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中國鋼琴作品分析與演奏（簡體書）

作者：張新梅 出版社：陝西師範大學出版社 出版日：2022/07/29 裝訂：平裝

《中國鋼琴作品分析與演奏》系陝西師範大學研究生教材建設規劃項目。該教材收集了《兒童組曲》《中國組曲》《變奏曲》《娃哈哈》《花鼓》《春舞》《舞曲》《解放區的天》《夕陽簫鼓》《百鳥朝鳳》《隨想曲》《序曲第一號――告訴你》《序曲第二號――流水》《他山集》《第一鋼琴奏鳴曲》等15首中國鋼琴獨奏曲，這些作品創作題材豐富，體裁多樣，均屬精品。編者從作品分類、代表性曲目，以及在教學中的應用出發，對其創作音樂風格、鋼琴演奏技法等方面進行了探究與分析，旨在為當前鋼琴教學提供借鑒與參考。編者希望通過科學合理且行之有效的技法訓練與音樂處理，使學習者能正確把握中國鋼琴作品的演奏與音樂處理，從而增強民族自信心，增加對中國鋼琴音樂作品的喜愛。希望該教材能讓更多的鋼琴愛好者瞭解中國鋼琴作品，推廣中國鋼琴作品。

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282.

體育健康教育教學指導（簡體書）

作者：王超; 邵曉軍 出版社：陝西師範大學出版社 出版日：2022/07/29 裝訂：平裝

本教材基於《中小學健康教育指導綱要》和《普通高中體育與健康課程標準》(2017年版)的具體要求，結合目前學校體育教學改革與發展的實際情況，幫助一線教師更好地理解和落實課程標準中有關課程內容的教學要求，引導其更好地發揮教師職能，改善教學效果，提高教學質量，落實“立德樹人”的根本宗旨。教材由三部分組成。第一部分為解析篇，重在解讀健康教育的概念以及體育健康教育的作用與意義。第二部分為教學活動指導篇，包括課堂教學指導、課外活動指導、訓練與競賽活動指導及特殊天氣環境中的運動指導等。第三部分為教學評價篇，重在闡述現代全過程評價的理論，闡釋體育健康教育評價設計以及流程，並列舉相應實踐案例。

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283.

普通心理學（簡體書）

作者：譚紅秀; 張其志 出版社：陝西師範大學出版社 出版日：2022/07/29 裝訂：平裝

該教材是普通高校課程教學改革的研究成果，可作為非心理學專業學生專業必修課《普通心理學》《心理學》的教材，也可作為對心理學感興趣的其他讀者的入門書籍。本書結合了心理學近年來的研究成果，力爭有所創新，在內容上安排了案例展示、案例分析、知識鏈接、活動設計、心理實驗、心理研究等不同形式，使教材充滿了實用性，增加了學生學習和教師教學的素材，使教和學變得更容易。同時，緊扣人才培養目標，強化能力訓練，通過對心理學基礎知識的教學，使學生掌握基本的心理學理論觀點及方法，並在以後的學習和工作中運用這些知識，知道如何去提高自己的心理素質。

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284.

教育學（簡體書）

作者：張成林; 張其志; 曾文雄 出版社：陝西師範大學出版社 出版日：2022/07/29 裝訂：平裝

該教材為高校師範專業本科生專業課教材，其內容結構具有如下特點：一是堅持歷史唯物主義的思想和與方法，從教育歷史與經驗中概括教育的邏輯範疇，根據教育的邏輯範疇描述、解釋教育的歷史經驗，力求歷史與邏輯統一，理論與實踐相結合；二是突出教師教育學科前沿和改革方向，盡可能反映教師教育改革所提出的“學生為本”“核心素養”和“實踐導向”的基本理念；三是把握好傳統與現實、繼承與創新的關係，既尊重《教育學》作為傳統學科固有的知識體系，又能充分吸納世界各國的教育理論成就和我國教育教學改革實踐成果，在內容上力求給未來的教師以基本的教育理念薰陶和教育技能的培養。該教材使用於高校師範專業的本專科生，適合學生教師資格證考試、招教考試的複習備考工作。

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285.

