三民網路書店 得獎作品 / 好書大家讀 / 2023年度 / 圖畫書及幼兒讀物組

兒童專屬的情緒學習繪本，陪孩子在日常生活中學習情緒管理！1.切合學齡前到國小低年級的成長階段題材，適合親子、師生共讀。2.故事貼近日常生活，引導孩子連結到自身心情，學習換位思考。3.提供好玩易上手的情緒遊戲，在玩樂中，釋放情緒、處理感受。4.本書廣邀藝術治療師、職能治療師審訂與推薦。認識情緒，學習好方法，一起來玩情緒遊戲吧！康軒規劃一系列情緒學習繪本，引導孩子面對、處理、消化自我情緒，透過充足互動與溫暖回應，適時正確的引導，才能使孩子的情緒發展更健康。《貓咪家的失望大餐》貓咪一家要去期待已久的景觀餐廳用餐！可是……一出門就下起了大雨，服務生找不到訂位紀錄，餐點送錯，麵裡有蟲，假牙還飛過來！唉！怎麼會這樣呢？◆藝術治療師 邱寶慧、奇威專注力教育中心 廖笙光 暖心推薦◆6歲以下適合親子共讀；7歲以上可以自行閱讀

★入選2023年第一屆【好情緒SEL繪本100選】★ ★本書入選「好書大家讀」第84梯次 （圖畫書及幼兒讀物組）★ ★風行全球40年「美國正向教養協會」創始人，為親子寫的情緒教養繪本★特別收錄簡．尼爾森博士親授「引導孩子正確生氣16招」 蘇菲堆了一座積木城堡，正高興想找媽媽來看時，弟弟卻突然衝進來，搞砸她的傑作！蘇菲氣得伸出拳頭想打弟弟，媽媽同理她難過的情緒後，陪她一起思考：生氣時，可以怎麼做？像是把拳頭拿去揉枕頭，把怒氣拿去吹氣球，把跺腳改成跳舞，把憤怒畫出來……。蘇菲做了一個「生氣選擇輪」，她學習怎麼好好生氣，也懂得怎麼正確發洩情緒。 最重要的是告訴孩子，有任何感覺和情緒都是正常的。然而，不代表他們所有的行為都是適當的。 「生氣選擇輪」讓小小孩也能學習自我調節，是幫助情緒管理的一種好方法！

一則充滿愛的溫暖祖孫情故事，帶孩子認識失智症陪伴失智家人一起面對生活中的改變當失智症走入一個家庭，改變了彼此習以為常的日子，女孩和阿嬤用屬於他們的方式，為生活留下最珍貴的紀錄。過去的記憶會漸漸遺忘，但只要我們在彼此身邊，現在這一刻和未來，我們可以繼續創造更多美好的回憶！失智症不只改變了患者的生活，也為家人的生活帶來極大的影響。為什麼阿嬤把熱茶放進冰箱、把遙控器放在浴室？為什麼阿嬤不記得照片上家人的名字？為什麼阿嬤才剛剛跟我講過的事情，她卻好像完全忘記，馬上又和我講了一次？她以前不會這樣呀……在孩子認識這項疾病以前，面對親愛的阿公、阿嬤突如其來的轉變，可能因此感到困惑、也會產生害怕的心情。這本書從小女孩的角度，道出孩子在面對最親近的長輩罹患失智症時內心的害怕與擔憂，不避談病情發展，而是以淺顯易懂的方式讓孩子知道，阿公、阿嬤那些在我們看來奇怪、不合時宜、記性變差、只是簡單的小事卻無法獨自完成的行為……是因為受到失智症的影響，然而，儘管這些病症讓他們變得有些不同，但他們永遠是我們最親愛的家人，我們充滿愛與耐心的陪伴，就是支持他們面對病情變化的最大力量！★「這是一本專門獻給失智症家庭的實用好書。」――英國看護者組織（CARES UK）★用充分的陪伴與理解，跨越遺忘的遺憾，守護我們最親愛的家人

