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「如果把孩子比作一塊有待琢磨的玉，那麼父母將在上面留下第一筆雕痕。」父母的愛讓孩子永生不忘，但是，在每一個愛的記憶中，有些愛讓孩子幸福，使他們成長；有些愛讓孩子痛苦，令他們反感……總用挑剔的眼光審視，認為自家孩子不如鄰居家的好？將孩子看作私有財產，奉行打是疼罵是愛，不打不成材？把孩子當接受愛的大口袋，拚命地塞，卻不給他愛人的機會？究竟什麼是真正的愛？我們應該如何愛孩子？每個孩子都是唯一的，本書將提供上千種教育方法，多樣化的育兒方式，請各位父母自由選擇！▎談到「愛」，你做到了哪幾項？【愛的微笑】笑容傳遞給孩子的訊息是：「我愛你。」【愛的目光】與孩子交流時，成人愛的目光遠勝過語言。【愛的細節】讓孩子從生活的細節中學會發現愛、感受愛。【愛的語言】一個堅定的手勢、肯定的眼神便足以改變一生。【愛的胸懷】包容孩子，就算犯錯，也要讓他們有重新開始的機會。【愛的機會】讓他們體會到：索取使人滿足，但付出才是真正的快樂。【愛的渴望】讓孩子明白幸福不會從天而降，想要快樂？自己去爭取！【愛的管教】約束孩子，讓他們記住「每個人都要為自己的行為負責」。 ➔首先，換個位置、換個形象吧！真正愛孩子的父母，應該給予孩子愛人的機會，別把自己當高山，視孩子為小草，讓他靠著你、仰視你、懼怕你；更不要當大傘，視孩子為小雞，為他遮風擋雨，讓孩子弱不禁風。身為父母，我們留給孩子最寶貴的東西是──教會孩子如何做人。▎所謂啟蒙教育，從「家」開始！爸爸經常口出惡語，孩子的髒話肯定也不少；媽媽喜歡高聲說話，孩子的音量估計低不了；爸媽處事方式強硬，孩子的霸道絕對改不掉……孩子從出生到求學，與父母的接觸是最親密、最頻繁的。孩子的世界觀、人生觀的形成，主要來自父母的言傳身教。身為父母，我們有責任創造一個健康又和諧的環境給孩子，所以你的一言一行要慎而又慎，別以為只要學校教好就行。▎臉部表情＋音調與速度，讀懂非語言資訊微笑可能意謂著愉悅，也可能是焦慮的掩飾或蔑視他人；說話結巴可能是緊張、害怕，也可能是悲哀情緒的表現；不說話可能意謂著悲傷、沮喪，也可能只是正在思考……確實，每個人都擁有唯一獨特的非語言行為表徵，父母要了解孩子的感覺與情緒、改善個人傾聽的技巧，最重要的是：家長要觀察並了解孩子非語言行為的意義。若有幸成為父母，記住你的責任是在孩子心中播種愛、培養愛、傳播愛；若有幸培育孩子，便要讓他明白他的責任就是發現愛、感受愛、發揚愛

你能讓世界變更好！V找到問題 v釐清關鍵 v集結眾力 v提出解決方案 v執行計畫期盼全世界的孩子都和你一樣有上學的權利？想改變難吃的營養午餐？希望建立操場的使用規則？想做些什麼來保護大海中的鯨魚和海豚？只要你願意，你也能改變現狀！★什麼是行動家？ →為了讓世界變好而起身行動的人。★為何要發起行動？ →欲改變現狀，唯有眾人共同行動才有機會解決困境。★行動家只關注很大的議題嗎？ →不！即便是生活小事，行動家都會想要解決並試著解決！★行動家只爭取自身的權利嗎？ →不！行動家對世界充滿熱情與同理，會為了追求群體利益而奮鬥！★全世界行動家做過什麼？ →讓女性擁有投票權、人不再像物品一樣被買賣、為氣候罷課、讓女孩擁有受教權……什麼是行動家？書中列舉歷史上不公平、不合理的例子，說明因為行動家挺身而出，這世界才能變得更好。而行動家的核心動力，在於想要解決大家的問題、希望大家能一起變得更幸福，並反問孩子，是否也想成為行動家？全書透過適當的引導，讓孩子思考想要一個什麼樣的環境和社會，並理解想改變就要從自己起身而行開始。同時透過13堂課，從找到動機、釐清問題，到制定執行計畫、使用哪些工具，以及分析結果等，一步步詳細說明投入行動的步驟過程。更重要的是，鼓勵孩子持續在自己關注的議題上努力，成為對世界有熱忱、負責任的好公民。讓我們起身實踐，化不可能為可能！相信自己的力量，你也是小小行動家！【地球小公民】系列新世代公民素養養成指南SDGs最佳書單，全方位學習如何實踐永續發展目標尊重多元．關懷弱勢．珍惜地球培養獨立思考力．拓展國際觀．建立公民意識▍專文導讀諶淑婷｜作家、不會教小孩行動聯盟常務監事▍各界好評推薦（依姓名筆畫排序）人生百味團隊兒童福利聯盟文教基金會林蔚昀｜作家徐永康｜國立政治大學實驗教育推動中心執行長崔愫欣｜綠色公民行動聯盟祕書長張恒豪｜台北大學社會科學院院長、社會學系教授郭駿武｜台灣親子共學教育促進會祕書長陳欣希｜台灣讀寫教學研究學會創會理事長黃益中｜公民教師、《思辨》作者葉嘉青｜天鈺環境永續基金會顧問總監蕭羣諭｜微光盒子團長諶淑婷｜作家、不會教小孩行動聯盟常務監事賴嘉綾｜作家、繪本評論人藍依勤｜繪本星球212-7版主蘇巧慧｜《水獺媽媽巧巧話》節目主持人、立法委員▍本書特色★圖文並茂＋深廣知識：寫法深入淺出，容易理解。★引導思考＋循序漸進：非強行灌輸知識，而是用引導的方式，讓孩子逐步

