聲韻學

★ 透過部件歸類，系統解說容易混淆訛誤的字詞、成語。★ 跳脫傳統死記硬背的識記方法，重視每一相似字群理解。★ 184回自填日期，一天一回練半年，也能一日多回密集練功，靈活安排學習計畫。 這些字你都分得清楚嗎？怒不可「遏」 「謁」見總統聲嘶力「竭」 和「藹」可親昭然若「揭」 玩歲「愒」日「淨」化心靈 頭角「崢」嶸面目「猙」獰 垂死「掙」扎杏眼圓「睜」 接納「諍」言動員「戡」亂 欺人太「甚」字「斟」句酌 實地「勘」測不「堪」設想 海水「湛」藍本書特色：◎ 偏旁分類：依部件偏旁歸類，整理形近、音近字詞，增強字詞思辨運用能力。◎ 語境練習：例句融入生活語境，結合日常見聞、時事，學習更見成效。◎ 筆畫解析：容易訛誤筆畫逐一提醒書寫關鍵，避免坊間常見錯誤。◎ 全年規劃：366天逐日練功，積小成為大成，小勝為大勝。◎ 思辨深化：從「寫對字」到「用對詞」，透過字詞、語句、成語的積累鍛鍊，厚積語文基本功。

★ 透過部件歸類，系統解說容易混淆訛誤的字詞、成語。★ 跳脫傳統死記硬背的識記方法，重視每一相似字群理解。★ 182回自填日期，一天一回練半年，也能一日多回密集練功，靈活安排學習計畫。 這些字你都分得清楚嗎？華「佗」再世 滂「沱」大雨彎腰「駝」背 隨風轉「舵」「鴕」鳥心態 蹉「跎」歲月「淨」化心靈 頭角「崢」嶸面目「猙」獰 垂死「掙」扎杏眼圓「睜」 接納「諍」言司空「伎」倆 「歧」嶷不群不「忮」不求 「庋」藏古董展「翅」高飛 「歧」見紛出本書特色：◎ 偏旁分類：依部件偏旁歸類，整理形近、音近字詞，增強字詞思辨運用能力。◎ 語境練習：例句融入生活語境，結合日常見聞、時事，學習更見成效。◎ 筆畫解析：容易訛誤筆畫逐一提醒書寫關鍵，避免坊間常見錯誤。◎ 全年規劃：366天逐日練功，積小成為大成，小勝為大勝。◎ 思辨深化：從「寫對字」到「用對詞」，透過字詞、語句、成語的積累鍛鍊，厚積語文基本功。

★ 【試題最新穎】收錄國語字音字形競賽國小組全部題目！★ 【資料最完整】1,000多條常見試題出現頻率總整理！★ 【解析最詳細】名師精心編寫5,000餘條字詞大解析！● 完整掌握歷屆試題，準確鎖定命題方向，大量積累常用語彙，輕鬆摘取勝利桂冠！● 字音字形競賽實力養成雖非短期可以速成，但是藉由精、準、快的經驗傳承，卻可以迅速匯積能量，結成豐美碩果。本書收錄民國86年至113年全國語文競賽「字音字形」國小組試題共28年。全書有試題5,600餘條，並針對每道試題難懂或容易引起誤解的字詞、成語，進行詳細註釋析辨。如涉及引申義或比喻義等，亦分別加以說明，務求讀者對該字詞，都能充分理解運用，而非僅止於試題的大量捕捉，為贏得競賽勝利死背硬記。有鑒於歷年字音字形競賽試題，重複出現比率十分普遍。本書亦用心整理歷年試題，並將其出現頻率依年度註記於該詞語之下，以便讀者能依音序察覺其中的「焦點」、「重點」，以少勝多、以知克難。為輔助讀者實際練習與自我測驗，書末亦特別附上空白練習卷，可視需要自行影印使用，搭配歷年試題演練，更能鞏固記憶、加強理解。善用本書，將使競賽準備更能掌握要點，更具高速效果；善用本書，將令字用音辨，更能得意隨心，更能驅遣駕馭；善用本書，也必然更能找到最正確的試前指引，為競賽挑戰找到最有力的勝利支點！