【內容介紹】安徒生大獎插畫家獎得獎作家Suzy Lee繼《邊界三部曲》之後再次探索以紙本書說故事、玩創意的無限可能！綠色的樹、紫色的影、黑色的人，將韓國家喻戶曉的民間故事幻化成幽默靈動的紙上光影劇，在175公分的雙面屏風長卷上，立‧體‧展‧開！隨書附贈【Suzy Lee獻給臺灣讀者獨家簽名卡】Suzy Lee特別為台灣讀者簽繪幽默滿滿的小人與樹影背面印製《買下樹影的人》內頁插畫獨家精美印簽圖卡，收藏來自作者的可愛心意！（*簽名圖卡乙張，正反雙面）很久很久以前，在某個村莊裡，有一棵非常古老的櫸樹。這棵樹無比巨大，它的影子又長又寬，每當村裡的人耕田耕得累了，就會坐在樹下涼爽的陰影處乘涼。某天，一個小夥子路過村莊，看見大家在樹影下休息，於是他也在樹下歇歇腿。這時，有位老富翁突然出現，生氣的趕走正在乘涼的人們：「全都給我出去！你們怎麼敢進來這裡？這可是我的樹影！」於是機靈的小夥子湊了過來：「那可以請您將這個樹影賣給我嗎？這樣一來，只要我想坐就能坐了吧？」老富翁沒有多想便答應了。誰知隨著太陽緩緩西落，情況漸漸變得難以收拾……【本書特色】★長達175公分的雙面屏風式繪本，超越平面的閱讀體驗《買下樹影的人》為屏風式的雙面長卷繪本，若將長達175公分的內頁完全拉開，可以看見正面連環畫式的構圖，不僅恰如其分的展現出人物的動態和樹影的變化，也能讓讀者在展讀時神奇的感受到時間的流動。而隨著樹影越來越長，堆疊而起的好奇心在翻面的瞬間化作噗哧一笑，只因眼前長得誇張的跨頁樹影，完美呈現出故事的幽默轉折。在本書中，Suzy Lee一如往常的發揮對紙本書形式的嫻熟運用，用平面的圖像，創造出立體的閱讀體驗。★極簡的色彩和構圖，極不簡單的說故事本領本書用色單純，構圖極簡，畫面大片留白，卻絲毫不顯空虛，這一切都要歸功於作者Suzy Lee高超的繪畫技巧。而除了綠色的樹和紫色的光影變化營造出的時間感，最令人驚嘆的是作者將故事中每個角色都以小小的黑影呈現，沒有五官和表情，只有模糊的輪廓和鮮明的動作，作者僅以寥寥數筆，便將富翁的霸道、小夥子的機靈，以及人們在樹影下打滾摸爬、閒適自得的神態描繪得活靈活現，同時也在畫與不畫之間，為讀者創造出最大的想像空間。★改編自韓國民間故事，藝術性與創意兼具的經典新詮釋這本書的創作緣由，是從一個由多位繪本創作者組成的團體「Vacance」，所發起的「傳說故事計畫」開始的。這個計

讓孩子為做自己、愛自己而自豪！☆2020年美國CCBC最佳兒童和青少年書推薦童書☆改編自真人真事，紅遍美國的昆蟲女孩 從外貌、專長和喜好，每個人都希望自己能獲得外界的肯定與認同，如果你的心頭摯愛受到大多數人的批評甚至輕蔑，你該如何自處？七歲的小女孩蘇菲亞正面臨這個難題。自從兩歲半被一隻蝴蝶黏上後，她就深深愛上所有昆蟲，她熱衷於研究昆蟲，在家裡飼養昆蟲，穿著蟲蟲T恤，還帶著蚱蜢到學校，想讓同學們也認識她的好朋友。但並不是所有人都喜歡昆蟲，喜歡昆蟲的小女孩更被大多數同學當作怪胎，這讓蘇菲亞大受打擊，甚至封閉自己。幸好蘇菲亞有一位全心支持她的媽媽。為了鼓勵蘇菲亞，媽媽寫信給許多昆蟲學家，希望能幫助蘇菲亞了解堅持自己所愛並沒有錯，人們應該包容世界上廣羅萬物與尊重不同想法。她們的努力獲得一位昆蟲學家的肯定和幫助，就此改變蘇菲亞的命運……這是一本以科學為包裝、實則接納孩子內心價值的溫暖繪本。蘇菲亞對昆蟲的熱愛只是引子，在《昆蟲女孩》中，我們看到了尊重並全然支持孩子理想、盡一切努力幫助孩子的母愛，以及孩子為了自我認同奮鬥的純真信念。這個故事讓我們學會尊重每個人的不同選擇，並能勇於為自己心底最純真的理念發聲、感到驕傲。

