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極端氣候、氣候變遷、全球暖化、溫室效應……這些常常聽到的詞，正對我們生活的地球造成劇烈的影響。南北極的冰河融化、海平面上升淹沒沿海城市、颱風颶風肆虐、旱澇交替、洪水咆哮……身為平民百姓的我們能做些什麼來挽回被破壞的地球呢？除了運用一些簡單的環保知識以外，其竇現在也有越來越多的酷科技能讓我們生活的環境更加美好喔！

你一定常常聽到「奈米」或者「奈米科技」這個詞，但你知道「奈米」究竟是什麼意思嗎？奈米就像公尺、公分一樣是長度的單位，只不過奈米非常非常短，10億奈米只有1公尺那麼長！所以，「奈米科技」指的就是「將東西做得很小」的技術。你可能很難想像奈米科技到底能做出什麼玩意兒，那就一起來探索吧！

1分鐘掌握知識重點！好讀的文字說明與細緻的視覺化圖解，帶領孩子一窺科技的奧秘，豐富孩子的科技素養！人們的生活早已與科技密不可分，無論是吃的、穿的、用的……都是累積許多人的智慧所發展而來。你知道── 現在可用來發電的方式有幾種？ 摩天大樓要如何對抗強風與地震？ 潛水艇要如何潛入水底或浮上水面？ 沒有電話、手機之前，人們要如何傳遞訊息？ 奈米科技是什麼，又可以應用在哪些地方？ 未來我們只要搭個電梯就能從地面升上太空？……翻開本書，你將讀到各式科技如何演進，發掘各種發明背後的神奇科學！【108課綱閱讀重點】✏學習領域：科技。✏核心素養：系統思考與解決問題、道德實踐與公民意識、科技資訊與媒體素養。✏適讀年齡：適合學齡前、國小低年級親子共讀、國小中高年級自己讀。吳念祺｜每天都要一起玩STEAM x play親子社群創辦人許兆芳｜大愛TRY科學節目顧問、魅科坊科學原型工坊創辦人許琳翊｜三沃創意有限公司暨小創客平台（barter.tw）創辦人曾明騰｜台中市爽文國中理化老師、2013年SUPER教師全國首獎潘憶玲（滾媽）｜FB「滾妹．這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者盧俊良｜宜蘭縣岳明國小老師、FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主親子部落客「Fairykids x 親子玩學趣」――聯合推薦好評推薦：簡單易懂的文字，加上大量詳細的圖片說明，是個知識滿滿、一看就能懂的小百科系列，培養孩子的相關素養，這系列肯定要「+1」的啊！――潘憶玲（滾媽）｜FB「滾妹．這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者60秒變身系列涵蓋「科學」、「科技」、「地球」、「歷史」四大主軸，森羅萬象，搭配精緻詳盡的圖文介紹，讓你綜觀古今、博覽多聞，變身小天才。遇有問題，隨時翻閱，不僅是課堂外自學的好幫手，也是探求新知的最佳兒童讀物。――盧俊良／FB「阿魯米玩科學」版主、岳明國小自然老師讓孩子一分鐘就能讀懂的視覺圖解知識百科！精彩豐富的大版面圖解，搭配清楚的邏輯架構，帶領讀者們有系統性地綜觀科學、科技、地球科學與歷史四大知識主題！讀完這系列，你也能變身博學小天才！ ――親子部落客F

1分鐘掌握知識重點！好讀的文字說明與細緻的視覺化圖解，帶領孩子一窺科學的奧秘，豐富孩子的科學素養！科學能幫助我們了解小至微生物，大至宇宙的奧妙。你知道── 易碎的玻璃卻能拿來製成超級堅固的纖維？ 用手機相機對準按下按鈕的電視遙控器就能看到紅外線？ 地球一小時內從太陽接收到的能量，就超過全人類一整年使用的能源？ 從相同高度丟下等重的物體，在北極會比較快掉到地面？ 金星表面的大氣壓力足以把你壓扁？ 你身上的細菌數量可能比細胞還要多？……翻開本書，你將讀到物理、化學、天文學、地球科學、生物等科菁華知識，還有試試看小專欄帶你一同探索在家就能實驗的科學現象！【108課綱閱讀重點】?學習領域：物理、化學、天文學、地球科學、生物。?核心素養：系統思考與解決問題、道德實踐與公民意識、科技資訊與媒體素養。?適讀年齡：適合學齡前、國小低年級親子共讀、國小中高年級自己讀。吳念祺｜每天都要一起玩STEAM x play親子社群創辦人許兆芳｜大愛TRY科學節目顧問、魅科坊科學原型工坊創辦人許琳翊｜三沃創意有限公司暨小創客平台（barter.tw）創辦人曾明騰｜台中市爽文國中理化老師、2013年SUPER教師全國首獎潘憶玲（滾媽）｜FB「滾妹．這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者盧俊良｜FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主、宜蘭縣岳明國小老師親子部落客「Fairykids x 親子玩學趣」──聯合推薦好評推薦：簡單易懂的文字，加上大量詳細的圖片說明，是個知識滿滿、一看就能懂的小百科系列，培養孩子的相關素養，這系列肯定要「+1」的啊！──潘憶玲（滾媽）｜FB「滾妹．這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者60秒變身系列涵蓋「科學」、「科技」、「地球」、「歷史」四大主軸，森羅萬象，搭配精緻詳盡的圖文介紹，讓你綜觀古今、博覽多聞，變身小天才。遇有問題，隨時翻閱，不僅是課堂外自學的好幫手，也是探求新知的最佳兒童讀物。──盧俊良｜FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主、宜蘭縣岳明國小老師讓孩子一分鐘就能讀懂的視覺圖解知識百科！精彩豐富的大版面圖解，搭配清楚的邏輯架構，帶領讀者們有系統性

