三民網路書店 簡體書 / 出版社專區：清華大學出版社（大陸）

本書共分為八個單元, 內容包括學生選課系統數據庫設計、為學生信息表創建索引和視圖、使用過程和函數查詢學生信息、使用數據庫編程操作數據、使用事務和￿標處理數據、使用觸發器實現自動化、提高MySQL數據庫性能、數字新聞系統項目實戰。

本書精選JavaScript開發方向的10個熱門應用項目, 實用性非常強。具體項目包含: 幸運大抽獎、精美萬年曆設計、別踩白塊兒小遊戲、五子棋小遊戲、明日在線教育網站、飛馬城市旅遊信息網、仿豆瓣電影評分網、明日書店網上商城、吃了麼外賣網、星光音樂網。本書從軟件工程的角度出發, 按照項目開發的順序, 系統、全面地講解每一個項目的開發實現過程。在體例上, 每章一個項目, 統一採用“開發背景→系統設計→技術準備→各功能模塊實現→項目運行→源碼下載”的形式完整呈現項目, 給讀者明確的成就感, 可以讓讀者快速積累實際項目經驗與技巧, 早日實現就業目標。

本書精選10個熱門項目, 涉及遊戲開發、Windows桌面應用開發、數據庫管理系統開發等C#優勢開發領域, 實用性非常強。具體項目包含: 智能語音計算器、俄羅斯方塊遊戲 (炫彩版)、系統優化清理助手、圖片處理工坊、一站式文檔管家、飛鷹多線程下載器、卓識決策分析系統、靈動快遞單打印精靈、智匯人才寶管理系統、雲銷商品管理系統。從軟件工程的角度出發, 按照項目開發的順序, 系統、全面地講解每一個項目的開發實現過程。體例上, 每章一個項目, 統一採用“開發背景→系統設計→技術準備→數據庫設計→各功能模塊實現→項目運行→源碼下載”的形式完整呈現項目, 給讀者明確的成就感, 可以讓讀者快速積累實際項目經驗與技巧, 早日實現就業目標。

高性能計算機的性能持續增長，然而由於負載不均、資源競爭等性能問題，大量並行程序無法高效地利用底層硬件系統，導致了極大的資源浪費。圍繞上述挑戰，本書在大規模並行程序性能分析與優化方面開展了深入研究，主要的特色為結合編譯技術和圖分析技術進行性能分析與優化指導。書中介紹了性能分析與優化的相關背景和當前面臨的重要挑戰，並針對這些挑戰進行了四方面的研究工作：針對並行程序性能瓶頸定位難的挑戰，提出了基於圖分析技術的自動可擴展性瓶頸檢測方法，並實現了輕量級的瓶頸檢測系統；針對大規模並行程序性能分析系統開發複雜度高的挑戰，提出了面向性能分析的領域特定編程框架；針對性能優化策略選擇難的挑戰，提出了異步策略感知的性能建模方法；基於上述性能分析與建模技術，設計並實現了面向領域的多層次自動性能優化系統。本書可為具有一定計算機系統結構或高性能計算知識的本科生、研究生及研究人員，特別是研究方向為並行計算、性能分析與優化等相關領域的研究者提供一定的參考與幫助。

從“東亞”的區域史視角，對江戶始編的《大日本史》一書進行詳細考察，主要討論了以下幾個問題。第一，為何在江戶初期出現了《大日本史》這樣一部史書？主要從可能性和必要性兩大層面進行分析，《大日本史》使用東亞文化圈通行的漢文和中國正史常用的紀傳體進行編纂，可以看到這一做法背後所包含的東亞秩序意識，這也是改史書編纂所處之“有機的、嚴密的和相當固定的關係”。第二，《大日本史》編纂各個階段的具體過程，以及該階段所完成的文本背後包含的史學思想與觀念。《大日本史》的編纂分成前後兩大階段，通過對兩個階段的關鍵事件和人物的討論，考察呈現于文本中的內容是在怎樣的外部條件或討論溝通之後最終確定下來的，並進一步考察其史學思想的特點。第三，《大日本史》中所包含的中日史學思想元素。通過歷史起點問題與華夷觀念、公武雙重體制與政權合法性爭論、神代史重構、尊王與攘夷，來考察貫穿於《大日本史》編纂整個過程的思想特點和表現。第四，大日本史編纂的意義和影響。將《大日本史》放到日本近代社會變革和東亞世界的近代化兩大背景之下進行討論，討論《大日本史》在日本內外所產生的影響。目前國內從史學角度考察16-19世紀中日交流的專著較少，對《大日本史》進行系統性研究的專著極少，目所及者為1935年週一良先生的舊作。特色包括：(1)結合歷史語境，對《大日本史》的編撰過程和史學思想進行系統地梳理；(2)比較中日之間在傳統史學方面的異同；(3)從史學角度探索東亞文化圈的文化互鑒途徑。讀者對象：對中日交流、史學史有興趣的學者和愛好者。