小男孩威廉和哥哥姐姐一起去街上看馬戲團遊行的隊伍，但哥哥姐姐走得太快了，以致於小威廉無法跟上他們的速度，接著小威廉的鞋帶還掉了！等到威廉把鞋帶綁好之後，他發現哥哥姐姐已經不知去向。正當他孤伶伶地走在路上時，他竟然就遇到了馬戲團遊行隊伍，還騎上了大象！那些本來不願意等等威廉的人都對此驚訝不已，並開始願意耐心等待威廉將他的遭遇娓娓道來。本書生動有趣，非常適合親子同樂共讀。★本書作者曾獲世界權威圖畫書大獎：凱迪克大獎銀牌獎。★本書作者弗拉克曾被譽為「開創繪本新時代」的作家。★圖畫配色大膽亮眼，畫面鮮明又有活力。★加拿大兒童電視節目「友好巨人（The Friendly Giant）」曾朗讀此書。

內容簡介※對母親的思念，化為出發探索的勇氣一個人踏出家門，一個人搭上公車，三歲的沙小妹穿過大半個臺南，經過孔廟，駛經運河，她能順利找到媽媽嗎？ 故事源自於作者的真實經歷。沙小妹三歲時，媽媽被診斷出得癌症了。她被送到臺北空軍醫院開刀，手術後回到了臺南的醫院。沙小妹好想念媽媽，爸爸卻不帶她去探病，只交代兩個哥哥照顧她。但爸爸前腳一走，兄弟倆立刻閃人。生氣的沙小妹，決定自己出門找媽媽……

內容簡介儘管身體不完美，仍要全力以赴！迦納的人權青年以馬內利．奧福蘇．葉波真實生命故事改編。天生只有一條正常的腿，以馬內利始終不願意屈服命運，他要騎腳踏車證明自己！以馬內利出生時只有一條腿，儘管被認為是一種詛咒，但他母親始終沒有放棄他，從小教育著他要自力更生，更要看重自己！這使他面對生活的種種困難卻從不退縮，也不停挑戰著自己的極限。以馬內利騎腳踏穿越迦納的行動，引起了迦納及國際很大的迴響，讓更多人相信身障人士並不是次人一等的存在，而是與一般人一樣，能夠自力更生，更能自我實現。

★本書入選「好書大家讀」第84梯次 （圖畫書及幼兒讀物組）★＼榮獲年度最佳圖畫書獎等9項大獎！／★澳洲兒童圖書委員會年度最佳圖書獎（2022）★影子選擇獎年度圖書（2022）★歐萊雅最佳童書獎（2021）★西澳洲青少年書獎（2023）★德國白烏鴉獎入選（2022）★Better Reading 50大最佳兒童讀物（2022）★水晶風箏獎入選（2022）★西澳洲總理圖書獎入選（2021）★澳洲語言病理學協會年度童書獎入選（2022） 夢想的路上不怕跌倒，只怕放棄！英雄有各種形狀、體型和種類……象黛拉想成為一名太空人，只有一個問題：她是一隻大象！每當象黛拉懷著熱情去太空中心遞出申請單，他們都會想出一個她不能加入的新理由。太空衣太小、太空梭載不動、沒有適合她的訓練中心，她沒有自己的太空團隊……不過，有志者事竟成，史黛拉下定決心要靠自己努力。當她做好一切準備時，真的能如願登陸外太空嗎？ 適讀年齡：4~8歲親子共讀，8歲以上自己讀，附注音。關鍵字：實現夢想、堅持不懈、耐心、勤於學習、太空人＊獲得九項國際大獎肯定，橫掃各大童書暢銷榜！＊收錄歷史上真實登陸外太空的動物名單，可延伸學習、增廣見聞！＊附太空主題拉頁，值得珍藏！＊給孩子正向價值觀：肯定自己、就算不被看好也要相信自己、堅持不懈！ 六大領域分類：認知、社會、情緒六大核心素養分類：表達溝通、關懷合作、想像創造