詳細圖解×修理步驟×達人經驗分享★扣合12年國教科技領域核心素養，將知識活用於生活之中 ★統合STEAM跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習之五大精神★切合SDGs邁向永續的理念，懂得惜物愛物，友善環境★培養觀察力和實驗精神，學會找到處理困難的方法和能力無論是誰，身邊都會有喜愛之物，例如好穿好走的舒適鞋子、心愛的抱枕、家裡才剛買的漂亮地毯等……既然是物品，難免會有損壞的時候，當心愛物品壞掉的第一時刻湧現出的回憶與情感，總是令人惋惜。或許你會想說，換新的就好，但那些承載許多情感的物品並非買新的就能夠取代，更何況如果修好就能繼續使用，是不是就能延續更多美好的日子呢？本書為「小學生的STEAM生活實踐場」系列套書（全套3冊）中的第三本《我是小小修理師3.東西變得不好用了怎麼辦？》。物品除了壞掉、不會動了，還會出現的問題是漸漸變得不好用了。例如，刀子越用越不利、眼鏡戴久了會歪掉、枕頭越睡越扁，遇到了該怎麼辦呢？本書內容分成兩個部分，第一部分教導孩子自己在家就能做到的修理，先按照書中所教步驟檢查損壞程度，不同的狀態會使用到的工具各不相同，學習準備適合的工具並了解原理和使用方法，接著就是實際動手。在過程中，孩子將會活用課堂所學知識，觀察、拆解、找出問題，讓孩子在生活中就能落實新課綱的核心精神「學以致用」。像是想清除地毯上的汙漬時，需要先認識汙漬的種類和清除方式，才能有效對症下藥，這是自然領域的化學知識應用；喜愛的坐墊或娃娃變扁變硬時，要如何恢復蓬鬆，得先認識織品的貼標與縫紉法，這是結合化學與藝能科的技能。讓孩子盡情探索、思考、動手操作，當問題解決、物品重獲生命時，孩子不僅能懂得惜物愛物的可貴，同時也能得到自我實現的成就感。這整個過程，正是STEAM跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習之五大精神的實踐；而其惜物之心也切合SDGs邁向永續、愛護環境的理念。第二部分則是介紹專家的修理過程，書中採訪了各種物品的修繕達人，這些師傅之所以會想成為專家，出發點都是在於愛物、惜物之心。例如每個人或多或少都有自己慣穿的鞋子，這鞋子不一定是鞋櫃中最美的那一雙，卻是穿起來最舒服或最好走的，如果這樣的鞋子壞掉了，對鞋主來說一定很困擾吧！運動鞋修理師傅從此點出發，不僅能修復、還能夠清潔甚至改造，讓鞋子又可以繼續陪伴主人；要修好一副眼鏡，眼鏡修理師傅不只需要技術，還要有體貼的心，考量客人的

詳細圖解×修理步驟×達人經驗分享★扣合12年國教科技領域核心素養，將知識活用於生活之中 ★統合STEAM跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習之五大精神★切合SDGs邁向永續的理念，懂得惜物愛物，友善環境★培養觀察力和實驗精神，學會找到處理困難的方法和能力無論是誰，身邊都會有喜愛之物，例如生日時得到的腳踏車、珍愛的自動鉛筆和電動玩具車、父母第一次贈送的手錶等……既然是物品，難免會有損壞的時候，當心愛物品壞掉的第一時刻湧現出的回憶與情感，總是令人惋惜。或許你會想說，換新的就好，但那些承載許多情感的物品並非買新的就能夠取代，更何況如果修好就能繼續使用，是不是就能延續更多美好的日子呢？本書為「小學生的STEAM生活實踐場」系列套書（全套3冊）中的第二本《我是小小修理師2.東西不會動了怎麼辦？》。常常生活中會遇到，明明物品還好好的卻出問題，例如電動玩具車沒有反應、腳踏車無法騎，或是馬桶的水一直流個不停，這些遇到了該怎麼辦呢？本書內容分成兩個部分，第一部分教導孩子自己在家就能做到的修理，先按照書中所教步驟檢查損壞程度，不同的狀態會使用到的工具各不相同，學習準備適合的工具並了解原理和使用方法，接著就是實際動手。在過程中，孩子將會活用課堂所學知識，觀察、拆解、找出問題，讓孩子在生活中就能落實新課綱的核心精神「學以致用」。例如想修理腳踏車時，需要先認識車子的結構以及修理的工具，像是輪胎板手或補胎片的使用方式，也需懂得如何拆解再組裝，這都是生活科技的工藝技能範疇；當要止住馬桶流個不停的水時，得先了解馬桶的沖水原理和構造，這是物理或機械課程的內容。讓孩子盡情探索、思考、動手操作，當問題解決、物品重獲生命時，孩子不僅能懂得惜物愛物的可貴，同時也能得到自我實現的成就感。這整個過程，正是STEAM跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習之五大精神的實踐；而其惜物之心也切合SDGs邁向永續、愛護環境的理念。第二部分則是介紹專家的修理過程，書中採訪了各種物品的修繕達人，這些師傅之所以會想成為專家，出發點都是在於愛物、惜物之心。例如每個孩子都愛玩具，如果玩具只是零件遺失或受損而不能動了就太可惜，玩具醫生會想辦法修理好；當雨傘修理師傅看到客人因為自己把「父母留下的傘」修好而鬆口氣時，會倍感欣慰和自豪；鐘錶是百年工業，鐘錶師傅想將這些傳承百年製造和修理技術，再交棒給下一代的孩子。且看這些修繕

