中文書/寫作 - 三民網路書店

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441.

辭章風格教學新論－教學類086

作者：蒲基維 出版社：萬卷樓 出版日：2005/11/01 裝訂：平裝

歷來對於詞章風格的分析，多偏於印象式、直覺式的批評，對中學生來說，仍舊是霧裡看花。本書以辭章學的意象、修辭、章法、主題等領域切入，探討風格形成的內在規律，建構具體的理論。

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442.

限制式寫作之理論與應用－教學類K085

作者：仇小屏 出版社：萬卷樓 出版日：2005/10/01 裝訂：平裝

本書主要鎖定「限制式寫作」，第一章就理論層面來進行闡述，第二章、第三張是以三十六次「限制式寫作題組」的寫作實例來驗證理論，第四章則將歷屆升大學考試「新型作文」考題分解成題組，並加以說明，或提出建議。

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443.

國中新編作文

作者：陳瑞隆 出版社：世峰(裕文堂) 出版日：2005/08/01 裝訂：平裝

國中新編作文目錄：第一篇、概說第二篇、作文的寫作要領第三篇、範文精選

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444.

篇章對比與調和結構論－論文類54

作者：黃淑貞 出版社：萬卷樓 出版日：2005/08/01 裝訂：平裝

章法全由「二元對待」所形成，故每一章法及自成陰陽、剛柔。若由此切入，則近四十種章法顯然有可以「對比」與「調和」來加以統合。本書及以此為基礎。

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445.

攀登生命巔峰

作者：蕭蕭 出版社：聯合文學 出版日：2005/03/01 裝訂：平裝

文學的雨露智慧，可以滋潤我們的心靈。文學的清新字彙，可以條縷我們的思慮。本書依照人生最重要的幾個課題，精選出二十四篇典範散文，供年輕讀者品味欣賞，並學習如何寫出清晰優美又感人的好文章。生命的主題，其實就是文學的主題︰全心來擁抱、典範的追尋、台灣需要愛、他鄉與故鄉、同萬物呼吸、沉思後的光……一系列對高中生作家精采的生命體驗、情感寫照、感人至深的筆觸，箇中的意境、巧妙的逸趣，值得我們細細品茗，回味。本

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446.

啟發式的作文教學

作者：莊進興 出版社：前程出版社(高雄) 出版日：2005/01/01 裝訂：平裝

特色 :★依文體類型介紹，清楚理解與運用★生活化、有趣的範例，有助於實際的應用★文體分析依文章整體與每段落分層解說，寫作練習能更加入靈活、精準表達任何科目的閱讀與理解，都和語文有著極密切的關係。因此在國小階段就開始培養作文的能力，對求學階段的學習，一定能事半功倍，尤其上了大學之後論文寫作，將更能得心應手。本書內容融合三種經驗：編者之寫作經驗、指導子女與學生之經驗、古今作家之寫作經驗。針對一般孩子

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447.

實用中文寫作學

作者：張高評 出版社：里仁 出版日：2004/12/10 裝訂：平裝

語文教育，是一種由文字到文學、從理論到實用的文化工程。閱讀學習注重揣摩、玩賞、參考、借鑑；而寫作卻攸關體會、接受、轉化、展演。為因應知識經濟之脈動，語文教學應該重視實用化、生活化、現代化，其中有許多方法與策略，值得探討。有感於中文實用寫作之迫切需要，本書規劃閱讀寫作、讀後感寫作、書評寫作、文學鑑賞寫作、自傳自薦寫作、應用文書寫作，和學術報告寫作、摘要提要寫作、研究計劃寫作、創意寫作，以及口述歷史

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448.

創意作文批改範例－教學類080

作者：林瑞景 出版社：萬卷樓 出版日：2004/09/01 裝訂：平裝

作文是練習用文字表情達意，讓孩子「有話要說，有話可說」，本書作者發揮創意精神，設計新穎的題目，批改的方式也頗具創意，使得本書從哪個角度來欣賞，都會給人意想不到的收穫。

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449.

綴玉織錦

作者：陳智弘 出版社：萬卷樓 出版日：2004/06/01 裝訂：平裝

本書是作者在中山女高作文課的實錄。除了、、三篇之外，其他的習作都是在高三課堂上完成的。

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450.

超ㄅ一ㄤˋ的創意作文及新詩教寫（增修版）

作者：林瑞景 出版社：萬卷樓 出版日：2004/04/01 裝訂：平裝

「創意作文」是中正國中林瑞景老師的招牌，他獨特的「味覺作文」、「觸覺作文」，先請學生玩恐怖箱、吃萬巒豬腳，再讓學生動筆，還在課堂中放電影、開記者會，讓學生當影評人、當記者。

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451.