這個也想要、那個也想要，無法做出決定的時候，該怎麼辦？ ⚬ 加拿大總督文學獎．最佳繪本⚬ 獻給每個遭遇「選擇障礙」的大人和小孩三葉草是家裡最小的孩子，有像農場上的羊一樣多的哥哥姊姊。在這天氣晴朗的一天，有人提議去採蘑菇，有人提議去河邊撈貽貝，就在她難以抉擇時，腦海中響起了蛙鳴，於是她決定去河邊。接下來，小女孩又遇見好幾個必須做決定的時刻。農場上的小羊跑進森林裡，她該追上去，還是回到哥哥姊姊身邊？遇到岔路的時候，該往左，還是往右？鳥巢裡的小鳥掉下來了，她該幫助鳥兒回到樹上的家，還是繼續趕路？三葉草問大樹、問小溪，也問吹過樹葉的風，在它們的陪伴下，她總能靜下心來傾聽，做出屬於自己的決定。邀請寧靜到來，傾聽內在的聲音當你追隨內心做出決定，總能抵達要去的地方本書特色☘️榮獲加拿大國家級文學獎「總督文學獎」的哲思繪本☘️一場關於選擇的內在旅程，每一次抉擇都是一次傾聽己心的練習媒體好評「一本十分獨特的書，以感受性與純真講述嚴肅的哲學主題。作者與繪者成功將我們拉入他們的豐富世界。讀者跟隨主角探索、發問，花時間沉思、邀請寧靜的到來，無論老少都能感受到其中想要傳達的訊息。」──加拿大總督文學獎（Governor General's Literary Awards）評審團評語「一個靈動而安靜的田園故事，為孩子提供獨立和做決定的指引。」──柯克斯書評（Kirkus Reviews） 「三葉草緩慢而謹慎地在一系列困境中找到出路（「我應該折返，找到回河邊的路……但如果留牡丹獨自在森林裡，會怎麼樣呢？」），穿過森林裡蜿蜒小路的過程映射著一趟內在旅程。繪者將三葉草小小的形體與溪流與大樹做對比，描繪出森林的壯麗。作者生動刻畫出三葉草的猶豫不決和她如何向森林中的自然存在求助（「好心的小溪，幫幫我」），善用每一個事件點出深思後自信綻放的時刻。」──出版人週刊（Publisher's Weekly）「三葉草在故事中逐漸找到做決定的方法並建立自信……儘管本書明顯帶著歐洲風味，三葉草的焦慮將能引起許多小讀者共鳴，有助於社會情緒學習（SEL, Social and Emotional Learning）。」──書單（Booklist）

一個關於「嶄新經驗」的可愛溫暖又充滿寓意的故事：面對未知的情境與恐懼害怕的事物，在繪本裡當然不是少見的題材，不過書中藉由「搭火車」與「勇氣帽」的意象，來串接兩位乍看很不一樣的主角──小女孩和熊──從害怕到集聚勇氣的心路歷程，無論是文或圖，都在別具趣味的對照中，既富有詩意又留下寬廣的想像空間。勇氣是來自你內心的東西──可是，如果你在心裡找不到它，一開始，你可以先把它戴在頭上。 「小梅」是女孩，「熊」是熊，他們都不喜歡火車，也恐懼前往未知的地方。 可是，總會碰到某些時候，無論你喜歡╱願意與否，都必須踏上的旅程。 小梅對於火車會經過的熊的國度感到不安，於是，她戴上了有熊耳朵的特別的帽子，這是她的「勇氣帽」，讓她覺得勇敢。 相反的，熊對於要經過人類的地方感到不安，牠的「勇氣帽」則幫助牠融入人類的世界。 結果，這趟火車之旅，改變了他倆的生命──原先緊繃焦慮的他們，因為旅程中的相互分享與陪伴，而化解了種種不安；並且在旅途告一段落時，能以自己真實的樣貌與對方坦然自在的相處！ 作者凱特．霍夫勒獨有的抒情感，與繪者潔西莎．貝格利甜美又犀利的藝術風格結合在一起，創造出這則溫柔的奇想故事。故事細訴人們對於不同有多麼害怕，以及我們如何克服這種恐懼；還有表面上看似不同的雙方，其實往往比我們想像中更貼近彼此、也更為熟悉。 小梅和熊憑藉著勇氣和彼此間萌芽的友情，在他們共度的時光與未知的探索裡找到了幽默、溫情和美好的力量！