詳細圖解×修理步驟×達人經驗分享用修理取代丟棄、用創意重塑物品生命， 善用所學，向專家請益，在生活中實踐STEAM精神！★扣合12年國教科技領域核心素養，將知識活用於生活之中★統合STEAM跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習之五大精神★切合SDGs邁向永續的理念，懂得惜物愛物，友善環境★培養觀察力和實驗精神，學會找到處理困難的方法和能力腳踏車落鍊、球鞋脫底、書本破了……這些都是生活中常出現的窘境，你會怎麼教孩子應對？這些物品可能是孩子第一臺腳踏車、超級好穿的鞋子、百讀不厭的繪本，隨著時間注入感情，在在都有著超越物品本身價值的意義。錢或許能再買到新品，卻買不回曾擁有的記憶和情懷，因此在丟棄之前，請先試著修理，也許就能讓心愛之物延續生命。本套書依照物品待修的狀態不同，分為三冊，所提及的項目在生活中再常見不過。第一冊的主題是「東西壞了」，例如拉鍊拉不上、杯子破了等；第二冊的主題則是「東西不能動了」，這是指東西本身主結構還好好的，卻無法使用，例如電動玩具車不動了、腳踏車不能騎了；第三冊則是「東西變得不好用了」，物品本身還能用，只是隨著時間越來越不好用，所以需要調整，例如眼鏡越戴越歪、刀子越用越不利等。而各冊內容則分為兩個部分，第一部分教導孩子自己在家就能做到的修理，先按照書中所教步驟檢查損壞程度，不同的狀態會使用到的工具各不相同，學習準備適合的工具並了解原理和使用方法，接著就是實際動手。在過程中，孩子將會活用課堂所學知識，觀察、拆解、找出問題，讓孩子在生活中就能落實新課綱的核心精神「學以致用」。例如第一冊中想把破損杯子的握把黏回時，需要用到黏著劑，不同的黏著劑適合什麼樣的物件，這和自然科學領域的化學知識相關；第二冊中修理腳踏車時，需要先認識車子的結構以及修理的工具，像是輪胎板手或補胎片的使用方式，也需懂得如何拆解再組裝，這都是生活科技的工藝技能範疇；第三冊中喜愛的坐墊或娃娃變扁變硬時，要如何恢復蓬鬆，得先認識織品的貼標與縫紉法，這是結合化學與藝能科的技能。有些物品，修好了可以繼續使用，有些物品，甚至能發揮創意美化、改造，成為獨一無二的手作品。讓孩子盡情探索、思考、動手操作，當問題解決、物品重獲生命時，孩子不僅能懂得惜物愛物的可貴，同時也能得到自我實現的成就感。第二部分則是介紹專家的修理過程，書中採訪了各種物品的修繕達人，這些師傅之所以會想成為專家，出發點都是在於愛