經濟與管理教學創新研究（簡體書）

作者：雷宏振 出版社：陝西師範大學出版社 出版日：2022/07/29 裝訂：平裝

該書稿是陝西師範大學國際商學院教學創新研究中心面向校內外專家和國際商學院老師，公開徵集的“課程思政教學改革” 研究論文集。所輯論文，或聚焦課程思政的理論研究，如：課程思政教學改革的原則與策略、評價與質量保障等，注重學術性、前瞻性和指導性；或聚焦課程思政的教學改革實踐研究，如：如何梳理專業課程所蘊含的思想政治元素，如何將課程所蘊含的思想政治元素融入到專業課程教學中，如何有效的進行課程思政教學模式、教學方法、績效過程的創新等，注重學術型性和可行性。旨在促進交流，彙聚教師課程思政教學改革的實踐與經驗，推動課程思政從理念到實踐、再以實踐厘清理念的良性循環，提高人才培養的質量。

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286.

為愛遠行（簡體書）

作者：高楊傑 出版社：陝西師範大學出版社 出版日：2022/07/29 裝訂：平裝

本書是教育部中小學名校長領航校長工程、西安高新第二學校名校長領航班“高楊傑工作室”積極響應黨的號召，於2019年8月至2021年2月在大涼山甘洛縣的教育扶貧紀實。支教親歷者以他們兩年多的用情用心教學體驗為基礎，輔以當時拍攝的教學照、生活環境照等，立體展現了為愛遠行的教師們長達兩年多的支教生活。全書二十萬餘字，分五部分講述支教各方面的內容，涵蓋了名師引領下的幫扶實踐、支教心得、人物紀實、教育日記等篇章,真實地記錄了每一位幫扶人在涼山彝族自治州甘洛縣進行教育扶貧的點滴感受，從多元不同的視角對此次支教幫扶行動做了過程性總結；語言樸實無華而言真意切，描繪出一位位名校引領者、支教志願者、名師送教者的平凡與偉大，凸顯了支教精神和奉獻精神。

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287.

深度學習和深度教學的理論與實踐（簡體書）

作者：劉紅芳 出版社：陝西師範大學出版社 出版日：2022/07/29 裝訂：平裝

本書對深度學習和深度教學的理論進行了梳理與總結，在此基礎上探討了深度學習和深度教學的理論在實踐中的運用。全書共三篇：深度學習理論、深度教學理論、從深度學習走向深度教學的實踐。書中彙集了大量有關深度學習和深度教學的理論。在第三篇中，對在語文、數學、英語課程中如何運用這兩個理論做了進一步地闡述，許多章節中還附有教學案例，有利於學習者對兩個理論的理解。本書能夠將理論與實踐緊密結合，強化學習者的應用能力，不僅為學習者提供了深度學習與深度教學的理論框架，而且為學習者應用這些理論做出了具體的指導。

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288.

巔峰訓練：中考英語真題必刷2000題（簡體書）

作者：馬德高 出版社：陝西師範大學出版社 出版日：2022/07/28 裝訂：平裝

本書內容主要來自近幾年中考真題，本書將真題按題型進行編排，題型包括：單項選擇、完形填空、閱讀理解、語法填空、閱讀理解七選五、寫作等。每個題型的練習模式為先考點集訓再通關檢測；考點集訓是通過考點練習真題，先簡要講述考點的理論知識，然後通過練習逐一擊破各個考點；通關檢測則通過主題進行劃分，按照題組的形式進行綜合檢測。本書所有試題都配備答案解析，解析精准到位，解題思路清晰明示，複雜處細緻入微，簡單處一語中的，而且解析單獨成冊，方便讀者使用。

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289.

