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暢所欲言學數學：課室討論教學策略大公開

作者：馮汝琪; 戴絹穎 出版社：心理 出版日：2016/04/01 裝訂：平裝

曾經，在我們的教室裡…… 老師怎麼教，孩子怎麼學；老師說得多，孩子說得少；老師做得多，孩子做得少；老師想得多，孩子想得少。現在，在我們的教室裡…… 老師提供學習機會，營造安全學習氛圍，聆聽彼此、分享想法，建立課室討論文化，將學習的責任還給孩子，讓孩子成為學習的真正主人。想要一探究竟嗎?就從「暢所欲言學數學」開始吧!

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142.

國際小學數學競賽臺灣代表隊選拔賽試題詳解與評註第二輯

作者：朱華偉; 孫文先 出版社：九章 出版日：2016/03/01 裝訂：平裝

自2000年起，臺灣決定自行擬題辦理小學數學競賽代表隊選拔。本書第一輯羅列2000-2007年、第二輯羅列2008-2015年臺灣代表隊選拔賽全部試題、詳解與評註。編著者大量閱讀國外益智趣題、科普作品、學術論文與數學史籍等資料，特別是參考前蘇聯各級數學競賽的試題，從中獲取靈感而創造、改作一些精彩的試題。本試題有別於傳統只著重數學演算，而是特別強調：觀察能力、空間概念、動態思維、邏輯判斷、動手操作、

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國際小學數學競賽臺灣代表隊選拔賽試題詳解與評註第一輯

作者：朱華偉; 孫文先 出版社：九章 出版日：2016/03/01 裝訂：平裝

自2000年起，臺灣決定自行擬題辦理小學數學競賽代表隊選拔。本書第一輯羅列2000-2007年、第二輯羅列2008-2015年臺灣代表隊選拔賽全部試題、詳解與評註。編著者大量閱讀國外益智趣題、科普作品、學術論文與數學史籍等資料，特別是參考前蘇聯各級數學競賽的試題，從中獲取靈感而創造、改作一些精彩的試題。本試題有別於傳統只著重數學演算，而是特別強調：觀察能力、空間概念、動態思維、邏輯判斷、動手操作、

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數滿地套書（共二冊）

作者：李光淵 出版社：書泉 出版日：2015/07/25 裝訂：平裝

本書特色本書有別於一般坊間的數學學習漫畫，不僅在搭配數學教學課程時結構創新，而且使用系統化教學，並以遊戲方式進行解題，故事內容極具新鮮感。書裡的故事並非單純只是尋求趣味性，而是細膩到每一處都存在著數學邏輯，內容紮實、深入淺出。此外，精心繪製的彩色插圖色彩鮮明、清晰漂亮，雖屬數學範圍書籍，卻給予讀者像在看美術書籍的印象。本書多樣化的插圖，

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145.

以愛翻轉生命的數學課：陳立與500個家庭的教育奇蹟

作者：陳立; 張甄薇 出版社：先覺 出版日：2015/02/26 裝訂：平裝

特別收錄：陳立獨門「奧林匹亞數學思考法」DVD，讓每個孩子都能隨時隨地翻轉數學！白崇亮、史欽泰、李吉仁、李家同、吳淡如、林福仁、陳怜燕、陳明哲、陶晶瑩、葉丙成、嚴長壽　感動推薦！一座黑板一支粉筆，這是老師命定的人生。陳立卻以黑板加粉筆，翻轉了數百名孩子不甘平凡的命運！他究竟有何獨特秘訣，讓數學成為孩子勇闖世界最強的武器？這些方法，不只台東人知道，你和你的孩子更應該

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146.

數學課室形成性評量的理論與實踐

作者：鍾靜; 陸昱任; 林旭霓; 林心怡; 袁心妤; 胡錦芳; 馬恬舒; 余純美; 石瑩琦; 陳燕珠; 盧俞鈞 出版社：國立臺北教育大學 出版日：2014/12/01 裝訂：平裝

傳統的課室評量是「對學習的評量」，倘若要提升所有孩子的學習，則「促進學習的評量」應當佔更大的比重；形成性評量是課室評量的核心。早期形成性評量是持續不斷的小總結性評量，而近期強調在教學中的計畫式形成性評量和交互式形成性評量；形成性評量以提供持續回饋改善學習為目的，學生的參與被鼓勵，其動機是內在的，期盼能協助學生精熟取向的學習。本專書是二位促進者和七位參與者歷程第一年10次的專業對話，其間進行了四輪

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哇！數學就是闖關遊戲，過關就學會了：小學1～6年級適用，送給孩子的最佳學習禮物書

作者：樂多多 出版社：野人文化 出版日：2014/08/13 裝訂：平裝

本書適用小學生一～六年級父母送這本當禮物就對了！驚心動魄的冒險之旅，帶給孩子無窮的樂趣，闖關的刺激、關卡老師的提示與激勵，加減法、乘除法，5秒鐘說出答案；應用題再難也能一一輕鬆搞定……深入魔法王國，突破層層關卡，看各關關主大顯身手，各種數學絕竅一點就通！快速拓展數學思維，輕鬆晉身數學高手一個偶然的機遇，數學成績爛到無可救藥的高斯，竟然發現一本神奇的數學魔法書，進入神祕的數學王國。高斯和好友英格力、

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148.

