三民網路書店 中文書 / 語言學習 / 中文 / 文法 分類

本專書的重要目標之一在於忠實再現兩位原作者的語法書。因此，書中大部分內容集中於原文抄本的呈現、歷史文獻的展示及不同版本抄本之間的比較分析，涵蓋了第一作者所撰寫的拉丁文與西班牙文抄本，及第二作者修訂增補後的版本。除呈現以上西班牙文原始資料研究外，筆者亦同步翻譯成中文，旨在使不同領域的東西方學者和讀者能夠深入認識傳教士為撰寫語法書所付出的努力和心血。此外，未來筆者將在下一本專書中深入探討此語法書的歷時性發展，不僅限於與歷代語法書的比較，還將進行共時性分析，探討其與同時代出現的語法書及辭典之間的關聯性，藉此更全面地揭示其在不同語言學階段的意涵以及中西語言交流接觸過程中的相互影響。

本書扎實的理論與豐富的中文語料，是教師教學準備或學生自學參考之最佳利器，特此推薦。——賴怡秀，國立高雄大學人文社會科學院院長此書最大特色就是引介漢語語法，讓有心學習漢語句法的人，有個燈塔似的入門指引。特此推薦。——魏廷冀，高雄師範大學台灣歷史文化暨語言研究所教授 語言學教材大多以英語為主，缺乏中文或華語語料，在學習上往往較難理解書中語言學理論精要與其實際的應用。在繼《漢語語法 (文言篇)》之後，感謝堪稱語言學牛耳的鍾榮富教授願意撰寫本書，正好補齊中文文言與白話的語法學，以饗對語意、語法、音韻有興趣的教師、學生或讀者進一步認識與學習。 本書共十七章，前十二章以「詞」為主，「句子」從第十三章的疑問句和否定句開始。 「詞」的部分：包括語詞的結構、名詞、代名詞、形容詞與關係子句、數量詞、動詞、副詞；介詞、短語、句子；連接詞與複句類型、語氣詞與感嘆詞、語助詞。 「句子」的部分：包括疑問句和否定句、連動句與兼語句、把字句和被字句、其他常用語句。 最後是第十七章的漢語的語意與語用。 每章均附有複習或綜合複習試題，提供讀者及時檢核是否理解該章，練習正確運用語法。

本書立基於先秦語言事實，一仍「激進構式語法」（Radical Construction Grammar）以語義關係為本的語法觀，既取消語法與語用的界線，也將先秦小自單詞、大至語體的言語結構體一概視為語法構式的產物。在此基礎上，本書提出「先秦文篇語法」，闡述先秦言語結構體如何在語法體系、言說語境的雙向制約下，循詞組關係、事理關係、合成與連貫關係逐步組成；繼而在基本文篇階段確立所屬的文篇類型特徵，成為有意義的整體；最終進入使用階段，由文篇特徵限定的組合意義與使用條件限定的語境意義相結合，從而實現為具特定言說效力與表達內容的語體。本書也關注語體的後續發展，勾勒表達目的、表達需求、使用域等使用條件如何形塑語體的言說效力與形式變異，終至新語體或文體分化而出。

高教授這部書，從構成句子的磚塊―詞彙的結構說起，進而介紹詞彙如何組成詞組（短語），進而一步一步建成了可使用的房屋―句子。接著討論了句子成分、現代漢語句子的結構類型，清晰地展現了現代漢語的語法體系。特別具有意義的，是本書的最末一章討論了語法跟語義的關係，這是過去學者關注比較少的部分，在這部書裡面做了更完整的補充。――竺家寧本書從「語法的定義」開始，接著依序介紹「詞」、「短語」、「句法」、「句式」、「語法與語義」，結構上由基本到結構、由短及於長、由淺至於深，是學習者一個可賴以遵循的進程；而在每個單元裡的舉例，簡潔有力、說理清晰，一定可以使讀者迅速的心領神會，增進學習的效率。――盧國屏