本書共收錄五篇論文，共同點是針對不同材料採用不同研究視角與方法。其中〈《黃鍾通韻》的日母字─兼及對《音韻逢源》和《正音切韻指掌》的討論〉主要論述清代三部等韻圖中日母字的音讀類型與方音呈現，同時也對目前學界普遍採用的研究方法進行省思。〈明清韻書韻圖的繼承性與殊異性─以清代三部滿人著作為例〉從音系內容與編排形制上的相似性著眼，討論明清階段等韻材料間的繼承關係。〈《音聲紀元》裡的日母字〉與〈《泰律篇》中的鼻音韻尾字〉專就某種語音現象為討論核心，觀察材料與漢語方言間的關係。附論〈《警世通言》所呈顯出的用韻現象與方言詞〉考察用韻現象以及方言詞與吳語間的關係。

不斷練習和長期積累，是贏得勝利的不二法門！本書設計共40回訓練，每回20題。可配合《會考形音義完勝計畫》，隨時檢測學習成效，也可作為成果驗收。每題字詞皆有詳盡析解，一卷在手，可以在最短期間，得到事半功倍的效果。

編者序《笠翁對韻》於二○一五年六月出版，二○一六年，因處理再版工作，初次拜讀此書，在隨手翻開書頁之際，見一處對偶詞句的文字顛倒，以及其他許多詞句不知所云，乃決意重新校訂。《笠翁對韻》是兒童學習近體詩詞聲律的啟蒙教材，由於流傳已久，加以兩岸推廣國學的風潮興盛，疏解、刊印的版本難以計數，其中傳抄刊印過程的誤解、誤植，在所難免。本次新編版的校對，初始參考二○○一年竹林出版《韻對千家詩》所附的《笠翁對韻》，及二○一六年世界書局出版的《笠翁對韻新註》，其中相異之處，查典故、詞書等，雖已校正部分大家共同的錯誤，為慎重其事，於是不厭其煩，反復查校。 在來回校對的過程中，卻意外的發現：近兩年，有學者找到《笠翁對韻（古本）》成書所依據的兩本古籍，一是，明．崇禎元年（西元一六二八年）出版，王荔所撰寫的《正音攟言》；二是，清．乾隆二十四年（西元一七五九年）出版，作者不詳的《詩韻對偶麗句》。專家學者並深入研究，從典故、聲律、詞意、天文、歷史、地理等多方面詳細辨證三本書的部分內容，實令人喜出望外。 於是，再參照學者的辨證成果校對，確認先前的校訂無誤，同時也修正《笠翁對韻（今本）》許多因字形相似，而產生烏焉成馬的錯誤；修正之後，原來詞意不明的句子，也因而通達了。 此外，因為《笠翁對韻（古本）》，是以《詩韻對偶麗句》為底本，加以編修成書，除了修訂局部字詞，並在下卷十四鹽、十五咸，各增編一段文字，其餘則完全相同。而《詩韻對偶麗句》則是依照平水韻上平聲、下平聲各十五韻，將《正音攟言》重新刪改編撰，有些段落詞句與《正音攟言》完全相同，或只改幾個字；有些是將《正音攟言》原來的詞句重組改編。而《笠翁對韻（今本）》則是在古本的基礎上，做局部的修訂。所以，最後參照上述三本古籍，再次查校、核對。 由於《笠翁對韻（今本）》不少出韻、失對之處，故本次重新編校此書，若《正音攟言》、《詩韻對偶麗句》兩本古籍中，有合乎韻對的詞句，則以韻對正確，並兼顧現代讀音韻腳的詞句予以修訂；若無適當字詞可供參考者，則予以保留；或者原《詩韻對偶麗句》上下詩文的情境、意涵較為連貫暢達，孩童較易朗朗上口者，則還原其文；而出自典故，用字有差異者，則以符合典故原來意涵的版本修訂；若是出自古詩詞、成語，則以符合原來詩詞用字的版本加以修訂；非關典故、成語而用詞有差異者，經與聲韻學者討論後，擇其詞意通達優美者修訂。今本與古本相異之處，若無以上出韻、

★ 88年－112年，字音字形國中組競賽歷屆試題完整收錄！★ 名師精心編纂，最詳盡的詞條解析，題題到位！★ 依據年份整理條列試題，準確掌握命題脈絡，邁向勝利之路！★ 一冊在手，25年試題精粹完全掌握，語文競賽場上從此所向披靡！不斷練習和長期積累，是贏得勝利的不二法門，本書完整收錄民國88到112年，共25年的試題和解答，收藏最豐富，解析最詳盡，一卷在手，不止可以掌握歷屆試題走向，更可以在最短期間，洞悉命題焦點，得到事半功倍的效果。本書解析完全依照《教育部國語辭典簡編本》校訂，全書共計5,000道題目，每題字詞皆有詳盡析解，如有疑義，則經多方查考，務求資料詳實正確，為校園師生提供最好的競賽指導藍本。本書以16開本排列試題，試題更以跨頁雙色套印，版面清晰美觀，翻檢方便，書後更附作者獨家提供字音字形競賽指導祕笈，方法與實戰並呈，更能提高學子學習成效！