漫畫教科書：數學益智王05

作者：李慧英; 許才浩 出版社：臺灣麥克 出版日：2014/08/01 裝訂：平裝

配合教科書，輕鬆學習！看漫畫學數學，功課一級棒。三花小學的羅威宇、數學資優女王蔡安娜，以及巫師吳禮文，紛紛掉進魔法師所設的數學迷宮，看他們如何破題過關、見招拆招，回到現實世界！要打開密室，必須要用因數和倍數的原理，但要如何解開密碼呢？聳入雲天的木梯，是越過高山的必備工具，只看見木梯底部刻有分數的小提示，到底要怎麼選擇才對呢？好心的魔法實習生爺爺，給了三人好吃的吐司，要怎麼平分呢？破關在即，門

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149.

漫畫教科書：數學益智王06

作者：Durian co 出版社：臺灣麥克 出版日：2014/08/01 裝訂：平裝

配合教科書，輕鬆學習！看漫畫學數學，功課一級棒。「料理食材尋訪大會」揭開序幕，游星拉、蘇心翰及狗狗敏特一起報名參加，看他們如何展開冒險之旅，循線解謎，與滿福、滿德這對雙胞胎兄弟猜拳決勝負！原來，製作麵包所需要的麵粉和砂糖，可以用小數的除法分配重量；在森林搭帳棚、切蔬果或做蛋糕，可運用角柱體和角椎體的原理完成；切切看美味的披薩，也可以學到圓周率和圓面積。游星拉想送華麗的廚師制服給蘇心翰當禮物，

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動手做幾何

作者：黃敏晃 出版社：天下文化 出版日：2014/05/29 裝訂：平裝

黃敏晃教授「數學素養系列3」你覺得自己的幾何與空間能力好不好？可能有超過半數的人回答「不好」。歸根究柢，無論是一般成年人或是在學的學生，在學「幾何」的時候，90%以上恐怕都用背的，不求理解。這可不是學習幾何最好的方法。要學幾何，就要動手操作。《動手做幾何》這本書，是黃敏晃老師為基礎幾何教學的最佳示範，你會看到如何透過遊戲式的、能夠具體操作的活動，以及思考探索，來學到有用的幾何與空間能力。學生能

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151.

漫畫教科書：數學益智王01

作者：林英才 出版社：臺灣麥克 出版日：2014/05/01 裝訂：平裝

配合教科書，輕鬆學習！看漫畫學數學，高人一等。讓我們跟著小泰山與可愛動物、古代將軍與刺客、海盜與小水手、外星人等虛擬的故事人物，攜手穿越時光隧道，走訪古今，運用智慧，搭配情節推理和邏輯思考解開生活中和數學息息相關的謎題！ ★數一數，大象有幾個鼻子呢？鹿有幾根鹿角呢？螞蟻有幾隻腳呢？★想一想，哪些物品屬於長方體呢？捲筒衛生紙屬於圓柱嗎？所有的球類都可以滾動嗎？★畫一畫，4顆蘋果可以平分給2個人嗎？如

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常識真的不可靠

作者：星河 出版社：大地出版社 出版日：2014/03/01 裝訂：平裝

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153.

數學教材教法：探究式教學

作者：謝如山; 潘鳳琴 出版社：洪葉文化 出版日：2014/01/01 裝訂：平裝

本書第一作者與台灣國中小學教師進行數學合作學習已逾十年，能結合中小學之實務與數學教育理論，協助中小學教師進行專業提升。本書第二作者，於台灣小學任教三十年，對於數學領域之實務有深入淺出之見解，編製出適合教師教學的活動，能即時解決教學現場的學生問題。本書掌握了數學教學的趨勢，如探究的教學方法，對於數學的核心，如解題、推理、連結與溝通等，均以實例進行解釋，本書的內容可協助職前教師與現職教師對於數學教學

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藉數學繪本激發孩子潛能

作者：鍾靜; 古智有; 黃琡懿; 詹婉華; 房昔梅; 翁嘉聲; 高淑君; 張凰蕙 出版社：國立臺北教育大學 出版日：2013/12/01 裝訂：平裝

這本《藉數學繪本激發孩子潛能》共有六章，分別包括數學可以這樣學、透過數學繪本探索生活中的數學、帶領孩子掌握數學繪本的真髓、閱讀數學繪本啟發數學力、以數學繪本營造閱讀的氛圍、數學繪本與孩子的未來，我們希望老師或家長可以瞭解數學繪本的魅力和威力，讓學童在「學以讀、讀以學」之際，能接觸數學繪本，改變學童對數學的看法，覺得數學有趣、有用，在生活中存在。

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155.