詳細圖解×修理步驟×達人經驗分享★扣合12年國教科技領域核心素養，將知識活用於生活之中★統合STEAM跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習之五大精神★切合SDGs邁向永續的理念，懂得惜物愛物，友善環境★培養觀察力和實驗精神，學會找到處理困難的方法和能力無論是誰，身邊都會有喜愛之物，例如百讀不厭的小說、出國玩帶回來的紀念杯、穿起來舒適又好看的衣服，或是特別帥氣的背包等……既然是物品，難免會有損壞的時候，當心愛物品壞掉的第一時刻湧現出的回憶與情感，總是令人惋惜。或許你會想說，換新的就好，但那些承載許多情感的物品並非買新的就能夠取代，更何況如果修好就能繼續使用，是不是就能延續更多美好的日子呢？本書為「小學生的STEAM生活實踐場」系列套書（全套3冊）中的第一本《我是小小修理師1.東西壞了怎麼辦？》。物品損壞是常見的意外場景，像是破掉（杯子的握把摔斷）、掉落（桌子抽屜前板掉落）、壞掉（背包的拉鍊拉不上）等，遇到了該怎麼辦呢？本書內容分成兩個部分，第一部分教導孩子自己在家就能做到的修理，先按照書中所教步驟檢查損壞程度，不同的狀態會使用到的工具各不相同，學習準備適合的工具並了解原理和使用方法，接著就是實際動手。在過程中，孩子將會活用課堂所學知識，觀察、拆解、找出問題，讓孩子在生活中就能落實新課綱的核心精神「學以致用」。例如想把破損杯子的握把黏回時，需要用到黏著劑，不同的黏著劑適合什麼樣的物件，這和自然科學領域的化學知識相關；要縫補衣服的補丁、補釦時，如何收針、選用哪種絲線都是學問，此時藝能科學會的縫紉法就能派上用場。讓孩子盡情探索、思考、動手操作，當問題解決、物品重獲生命時，孩子不僅能懂得惜物愛物的可貴，同時也能得到自我實現的成就感。這整個過程，正是STEAM跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習之五大精神的實踐；而其惜物之心也切合SDGs邁向永續、愛護環境的理念。第二部分則是介紹專家的修理過程，書中採訪了各種物品的修繕達人，這些師傅之所以會想成為專家，出發點都是在於愛物、惜物之心。例如圖書館修理師傅希望將書修好，就能讓更多人享受閱讀的樂趣；漆藝師傅則喜歡研究器皿為什麼會這樣破裂？背後有什麼樣的故事；衣物縫補師傅則認為，會找他們修補衣服，必定是這衣服對客人而言別具意義。且看這些修繕達人是如何運用專業技術，妙手回春，就像是物品的醫生一樣，能讓物品重返健康，繼續被珍愛

面對未來最重要的科學能力，就從觀察生活開始養成★科學素養最佳入門書★跨領域學習最優讀物★全系列三大特色：1. 基本功從生活練起：以生活中有趣的現象、事物或科學故事出發，引發好奇心與觀察力2. 十八般武藝樣樣懂：「STEM廣場」單元，將科學與人文社會結合，學會跨領域活用3. 任督二脈這樣打通：打造堅實科學基礎，啟發孩子創意，培養最受用的問題解決能力「科學素養練功房」系列一套四本，針對未來最重要的領域：科學(S)、科技(T)、工程(E)、數學(M)，分門做深入的探討，培養科學素養核心能力，打造頂尖數理腦。深入淺出的內容設計，輕鬆學習科學知識。從有趣的現象觀察或科學故事出發，引導孩子的好奇心，進而領略啟科學的趣味。書中特別設計「STEM廣場」單元，將科學與歷史、科學與科技、生物與人文、地理與社會......延伸學習，為孩子架構最完整的知識系統，並能跨領域活用，讓知識轉變成具體的實踐。你對生命、地球、宇宙、自然感到好奇嗎？地球上第一個生命從哪裡誕生？海水是怎麼來的？山是怎麼誕生的？宇宙有多大？ 世界處處是科學，帶著你的好奇心穿越時空，來到數十億年前的地球。揭開生命的奧祕、解讀地球自然生態的多樣性、探究地球家園的豐富面貌、探訪無垠的宇宙太空。學習問問題，發現奇妙的科學世界。主動找答案，用力探索知識的殿堂。動手解決問題，讓知識成為你帶得走的能力與智慧！開啟本書，就開啟了你的科學基礎知識。

一跨頁一主題 ⤫ 重點觀念綜覽 ⤫ 融入生活與時事！★符合108課綱與STEM教育學習需求★內容多元豐富，重要觀念先修★快速提升科學素養的必備素材★啟動自主學習力的最佳入門選擇 ――聯合推薦（依姓氏筆畫序）大愛TRY科學節目主持人　王伯源、陳瑋薇「每天都要一起玩-STEAMxPlay」親子學習社群創辦人 吳念祺大愛TRY科學節目顧問、魅科坊科學原型工坊創辦人 許兆芳三沃創意有限公司暨小創客平台（barter.tw）創辦人　許琳翊兒童實驗科學家 陳乃綺（Penny老師）《BBC知識》雜誌總編輯 辜雅穗FB「滾妹．這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者 滾媽宜蘭縣岳明國小老師、FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主 盧俊良綜覽物理基礎知識，建立根本科學素養，啟動自主學習力！吸睛易懂的插畫說明 ⤫ 啟發思考的生活實例 ⤫ 意想不到的有趣小知識！從宇宙的誕生，到我們周遭萬事萬物的運作法則，包括力與運動、能量與電、光與聲音……都是物理學研究的範圍。而生活中的許多發明，像是腳踏車、彈跳床、橋梁、飛機，也都隱藏著聰明的物理學應用！翻開本書，你將找到以下問題的解答：●彩虹是什麼現象所引起？沙漠中的「海市蜃樓」又是如何造成的？●暴風雨來了，要如何利用雷聲與閃電判斷它正在接近或遠離我們呢？●音爆是什麼？為什麼會發生音爆？●地球有可能會掉進黑洞嗎？為什麼在地球上永遠看不到月球的背面？●高爾夫球上為何要有一個個的凹洞？磁浮列車沒有煞車，那它該如何停下來呢？……想知道更多重要基本的物理觀念、引人好奇的物理大小事，就趕緊打開本書吧！★對應108課綱之「跨科概念」：系統與尺度（力與運動，宇宙與天體）；改變與穩定（地球的起源與變動，海水的運動，晝夜與季節）；交互作用（波動、光及聲音，萬有引力，電磁現象，基本交互作用）；科學與生活（科學發展的歷史，科學在生活中的應用）。