漢字與西方拼音文字不同，漢字是表形文字，文字意義從字形中表現出來，雖然有90％以上的形聲字，但是聲符受到地域、時間的影響，已無法正確標音，因此學習漢字先要學習標音方法。在許多種標音方法中，注音符號是最能把握正確而清晰的漢字字音的，但是對於已有英文背景的外國人士，本書所介紹的漢語拼音則是比較容易學習的標音方法。 本書編寫方式由單韻符入手，穿插著聲符和韻符，由淺而深循序漸進。單韻符注重口形，有口形圖；聲符部分，每一符號藉形音義兼顧的圖畫加強憶。內容適用於初學漢語拼音者，也適用於已有注音符號基礎者，希望讀者藉此多會一種標音工具，以有助於華語文的學習。

漢字是世界上使用最久的文字，雖然古老卻不衰老，而且由於漢字始終保持形音義優美的特性，使我們不需要很費力去學習就可以閱讀兩千年前的詞彙或文章，也能隨時加以運用。只是由於科技進步，電腦手機打字方便，手寫機會大量減少，以致魯魚亥豕不分，誤讀誤寫，進而將錯就錯的現象層出不窮。許多錯別字積非成是，反倒正字都不認識了。如「按捺不住」的「捺ㄋㄚˋ」誤寫為「耐」，「不落窠臼」的「窠ㄎㄜ」錯寫成「巢」，「發號施令」誤作「發號司令」。「星宿ㄒㄧㄡˋ」讀成「星宿ㄙㄨˋ」，「號召ㄓㄠˋ」念成「號召ㄓㄠ」，「潛ㄑㄧㄢˊ伏期」說成「淺ㄑㄧㄢˇ」伏期。作者蔡有秩老師多年來一直戮力從事正音正字工作，傳道解惑不遺餘力，為了滌清社會文字積弊，特別廣蒐坊間容易誤讀誤用的字詞，並配合真實的語言應用場景撰寫成1200條優美文句，供學生閱讀，或提供教師作為補充教材，希望一方面能為學子扎穩語文基礎，一方面也能為形音辨正略盡棉薄之力。本書特色：◆ 功能多樣 ◆全書收錄坊間容易訛讀音讀及誤用字詞，寫成佳言美句1200條，透過每天1回，每週6天，總共20週的挑戰演練，日積月累，可閱讀，可查檢，也可鍛鍊語言思辨與讀寫能力。◆ 經濟有效 ◆本書以週記形式逐週編撰，每天10題。題目背面附有詳細解析，每日作題之後，即可翻面對照答案析解。學生可按照進度習寫，並根據解析訂正複習，積累詞彙量。◆ 權威正確 ◆習題解析取材扼要，除依據部編辭典說明外，更多方查考坊間字辭書，是作者長期投注在字音字形研究，執筆38年的形音義寶典。

王士元教授是當代著名的語言學家，他在音位學理論和詞彙擴散理論方面的貢獻對中國和國際語言學發展產生了深遠影響。為慶祝王教授九十大壽，他的門下高足及學界朋友編著了此套文集，其中收錄35篇學術論文，分為中英文兩卷出版。這些論文包含了歷時語言學、共時語言學和跨學科語言學等領域的最新研究成果，不僅延續了王教授的學術傳統，還為中國語言學的發展提供了新的思路和方法，對語言研究學者、專業學生和中國語言文化愛好者都有參考價值。

陳第之學術著作，與考證有關者為《毛詩古音考》、《屈宋古音義》及《尚書疏衍》，本書即以此三書為主，研究其古音學及尚書學。以問題之追究為寫作動力，為陳第之學術作歷史定位性之研究，是旨趣所在。古音學方面，主要考論「叶音」說之歷史發展，以明陳第「古無叶音」說之歷史意義；闡說陳第之音韻觀念，並探討其古音考證方法之來歷，明其承繼及創發所在。《尚書》學方面，研究重點在於陳第辨《古文尚書》為真之問題，由論辯態度及方法，彰顯其學術型態。