Do you sometimes feel your expressions too formal despite having no problem communicating in Mandarin with Taiwanese? 你是優秀的華語教師， 在尋找更貼近台灣人口語的華語教材？ 你在找的就是《課本沒教的台灣華語句型50》! ★適讀程度 適合相當於台灣華語文能力測驗（TOCFL）基礎級、歐洲共同語文參考架構（CEFR）A2級程度之課堂或自學生使用。 ★5個單元 X 50個句型 本書精選台灣華語中的50個口語句型及詞彙，依主題分類成5大單元，並以中英雙語介紹。這些所選句型及詞彙不限於學術界所定義「規範的台灣國語」，不一定收錄於一般中文教科書中，卻是在台灣使用最頻繁、道地的華語，適合基礎級以上的中文學習者，進一步認識台灣華語及台灣文化。 第一單元：台灣華語句式Part I: Taiwan Mandarin Sentence Patterns 第二單元：語氣助詞 Part II: Modal Particles 第三單元：流行語句型 Part III: Catch Phrase Patterns 第四單元：台語詞彙 Part IV: Taiwanese Morphemes 第五單元：外來語詞彙Part V: Loan Morphemes ★5大步驟 X 2大學習工具 本書用5大步驟帶領讀者學習50個句型，每個步驟皆以中英雙語呈現，並輔以「練習」及「音檔」2大學習工具，讀者可與5大步驟搭配學習，效果更加。 ★全書50個句型皆以下列步驟呈現： ．步驟1：情境例句╱原文例句 情境例句是用對話的方式呈現句型，模擬真實使用情況。唯「第三單元：流行語句型」收錄該流行語句型中，最先開始廣泛使用的原始句子。 例： A：你怎麼還在用不能上網的手機啊？ B：就沒有需要「咩」。反正在家、在辦公室都可以上網。 A: Why are you still using a phone that doesn’t have internet access? B: There is no need for that. I can access the internet at home and at the office anyway. ．步驟2：句型╱結構說明 句型╱結構說明

◎代理經銷：白象文化中文被公認是世界上最難學的語言。為什麼？ 這本書用簡單的方式，帶領孩子領略中文的特色，並講解如何正確學好中文的五個步驟。繁體中文加注音，每頁都有彩色圖片，讓國小生可以開心閱讀。快速學會四種文法的結構：字、詞、語、句。孩子不必背誦大量的成語也能輕鬆判斷「詞」跟「語」。九大詞類、三種基本句型，每一種都有彩色圖片、例句說明。只要熟悉句子的基本結構，就能快速理解文章的內容。精心設計的23個練習，讓孩子可以透過測驗輕鬆抓到重點。大小尺寸剛剛好，方便攜帶。內容很豐富，共248頁。本書用很簡單的方式，講解中文的歷史演進與重要資料，讓國小低年級對中文能產生親切感，也適合中高年級來補救中文的程度。作者擁有超過二十年的經驗在處理學生的學習問題，發現孩子的學習能力下降，來自於出生後接觸的第一種語言「中文」沒有打好基礎。於是耗時四年研究國語的文法。對任何一位想打好中文底子的人來說，這本書都能減少大量的摸索時間。源自實際的教學經驗，綜合超過2500小時的學習反饋，眾多案例證實，理解國語文法能提升閱讀能力、輕鬆學習任何一種語言、弄懂句子的結構能讓思考清晰、口頭表達清楚、提升創作與作文能力！ 本書另搭配有線上課程可選購，共44個影片+35個測驗練習。可不限次數重複觀賞。https://skylife2000.com/用文字開啟天賦/

內容簡介 本書為華語文教學界大師鄧守信教授以數十年的教學成果，融合近年於臺師大華研所、中原大學應華所之授課經驗所編撰而成。既是畢生語言學與對外華語教學研究之精華，亦是鄧氏語法的理論基礎，其理論已廣泛應用在多部華語教學主流教材，以及所指導之上百本碩博士論文之學理依據。鄧教授用深入淺出且生動的例句與語言對比，闡明漢語複雜的語法規則，是為現代漢語研究、對外漢語教學的學子提供一條捷徑，也為傳統靜態語法研究學者及教師，開啟一扇動態語法研究的大門。關於漢語語法先前的研究著作，如朱德熙、張斌、劉月華等人所作，皆侷限於線性句法結構的單一層面，本書則包羅詞類與語類規則、語法結構、語義、語用（信息結構）等多重面向，從而解釋漢語的諸多變化，使對外漢語教學能以科學方式有系統的分析。漢語已是世界的語言，實務上卻因揉雜了各地域、各方言──如閩南語、上海話等所生之「混合語」，影響「規範漢語」的表達。如何理出正規或偏異，本書提出分析規則，不論教或學，皆能明辨差異，不再誤用。