本書是一本全面介紹?Git?版本控制系統的實踐指南和參考手冊。這本書將幫助讀者掌握?Git?的核心概念和操作技巧，同時教授如何使用?Git?進行高效的版本控制和團隊協作。筆者將從?0?到?1，由淺入深地對?Git?的操作進行講解。 本書共分為?17?章，全方位圍繞?Git?的使用技巧與原理進行講解。書中絕大多數的命令都配有專門的實戰案例，以幫助讀者更好地理解。本書還提供了案例代碼的每個步驟的源代碼，以便於讀者觀察和思考，通過結合命令解析、概念闡述、流程圖以及實戰案例，幫助讀者全面吸收並融會貫通所學知識。 無論您是前端或後端開發工程師、在校學生或初學者，還是具有一定經驗的開發者，本書都將為您提供寶貴的知識參考和指導。它將成為您學習?Git?之路上的明燈。

小學是孩子學習和個人發展的重要階段，早期培養良好的閱讀習慣和閱讀技巧，不僅能提升孩子的語言能力、思維能力和創造力，還能刺激他們的求知欲。本書作者是一位有12年親子閱讀經驗和家庭教育指導經驗的母親，她將親子閱讀經驗萃取成書，全書共10章，包括：暢遊童話故事，放飛想像能力；趣讀國學經典，讀懂受益一生；品學名人傳記，培養優秀習慣；沉浸遊記文學，開闊孩子眼界；探究歷史故事，照亮孩子未來……在這本書裡，不僅有30種閱讀方法，還有10種不同類型書籍的正確打開方式，可以激發孩子的閱讀興趣，讓孩子快速掌握閱讀方法。沒有不愛讀書的孩子，只有不會引導的家長。閱讀本書，讓孩子輕鬆愛上閱讀，多讀書、讀好書。本書可作為小學生家長的學習用書，也可作為小學教育工作者的教學參考用書。

同豪土木技術服務團隊及產品開發團隊在工作過程中不斷積累客戶疑問，並做了精心的回復，彙集成冊。《橋樑博士V4常見問題與解答》分為兩篇：第1篇為前處理篇，依次介紹橋樑博士V4總體信息、結構建模、鋼束設計、鋼筋設計、加勁設計、施工分析、運營分析、地震分析及計算書中的常見問題及解決方法，同時給出了用戶經常遇到的程序警告及報錯的解決辦法，幫助讀者學習查找錯誤和修改模型的方法；第2篇為後處理篇，介紹了軟件力學計算和結構驗算結果的解讀及原理，按照不同結構類型，混凝土結構橋樑、鋼結構橋樑、鋼混組合結構橋樑、抗震計算以及基礎計算的計算及驗算結果進行釋疑，解讀程序計算結果。書中內容從實際工程問題出發，文字通俗易懂，深入淺出，讀者不需要具備很深的理論知識，即可輕鬆地掌握橋樑博士V4的分析技巧及相關操作。

詞典學核心概念與關鍵術語”的選題目的是：通過科學、精心篩選的“30個詞典學核心概念”和“70個關鍵詞”構建系統的詞典學主幹框架，闡釋科學的編纂原則和數字化技術保證方法。為達此目的，擬從以下幾個方面進行選詞，以構建整體框架： 1)詞典學理論：為詞典學的核心概念條目，“詞典學、專科詞典學、教學詞典學、比較詞典學、雙語詞典學、融媒體詞典學、計算詞典學、語料庫詞典學，以及交際詞典學、語篇詞典學、認知詞典學、詞典類型學、詞典史”等系統闡釋，構建詞典學的主要理論框架，說明其與相關學科的關係。 2)詞典體例結構：大多為詞典學的核心概念，通過對“詞典體例結構、詞典總體結構、詞典宏觀結構、詞典微觀結構、詞典中觀結構、詞典參見結構和詞典外部材料”等的闡釋，清晰地勾畫出各類詞典的結構體系，以及各種詞典知識項的組織方法。 3)詞典類型：大部分為關鍵術語，通過對“詞典(工具書、辭典、辭書)、語文詞典、教學詞典、學生詞典、雙語[雙解]詞典、百科詞典、編碼詞典/積極型詞典、解碼詞典/消極型詞典、共時性詞典、歷時性詞典、描寫性詞典、規範性詞典、多功能詞典、概念詞典、電子詞典、機器詞典”等的闡釋，系統介紹詞典類型學的知識。 4)詞典編纂：大部分為關鍵術語，通過對“詞典編纂原則、詞典編纂宗旨、詞典編纂計劃(詞典設計程序)、詞典條目(詞條、百科、選詞、立目)、詞典義項、詞典標簽、詞典參見、詞典編排法(查檢法、索引)、詞典語證、詞典用語(例證)和詞典注釋(標注/辨析/用法說明)的闡釋，說明詞典編纂的程序和操作環節，以及實施方法。 5)詞典釋義：大多為詞典學的核心概念，通過對“詞典釋義(詞匯性釋義、百科性釋義、短語釋義、情景釋義、原型釋義)、詞典釋義原則、詞典釋義方法(對釋式釋義、解釋性釋義、並列釋義、選擇釋義、重疊釋義、定義式釋義等)、多維釋義理論，以及附加意義標注和同義辨析”等的闡釋，讓人瞭解詞典解釋什麼、如何解釋。 6)詞典數字化：部分為詞典學的核心概念，通過對“詞典[數字]編纂國際標準、計算機輔助詞典編纂、詞典數據庫、詞典語料庫、詞典生成系統、電子詞典、在線詞典、電子詞典結構、詞典互動界面、語料庫模式分析、融媒體詞典、多模態詞典文本、多模態釋義”等的闡釋，介紹詞典編纂和出版數字化轉型的一些要素，以及其實施方法。

