中文書/總論 - 三民網路書店

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121.

晉南北朝隋唐俗佛道爭論中之政治課題

作者：孫廣德 出版社：臺灣中華 出版日：2017/07/01 裝訂：平裝

本書研究俗佛道間爭論之政治課題，上起自晉而終於唐。晉南北朝隋唐期間，俗佛道問題見於梁釋僧祐《弘明集》、唐釋道宣《廣弘明集》與清嚴可鈞所輯書冊，並參酌當代正史本書即據之以為主要資料。先敘述佛道之爭要點，後加以評論，以明是非得失。

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122.

唐律通論

作者：徐道鄰 出版社：臺灣中華 出版日：2017/07/01 裝訂：平裝

「唐律」在中國法制中居最高之地位，實以其上集秦漢魏晉之大成，下立宋元明清之軌範，故而，較之歷朝法典，「唐律」可謂無與倫比。作者為我國法學權威第一人，以其深厚法學底韻，集結古今中外法學觀點釋義「唐律」以成《唐律通論》一書，實為知古鑑今之法學經典。

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123.

歐美近代教育史

作者：R. Freeman Butts 出版社：臺灣中華 出版日：2017/07/01 裝訂：平裝

本書譯自哥倫比亞大學師範學院副教授巴特斯(R. Freeman Butts) 著作《教育之文化史》(A Culture History of Education /1947年)第二篇「歐美最近教育的傳統」十一章，又將本書名為《歐美近代教育史》。此書由美國教育家所撰著，羅述近代世界之政治、經濟、文化、思想，推論其演變之迹，對於教育過程之前因後果，交互關係，和盤托出，較之他書更為詳備。

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124.

比較教育制度（全）

作者：Arthur H. Moehlman 出版社：臺灣中華 出版日：2017/07/01 裝訂：平裝

本書收錄歐洲、美洲、亞洲共十三國之文化與教育。比較教育是為了要了解本國與他國教育之間的異同，藉由發現各國之間的不同，理解不同國家的教育風格，而本國也可斟酌他國成功的教育經驗來彌補本國教育上的缺失。透過比較教育制度的研究，更能夠促進國際了解，消弭歧見，促進和平。

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125.

生命統計學

作者：林開煥 出版社：臺灣中華 出版日：2017/07/01 裝訂：平裝

筆者早年潛心於生命統計之研究，並數度考察美日各國，編訂生命統計與生命表之學理與實務，今以數學理論作一系統性分析解說，著為此書，提供學者研究及從事人力發展工作之參考，進而應用於國家社會之建設。

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126.

中國書院制度考略

作者：張正藩 出版社：臺灣中華 出版日：2017/07/01 裝訂：平裝

本書記述中國書院之起源、規制、演變及影響，與其在宋元明清各朝之蓬勃發展景況。了解書院制度，可知中國教育發展軌跡。

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127.

社會學與教育

作者：陳啟天 出版社：臺灣中華 出版日：2017/07/01 裝訂：平裝

美國社會學家司馬爾嘗說：「人類既有思想，就有社會學。」作者認為學生應有社會學與教育社會學常識，以認識人類社會生活之真相，遂編纂是書。本書不偏唯心或唯物論，而採綜合。內容條理清楚、措辭簡明，少艱深古文或生硬譯文，適於初學者修習之用。

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128.

西洋自由七藝綱要

作者：劉伯驥 出版社：臺灣中華 出版日：2017/07/01 裝訂：平裝

自由七藝為西方中世紀教育課程，七藝內容，隨著時代演進而有不同。孕育於希臘起，一脈相承，至今有二千餘年歷史。研究自由七藝，不僅可中世紀西方教育學統，更可窺知其學術之源流與演變。

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129.

六藝通論

作者：劉伯驥 出版社：臺灣中華 出版日：2017/07/01 裝訂：平裝

六藝與六經同出於儒家思想，六經為中國學術思想之傳統，而六藝(禮樂射御書數)為中國文化教育淵源，六藝之內含與價值均在本書。知六藝，可以了解中國社會之本質、民族之文化、生活之方式、思想之傳統等。

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130.

中高齡與婦女勞動力再就業之研究

作者：黃春長; 蔡振義 出版社：勞動部勞動及職業安全衛生研究所 出版日：2017/06/05 裝訂：平裝

本研究著力於探討中高齡與婦女的再就業現象與趨勢分析，以國內外中高齡與婦女再就業案例，以及分享經濟個案成功模式，作為提升中高齡與婦女勞動力參與率的行動方案的參考。由分享經濟的資源共享、彈性工時、科技導入等特性，結合中高齡與婦女再就業的非典型就業方案，提出提升勞動力參與率的建議與規劃行動方案的參考。

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131.

通向奴役之路

作者：弗里德里希‧海耶克(Friedrich August von Hayek) 出版社：香港商務印書館 出版日：2017/05/26 裝訂：平裝

經濟計劃實踐失利，如何使統治者走向極端？《通向奴役之路》為諾貝爾經濟學獎得主海耶克最廣為人知、歷久常新的政治哲學經典英文版一推出銷售量逾35萬冊，摘要單行本發行達百萬份英文讀者為何熱切追捧？經濟學家何以認為海耶克不務正業？出版已逾70年，為何人們繼續閱讀此書、繼續研究海耶克的思想？海耶克在書中指出，福利主義國家並非自由主義在太平盛世的延續，而是朝着專制的方向進發。所以他認為，追求計劃經濟的結果定必

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132.