▎認識顏色，建構色彩概念▎接納不同，擁抱多元差異▎中英對照，增進英文能力 ～簡單的色彩故事，蘊含豐富的多元意義～一起和顏色作朋友，練習「愛與包容」的超能力！ 什麼顏色，都可以混在一起！ 故事一開始，有三種顏色：紅色，黃色，和藍色。所有顏色都和諧共處。直到…… 一天下午，有個紅色說：「紅色是最棒的！」黃色說：「才不是！我們是最棒的，因為我們最明亮。」藍色太酷了，根本懶得回應。從此，顏色們決定住在城市的不同區域。 但是，有一天，有個黃色愛上了另一個藍色，藍色說：「在你身邊，我覺得好快樂。」黃色說：「在你身邊，我覺得好平靜。」它們形影不離，生活變得鮮明亮麗！ 但是，並不是所有顏色都感到開心。有些紅色認為：「顏色不應該混在一起！」藍色覺得，「我不喜歡藍色被黃色影響。」黃色說：「對黃色來說，藍色不夠明亮。」 就此，顏色們引發了一連串的衝突與轉變。它們可以融合出繽紛多彩的新世界嗎？..................................................................................................【各界好評推薦】王錦華│新北市立圖書館館長李貞慧│喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人陳欣希∣臺灣讀寫教學研究學會創會理事長馬湘萍│國立公共資訊圖書館館長曾淑賢│國家圖書館館長黃筱茵│兒童文學工作者葉嘉青∣臺師大講師暨臺灣閱讀協會常務理事廖笙光∣奇威專注力教育中心執行長盧彥芬∣財團法人兒童文化藝術基金會執行長 【本書特色】★中英雙語：在閱讀故事的同時學習英文，認識字彙。★線上學習資源：掃描QRcode即可閱覽線上學習單，提供課堂教學、親子共讀使用。★簡單故事傳達豐厚的意義：人生而平等、族群各異，如何消弭偏見、擁抱彼此的差異是需要學習的課題。作者為亞裔，以簡短的對話與輕鬆的故事傳達出豐厚的多元意涵。★閱讀繪本，理解色彩概念：作者以顏色的三原色紅、藍、黃作為故事主角，建構出色彩的概念，可藉由共讀繪本讓孩子理解顏色的疊加與互補色，學習如何運用顏色，領略美學教育。★國內外獎項肯定：‧北市兒童深耕閱讀計畫109年度「兒童閱讀優良媒材」英文圖書類／優良推薦‧柯克斯評論：年度最佳書籍‧Amazon教師精選繪本‧FCBG童書獎入圍 ★學習領域：語

★ 第84梯次「好書大家讀」 ★ 來自作者真實生活經歷，真人真貓的暖心救援故事！ 一隻貓、一碗牛奶、一個紙箱，讓人們的生命有了交會的可能…… 是誰？是誰在傷心的喵喵叫？ 是誰聽見小貓的叫聲而停下腳步？ 是誰好奇的東張西望找著小貓的身影？ 是誰倒了一碗牛奶，讓飢餓的小貓可以溫飽？ 如果你以為這是一個又餓又髒、孤單害怕，需要一個家的小貓的故事，那你可就大錯特錯了。這並不是發現小貓的某個人的故事，也不是為小貓提供牛奶和紙箱的人的故事。 這個故事和小貓一點關係都沒──好吧，可能有一點點關係啦……但真要說的話，這是一個關於同理、關於接納、關於同心協力的故事。 《紐約時報》暢銷作家和榮獲凱迪克大獎的插畫家，共同暖心創作。 一個微不足道的小動作，帶來的影響遠比你想像中的多。 【本書特色】 ★富有節奏感的字句，隨著字句疊加一步步揭開驚喜結局 作者精心設計如音樂般的韻律文字，透過重複的字句逐漸增多，將角色一個個的串起、故事發展一頁頁的說下去，閱讀節奏輕快而吸引人，十分適合親子共讀，與孩子一起理解故事邏輯！ ★同伴動物教育理念：因對生命的關心而相遇，愛將彼此牽在一起 這本書以小貓為圓心，當每個人都伸出手幫忙，影響也一層層的擴散出去。書最後一頁的對話是這樣的「真不敢相信，你們倆就住在隔壁，我們卻一直沒見過。」這便是這本書的核心，書中一字一句都傳遞出愛和溫暖。 ★仔細看！具有動態感的內頁插畫，色彩生動飽和 相同的街區場景，搭配遠近景的切換、人物的出現，讓你感受身歷其境的畫面動態感。而繪者在畫面的細節度下足功夫，大至房子、車子，小至鞋子，都藏進各個人物的獨特性，值得你細細探索。 【Meow暖心推薦】 ★黃海蒂｜藝術家 ★臺北市流浪貓保護協會 ★譚柔｜浪浪別哭共同創辦人 ★張舒涵｜貓侍CatPool創辦人 ★志銘與狸貓｜《黃阿瑪的後宮生活》 ★吳宗憲｜關懷生命協會動保扎根教育平台召集人 ★黃筱茵｜臺大外文系兼任講師／童書翻譯評論工作者 【國際各界好評】 「非常適合大聲朗讀，精心創作的文字結合藝術作品，展現了鄰居們快樂的多樣性……向社區的力量致敬。」──《科克斯書評》星號書評 「令人感到振奮和充滿愛的故事。」─