中學數學教學設計（簡體書）

作者：李春蘭; 畢力格圖 出版社：陝西師範大學出版社 出版日：2022/07/19 裝訂：平裝

本書在概述中學數學教學設計的基礎上，結合理論與實例闡述了中學數學教學設計的核心內容、不同課型的中學數學教學設計、中學數學單元教學設計、中學數學微課教學設計等內容。用二維碼的形式呈現出與本課程內容相關的部分文獻、視頻等資源，可以輔助學生閱讀和理解本書中的內容。本書可作為高等學校數學與應用數學專業師範生、學科教學(數學)專業和課程與教學論(數學)專業碩士研究生的教材或參考書，也可供中學數學教師、數學教學研究人員參考，還可以作為中學數學教師的培訓教材或研修讀本，同時也可以作為國家教師資格考試(高級中學)參考書。

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290.

教師專業學術蓄養研究（簡體書）

作者：李繼峰 出版社：陝西師範大學出版社 出版日：2022/07/13 裝訂：平裝

本書從學術蓄養的角度，在現代教育理論和基礎教育課程改革實踐的結合上，研究中小學教師的專業成長問題。全書共十章，約40萬字。第一章為總論，闡述教師專業的概念，以便中小學教師對自身的雙專業性質有明晰的認識，從而對自己的專業發展有精准的定位。第二章為知識論，主要參照實踐性知識的理念，反思和研究中小學教師知識結構在新世紀如何優化的問題，這是學術蓄養的前提。第三章～第十章，給合我國中小學教師科研的行動，選擇了困擾他們的節點問題聚焦研究，分別是：教師專業的科研個性，教師從事學術活動的定位，理論的短板與改進，科學精神，生本意識，問題意識，研究方法，學術倫理。設計這些內容，旨在為中小學教師的學術成長，提供臺階式的路徑，以期他們闕失的學術知識得到補給，學術研究的理念得到刷新，長期處於低起點的科研能找到研究和真正解決本土問題的抓手。本書為教育部學術著作後期資助重點項目，已通過鑒定。

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291.

大學語文(修訂版)（簡體書）

作者：張國良; 王蘇平 出版社：陝西師範大學出版社 出版日：2022/07/12 裝訂：平裝

本教材以“語言建構與運用、思維提升與發展、審美鑒賞與創造、文化傳承與理解”作為語文學科的核心素養，建構教材元素，以提升高職學生語文素養和實踐運用能力為目的，培養學生接受、交流和運用語文的能力，進而提升人文素質、文化審美能力，是為教材編寫指導思想。內容主要分為三編：第一編“作品選講”凝練教育主題，突出人文關懷，分為“家國與情懷”“自我與社會”“青春與愛情”“生死與苦難”“藝術與生活”5個主題。第二編“口語訓練”分為“校園口語”“日常口語”“職場口語”3個主題。第三編“應用文寫作”分為“概述”“校園篇”“求職篇”“職場篇”，重在訓練和應用，體現了“校園”和“職場”的對接，也是一個由淺入深循序漸進的學習過程。

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292.

一代名流張子宜（簡體書）

作者：辛娟 出版社：陝西師範大學出版社 出版日：2022/07/11 裝訂：精裝

本作品由中國作家協會會員、陝西省百名優秀作家人才、柳青文學獎獲得者辛娟主創，是一部長篇紀實文學作品。該作品獲得2019年度陝西省委宣傳部精品出版項目資助。書稿圍繞民國時期陝西省的實業家、慈善家、教育家張子宜先生一生為民、一生為公的精神，闡述了他一生中投身革命、興辦教育、從事慈善事業、創辦民生銀行等傳奇的生平故事和一生所做的重大貢獻，充分展現了一代名流堅毅勇敢的品格和博愛奉獻的情懷。該作品的出版有助於傳播愛國主義精神，弘揚偉大民族精神和時代精神，充分體現新時代中國價值觀念。此外，在作品創作過程中，作者收集了大量的檔案、回憶錄等文獻資料，並以紀實文學的形式對這些資料加以吸收，進而從側面展現出近代陝西社會的風貌和陝西人的精神特質，具有一定的史料價值和學術價值。

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293.