NVivo11與網路質性研究方法論

作者：劉世閔; 曾世豐; 鍾明倫 出版社：五南圖書出版 出版日：2017/05/01 裝訂：平裝

本書係以網路軟體為媒介的網路質性研究方法，結合最新的電腦輔助質性資料分析軟體（CAQDAs）中的NVivo 11（N11），介紹網路民族誌的國際發展趨勢，並介紹N11可以相結合的周邊相關APP，例如，社交網站軟體（Facebook與Twitter等）、書目管理軟體（Endnote、Mendeley、RefWorks與Zotero），如何將這些質性研究者常蒐集的多媒體資料匯入N11，並利用其強大的N

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133.

白沙薪傳─康自立博士教育文選（上冊）

作者：國立彰化師範大學; 康自立(著); 張菽萱(主編) 出版社：漢世紀數位文化EHGBooks 出版日：2017/02/01 裝訂：平裝

※校長序：薪傳﹒傳新一創新唯守正，傳承務專精康校長自立為本校第四、五任校長，自1999年5月6 日履新就任至2004 年10 月15 日退休，轉任大漢技術學院校長四年。擔任彰化師範大學校長期間，由於新大學法通過，師範教育法廢除而改為師資教育法，國內師範教育體系面臨改革轉型的挑戰，康校長以前瞻的「追求卓越J (Excellence) 、「公益J (Equality) 、「愛J (Love) 與「效率

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134.

白沙薪傳─康自立博士教育文選（下冊）

作者：國立彰化師範大學; 康自立(著); 張菽萱(主編) 出版社：漢世紀數位文化EHGBooks 出版日：2017/02/01 裝訂：平裝

※校長序：薪傳﹒傳新一創新唯守正，傳承務專精康校長自立為本校第四、五任校長，自1999年5月6 日履新就任至2004 年10 月15 日退休，轉任大漢技術學院校長四年。擔任彰化師範大學校長期間，由於新大學法通過，師範教育法廢除而改為師資教育法，國內師範教育體系面臨改革轉型的挑戰，康校長以前瞻的「追求卓越J (Excellence) 、「公益J (Equality) 、「愛J (Love) 與「效率

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135.

研究方法─解決問題導向

作者：陳澤義 出版社：高立 出版日：2017/01/01 裝訂：平裝

《研究方法－－解決問題導向》一書即是針對在學的大學生與研究生們，能夠有效率和有效能的進行學士專題與碩士論文的實作，透過一套有系統的解決問題的研究方法思維，打好企劃研究的根基，使進行專題和論文過程成為訓練邏輯思考能力的平台。本書的主要特色為：「問得好」的提問及「研究方塊酥」言簡意賅的說明能在一開始即切中各章主旨。「三國人物典範智慧」的章首個案能引起讀者對內容主題的興趣。「內文」舉例豐富且深入淺出，使

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136.

魯曼一點通：系統理論導引

作者：瑪格特.博格豪斯 出版社：暖暖書屋 出版日：2016/11/10 裝訂：平裝

魯曼就像「博曼」妖怪一樣，讓人退避三舍？！透過各式各樣的圖像、表格、報紙文章，輕鬆進入魯曼的系統理論核心。魯曼，二十世紀最偉大的社會理論家，畢生志業在建立一個「全社會的理論」。他提出的知名見解有：‧一個理論的起頭不是同一，而是差異。‧一旦捲入溝通之中，人們便再也回不到那輕鬆安逸的靈魂樂園。‧只有社會系統才會進行溝通，而不是人類在溝通。‧大眾媒體並沒有扭曲實在，它們創造實在。‧訊息愈多，非訊息也就愈

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137.

當代整合分析理論與實務

作者：李茂能 出版社：五南圖書出版 出版日：2016/11/01 裝訂：平裝

●本書以最新理論為經、實務為緯，交織成系統化及全方位的整合分析知能。●藉由實例解說，帶您一次學會ESS、SEM與HLM、WinBUGS、STATA、R語言的基本操作實務。●從做中學，實例配合語法，方便讀者學以致用，迅速應用到實際研究。●書中內容與國際最新學術同步，為一系統性之整合分析專書。◎本書附贈作者研發之免費整合分析軟體ESS(Effect Size Synthesizer)，供研究者應用及整

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138.

讓你輕鬆學研究方法、數量分析、論文寫作

作者：郭德賓 出版社：郭德賓 出版日：2016/09/22 裝訂：平裝

不再是厚厚沉沉的一大疊專有名詞還沒翻閱，就已令人生畏不再是密密麻麻的一大堆統計分析即使看了，還是依然不懂由於目前坊間的研究方法教科書，大多由具有數學、統計或電腦背景的學者所撰寫，內容雖然非常深入豐富，但是對於缺乏相關背景的人而言，讀起來卻是非常吃力。有鑑於此，作者經過多年來教授「研究方法」與「數量分析」的經驗，瞭解學習者在學習上的困難點。所以，透過簡單扼要的方式來解釋「研究方法」，以清楚明瞭的

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139.

質性研究-典範與實務

作者：黃秀文 出版社：華騰文化 出版日：2016/09/12 裝訂：平裝

所聽、所聞、所見等經驗的不同，使得每個人對於質性研究的解讀也不盡相同。因此，大家所回想的質性研究歷史可能會有差異，大家所經驗到的質性研究現況可能會有不同，而大家所擬想的質性研究未來可能更具歧異性。此書所呈現的內容即為筆者匯聚個人的閱讀、聽聞、教學、和研究等經驗所建構塑造的成果，難免有所侷限，不盡周延。此書旨在探討質性研究的典範（哲學基礎）和實務運作，典範闡述於二、三章，第四章到第九章則進行從研究

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140.

當代法學理論與制度的新視角：林騰鷂教授七秩華誕祝壽論文集

作者：林騰鷂教授七秩華誕祝壽論文集編輯委員會 出版社：瑞興圖書 出版日：2016/09/01 裝訂：精裝

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