數學教學案例：幾何篇

作者：林碧珍主編 出版社：師大書苑 出版日：2013/11/28 裝訂：平裝

這本書包含了平面幾何與立體幾何的八則教學案例，每則案例都來自於數學教學現場，這些案例適合於職前或在職教師專業對話的討論題材，它適合用於兩人或三人以上的小組或全班討論，較不適合於個別的閱讀學習。這些案例具有三個特色：促進使用者的思考、擴充使用者的教學觀點，幫助使用者透過案例內容的「問題討論」討論，而激盪出多元的解題策略。本書在每則案例的尾端以「本則案例的教學使用指引」標題出現，將每則案例的核心教學

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156.

澳洲數學能力檢定試題解析與評註小學中年級卷

作者：WJ ATKINS; PJ TAYLOR; MG CLAPPER 出版社：九章 出版日：2013/10/18 裝訂：平裝

本書是澳洲數學信託基金會(Australian Mathematics Trust)一系列數學課外讀物之一，收錄了2004年至2013年澳洲數學競賽小學中年級卷的全部試題，對每一道試題均給出了詳細解答，有些題還給出了多種解法與評註，目的足使讀者加深對問題的理解，從中得到有益的啟發。書中運用許多生動的圖案與表格來體現一些概念，讓學生易於了解，本書非常適合喜愛數學的小學生自修。

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澳洲數學能力檢定試題解析與評註小學高年級

作者：WJ ATKINS; PJ TAYLOR; MG CLAPPER 出版社：九章 出版日：2013/10/18 裝訂：平裝

本書是澳洲數學信託基金會(Australian Mathematics Trust)一系列數學課外讀物之一，收錄了2004年至2013年澳洲數學競賽小學高年級卷的全部試題，對每一道試題均給出了詳細解答，有些題還給出了多種解法與評註，目的足使讀者加深對問題的理解，從中得到有益的啟發。書中運用許多生動的圖案與表格來體現一些概念，讓學生易於了解，本書非常適合喜愛數學的小學生自修。

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數學繪本的精彩課堂

作者：鍾靜; 古智有; 張家卉; 黃淑懿; 江珮瑤; 詹婉華; 吳惠祝; 王苑惠; 房昔梅 出版社：國立臺北教育大學 出版日：2013/10/01 裝訂：平裝

這本《數學繪本的精彩課堂》共分四篇，分別包括理論篇、經驗篇、初階篇、進階篇，經驗篇由8位低、中、高年級老師寫出自己對數學繪本的看法，初階篇共有16篇是針對以數學繪本為核心的教學，進階篇共有8篇是將數學繪本融入數學單元的教學；希望藉由不同老師、不同繪本的教學案例，協助老師或家長可以靈活的運用數學繪本。

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小學生數學邏輯思維：一天10分鐘學習平方＋數列＋方程式＋快速運算

作者：朴香禮作; Tory 繪 出版社：漢湘文化 出版日：2013/09/01 裝訂：平裝

加減乘除就是數學裡最基本的運用，用這四項觀念突破各類題型吧！沒想像中那麼難。每個人都知道計算數學的方式有很多種，但我們卻還是只遵循課堂上教授的那一種。學習數學的最終目的是為了將大腦的潛能全部激發出來，非僅止於計算這樣的行為，在不同思考解題之下，才能產生不一樣的思維方式，只有單一的解題模式，才會促使對數學只有很難又無去的想法。

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從算術到代數之路─讓x噴出，大放光明─(二版)

作者：蔡聰明-著 出版社：三民書局 出版日：2013/06/14 裝訂：平裝

2012/1/18自由：台大師大數學系教授新書　讓數學變有趣〈點選可見相關閱讀〉算術方法是：由已知的數據，透過四則運算，逐步計算，以求得答案。但是，每一步都要知道為何而算，以及算出的數所代表的意義。代數方法是：由目標切入，假設答案已經得到，就是x與 y，然後根據線索用方程式把它們捕捉住 (這是分析法)，再根據數系的運算律，做計算與推理，逐步抽絲剝繭，把x與 y求出來 (這是綜合法)。因此

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