國中國文義旨教學－點線面系列

作者：陳滿銘 出版社：萬卷樓 出版日：2004/02/01 裝訂：平裝

總序自序第一章　總論第一節辭章結構概念第二節意象與辭章學的關係第三節內容結構及其與意象的關係第四節&nbs

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452.

國中國文教學評量

作者：鄭圓鈴 出版社：萬卷樓 出版日：2004/01/01 裝訂：平裝

總序自序第一章記憶能力評量第一節指出正確字型第二節指出正確讀音第三節&nb

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453.

中學國文教學法研究

作者：王明通 出版社：五南圖書出版 出版日：2003/12/01 裝訂：平裝

教學國文宜留意教學方法，方能提高學習效率、侔合時需。蓋方法屬「用」，學識屬「體」；欲善用方法，使之生動有效，教師宜富其學識、諳其教材，乃能勝任。考本書多為方法之評述，步驟項目之條陳、意見之表出以及重點之析論。除序文及結語外，全書總分八章。為求行文方便，引說取證、立言發論務求條分縷析、層次分明、使讀者一目了然，資為教學之助也。

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454.

走出閱讀迷宮－閱讀最前線叢書

作者：顏婉玲 出版社：螢火蟲 出版日：2003/09/01 裝訂：平裝

學會閱讀才能掌握閱讀要領，擴大閱讀視野，深化閱讀心得，享受策馬入林，披沙瀝金的喜悅。本書針對國中學測命題動向，分類選摘閱讀短文，編寫閱讀題目，解題策略。透過本書有計畫的能力評量及知識建構，必可培養學生理解、分析、概括、判斷、想像、鑑賞等能力，使學生成為一等的閱讀贏家。

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455.

雅歌清韻：吟詩讀文一起來－吟唱類W003

作者：潘麗珠 出版社：萬卷樓 出版日：2003/06/01 裝訂：平裝

本書帶您詩歌吟唱、散文美讀、新詩朗誦，與您分享詩文聲情的美感。

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456.

國文新式也

作者：陳一誠 出版社：遠流 出版日：2003/05/16 裝訂：平裝

這是一本結合近四十位在第一線教學的國文老師，與社會文教出版資源的本國語文教材，企圖打破過去台灣教科書與社會知識系統不通，實際面對學生的教師卻又無力干預教學內容與評量方法的困境。為了實踐語文教學應該走向多元涉獵和大量閱讀的教育理念，中小學教師教學研究會在選編教材時，網羅了資深優良教師、實習教師、甚至就學中的師範院校學，採納各方面的寶貴經驗、實戰方法、創新點子，努力讓古今中外豐富的語文資產納入教材後，

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457.

近百年來我國中學國文教學的發展

作者：蔡世明 出版社：文史哲 出版日：2003/03/01 裝訂：平裝

語文是一門學科，同時也是一項工具。不論是自然科學方面、社會科學方面或是人文學科等，以及日常生活人際關係的表達和交流，都需要使用這項工具。

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458.

中學語法教學

作者：林士敦 出版社：萬卷樓 出版日：2003/03/01 裝訂：平裝

從現有的中學教學與法體系出發，逐步建構出一套適合中學生的教學語法，希望透過中學教學語法理論的建立，來規範並落實中學語法教學的進行。

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459.

白話文學選讀下冊

作者：周慧強 出版社：洪葉文化 出版日：2003/02/01 裝訂：平裝

本書課文是從現代文學名著中選取，名家著作共十二課。除了提供名著欣賞之外，本書亦著重於詞彙的解讀。課文中所出現的字彙，大都不出世界中文報業協會〈三千個新聞基本常用字彙表〉和國立編譯館的〈國民學校常用字彙表〉的範圍。貫徹以前那些華語教材的編寫宗旨，本書也具有雙重功用，不但可以作為中國語文教學的補充教材，也可以作為課外讀物，供學生自修。教師可以配合上列中國語文教材，斟酌使用。本書對各成語、與

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460.

白話文學選讀中冊

作者：周慧強 出版社：洪葉文化 出版日：2003/02/01 裝訂：平裝

本書課文是從現代文學名著中選取，名家著作共十一課。除了提供名著欣賞之外，本書亦著重於詞彙的解讀。課文中所出現的字彙，大都不出世界中文報業協會〈三千個新聞基本常用字彙表〉和國立編譯館的〈國民學校常用字彙表〉的範圍。貫徹以前那些華語教材的編寫宗旨，本書也具有雙重功用，不但可以作為中國語文教學的補充教材，也可以作為課外讀物，供學生自修。教師可以配合上列中國語文教材，斟酌使用。本書對各成語、與

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