本書所要討論的內容包括以下幾項：一、動貌的定義；二、諸家對漢語動貌現象的見解及我們的質疑；三、動貌在句中承擔的語法功能及所形成的體系；四、動貌在方言中的使用情形；五、動貌有關（「了」、「著」和「過」）的助詞之歷史演變。

本書總結作者多年思考和研究漢語語法心得，是作者對上古漢語語法體系最完整的陳述。行文力求明白易讀，理論與事實並重，既有學理依據，又充分反映古代漢語特色，對古漢語的學習和研究都有很高的參考價值。對初學者而言，通過本書的研讀，亦能提升其語言自覺，加深其對語言結構的認識。

全書共 345 條現代漢語實用語法點適合不同階段的中文學習者華語教學界泰斗──鄧守信教授畢生之研究精華與實踐華語教學權威──國立臺灣師範大學國語教學中心策劃從功能語法詮釋，幫助學習者了解何時使用與使用的情境，並介紹這些結構，包含肯定、否定、疑問等形式提醒學習者各語法點使用時應注意的地方有效整理、比較所有重要語法點，釐清語法觀念本書特色：語法點由 A~Z 編排，方便查找搜尋語法點範圍涵蓋基礎（Bas

本書採用了很多古漢語的材料，也介紹了很多語法學者對古漢語的研究成果，不僅僅是取例於現代漢語而已。本書設計的宗旨，主要用於初階的語法學習，也可以作為語法學課程的講稿或參考書，所以每章之後，提出了幾個思考與討論的題目，使學習者能深思自得，觸類旁通。因為用於教學，所以本書少談理論，多列例句，語法規則自然包含在各類例句當中。由例句體悟語法規則，就好像小朋友看圖識字一般，我們的目標是，用不著堆砌艱澀的術語，

內容簡介中文的語法很難學嗎？全球第一本創新用圖解方式講解的中文語法書用活潑生動的圖說詮釋中文語法，學習輕鬆又有效！準備華語文能力檢定測驗沒煩惱！《看圖學中文語法》：進階篇匯集整理所有高階中文語法重點，提供大量系統性練習，有效自我檢測。是進階高階級語法自學書及教學輔助用書！‧各語法項目包含圖片引導解說和典型例句‧各語法項目設計豐富多元的練習題，立即檢測學習吸收成效‧以生動活潑的圖解方式呈現，不易感枯

內容簡介中文的語法很難學嗎？全球第一本創新用圖解方式講解的中文語法書用活潑生動的圖說詮釋中文語法，學習輕鬆又有效準備華語文能力檢定測驗沒煩惱「國家華語測驗推動工作委員會」強力推薦！《看圖學中文語法》：基礎篇匯集整理所有基礎中文語法重點，提供大量系統性練習，有效自我檢測。是入門與基礎級語法自學書及教學輔助用書！各語法項目包含圖片引導解說和典型例句各語法項目設計豐富多元的練習題，立即檢測學習吸收成效以

因應全球的華語熱，外國人學中文，除了要學字形字義外，「文法」也是很重要的。本書即就外國人學中文時無法忽視的「文言文」為主題－－做句法分析的演釋。若是懂得這些基本原則，認識中文的句型構句就是極容易的事。 本書內容大致分三個部分：1.「詞」和「短語」。分別說明其意義和語法功能。2.「句子」。說明句子的定義、分類和句子成分， 單句的結構和分類，複句的結構和分類，並介紹兩種特殊的句式。3.「語句分析

本書共有八章，首章析論語言與文字、語法與文法的異同；國文文法的研究範圍、研究目的、教學原則。次章辨析字與詞的區別。而本書多增加詞性功能類型、組合方式類型兩大類，並舉例介紹。

本書分總論、名詞、代名詞、動詞、形容詞、複詞、介詞、連詞等對中國的文法詳細的介紹，相信對中文文法欲加以研究者，有極大幫助。

本書係為作者於1992年至2001年間觀察中文動詞和補語歷史的心得研究。目的在探究漢語動補結構的歷史發展，並以標記為線索，以各個歷史階段的共時現象為基礎，推察相關動詞組的演變軌跡。

本書用較為輕鬆的筆觸來說明多數人認為枯燥的文法裡論，用比較生活化的例子來詮釋艱澀的文法術語。

書中匯集的論文，都是圍繞著建立科學的漢語語法體系問題，比較和研究我國語法學史上一些有影響的語法學說的來龍去脈，長短利弊之後，接著語法意義和語法形式相結合的方法論原則，提出了作者個人不同於他人的意見。