做什麼？跑步、玩球、躲貓貓？ 嗯……我喜歡看書。 好耶，學校裡有好多的書！那在學校，你可以自己靜下來、睡午覺、吃飯、畫畫和開心地玩嗎？ 這本書已經準備好要跟你一起去上學了！你呢？你準備好了嗎？ 在父母評估孩子是否已準備好孩子入學所需的能力時，通常會分為三個面向來檢視： 1. 生活能力：孩子有固定作息，會吃飯、穿衣、收拾、如廁、清潔 2. 社會能力：孩子能和其他小朋友一起相處、遊戲、懂得輪流與分享 3. 學習能力：孩子喜歡看書、畫畫，能靜下來一段時間做一件事 但對於小小孩來說，第一次要離開朝夕相處的家人、隻身踏入陌生的教室，不僅需要勇氣，還需要時間適應。面對這份未知與不安，這本《上學的書》可以給孩子很好的支持力量。書中巧妙將孩子入學的三個面向能力融入情境，讓孩子可以跟著小老鼠的引導語，和「書」一起了解學校是一個可以學習、可以玩，還能認識新朋友的地方，幫助孩子以一顆正向、從容、充滿期待的心，去看待上學這件事。最後，小老鼠也邀請孩子，將這本已經準備好去上學的「書」，一起帶去學校，陪伴彼此迎接新的生活！ 打開孩子的心，提升情緒恢復力！ 情緒的調節是需要練習的，小讀者會在跟書和小老鼠溫暖互動的過程中，練習覺察和接納情緒，並在每個傾聽、等待、親親和擁抱書的過程裡，內化情緒調適與表達的方法，在心中播下一顆溫柔對待情緒的種子。 ※專家推薦： 許琳翊｜國立臺東大學幼兒教育學系兼任講師、三沃創意執行長 駱郁芬｜臨床心理師、米露谷心理治療所所長 李岳青｜臺東馬蘭榮家員工子女非營利幼兒園園長 ※特邀何耘之老師撰寫充滿溫度的中文手寫字，系列包含： 《睡覺的書》、《生氣的書！》、《愛戀的書》、《害怕的書》、《說不要的書！》、《上學的書》

★屢獲大獎的德國插畫家，為孩子呈現自然詩意！在翻頁間，隨著風紛紛落下滿院葉，層疊交錯。 跟著跟著，一路從夏夜走到了秋天，道聲再見。大刺蝟和小刺蝟醒來時，庭院裡滿滿的落葉。經過整夜的暴風雨，風把樹上的葉子都吹落。大刺蝟忙著整理，小刺蝟說著「我也會」，大刺蝟爬上樹時，小刺蝟也在後面跟著。當他看到飛起的瓢蟲，跟著張開雙臂跳下來，那時候，大刺蝟嚇到一句話都說不出來。接下來，小刺蝟看到小鼴鼠挖洞，也跟著一起挖。看到大刺蝟跳到石頭上，小刺蝟也要跳得很高很遠！「小刺蝟，你還會做什麼？」還有好多好多事情，小刺蝟都想說自己也做得到！但也許，有些事情小刺蝟沒有辦法做到……▍長大了想要獨立，放手則是最溫柔的守護。小刺蝟想要證明自己可以做很多事，不過他不知道界線，有時做出了危險的事情。大刺蝟有一點擔心，但更多的是自豪孩子的獨立。【本書特色】★作者布麗塔．泰肯特拉普(Britta Teckentrup)為德國插畫家。其畫風充滿詩意的自然，擅長以油畫筆觸、版畫質地做出層次分明的畫面。用色鮮明卻又帶著細膩的變化，彷彿為讀者帶來了一場森林奇幻冒險。★隨著書頁上的螢火蟲，一路跟著大小刺蝟回家，並在翻頁呈現了自然景象，循序漸進的陪著讀者走過景象轉換與帶來生命力量。適合作為睡前晚安故事。具有教育意味，但不流於刻板的定型。【系列特色】：跟著螢火蟲從夏夜走到秋天第一集「等一下」講述了觀察與耐心。故事乍看是小刺蝟不願意天黑就回家。而大刺蝟耐心詢問「我們還要等什麼？」直到月亮升起，晚間的生物在森林裡開始活動，看見漫天的星光後，才發現了美就在身邊。我們跟大刺蝟一樣，多虧了小刺蝟的等一下，才得以看見鬱鬱蔥蔥的自然展現在眼前。當然也多虧了大刺蝟願意耐心的聆聽小刺蝟的要求，並陪著他走了這一路。第二集「我不怕」：講述了恐懼，以及兒童和成人如何以不同的方式應對恐懼。小刺猬害怕黑暗和孤獨，但他逞強的說不怕路上的汽車，也不怕狐狸。所以大刺猬教導小刺猬，有時害怕是有意義，有時則不然。溫暖而令人回味的插圖使成年人可以輕鬆地與孩子們談論恐懼。第三集「我也會」：講述了放手與獨立。當大刺蝟在整理落葉時，小刺蝟也跟在後頭，覺得自己可以幫忙。然而他在幫忙的過程中卻發生了危險，使得大刺蝟憂心忡忡。主題呈現，孩子們希望能夠做成年人可以做的一切。而大人通常不知道該如何處理，一方面他們不想讓孩子氣餒，但另一方面又不想讓他們嘗試可能會有危險的事情。＊

◎代理經銷 白象文化我們在土地上經歷出生、成長、死亡，土地比人類更早出現，也比人類留得更久，土地承載著地球上的一切生命，但它對我們來說又是甚麼，土地又是從何而來？這個問題直到一個寧靜的夜裡，Gugumelo和土地聊起來。

【品格教育繪本：危機處理／跳脫框架】超人氣品格教育繪本《章魚先生買褲子》作繪者經典反轉童話主題兒童繪本 教孩子懂得人際關係的重要性／跳脫框架思考 & 解決危機強力推薦給「老是不小心被詛咒的無辜公主們」閱讀！ 國王為莉絲公主舉辦了一場華麗的宴會，但有一位仙子沒有被邀請到，她很不高興！憤怒的仙子出現在宴會上，對還是小嬰兒的公主施了咒語……咒語將公主變成了一條鱷魚，並讓她在15歲時陷入沉睡，只有一個吻可以喚醒她……但是，誰敢親吻鱷魚呢？ ★一個與眾不同的童話★孩子們會喜歡這個對經典睡美人故事的「獨特改造」──包括不太英勇的王子、時髦勇敢的奶奶，和一個露出尖牙的公主…… 鱷魚睡美人能從此過著幸福快樂的日子嗎？