一跨頁一主題 ⤫ 重點觀念綜覽 ⤫ 融入生活與時事！★符合108課綱與STEM教育學習需求★內容多元豐富，重要觀念先修★快速提升科學素養的必備素材★啟動自主學習力的最佳入門選擇 ――聯合推薦（依姓氏筆畫序）大愛TRY科學節目主持人　王伯源、陳瑋薇「每天都要一起玩-STEAMxPlay」親子學習社群創辦人 吳念祺大愛TRY科學節目顧問、魅科坊科學原型工坊創辦人 許兆芳三沃創意有限公司暨小創客平台（barter.tw）創辦人　許琳翊兒童實驗科學家 陳乃綺（Penny老師）《BBC知識》雜誌總編輯 辜雅穗FB「滾妹．這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者 滾媽宜蘭縣岳明國小老師、FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主 盧俊良綜覽化學基礎知識，建立根本科學素養，啟動自主學習力！吸睛易懂的插畫說明 ⤫ 啟發思考的生活實例 ⤫ 意想不到的有趣小知識！化學與我們的生活息息相關，就連你的身體也是由各種化學分子所構成，甚至你每一次呼吸，每吃下一口食物，都是在進行化學作用！少了化學，也不會有像是藥物、電池、清潔劑等日常生活中常見或不可或缺的應用。翻開本書，你將找到以下問題的解答：●沙拉中常見的哪種蔬菜也可以用來當作酸鹼指示劑？●煙火如何產生不同的顏色？●哪種氣體既可以用來避免食物腐敗，也可以用來幫啤酒製造綿密泡泡？●為什麼實驗室裡的試管、燒杯、攪拌棒要使用玻璃材質？●地球上若沒有哪種元素，恐怕就做不出手機、電腦等電子產品了？……想知道更多重要基本的化學觀念、引人好奇的化學大小事，就趕緊打開本書吧！各界推薦：身為TRY科學節目顧問，時常在生活中尋找有趣的科學題材，讓大家能將科學活用於生活中，這套書籍正符合生活即科學的精神，不僅介紹科學知識，亦融入生活議題，另有科學家、科學史等多元呈現方式，適合作為科學知識學習的開端。――大愛TRY科學節目顧問、魅科坊科學原型工坊創辦人 許兆芳科學是認識世界最美的途徑，而這套書，引領孩子用數學編織出具體至抽象的橋梁，讓他們從生物的觀點看到自己，再用物理整理眼前所見，最後透過化學讓孩子認識參與生活的新方法；乍看之下像是百科全書，再細讀文字，發現很快地掉入書中，回到孩提時代，讓作者用像父母陪著孩子聊天的口吻，將所見所聞娓娓道來，如果你還不懂這是什麼意思，翻到最後看那頁淺白童真

一套平易近人、多元有趣的基礎數學與科學讀本，激發孩子的學習動機，培養好奇心、探究力、思考力！一跨頁一主題 X 重點觀念綜覽 X 融入生活與時事！吸睛易懂的插畫說明 X 啟發思考的生活實例 X 意想不到的有趣小知識 ！★符合108課綱與STEM教育學習需求★內容多元豐富、重要觀念先修★快速提升科學素養的必備素材★啟動自主學習力的最佳入門選擇――好評推薦（依姓氏筆畫序）TRY科學節目主持人　王伯源、陳瑋薇「每天都要一起玩-STEAMxPlay」親子學習社群創辦人 吳念祺大愛TRY科學節目顧問、魅科坊科學原型工坊創辦人 許兆芳三沃創意有限公司暨小創客平台（barter.tw）創辦人　許琳翊《BBC知識》雜誌總編輯 辜雅穗FB「滾妹．這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者 滾媽宜蘭縣岳明國小老師、FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主 盧俊良▌數學篇你知道嗎？生活中的許多大小事，其實都與數學息息相關。翻開本書，你將找到以下問題的解答：●哪些古文明沒有代表0的符號？是誰發明了負數？……●信用卡上的四組數字有著什麼玄機？你的臉上與自然界中的花瓣、貝殼裡都藏著一組數學密碼？……●測量鑽石大小的單位為什麼稱作克拉？公制、英制出現之前，要怎麼測量各種長度或重量？……●數據該如何收集？數學也可以拿來對抗傳染病、預測天氣、監測地震？……●古今中外、不分男女各有哪些偉大厲害的數學家？……想知道更多重要基本的數學觀念、引人好奇的數學大小事，就趕緊打開本書吧！對應108課綱之「學習內容」：數與量（各類數字、加減乘除、時間、容量、重量、面積、分母分數、小數、數線、角與角度、體積、因數、容積）；空間與形狀（長度、幾何形體、邊長、面積、平面圖形的全等、三角形、四邊形、圓、扇形、線對稱、正方體與長方體、空間中面與面的關係、球、柱體與錐體）；關係（算式與符號、數學模式與推理、以文字表示數學公式、以符號表示數學公式）。▌生物篇地球上充滿了小至微生物，大至藍鯨等各式各樣令人驚奇的生物。翻開本書，你將找到以下問題的解答：●我們跟香蕉的基因有一半是一樣的？病毒究竟算不算生命？哪種生物可以死而復生？……●可以收集花蜜及花粉的是雄蜂或雌蜂？藍鯨不是魚？竟然也有會下蛋的哺乳類動物？……●骨骼除了撐起我們的身體，又有什麼功用？一個微笑得用到多少條肌肉？人體中