※本產品需搭配《魔法點讀筆》使用，請另外購買。 ※本產品可搭配其他【信誼點讀系列】產品使用。 ※套裝包含 ．2本點讀有聲讀本〈小鞭炮劈啪劈〉、〈嗚哇嗚哇變〉 ．1本注音符號寫字本 ．1張ㄅㄆㄇ點讀墊板 ㄅㄆㄇ起步走，幼小銜接不用怕！ 輕鬆學．快樂玩，學注音的第一套入門 正音學習x認形辨調x直覺拼讀x趣味兒歌x幼小銜接 魔法筆一點，開心點點唱唱，輕鬆學會37個注音符號、 42首兒歌、超過305個常用語詞！ 點讀有聲讀本x 42首趣味兒歌 帶著孩子開口唱，和注音符號交朋友！ 《魔法玩唱ㄅㄆㄇ》內有兩本有聲讀本〈小鞭炮劈啪劈〉及〈嗚哇嗚哇變〉，收錄42首注音符號兒歌，饒富音韻節奏及語文趣味。兒歌搭配了孩子喜愛的動物、昆蟲、自然、食物主題，有繞口令、聲音歌、數字歌等歌曲形式，讓孩子開心點點唱唱，熟悉注音符號的正確念法、拓展生活常用詞彙，並從中感受豐富的語文趣味。 邊點邊玩、邊聽邊念， Magic Wand點讀筆，孩子學注音的好幫手！ 搭配Magic Wand魔法筆輕輕一點，書中圖文立即發聲！點注音符號可以聽標準發音，點圖聽字詞和有趣音效，點句子就能聽整句的念法。書中還設計了有趣的互動遊戲，加深孩子對注音符號的印象，同時增進辨識力！ 🔊「點點圖」：找出藏在圖中的注音符號，還有許多延伸字詞喔！ 🔊「點點字」：找出藏在兒歌中的注音符號，更加熟悉注音的外型和發音。 大格子寫字本x雙面點讀墊板 注音學習再升級！ 《魔法玩唱ㄅㄆㄇ》還搭配了〈注音符號寫字本〉，大格子描寫加上筆順引導，孩子可以輕鬆練習運筆，正確學寫注音符號；〈ㄅㄆㄇ點讀墊板〉注音符號搭配字詞小圖一目瞭然，只要點讀筆一點，注音符號和圖都會發聲！隨書還附有線上聽注音兒歌QR Code，隨時隨地都能播放聆聽、唱遊ㄅㄆㄇ！ 《魔法玩唱ㄅㄆㄇ》將陪伴孩子開心聽、唱、讀、寫，掌握發音特色，建立良好語感，學注音不再是填鴨式的枯燥背誦，讓孩子在唱玩過程中，自然而然熟悉注音符號、說得一口標準發音。 ※如您已有《魔法點讀筆》，購買本產品後，需描書腰上的QRcode，連結至Magic Wand官網（store.kimy.com.tw/magicwand/Q&A.html），將魔法筆連接USB線、下載點讀更新檔，就能輕鬆點點唱唱學注音！ 給爸媽的話 語言是聲音和意義的結合。孩子在嬰兒期

★ 99首趣味小詩、285張精美插圖，學正音更好玩！「吃報紙，看包子。」這是頭腦急轉彎的題目嗎？才怪！原來有人把「報紙」和「包子」的音混在一起了。你怕鬧這種笑話嗎？趕快翻開這本書，念一念、比一比、玩一玩，再加上舌頭急轉彎，保證你下回不會把「爸爸賺錢」說成「爸爸撞牆」。

★ 完整收錄22年來國中基本學力測驗及教育會考形音義試題！★ 透過20週讀寫安排，讓你可以披堅執銳，完勝會考形音義試煉！暗「箭」傷人、「劍」拔弩張、挑撥離「間」、為人「餞」行、同聲勸「諫」，這些同音字，你都能分清楚嗎？「載」譽歸國、千「載」難逢，兩個「載」字，為什麼讀音不一樣？相「見」恨晚、各抒己「見」、信而「見」疑、請多「見」諒，這些「見」字，有的意思是「看見」，有的表示「看法」，有的是「被」的意思，有的是代詞性助詞，你完全理解嗎？形音義是語文基本功，也是會考決勝關鍵，要正確辨析，趕快閱讀本書吧！本書特色：　◆ 蒐羅完備：20年基測、會考形音義試題大特蒐，鑑往知來，取經用宏，更具宏觀視野。　◆ 分類強化：依形音義分類建構學習門診，循序漸進，找出隱藏錯誤，積累實力，可收日起有功之效。　◆ 權威實用：名師執筆，取材精要；試題解釋，悉依部編辭典；表格設計清晰實用，方便讀寫；訂正欄位，更可提供複習查考。

