國內第一本深度討論「雙閱讀素養」專書拒當數位AI時代裡的「新文盲」,具備「雙閱讀素養」已是當務之急!以認知歷程、證據本位為基礎,從理解篇章文本到邁向自主學習,清華大學「柯華葳教授閱讀研究中心」主任陳明蕾教授,偕同第一線教育工作者的實戰課例經驗,帶你邁入「紙本 X 數位」共生互惠的學習歷程。柯華葳教授閱讀研究中心X8位第一線教育現場閱讀推手群程可珍X彭美慈X吳韻宇 X陳雅文X陳珮汝X裘旼旼X許慧貞X朱元隆 為你深度示範「紙本X數位」攜手的雙閱讀素養課堂!當「分享訊息」的速度遠比「理解訊息」快上許多,當演算法決定了我們可以看到哪些訊息,和總是看不到哪些訊息,當「有閱讀而沒有理解,沒有理解卻樂於分享」成為生活日常⋯⋯小心!不要落入聯合國重新定義的「新文盲」,更別讓「無差別閱讀」成為你我跟孩子、學子的寫照。在貨幣通膨年代,消費者必須要準備更多金錢,才能買到自己想買的物品,當數位典範轉移,我們已然被捲入ChatGPT為首的AI數位洪流,身處於資訊通膨年代,讀者同樣得鍛鍊更高階的閱讀理解與後設監控能力,才能收集到自己真正需要、能正確理解的資訊。這樣的素養,不僅孩子需要,大人同樣也需要!專業教師群,攜手解決教育現場的「素養教學」難題任教於國立清華大學竹師學院的本書作者陳明蕾教授,不僅是「柯華葳教授閱讀研究中心」主任,也是台灣閱讀與學習教育學會理事長,沉浸於閱讀認知研究超過20年,更與已故的前國家教育研究院院長柯華葳教授並肩共事超過15年。本書共同作者,品學堂文化長丘美珍如此形容這位儒雅學者:「在跟明蕾老師合作這本書的過程中,我驚嘆於她的博學,也感受到她與現場老師、課室同學互動的溫柔與愛心。她這樣的特質,為本書帶來獨特的知性與感性,為讀者的頭腦帶來滋養,為心靈注入激勵。」透過明蕾教授嚴謹的閱讀認知學術研究背景,長年陪伴國中小教師精進閱讀素養教學的經驗,以及身為教育部「雙閱讀素養教學模式研發及師資增能計畫」主持人的實戰歷練,從眼動儀到ChatGPT,不時在教學現場引入前瞻的學術研究討論,以及在教育部「生生用平板」的政策揭示下,試圖嘗試解決教育現場教師最務實的、紙本與數位如何攜手的「素養教學」難題⋯⋯在這本國內第一本深度討論「雙閱讀素養」的專書中,作者與一線教育工作者將為你揭示:․你聽過「螢幕劣勢效應」嗎?實證研究怎麼說?․如何讓孩子從「被動讀者」蛻變為「主動讀者」,更進一步成為「自主
《一本讀通高中英文》姊妹作!最好吸收的英語學習系列書✓徹底學會連接詞、名詞、形容詞、副詞、介系詞&動詞和名詞的慣用法!✓升高中~考大學、英檢®、多益TOEIC®適用✓內附能精準了解英文語意的精美插圖!Clarence M. Davis /新貴語文顧問股份有限公司(CLN)創辦人兼執行長齊斌/英語文學習暢銷書作者好評推薦* 附原文例句QR Code,掃描即可聽發音!◎made of 和 made from都是指「組成」,用法有什麼不同?◎「與某人交朋友」要說make friends with sb.明明對方只有一人,friend後面卻需要加s?◎不是只有出現not或no的句子才叫「否定句」,當出現far from、free from、the last person to do (that...)等片語,也全都代表否定意味喔!造福25萬人,多益名師暢銷力作掃除你最容易忽略的英文死角,迅速揪出最常被忽略的文法關鍵英文好不好,就看詞性掌握度!
漫畫情境 X 真實痛點專家引導 X 有效策略第一本專為中學生設計的時間管理術認識有效運用時間的真諦30個超高效方案,澈底終結「沒時間症候群」自律、效率、規劃力,三大關鍵能力一次學會!.功課這麼多、又要上補習班,還有社團要玩,到底要怎麼兼顧?.每天都被事情塞滿滿,都在像打仗般的混亂中度過。.時間都不夠了,哪來時間可以規劃?到底要怎麼做才能擺脫以上的阿雜生活,脫離混亂地獄?前面的敘述,可能是每天被功課、補習、各種活動塞滿滿的中學生,心中最大的疑惑。然而只要你仔細觀察,每天一樣的二十四小時、一樣多的事情,還是有人可以游刃有餘,樣樣兼顧;其中最重要的關鍵之一,就是他懂得好好規劃時間。時間管理的真諦,並不是要你每天跟時間賽跑,用計畫填滿所有的時間;而是讓你除了做好必須要做的事情之外,仍然有時間去做其他自己想做的事,最後獲得一個能兼顧課業與生活的美好人生。其中的重點,就在於學會自律、提高效率、做好規劃、澈底執行。本書特別列出中學生最容易遇到的時間管理八大痛點,搭配中學生的生活作息,提供最簡單、最可行與最適用的解決方案,澈底改變時間運用的習慣,完全打擊時間管理的八大問題點。只要按部就班的完成規劃、實踐計畫,每天改變一點點,就能做完必要的事,還有更多時間去做其他自己想做的事,過一個自我實現、幸福感倍增的生活!★讀完本書,學會時間管理三大關鍵能力!自律:打擊各種拖延症狀,馬上開始行動。效率:對治分心、混亂,消滅時間小偷。規劃力:學會建立優先順序、徹底規劃與執行。★四大步驟,互動式學習,改善問題更精準!THINK:思考問題,找出自己的痛點。WHY:解說痛點形成原因,找出真正問題所在。CHECK:有趣的小測驗,檢視自我的問題點。ACT:簡單有效的解決方案與小工具,改善問題,一點都不難。每章後面有「重點整理」、「延展練習」,讓你熟練不忘記。最後還有「情境習作」,培養多元綜合能力,對付各種時間問題不NG!【13歲就開始】系列簡介13歲是人生重要的發展階段,除了知識的學習之外,認識自我、培養各種學習能力,是這個時期的青少年最重要的任務。本系列特別針對中學生生活與學習現況,找出青少年最容易遇到的問題點、最迫切需要各種能力,邀請各領域專家量身打造最適用的內容與解決方法,讓青少年讀者不僅解決目前的難題,更學會一輩子都需要的關鍵能力!【13歲就開始】系列特色1.量身打造:第一套完全為臺灣中學生量身打造