宇宙、生物、物質、科技……超過100位科學家，帶你展開神奇有趣的科學大探險！【專家審訂】中原大學物理系　高崇文教授【內附學習單】2015年特殊優良教師、2021「未來教育．臺灣100」及企業獎　莊婷媜老師設計一起揭開空氣、光、電、物質和原子的真面目吧！無所不在的空氣中，包含了哪些氣體？陽光為什麼能變成彩虹？墊板把頭髮吸起來的祕密是什麼？組成萬物的原子又是什麼東西？與法拉第、赫茲、居禮夫婦等36位科學家，來一場發現之旅。跟著解說一起實驗，你也能揭開萬物組成的奧祕！【知識學習重點】#空氣　#壓力　#光　#波與粒子　#量子論#電與磁　#物質三態　#半導體　#原子　#輻射【自然科老師熱情推薦】十二年國教自然領綱委員　鄭志鵬（小P老師）FB「阿魯米玩科學」版主　盧俊良老師（依姓氏筆畫序）　「應該不會比我房間亂吧！」這是看見「潛入！天才科學家的實驗室」這套書的第一印象。當然，這只是我膚淺的玩笑，作者的目的並不是要和誰比房間亂。狐疑地翻開書頁，內容竟然是科學史，阿基米德、牛頓、達爾文……除了家喻戶曉的大科學家外，還用了大量的圖畫介紹科學的演進和他們的實驗室，輕鬆閱讀之餘，讓我們得以窺探科學家們榮耀的科學成就之外，另一些不為人知的小祕密。　科學史是學習科學時重要的一環，透過科學史的重現，可以以古鑑今，重現人類歷史中科學新知、理論發展的歷程，了解科學的變與不變，讓有志於科學研究的莘莘學子們，不會一打開科學書，就被符號與數字、艱深的理論所震攝。　透過「潛入！天才科學家的實驗室」這套書，讓我們得以親近天才科學家們，發現科學之美，或許有一天我們也可以成為人們口中的天才科學家，改變世界。――宜蘭縣岳明國小自然老師、FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主　盧俊良老師【學習領域分類】◎適讀年齡：無注音，建議8歲以下親子共讀，9歲以上自己閱讀◎學習領域：自然與生活科技、綜合活動【目次】空氣的真面貌托里切利的實驗室光的真面貌本生的實驗室電的真面貌赫茲的實驗室物質的真面貌江崎玲於奈的實驗室原子是什麼東西？居禮夫婦的實驗室科學家活躍的時代索引

內容介紹 / 目錄 宇宙、生物、物質、科技……超過100位科學家，帶你展開神奇有趣的科學大探險！【專家審訂】中原大學物理系　高崇文教授【內附學習單】2015年特殊優良教師、2021「未來教育．臺灣100」及企業獎　莊婷媜老師設計從地球上小小實驗室出發，探索浩瀚宇宙的祕密！地球的大小如何丈量？萬有引力是什麼？在地球漫長的46億年歲月中曾發生什麼事，天上的星星、浩瀚的宇宙又藏著什麼祕密？牛頓、達爾文等28位科學家，帶你一同展開有趣的科學大探險。仔細觀察插畫細節，或許你也能解開宇宙起源之謎哦～【知識學習重點】#日心說　#萬有引力　#望遠鏡　#人造衛星　#公轉與自轉#板塊運動　#冰河時期　#演化論　#恆星的一生　#宇宙大爆炸【自然科老師熱情推薦】十二年國教自然領綱委員　鄭志鵬（小P老師）FB「阿魯米玩科學」版主　盧俊良老師（依姓氏筆畫序）　「應該不會比我房間亂吧！」這是看見「潛入！天才科學家的實驗室」這套書的第一印象。當然，這只是我膚淺的玩笑，作者的目的並不是要和誰比房間亂。狐疑地翻開書頁，內容竟然是科學史，阿基米德、牛頓、達爾文……除了家喻戶曉的大科學家外，還用了大量的圖畫介紹科學的演進和他們的實驗室，輕鬆閱讀之餘，讓我們得以窺探科學家們榮耀的科學成就之外，另一些不為人知的小祕密。　科學史是學習科學時重要的一環，透過科學史的重現，可以以古鑑今，重現人類歷史中科學新知、理論發展的歷程，了解科學的變與不變，讓有志於科學研究的莘莘學子們，不會一打開科學書，就被符號與數字、艱深的理論所震攝。　透過「潛入！天才科學家的實驗室」這套書，讓我們得以親近天才科學家們，發現科學之美，或許有一天我們也可以成為人們口中的天才科學家，改變世界。――宜蘭縣岳明國小自然老師、FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主　盧俊良老師【學習領域分類】◎適讀年齡：無注音，建議8歲以下親子共讀，9歲以上自己閱讀◎學習領域：自然與生活科技、綜合活動