不用被當、不用轉系、不用熬夜睡圖書館 ｜誰說一日學聲韻，終生怕聲韻？｜ 「聲韻學」── 一門最博大精深、最科學邏輯、也最讓學生心驚肉跳的科目， 可謂是中文系課程中的終極大魔王。 「明明每個字都認得，但合起來我卻看不懂！」 好的聲韻學課本帶你上天堂， 現在就是逃離聲韻地獄的絕妙時機。 ▼你應該選擇這本《聲韻學》的6大理由▼ ◎條列敘述╳豐富圖表╳方言比較，想不成為國際音標達人都很難 ◎收錄【大量古籍範例】練習反切，拼音規律清楚掌握 ◎只會「系聯」？還有【對勘法、比較法、擬測法】，考試不用再瞎猜 ◎【各時代韻書總整理】，成書時代、歷史沿革、所屬韻系一目了然 ◎獨家收錄大量韻系、韻圖、聲類的【比較圖表】，考前總複習最實用 ◎末章重新梳理漢語語音歷史，K完這本你就是修仙成功的聲韻大師 本書以大專院校文科生和其他初學者為對象，不僅對「聲韻學」的基本知識加以較全面的介紹，更同時吸收新近的研究成就，使漢語音系從先秦到現代標準音系的演變脈絡清楚分明，各大方言及歷代古音的構擬過程簡明易懂，堪稱「聲韻學」的最佳入門教材。

‧為什麼說不同語言的人，在古代可以用同樣的文言文筆談？‧日本人、韓國人都能直接用自己的語言，唸出《論語》的內容？‧「訓讀」到底是什麼？‧中國翻譯佛經竟影響了日本跟朝鮮半島的世界觀？‧越南文原來受到中文影響這麼深？‧元朝的文體竟然在日本可以找到對應？‧契丹人原來也會寫漢詩？就算同樣用漢字，不代表我們都一樣！跳脫中國中心論與漢字文化圈的「同文」迷思，重新以全東亞格局，一窺你所不知道的漢字漢文故事精通多國語言，作者自著自譯｜中文版全新增補內容 漢字，起源於上古中國，傳播則遍及東亞，日本、朝鮮半島、越南，以及周邊歷朝歷代的各民族，皆深受其影響。時至今日，除了中文世界外，日本也依舊使用漢字，所以懂中文的人，無論是去日本旅行或是看到日文標示，經常倍感親切。亦曾有日本學者將東亞視為「漢字文化圈」，認為漢字與漢文曾經是東亞的書面通用語（lingua franca），不同語言、文化的人們，都能透過漢字來「筆談」交流。 然而，即便漢字是全東亞共同享有的符號系統，具體的使用情況卻大不相同，小至單一漢字的讀音、大至語法語序，最終導致口頭上說的與書面紙筆寫下的，其實有不少落差及相異。表面上起來，寫的同樣都是漢字，但在背後，這些差異卻竟逐漸催生出各地對於漢字的不同利用方式，甚至有的以漢字為基礎，創造出屬於自身的符號系統，最終也形塑各種不同的語言觀、民族觀、世界觀。 其中最值得一提的關鍵，莫過於「訓讀」（kundoku）。所謂訓讀，是指古代中國近鄰的異民族，因為語言不同，所以在閱讀文言文的時候便發展出一種特殊的解讀方式，其會在文字旁邊加註符號，用以標明調動文字的順序，方便理解。這種方法至今在日本仍於國民教育中延續著，而韓國、越南等國在歷史上，也都曾經有過類似的現象。 這種顛倒語序、便於理解的方法，最早可上溯至古代漢譯佛典的過程，是古代東亞不同文化接觸、交流的印記。但是這套方法對於中文母語使用者來說，卻相當陌生；從傳統中國中心的價值觀來看，這套方法也屬於非正規的變體漢文。而且，隨著東亞的現代化，除了日本之外，各地也幾乎忘卻這個歷史交流的過程。然而，非正規、變體，也同時意味著豐富的可能性，能開拓我們的認知與想像。《漢文與東亞世界》便是從這樣的角度切入，透過考察日本、朝鮮半島、越南，以及歷史上契丹、回鶻等不同使用漢字、漢文的情況，來探討東亞各國不同的語言觀、價值觀、國家觀以及世界觀。 本書原