薛保勤詞作集：問天（簡體書）

作者：薛保勤 出版社：陝西師範大學出版社 出版日：2022/07/08 裝訂：平裝

《薛保勤詞作集》是著名詩人薛保勤的歌詞創作精選集，該書主要收錄詩人被譜曲演唱的詩歌作品，包括久負盛名的《送你一個長安》(2011年西安世界園藝博覽會主題歌)，歌曲以古都長安的歷史文化遺跡作為載體，深入發掘提煉獨特的歷史文化元素，用唯美的詩篇、躍動的音符娓娓道來這一派古今盛景。《大秦嶺》作為《大秦嶺》紀錄片的主題曲，唱出了秦嶺作為中國重要地理分界線，在歷史和現實發展中體現的中華文明的脈絡，唱出了陝西文化的盪氣迴腸。《敕勒歌》在中央電視臺《經典詠流傳》節目上由著名歌手譚維維演唱，震撼全場。歌詞演繹了草原蒼茫雄渾的氣質，為觀眾創造出無邊無際的巨大想像空間。《風從千年來》是一首華夏兒女拜祭黃帝陵的歌曲，歌詞典雅、莊重，表達了華夏民族五千年來的傳承精神，具有長久的感召力和生命力，讓聽者感受到黃帝精神的力量。歌曲一經發佈便深受廣大網友的喜愛，全網瀏覽量達到了上億人次。書中還收入《百年》《天爺爺打翻酒一壇》《又回鄉關》《望終南》等膾炙人口的歌曲歌詞60餘首，每一篇歌詞均配有曲譜和歌曲演唱視音頻二維碼，掃碼即可收聽觀賞，配合曲譜還能學習演唱，全面反映了薛保勤近些年在詩歌及歌詞創作上的成就。

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通俗天文學（簡體書）

作者：(美)西蒙‧紐康 出版社：陝西師範大學出版社 出版日：2022/07/01 裝訂：平裝

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295.

王春林2019年長篇小說論稿（簡體書）

作者：王春林 出版社：陝西師範大學出版社 出版日：2022/07/01 裝訂：平裝

《王春林2019年長篇小說論稿》是一部文學批評文集，共收錄著名文學評論家王春林的論稿十八篇，以嚴格的、有意義的文學批評標準，對近兩三年發表的長篇小說如阿來的《雲中記》、李洱的的《應物兄》、遲子建的《煙火漫捲》、嚴歌苓的《666號》等進行分析、評價。現今，我們迫切需要以思想性和藝術性為準繩的學理性文學批評，需要批評家們能對當前多元並存語境孕育下的文學創作開展具有前瞻性和建設性的文學批評。這些論稿以作品為中心，對照現實，不只是體驗、感悟和表像的淺層次評點，而是將其提高到美學層次，展示出何為好的文學批評作品。

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王春林2020年長篇小說論稿（簡體書）

作者：王春林 出版社：陝西師範大學出版社 出版日：2022/07/01 裝訂：平裝

《王春林2020年長篇小說論稿》是一部文學批評文集，共收錄著名文學評論家王春林的論稿十九篇，以嚴格的、有意義的文學批評標準，對近兩年發表的長篇小說如賈平凹的《暫坐》、王堯的《民謠》、梁曉聲的《人世間》、麥家的《人生海海》等進行分析、評價。現今，我們迫切需要以思想性和藝術性為準繩的學理性文學批評，需要批評家們能對當前多元並存語境孕育下的文學創作開展具有前瞻性和建設性的文學批評。這些論稿以作品為中心，對照現實，不只是體驗、感悟和表像的淺層次評點，而是將其提高到美學層次，展示出何為好的文學批評作品。

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297.