★ 凱迪克銀獎繪者＋紐約時報暢銷作家――聯合最新創作！★ 美國亞馬遜５顆星好評推薦！★ 插畫精美，童話氛圍濃厚，一個堅持做自己，拒絕環境誘惑的故事！如果善良讓你無法融入環境，你會選擇堅持或妥協？善良小狼和他的大壞狼家庭格格不入――他會打掃自己的房間，喜歡洗澡，還會和小豬一起玩，讓狼爸爸和狼媽媽傷透了腦筋。無奈之下，爸媽決定送善良小狼到大壞蛋學校，希望能將他徹底改造一番。但是幾天課程下來，老師的教導都沒有用，善良小狼總是有辦法把壞的變成好的，校長一氣之下，將小狼趕出學校。小狼擔心爸媽失望，他不敢回家，傷心地在森林裡走著，遇到了一個老巫婆。老巫婆掏出一個有魔性的紅蘋果，咬下蘋果能讓壞毛病變好，但好習慣也會變壞。小狼十分想要得到爸爸媽媽的喜歡和愛，他會咬下這顆蘋果嗎？透過這個有趣又寓意深遠的童話故事，思考在面臨取悅別人和接受自我的兩難選擇時，如何做出正確決定。※ 國小適讀（有注音）

《書商》雜誌、《英國蘭開郡晚報》、英國LoveReading4Kids選書網站＆閱讀推廣中心、幼兒教師等　一致好評推薦一本{用畫一步步教孩子‧如何完成繪本、創造自己作品}　的繪本引導孩子建立﹝組織＋寫作＋圖像創意發想】的基本能力 【組織能力／創意發想】 你曾經夢想創造自己的繪本嗎？ 快打開這本繪本， 大作家埃利斯*將一步步「畫」給你看， 教你如何像她一樣創造出一本繪本── 你只需要準備筆和紙……以及想像力！ ‧利用→各項活動＋重要提示 ‧教你→如何「構建故事」、「創建角色」、 「設定場景」、「安排構圖」、「分配頁面」。 *她在書裡會是一隻蚯蚓！ ◎引導閱讀 目前多數孩子的學習，皆是為升學考試做準備，在學齡階段看來較不影響成績的寫作一環，通常不被重視，讀寫教育長期被忽略的結果，也導致我們的孩子寫作力普遍低落。加上3C發達、社群媒體上各種動畫影片快速傳播，我們的孩子已經很習慣快速而便捷地瀏覽這些大量、被組裝好的資訊，隨口都能說出一大堆網站上的訊息與用語。 但，若要孩子靜下心來，真正好好地靠著自己的想像與能力，從無到有地創造出一段文字、一篇長文，甚至是一則故事，往往是一個艱難的任務，更遑論要創造出一本既有文字又有插圖的繪本了！面對著空白的紙張，孩子不是嚷著不知道該寫些什麼好，就是腦中縱使有了一些想法，卻不知該如何將其組織架構起來，生成為一段段有意義且可相互承接的文字或畫面。 然而，孩子在自我學習、自我提升知識的過程中，必須具備將一堆瑣碎資料、數據消化重組的能力，並透過語言及畫面的表達敘述，來幫助自己理解及與他人溝通，也因此，寫作和學習其實是有著相輔相成的作用的。 如果能從孩子小的時候，就以淺顯易懂的引導方式，讓他們對於「創作」有一些基礎的概念，學會組織文字語言與架構情節的訣竅，並從中培養出興趣，相信會對他們之後的各項學習帶來正面的影響。 對於有此需求的家長，《創造繪本》就是這樣一本相當好的素材，作者用孩子容易理解的敘述方式，搭配上各種具體的活動與方法，告訴孩子該如何一步步執行、創作出一個故事──從如何找到一個絕妙的想法，例如建立自己的「靈感畫廊」，列出一些自己喜歡的事物，再進行一些「故事運算」，把這些要素結合起來，創造出故事的基本主題，再到「角色設定」、「場景安排」、「構圖安排」、「分配頁面」等各項創作作品需要學習的要項，以及如何使