「聲韻學」的研究，可分為漢語語音史和漢語語音學史兩個部分。語音史的研究焦點在於語音的演變，漢語語音學史的研究範疇則是在歷代學者如何研究語音演變以及對語料的詮釋。本書為語音史的研究，以宋代的語音現象為中心，用宏觀的視野，討論宋代語音現象；採證客觀文獻，析出宋代共同語的語音特點，作為與現代方言研討和比較的基礎。更打破過去漢語方言研究以《廣韻》等《切韻》系中古前期韻書系統為依據的傳統，改以宋代音為依據來掌握方言演變，挖掘宋代語音現象在漢語史上所扮演的角色，並從現代方言觀察宋代語音遺留的痕跡。

國立臺灣師範大學簡茂發前校長曾讚譽陳新雄教授的學術成就：橫跨經學、小學與文學三大領域，為中文學界共有之國寶；對學術推廣不遺餘力，充分表現其學術社群領導之才華；在刻苦環境中勵學而成就其大學問，充分發揮鍥而不捨之學術精神。有鑑於陳新雄教授的教導之恩，及其生前對學生無所不至的關懷與照顧，在陳教授逝世十週年之際，早期學生弟子們組織動員，籌辦「陳新雄教授逝世十週年紀念國際學術研討會」，並出版本專書，取陳教授書齋名訂為《鍥不舍齋薪傳錄》，以紀念陳教授對學術的薪傳與播種。本專書所收文章，除兩篇紀念特稿及一篇主題演講稿之外，另收四十四篇論文，分別隸屬於文字、聲韻、訓詁、詩詞以及勵學等五類，各篇內容雖然圍繞陳教授學術專長而議論，卻有不同面向的傳承性與啟發性。

★ 最有效：全書收錄高達18,300個常見誤讀，誤寫，誤用的詞語，透過每日一回，每回50題習題演練，日積月累提升語言思辨與讀寫能力。★ 最實用：本書版面以表格呈現，整齊清楚，層次分明，學生每日做題之後，即可自行對照其下解析與答案，是最佳自學工具書。★ 最正確：解析精確扼要，除參考教育部《重編國語辭典修訂本》、《國語辭典簡編本》說明外，更多方查考坊間字辭典，收增益補漏之效。「消費券」的「券」音ㄑㄩㄢˋ，不讀ㄐㄩㄢˋ；「懾人心魄」的「懾」音ㄓㄜˊ，不讀ㄕㄜˋ；「緋聞」的「緋」音ㄈㄟ，不讀ㄈㄟˇ；「吃消夜」的「消」不作「宵」；「打蠟」的「蠟」不作「臘」……以上的詞語，您都能清楚讀出來，寫出來嗎？隨著3C產品蔚為風尚，「鍵盤世代」崛起，人們提筆寫字、閱讀書報的機會大幅減少，長期受到不健康文字汙染，積非成是，以訛傳訛，造成誤讀、誤寫、誤用現象層出不窮。作者有鑑於此，特地取材坊間習以為常讀，寫，用最易訛誤詞語共18,300個，配合全年365天每日一回提供練習，幫助讀者遠離文字汙染。有心解決形音義困境，強化應試競賽能力，掌握字詞語彙運用技巧的讀者，絕對不能錯過這本致勝寶典！

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雙讀本 X 42首趣味兒歌開心唱兒歌，輕鬆學會ㄅㄆㄇ《大家來學ㄅㄆㄇ》帶著孩子開口唱，和注音符號交朋友！跟著饒富趣味和聲韻節奏的兒歌，好記、好唱，輕鬆學會37個注音符號。套組還附贈大格子寫字本，讓孩子開心聽、唱、識、寫，學注音不再是填鴨式的枯燥背誦！貼近孩子生活，感受多樣語文趣味熟悉注音符號，一點都不難！以37個注音符號及結合韻來創作兒歌，搭配孩子喜愛且熟悉的主題，像是動物、昆蟲、自然、食物等，融入生活常見的聲響：「小貓咪咪找媽媽，媽媽喵喵找小貓，咪咪咪，喵喵喵……」；或是有趣的形象連結：「螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻，排成一個『一』，短短的『一』……」；甚至繞口令的形式：「一碗蛋炒飯，一碗飯炒蛋，一碗炒蛋拌炒飯……」，讓孩子透過「聽」及「跟唱」來熟悉注音的正確念法、拓展詞彙，還能感受豐富的語文趣味。★隨書附CD + QR Code，歌曲隨時聽！提供CD及掃瞄QR Code線上聽兩種閱聽方式，不管在家或出外都能隨時隨地撥放、聆聽，陪孩子一起唱遊ㄅㄆㄇ！

本書特色台灣地區的年輕朋友都受過「國語」的教育，發音也都有第二、三級的實力，只是缺少接觸「華語語音學」的機會；因此本書對華語發音原理的分析力求清析明確，對於台灣的國語教育比較弱的輕聲、ㄦ化也以更具體詳細的方式呈現。熟讀本書即能掌握「國際華語教學」所需的語音知識，就算到了海外面對高手的競爭，也能從容應對！