宇宙、生物、物質、科技……超過100位科學家，帶你展開神奇有趣的科學大探險！【專家審訂】中原大學物理系　高崇文教授【內附學習單】2015年特殊優良教師、2021「未來教育．臺灣100」及企業獎　莊婷媜老師設計從大自然到實驗室，了解人類與動植物的生存之道！生物該如何分類？細菌是不是憑空而來？陽光、空氣和水對我們有多重要？人類用語言彼此溝通，那其他動物又是如何？從肉眼可見的動植物到微小細胞內的DNA，林奈、孟德爾等33位科學家，帶你一同探索生命的奧祕！【知識學習重點】#生物分類學　#生命三要素　#植物的生存原理　#光合作用　#人體運作#循環系統　#免疫系統　#發現DNA　#遺傳物質　#動物的溝通方法【自然科老師熱情推薦】十二年國教自然領綱委員　鄭志鵬（小P老師）FB「阿魯米玩科學」版主　盧俊良老師（依姓氏筆畫序）　「應該不會比我房間亂吧！」這是看見「潛入！天才科學家的實驗室」這套書的第一印象。當然，這只是我膚淺的玩笑，作者的目的並不是要和誰比房間亂。狐疑地翻開書頁，內容竟然是科學史，阿基米德、牛頓、達爾文……除了家喻戶曉的大科學家外，還用了大量的圖畫介紹科學的演進和他們的實驗室，輕鬆閱讀之餘，讓我們得以窺探科學家們榮耀的科學成就之外，另一些不為人知的小祕密。　科學史是學習科學時重要的一環，透過科學史的重現，可以以古鑑今，重現人類歷史中科學新知、理論發展的歷程，了解科學的變與不變，讓有志於科學研究的莘莘學子們，不會一打開科學書，就被符號與數字、艱深的理論所震攝。　透過「潛入！天才科學家的實驗室」這套書，讓我們得以親近天才科學家們，發現科學之美，或許有一天我們也可以成為人們口中的天才科學家，改變世界。――宜蘭縣岳明國小自然老師、FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主　盧俊良老師【學習領域分類】◎適讀年齡：無注音，建議8歲以下親子共讀，9歲以上自己閱讀◎學習領域：自然與生活科技、綜合活動【目次】好多好多的生物林奈的實驗室憑藉水、空氣和陽光生活李比希的實驗室身體是一座化學工廠哈維的實驗室生命傳承的方式華生和克里克的實驗室大家一起活下去今西錦司的實驗室科學家活躍的時代索引

宇宙、生物、物質、科技……超過100位科學家，帶你展開神奇有趣的科學大探險！【專家審訂】中原大學物理系　高崇文教授【內附學習單】2015年特殊優良教師、2021「未來教育．臺灣100」及企業獎　莊婷媜老師設計將夢想化為現實，讓人類的生活變得更美好！看電影、聽音樂、吃泡麵，或坐飛機環遊世界、上網與國外的朋友交流……你知道是誰為我們帶來了這些便利又有趣的生活嗎？跟著萊特兄弟、比爾蓋茲等37位科學家的腳步，了解劃時代的發明如何誕生。或許下一個改變世界的發明家就是你喔！【知識學習重點】#印刷　#電視　#電影　#飛機　#太空探測器#個人電腦　#GPS　#泡麵　#冰箱　#汙水處理設備【自然科老師熱情推薦】十二年國教自然領綱委員　鄭志鵬（小P老師）FB「阿魯米玩科學」版主　盧俊良老師（依姓氏筆畫序）　「應該不會比我房間亂吧！」這是看見「潛入！天才科學家的實驗室」這套書的第一印象。當然，這只是我膚淺的玩笑，作者的目的並不是要和誰比房間亂。狐疑地翻開書頁，內容竟然是科學史，阿基米德、牛頓、達爾文……除了家喻戶曉的大科學家外，還用了大量的圖畫介紹科學的演進和他們的實驗室，輕鬆閱讀之餘，讓我們得以窺探科學家們榮耀的科學成就之外，另一些不為人知的小祕密。　科學史是學習科學時重要的一環，透過科學史的重現，可以以古鑑今，重現人類歷史中科學新知、理論發展的歷程，了解科學的變與不變，讓有志於科學研究的莘莘學子們，不會一打開科學書，就被符號與數字、艱深的理論所震攝。　透過「潛入！天才科學家的實驗室」這套書，讓我們得以親近天才科學家們，發現科學之美，或許有一天我們也可以成為人們口中的天才科學家，改變世界。――宜蘭縣岳明國小自然老師、FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主　盧俊良老師【學習領域分類】◎適讀年齡：無注音，建議8歲以下親子共讀，9歲以上自己閱讀◎學習領域：自然與生活科技、綜合活動【目次】為人們帶來樂趣盧米埃兄弟的實驗室夢想中的交通工具萊特兄弟的實驗室與全世界相連比爾蓋茲的實驗室生活大改變安藤百福的實驗室給地球美好的未來阿登與洛基特的實驗室科學家活躍的時代索引

