本書旨在幫助學習者準備GCSE/IGCSE漢語作為外語考試。練習涵蓋了不同考試局考試大綱所需的主題、核心詞彙和語法點。通過活動和練習題,增強學生的漢語核心技能,全面備考以取得優異的中文考試成績。 特色:u 分類複習漢語詞彙,鞏固漢字和詞彙知識;練習各種漢字,並通過聽、說、讀、寫活動來建立對語言的信心。u 每章開頭的使用者指南中會提供對練習和活動的詳細說明。u 特別設置了針對不同題型、不同難度的練習,幫助教師進行差異化練習。基於腳手架和自我評估的設計,為學生提供寫作草稿的版式、練習檢查清單和提示,以建立他們的學習者檔案並跟蹤他們的學習進度。 This book is designed to help learners to prepare for their GCSE/IGCSE Chinese as a foreign language exam. The exercises cover the topics, core vocabulary and grammar points required from the different exam specifications. By working on activities and practising exam type questions, students build up strong key Chinese language skills, and fully prepare for achieving their best potential in the exam.Features:Revise Chinese vocabulary in chunks to consolidate Chinese written characters and vocabulary knowledge; practise the varied characters, and listening, reading, speaking and writing activities to build confidence with the language.Detailed instructions
本書是為IBDP認識論(TOK)課程編寫的教材,旨在探究知識的本質特徵,理解不同知識領域之間的區別與聯繫,通過探究知識的來源和認識者獲取知識的過程,幫助學習者打通各個學科的邊界,實現跨學科的理解。 特色:結合大綱:以知識框架為工具,對核心主題、選修主題和知識領域進行深入探索。探究學習:精心設計富有意義的討論活動和知識問題,啟發學生的學習思路。聯繫現實:提供實例,鼓勵學生以12個核心概念對知識進行深度比較和整體性反思。評估演練:解析評估標準,提供評估任務指引和相應練習。 This textbook is specifically designed for the instruction of IBDP TOK course. It aims to explore the essential characteristics of knowledge, understand the differences and connections of different areas of knowledge, and assist learners to transcend the boundaries of various disciplines and realize interdisciplinary understanding by exploring the source of knowledge and the process of knowledge acquisition.Closely related to the outline: Deeply explore the core theme, optional themes and areas of knowledge based on knowledge framework.Inquiry-based study: Design meaningful discussion activities and knowledge questions to inspire learners’ study.Connected to reality: Provide authentic cases to encourage learners to make in-depth comparis
現今世界各地華語學習者年齡層逐漸下降,各國中小學陸續增設了華語課程,國家華語測驗推動工作委員會為了配合兒童學習華語的需求,特別邀請對外華語教學、語言學、兒童心理學與教育學等領域的專家學者,研究一套適合七至十二歲母語非華語兒童的華語能力檢定,定名為「兒童華語文能力測驗」(Children's Chinese Competency Certificalion,簡稱CCCC),以幫助學習華語的外籍兒童了
本教材專為德語地區的大學漢學系所設計,適合一年級的漢語課使用。全書共16課。若以每週15課時計算,每週一課,本書可使用一個學期;若是每週6-8課時,每兩週一課,則可使用一學年。每課的課文均分為三個部份,分別在不同的場景,包括德國、台灣及中國上海。每個場景也有不同的主角: Part A是從德國到台灣學習漢語的德國學生立德,在台灣所遭遇的各種各樣的情況;Part B是在德國學習德語的中國學生方中平和學