國語語音的理論基礎；口語溝通的實用技術 教你如何「口開事成」！ 說話，是我們每天都會做的事，或許總以為稀鬆平常。但不看這本書，你就不知道發音與說話其實有那麼大的學問。 本書包括「國音篇」及「說話篇」兩大部分。「國音篇」裡就發音原理、發音方法及國語正音作一概略的說明與介紹，裨使讀者能對國語語音有一簡單而全面的認知；「說話篇」中則探討語言的實際應用，範圍遍及各種層面，內容廣泛且深

漢語音韻學的核心課題是：正確解讀文獻，嚴格執行比較法，掌握歷史人文活動。本書深入淺出把歷史語言學的精神融入傳統音韻研究，引導讀者進入思辨。 文獻：面對綜合音系的韻書，本書提出離析、摺疊或還原的觀念去看待游移韻類、重韻和重紐問題。韻圖是觀察韻書的一個窗口，但不是全面的透視鏡。作為現代北京話的源頭，元代的《中原音韻》在許多方面都給我們重大的啟發。 方言：現代方言漢字音原來都出自雅言，只是時代先後不

答案若有同義字、詞也一併收錄，幫助學生全面理解詞意。重要字詞分別列入注音和國字題目，透過測驗讓學生能清楚辨識、靈活運用。此次修訂以教育部公布的《國語一字多音審訂表》109年暫定稿、101年修訂初稿版、88年現行版的電子檔為準。 書末新增附錄，收錄特殊注音和國字的詳細說明。地表最強的字音字形評量測驗！冠軍名師特別編排重要字詞題型，充分整合語文常識，快速驗收學習成果！本書是針對國

本書特色每章內容編排，章首先列「學習重點」，次列「導讀」，說明各章節學習的核心關鍵；再列「溯古說音（因）」，由詩文或日常生活相關的內容，啟發語音課題的想像與思索；其次為各節專題內容，除第一章緒論之外，其他各章最後一節皆為「學以致用」，做為理論認知的實際運用；章末附「參考資料」、「問題與討論」、「觀察與思考」、「自我評量」，與「學習心得」，提供各章節相關課題的延伸閱讀與思辨。

●當代標準國語音節內部結構解析●國小教程「國音及說話」課程適用●國小教師資格考試檢定參考用書 本書分為七章，介紹當代國語的定義、歷史淵源、國語音節的內部結構、國語語音上的特點、聲韻調的搭配規則；也提及國語的變調、兒化韻、語音輕重、連音變化等，還有如何用各種標音符號標記國語語音。 學習國音學可以奠定「口語表達能力」的基礎，藉由對國語語音的正確認知，深化教師對於國語語音學的知識，訓練未來教師在口語

★ 走出形音錯誤困境，體會翻新妙法！★ 一卷在手，猶如名師在側，學習效果事半功倍！★ 每日習誦8題散列式生活語句，挑戰形音義小測試，一天只花10分鐘，竟成識字小神童！語言是人類溝通的重要橋梁，而文字更是傳遞訊息、承載思想與文化的利器，可是徜徉在茫茫字海中，總讓人容易忽略「字音」及「字形」的真實面貌。生活中「錯字連篇」可謂俯拾皆是，如「沖天炮」的「沖」 誤寫為「衝」、「度假村」的「度」誤為「渡」、「

★ 走出形音錯誤困境，體會翻新妙法！★ 一卷在手，猶如名師在側，學習效果事半功倍！★ 每日習誦8題散列式生活語句，挑戰形音義小測試，一天只花10分鐘，竟成識字小神童！語言是人類溝通的重要橋梁，而文字更是傳遞訊息、承載思想與文化的利器，可是徜徉在茫茫字海中，總讓人容易忽略「字音」及「字形」的真實面貌。生活中「錯字連篇」可謂俯拾皆是，如「沖天炮」的「沖」 誤寫為「衝」、「度假村」的「度」誤為「渡」、「

《廣韻校勘記》乃以《張世俊澤存堂本廣韻》為底本，與傅氏雙鑑樓、日本金澤文庫之北宋刻本、涵芬樓藏景宋寫本、涵芬樓覆印宋刊巾箱本、黎刻古逸叢書本、曹刻楝亭五種本讎校，訂正張刻。又參校顧炎武翻刻明經廠本、參考多本唐人韻書殘本，將可取之處皆列入校勘記，亦採入黃丕烈所臨段玉裁《廣韻校本》中段氏校語。