「科學家們的實驗室」聽起來離我們好遠， 但你知道許多生活用品是從實驗室誕生嗎？ LED行人專用號誌燈「小綠人」必須通過測試才能上路， 新冠病毒檢測系統「疫開罐」快速又準確…… 實驗室裡還有哪些神奇的東西？ 科學家有哪些神祕的任務？ 快跟著小小偵探團一起勇闖工研院實驗室！ 如何培養孩子的「科技力」與「科學力」，是臺灣目前教育現場極為重視的課程領域之一，不只希望孩子熟悉使用各項新科技，也注重動手作、動腦想的科學能力，更重要的是，培養科學思維與科技素養。 《勇闖工研院實驗室》帶領大家揭開工研院實驗室的神祕面紗，一探第一線實驗室的真面目，透過這個難得體驗，讓小讀者們藉由科普閱讀，培養科學思維與科技素養，同時了解臺灣在生活上、產業上，都有很多領先全球的科技呢！ 臺灣第一本「各個實驗室大解密」科普知識書！ 工研院Ｘ幼獅少年 帶你一探工研院實驗室裡的祕密！

一、導論教學教案二、小學自然科學課程與教材的演進教學教案三、自然科學課程教材內容與發展教學教案四、教學方法之教學教案

原來科學就在你身邊！專題探究的好題材就在生活中！透視日常的季節觀察Ｘ解決疑問的實驗素養塗鴉式筆記圖表，打造超實用科學邏輯準備好你的幽默感和問題偵測雷達，快來跟著小艾趣讀科學、翻玩實驗、酷創筆記！★冬日篇謎團來啦！．剛剛還在下雪、堆雪人，怎麼現在又馬上出太陽？．生日派對真愉快，但是派對氣球怎麼飄走了？．紙飛機要怎麼摺，才能飛得高又遠？．動物沒有厚外套和熱巧克力，牠們怎麼過冬？．滑雪橇比賽開始！從最高的地方滑下來一定會贏嗎？小艾是個充滿好奇心的捲髮女孩，她有一個愛講冷笑話的爸爸和超有耐心的媽媽，兩個人都是科學教師。每當生活中有謎團出現，爸媽的提示總是為小艾帶來靈感，設計出屬於她的獨特實驗、尋找解答。有時候問題需要想像力，實驗過程有點狂（例如一邊用力跳舞一邊搖瓶子）；有時候並沒有完美的找到答案，甚至還帶來更多問題──但不用擔心，世界上偉大的發現都是從許多問題而來，加入小艾的塗鴉實驗筆記團隊，一起來當最開心的生活科學家！本系列以四季為主題，每本書包含五篇有趣的季節科學觀察。各章分兩部分，前面先以孩子生活中的疑問出發，藉由溫馨逗趣的故事完整又清楚的說明一個科學概念，內容橫跨地科、生物、化學等基礎自然科知識，同時討論人際關係、情緒等同理孩子的日常課題；每章故事結束後，再從小主角的觀點描繪實驗筆記，引導孩子了解科學實驗如何輕鬆好玩的融入生活，另一方面也從主角的幽默口氣複習本章提到的科學名詞、重整科學脈絡，並提出延伸問題。在《小艾的四季科學筆記３：冬日篇　雪人消失了》中，一個消失得比預期快很多的小雪人，引起了小艾和夥伴的注意，透過她們的觀察和紀錄，全新的篇章就此展開。本書融合橋梁書的精采故事與知識書的基礎科學邏輯，結合可愛插圖與個人化圖表，書末附有國小中年級自然課綱對應表，是最貼近孩子閱讀習慣、協助建立科學思考脈絡的知識讀本！※本集專題研究：氣候變遷與碳足跡、原子與浮力、空氣動力、生物適應、摩擦力。※本書特色◎從生活故事學科學：由貼近孩子日常的溫馨幽默情節、引導式對話與清楚好懂的知識脈絡，讀故事就能輕鬆學知識。除此之外也能陪主角一同喜怒哀樂，享受溫暖又開心的生活事件。◎從趣味筆記學實驗設計：實驗筆記由小主角觀點切入，步驟簡易、論證逗趣又清晰，還有可愛的塗鴉式圖表，好玩又好用，鼓勵孩子也能自己動手觀察記錄。◎篇章設計強化科學思維：每篇結構為先說故事，再發想實驗，最後整理重點、推論與延