◎美國經典繪本，從文到圖，都將親朋自遠方來相聚的歡樂、甜蜜、幸福之情表達得淋漓盡致！★榮獲1986年獲凱迪克銀牌獎★「繪本365」書單推介 在一個葡萄還不夠成熟的夏天，住在維吉尼亞的親戚到我們家來玩。 他們全都擠進一輛老爺旅行車，車上冰櫃裝滿了汽水、餅乾和三明治，在天還未亮的清晨四點鐘就出發。他們從早開到晚，沿路看見許多陌生的房子、奇形怪狀的山……，經過漫長的旅途，車子終於開進我們家的後院。 光是又哭又笑的熱情擁抱，大家就花了好幾個小時，接著是豐盛的晚餐與飯後三三兩兩的聊天。睡覺時，大家橫七豎八地擠在一起，房間裡多了好多呼吸聲。 親戚們住了好幾個星期，他們幫忙整理花園、修遍所有壞掉的東西，吃光我們的草莓和西瓜，大家一起開心的唱歌跳舞……度過一個難忘的假期。 終於，在一個清晨四點鐘，親戚們開著再度裝滿食物的車，啟程踏上歸途，我們穿著睡衣跟他們道別，然後躺回突然變得有點大又冷清的床上沉沉睡去…… 親戚們從早開到晚，看著路上相同的景色，想著家裡已經成熟的葡萄。他們回到維吉尼亞的家，鑽進安靜柔軟的被窩，進入夢鄉──夢裡有明年的夏天。

不預設立場，暫時拋開既有的框架與標籤原本以為已經了解的事情也能有新發現！「世界太新，很多事物還沒有名字，必須用手指頭伸手去指。」――加布列‧賈西亞‧馬奎斯《百年孤寂》孩子的心眼敞開而純粹，能夠不帶成見地去感受與理解世界，是最珍貴的天賦。這是一本關於好奇心和對我們所知事物提出疑問的書，邀請每位小朋友，一起走入神奇的大自然，盡情體驗生命的神奇與樂趣！說到「樹」，你首先想到了什麼呢？是某一種樹的名字，是由它做成的物品，還是它結出的美味果實，又或者是它摸起來的觸感？噓，偷偷告訴你，聽說……樹木之間不僅會說人類聽不見的悄悄話，還能感覺到人類無法察覺的事物呢！ 我們可以為一棵樹命名、研究它的品種、開發它的用途……但大自然的奧祕，並不僅是我們現有的知識和理論所能解釋的。 故事裡的孩子們一開始先從實用性、趣味性的角度去定義何為「樹」，同時也在尋找答案的過程中，經歷了推翻自己原來答案、產生更多問題的階段，許多時候，在求知與學習的過程中，標準答案未必存在，以開放的心去思考與挖掘不同的可能性，不預設立場，暫時試著拋開框架與標籤，反而會有更多驚喜的收穫！★給小小探險家的禮物，關於樹木的一切……還有好多小祕密等你來發掘！ ★一本充滿趣味自然知識，也開啟感官探索的森林系繪本！

★榮獲2022年波隆那拉加茲獎．故事類特別提名★ ★國際安徒生大獎得獎作家 Suzy Lee巨作★ 樂團的演奏為繪本舞臺拉開序幕 翻滾湧動的音符，與恣意揮灑的水元素相互交錯 一場屬於孩子們的夏日大戰，正．式．開．始！ 隨書附贈【Suzy Lee獻給臺灣讀者獨家簽名卡】 Suzy Lee專為臺灣讀者畫了童趣噴發的簽繪〈特別的夏日〉 背面印製《夏天》內頁插圖 獨家精美印簽圖卡，送給大家的消暑禮物！ 【內容介紹】 當韋瓦第《四季》協奏曲之〈夏〉遇上歡樂刺激的水球大戰，會激盪出什麼樣的火花呢？繪本作家Suzy Lee透過一幅幅寫意生動的畫作，將音樂交織於水滴、雲朵、孩子、閃電和雷聲中，創作出可用「五感」閱讀的圖畫書，帶來清新又充滿活力的夏日故事。 故事跟著〈夏〉協奏曲，分為三個樂章： ?夏　第一樂章：不太快的快板 演奏者們陸續進場，當小提琴手的第一個音節落下，樂團悠揚的合奏便開始了。悠悠的樂聲化作輕柔飄忽的線條，揭開舞臺布幕後艷陽高照的戶外風景。 高舉水球的孩子宣告了戲水遊戲開始，形形色色的水球在擊中的瞬間變為彩色碎片，迸發出藍色的線條和點。藍色的水花跟隨著音符的律動，在紙上跳躍滾動，隨著音樂節奏越來越快，玩水的興致也達到高峰。而後孩子們心滿意足的躺在草地上休息，樂章最後緩慢輕柔的長音，如同替他們發出滿足的嘆息。 ?夏　第二樂章：柔板及弱拍 ─ 急板及強音 第二樂章以小提琴的獨奏徐徐揭開，緊接著是一行橫跨畫面的五線譜，尾端密集的黑點如急促的音符紛飛，暗示著遠方隱隱作響的雷聲。 孩子的身影和樂譜交錯，有別於之前興奮的互砸水球，現在他們仔細觀察水的變化，專注在與水的互動。水珠變成五線譜上滾動的音符，水柱線條則傳遞出旋律的強弱。烏雲形成蓊鬱的雲層，為畫面帶來濕氣與重量感，預告著大雨即將襲來。最後，像是要沖散烏雲似的，一道水柱向空中噴灑，在留白中形成繽紛的彩虹。 ?夏　第三樂章：急板 樂手們在此稍作停頓，像是等待著指揮，也像在觀望舞臺中的表演，接著陷入演奏急促又強烈的旋律中。樂聲變成紊亂的色鉛筆筆觸，如旋風漸漸包圍了整個樂團。狂風吹進舞臺中，孩子們的所在之處終於下起夏日雷陣雨。 滂沱的大雨讓空氣不再悶熱，即使在狂風暴雨中，孩子們依舊如玩遊戲般欣然享受。 象徵雨絲和樂聲的線條充斥著畫面，閃電與雷聲接力報到。隨著音樂家持續的演奏，風雨穿透幕前幕後；樂曲進入尾聲時，雨勢也漸漸