發刊詞／金周生【特稿】上古韻部的界說與分部依據──兼論元音構擬的原則／姚榮松【論文】「鑄」字的古漢越語之考證／阮青松閩語中讀同章組的精組字／秋谷裕幸

語音學是認識人類語言的基礎。 它並非冷門的學科，而是現代人必備的常識。 有了語音學基礎， 方能觀察詞彙的組成、句子的結構等「語言」現象， 「語言」必須從「語音」開始， 語音的規律，是歷史語言學的靈魂。 從二十世紀中葉迄今，七十年過去了， 為何直到現在仍遲遲未見漢語史的語言連續性？ 張光宇教授打破古代文獻的迷思， 建立現代方言的對應，追索語音定律， 深具開創性和完整性。 漢語語言學家張光宇教授在這十

聲韻學的知識不但是通讀古書的重要基礎，也是欣賞文學作品的重要工具，更是所有治文史的學者們應該具備的重要法門。自古以來，聲韻學的知識稱之為「小學」，即「基礎學科」，正強調了這門知識的重要性。本書特色：1.本書包括五編二十六章，內容涵蓋什麼是聲韻學、古音的分期、反映明清時代官話的韻書和韻圖、通音與悟道─佛經翻譯對聲韻學的影響、四十三圖的等韻模型─拼音表的緣起、中古音到現代的演化、古聲母的十個條例、聲韻

《音韻闡微筆畫索引》蒐集《音韻闡微》之韻字，按筆畫總數、康熙部首順序作成檢索，併錄各字之聲母等第、韻目聲調，以及摛藻堂薈要本、淮南本出處。清•李光地等編纂之《音韻闡微》一書，集歷代韻書之大成，為研究漢語音韻學重要典籍。透過本書檢閲，得見《音韻闡微》之博徵，對於一字多音，或相似的字，可並列取材，審其音要。

本書以理據分析語言事實，參照其他跨語言材料，由小見大窺探語言普遍性，建立語言類型下的受動標記發展脈絡，成就漢語方言被動標記的新探索。運用方言比較語法突顯漢語及其方言特色，並且從古漢語語法找尋歷史發展，引進語法分析，達到發掘語言事實和理論分析的雙面適切性。本書落實宏觀研究精神，跨方言、跨區域及世界語言內向受動被動式的異同，包含動詞語義來源、語法化歷程、句式結構和論旨角色變化，語言操作不同的語法策略，

附3000多題【字音字形競賽評量】，不用多花錢再買各種字音字形測驗本！收錄【字音字形歷屆考題】，熟悉出題模式，考場得心應手拿滿分！適合字音字形參賽者訓練、公職人員進修，寫公文用正確字、大考學生考前衝刺，一個字都不會錯！ 作者蔡有秩是國內指導字音字形競賽，教師、學生公認的第一把交椅，二十多年來指導獲獎前三名的學生無數，成果居全國之冠！ 蒐集全國各地國語文競賽20年來的考題，加以歸納、整理出所有容

澤存堂翻刻宋本廣韻為底本，參照古今善本暨諸家校釋 聲類採黃季剛先生四十一聲紐說，韻類則依陳新雄先生所定二百九十五類 本書各聲、韻類音讀之構擬，本諸陳新雄先生《音略證補》暨《古音研究》考定 卷末附載又音又切表，以金周生先生考訂為底本

本書計分五大章，第一章概述作者生平、撰述動機，並採考七音略成書年代及其版本。第二章為七音略之編排，先敘七音略一書之內容，次討論內外轉、重輕、四等及七音諸名詞之涵義，末則探討七音略聲母及韻母編排之情況，凡聲母之來源、年代、次序、用字、等列、聲類及韻母之等列、韻類等均曾論及。第三章為七音略之語音系統，乃全篇之主體，本章依據韻書切語、韻圖、域外方音、現代方音，分別構擬七音略聲母及韻母之音值。構擬之前，則

我們這裏所說的「古音」，是古代漢語語音的簡稱，主要指古代漢族書面語言的語音。按照一般的見解，古代書面語與口語的差別，是表現在詞滙和語法上，語音的差異似乎談不上。可是事實上古代「讀書音」同口語這兩者的發音並不完全一樣。從研究的角度上說，了解古代口語的語音比書面語的讀音當然要困難得多。而後人從書本上歷納和研究出來的古代漢語語音知識，主要也是關於書面語的。因此，我們現在所要講述的，主要是指古代漢語書面