《環境健康經濟學理論與政策研究》主要立足經濟學的研究視角，在系統梳理中國環境健康形勢變化趨勢和環境健康治理體系與政策演進的基礎上，凝練具有代表性的典型事實和具有理論價值的研究主題，基於理論分析和經驗證據兩個層面，從效率-公平-干預的三維視角研究環境與健康之間的關係以及由此所引發的系列經濟社會效應。

本書深入剖析了HarmonyOS NEXT的各項技術，通過豐富的實戰案例，由淺入深地解析了HarmonyOS NEXT的原理與應用。借助多樣化的實戰案例和豐富的配套資源，讀者可以全面瞭解並掌握鴻蒙開發的核心技術，以及鴻蒙應用在實際開發中的應用方法。 本書共分為四篇，共計16章，分別為鴻蒙開發基礎篇、鴻蒙開發進階篇、HarmonyOS SDK 開放能力集篇和鴻蒙特色案例實戰篇，內容涵蓋了鴻蒙開發的各個關鍵領域。另外，書中還提供了基於HarmonyOS NEXT 的完整實戰項目和3個特色案例，並附帶了全套的源代碼。 本書適合鴻蒙應用開發工程師、移動應用開發工程師以及對鴻蒙應用開發感興趣的讀者使用。同時，它也可以作為高等院校計算機專業中鴻蒙開發和移動應用開發方向學生的參考書。

本書是2023年12月5日在清華大學出土文獻研究與保護中心召開的“李學勤先生誕辰90周年國際研討會”的會議文集，該書從多角度總結了李學勤先生的生平事蹟、學術貢獻和學術思想，輯收了李學勤先生同人、親友、學生撰寫的回憶與懷念文稿，另有相關領域的**科研成果，對一些相關領域研究有進一步的推動作用。內容涉及中國古代史、古文字、書法學、出土文獻等相關專業，文集中的各位作者都是活躍于國內外史學界和古文字學界的專家學者，所寫的文章反映了當代史學界和古文字學學界發展動向、討論熱點，較為全面的反映了學界的**動向。本書的讀者對象是文史愛好者和相關領域的專家學者。

著名空間系統工程師米格爾‧A.阿吉雷結合其學術研究和工程實踐 ，從綜合的視角出發，介紹了空間系統設計中系統工程、項目管理、衛星工程學科的多個領域。本書分為兩部分。第一部分以抽象的方式分析了空間系統設計的過程。第二部分則重點介紹了空間系統設計過程的具體方面。通過多個實際案例，對空間系統設計所面臨的挑戰進行綜合分析，探討空間系統設計時技術和非技術因素的相互作用，塑造空間系統設計的方法體系。本書涉及整個系統：空間和地面段、任務目標以及成本、風險和任務成功概率。書中集中討論了設計決策之間的相互作用，並使用過去的設計實例來說明這些相互作用。其目的是讓讀者通過分析這些過去的設計，深入瞭解什麼是好的設計。

課堂教學研究正日益受到教育理論界與實踐界的高度重視，這是因為課堂是教師熟悉、經常，乃至重要的工作與生活的場域，教育教學的新理念只借助課堂才能真正得以落實。本書結合中學階段生物學課本及一些典型章節的教學設計案例，編寫為中學生物學說課稿集合，供各大讀者參考。本書中每節說課稿基本包含說教材、說學情、說教學法、說教學過程、說板書設計五個部分，內容比較全面。 本書適合於從事生物學教學工作的教育者、各大生物科學師範專業本科生及研究生閱讀參考。

本書擬通過研究建立一套科學的監管科技工程方法，並將該方法探索應用到典型監管案例剖析中，進一步驗證該監管科技工程方法在解決實際上述監管問題中的可行性及效能。依託信息化手段搭建業務需求與科技實現之間聯繫的“橋”，形成科技與監管業務的高效融合；構建在線風險發現、線下風險核查、風險結果評價的OOE新型監管模式，實現DT時代“數據讓監管更加智慧”的科技監管願景。推進逐步實現在審慎監管前提下有序推進金融創新，健全風險全覆蓋監管框架，提高金融監管透明度和法治化水平。監管科技工程方法就是希望能夠解決其中的關鍵問題：一方面，為分析師提供工程化方法，指導分析師按程序和規範工程化地開展監管科技系統建設，有所遵循與依歸；另一方面，工程化分析的成果是容易讓業務人員理解的各種模型，為監管業務與科技的深度融合搭建好橋樑。