▍臺灣人文繪本新經典！一條橫跨東西的百年山徑，一群來自四面八方的築路人，在太魯閣的崇山峻嶺中，歷經了人與自然的交融衝突，也見證了永難忘懷的弟兄情誼……▍史詩般的繪本鉅作，以水墨的細膩筆觸描繪太魯閣鬼斧神工的壯麗景觀，用大幅拉頁重現百人身繫麻繩、垂掛山壁工作的場景，氣勢磅礡、震撼人心！▍兩位作者實地走訪中橫多次，反覆穿梭於九曲洞、燕子口、錐麓古道等地，在壁立千仞的斷崖、峭壁、峽谷中感受歷史的印記；並與當時參與築路工程的榮民伯伯們訪談，構築出一幅幅臨場感與真實性十足的畫面。\ 榮獲金鼎獎兒童及少年圖書獎 /人，雕刻了山 山，雕刻了人風景壯麗的太魯閣，是臺灣國際級的旅遊景點，當你站在九曲洞和燕子口欣賞、讚歎那聞名遐邇、鬼斧神工的驚人景觀時，是否曾想過當年的開路英雄是如何一鍬一鏟、一斧一鑿的完成這條道路？而這條「純手工」打造的中橫公路，背後又藏著多少人的辛酸歲月與感人故事？這本《紋山》就是以當年開鑿中橫公路的歷史為背景，主角棒槌爺爺帶著孫子回到太魯閣悼念摯友――為了救他而犧牲生命的原住民庫瑪，進而回想起年少時遠離家鄉、來到臺灣開路的種種與心路歷程，讓孫子了解到他手上那道長長的疤，不只是一條路，也是一段難忘的記憶。內容除了描述中橫公路開闢工程的艱難與困苦，更深刻描繪出棒槌爺爺與庫瑪間的兄弟情誼，以及人為建設與保護自然環境之間的矛盾衝突，可說是一部體現臺灣歷史、地理的人文繪本。棒槌爺爺和庫瑪的角色，代表了每一位中橫的築路人，因為有他們，我們現在才能擁有這一條享譽國際的橫貫公路。這本書的創作就是希望藉由動人的故事與氣勢磅礡的圖畫，重現當年開路的艱辛狀況，並且向那些無名的開路英雄致敬！

【繁中獨家】谷川俊太郎 作者專序╳Noritake 設計監製 【引導啟發】 戰爭思考╳和平概念╳同理培養╳國際理解 「和平時的我」與「戰爭時的我」， 到底有什麼不一樣呢？ 國際知名插畫家 Noritake 首度創作繪本，透過日本國民詩人谷川俊太郎的簡單字句，以極簡線條、淡淡對比，舉重若輕地表現「和平是什麼，戰爭又是什麼」的獨特作品。即使沒有戰爭，日常間的衝突或遇到困難之時，或許在這本書中，也能找到屬於自己的答案。 「對於人類來說，和平應該是正常，戰爭應該是異常。 我認為不可以逆轉這樣的想法。 希望大家都能看重被視為理所當然的和平的寶貴之處。」╱谷川俊太郎 【國外暢銷佳績/得獎紀錄】 ★2019年MERRY-GO-ROUND Best 繪本 第１名 ★日本亞馬遜繪本類 第１名 ★第３回BOOK HOUSE CAFE大賞 銀獎 ★第12回MOE絵本屋大賞 第５名 ★第13回「這本書真棒」第９名 ★出版至今累計長銷突破100,000本