區域基礎教育信息化協同發展研究（簡體書）

作者：徐晶晶 出版社：陝西師範大學出版社 出版日：2022/06/30 裝訂：平裝

該書稿是“陝西省教育科學規劃‘十三五’規劃2020年度課題”成果。該研究以區域基礎教育信息化為研究情境，以“區域基礎教育信息化協同機制”為研究主題，圍繞“困境歸因、形成機理和協同機制”這一研究主線，採用混合研究範式對研究問題進行了較為深入的分析論證，具體包括四個子研究。研究一：區域基礎教育信息化協同問題審視及困境歸因；研究二：區域基礎教育信息化系統結構及其關係研究；研究三：區域基礎教育信息化協同發展的當代實踐與形成機理；研究四：區域基礎教育信息化協同機制及其實現路徑。書稿系統分析了區域基礎教育信息化的發展現狀和實際困境，以及困境產生的原因，分析了區域基礎教育信息化的協同機理，提出了促進區域基礎教育信息化協同發展的思路和途徑。

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中小學心理健康教育（簡體書）

作者：陳謝平 出版社：陝西師範大學出版社 出版日：2022/06/30 裝訂：平裝

該書稿為高師院校教師教育公共課程教材，內容共分為八章：第一章為概述，主要闡述心理健康和心理健康教育以及中小學心理健康教育的基本知識；第二章為中小學生自我意識與心理健康教育，包括中小學生的自我意識發展特點，中小學生的自我認識教育，中小學生的自我接納教育；第三章為中小學生學習與心理健康教育，包括中小學生的認知發展特點，中小學生的學習動機教育，中小學生的學習策略教育；第四章，中小學生情緒與心理健康教育，包括中小學生的情緒發展特點，中小學生的情緒認知教育，中小學生的情緒表達教育，中小學生的情緒調節教育；第五章，中小學生人際關係與心理健康教育，包括中小學生人際關係的發展特點，中小學生同伴關係教育，中小學生親子關係教育，中小學生師生關係教育；第六章，中小學生生涯規劃與心理健康教育，包括中小學生生涯規劃的特點，中小學生生涯規劃教育；第七章，中小學心理諮詢，主要介紹中小學心理諮詢的原則，中小學心理諮詢的方法；第八章，中小學心理輔導，包括中小學個體心理輔導，中小學團體心理輔導。該教材的突出特點是力求科學性、實用性和可操作性相結合，其讀者對象為師範專業大學生、中小學教師和中小學教育工作者。

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文化自信與文學發展（簡體書）

作者：王兆勝 出版社：陝西師範大學出版社 出版日：2022/06/29 裝訂：平裝

本書收錄的主要是作者近幾年在報刊上發表的研究成果。第一輯是從宏觀上探討文化自信和文學發展問題，這包括文藝對國家戰略發展的使命擔當、文學研究的創新性、中國現當代散文的觀念變革等，從而突破文學創作研究的自說自話與西方化追求。第二輯是從中觀方面考察散文創作與研究的諸現象，這包括散文創作研究趨勢、散文與傳統的關係、散文的文體等，充分顯示散文創作研究與中國傳統文學文化的緊密關聯，以及在與西方對話過程中的中國化過程。第三輯是從微觀角度論述中國現當代作家作品，如林語堂、郁達夫、季羨林、林非、路遙、張煒、穆濤、郭文斌等創作情況，這是以實例說明他們是怎樣通過文學創新發展獲得中國文化自信的。

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教師專業發展概論（簡體書）

作者：汪傑鋒; 李歡; 陳玫序 出版社：陝西師範大學出版社 出版日：2022/06/29 裝訂：平裝

該教材基於教師是自身專業發展主體的立場，以教師專業理念、專業知識與技能、專業實踐智慧為主線，審視教師專業發展的過程與路向，並從多維視角對教師專業發展的理論體系進行系統研究和架構。主要內容包括：緒論、教師的專業角色、教師的專業理念與師德、教師的專業知識、教師的專業能力、教師專業發展的動力與模式、教師專業發展的過程、教學反思與教師專業發展、校本培訓與教師專業發展、教育研究與教師專業發展、共同體建構與教師專業發展、教師專業自主發展、教師心理健康與專業幸福等內容。該教材的編寫，以期幫助未來教師和在職教師更好地認識教師專業發展問題，以實現教師專業發展的有效性和持續性。

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