你知道嗎？有一條線、一條隱形的線，緊緊繫著你、我、爸爸、媽媽、哥哥、姊姊，以及世界上所有人的心！♥附「親子共讀引導‧學習單」♥～繪本職人 賴嘉綾、嚴淑女的「親子共讀心法」～「世界公民」概念必讀繪本＼從故事，與孩子一起「心連心」／國際繪本得獎作家‧陪你建立暖心親子關係★Amazon編輯精選「最佳童書」★入選插畫家協會「原創藝術展」（Society of Illustrators Original Art Show）穿過花園、越過山丘，一條閃亮的線緊緊繫著每一個人的心。但是，這是一條隱形的線、一條沒有人發覺的線，卻讓我們感受到他人的溫暖善意，也將我們的愛傳遞給身旁的人。就算身處遙遠的異地、就算我們互不相識，這條溫暖的線依舊讓我們心緊緊相繫，連起每時每刻的溫暖感動、接起無時無刻的喜樂哀傷。我開心時有你陪我；你難過時有我陪你。當你感到孤單時，記得想想這條隱形的線，你會發現，原來我們的心與他人緊緊相連。♥♥♥《愛心線》溫暖而細緻的圖畫，可以讓孩子跟著故事中的繽紛線條，看見世界的溫暖與感動──與家人的一個擁抱、與朋友的一陣歡笑、與鄰居的一聲問好、與陌生人的一抹微笑……這個世界被關心、愛、善意的線串起，接起人與人之間的情感、連起家與家之間的關懷。透過故事，不論孩子或大人，都能從中看見──我們並不孤單。《愛心線》告訴我們……＊告訴孩子：我們從來都不是一個人，世界上的每個人都有著某種聯繫，而愛與關懷，就是維繫這條線的能量。＊告訴家長：孩子的未來與世界緊緊相連，簡單的故事能夠帶孩子一起認識自己與世界的關係、看見人與人最暖的關懷。＊告訴老師：世界公民是教育的趨勢，不論幼兒或國小兒童，都可以從《愛心線》中引發思考、感受，並且引導孩子一起討論這個多采多姿的世界。※ 國際媒體感動推薦 ※「這本書傳達了讀者嚮往的正面與相互連結的世界觀，動人的敘述也讓我們有機會探索健康的社會情感以及世界公民概念。」──學校圖書館學報（School Library Journal）──「人與人之間連結在一起的觀念，是一個有價值的訊息，即使與所愛的人分離，也有某種東西將我們連繫在一起。」──柯克斯書評（Kirkus Reviews）──「布魯克‧博因頓－休斯的作品，提供了一個世界相互連結的美好願景。」──出版者週刊（Publishers Weekly）──【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音，3歲以上親子共讀、9歲以

說好「一句話」，解決99%親子問題！兒童心理學專家教你一次搞懂孩子的腦迴路、徹底洞見孩子的內心戲，成為更聰明的父母！韓國YES24網站9.7分直逼滿分好評！‧當孩子口出惡言，反應激烈時……「在這個家裡，就算再不高興也不准亂發脾氣！」(X)「你看起來好像遇到了什麼不開心的事，你還好嗎？」(○)兒童心理學專家說：讓孩子知道你願意聽他訴苦、陪他共感。說對一句話，就能與孩子心靈相通。‧當孩子嚎啕大哭，什麼都聽不進去時……「我不是說過了嗎？不要哭鬧，好好把話說清楚！」(X)「先冷靜下來，告訴我你在想什麼，我會聽你慢慢說。」(○)兒童心理學專家說：父母的耐心會成為孩子情緒管理的榜樣。說對一句話，就能培養孩子的高EQ。各種崩潰惱人的育兒現場，身為父母的你必定都遇過，然而每一次「危機」其實也都代表新的轉機，想要改變教養困境，關鍵就在「說對一句話」。擁有二十年資深諮商經驗的兒童心理學專家金恩喜認為，父母常會無視孩子的感受，只說自己想說的話，因而在不知不覺中用言語傷害了孩子，讓關係產生裂痕。只有先理解孩子的心理需求，再以情緒引導的方式給予回應，才可能開啟親子關係的正向循環。這本書從心理學專業理論出發，並提供大量案例、具體方法與執行訣竅，教你如何培養孩子的高自尊、形塑社會化人格與解決問題的必備能力。藉由37堂「保證有用」的兒童心理學說話課，你也能拋棄無效教養、避開親子溝通的誤區，一句話收服孩子的心。

獻給每一位父母的教養之書溝通激勵專家戴晨志博士以溫馨感人的筆調，結合小故事及親身經歷，寫下一篇篇溫暖的教養故事。從他陪伴兩位傑出孩子的成長過程中，我們可以發現──他用「愛」鼓勵與激勵孩子，讓孩子發揮各自的潛力，培養面對未來的競爭力！教養其實很簡單，搭配書中的教養小叮嚀，讓每位父母在陪伴孩子成長的路上得心應手、不迷茫！本書特色1.全書分別從孩子的自我學習能力、成長心態、處理問題能力及家庭支援等角度切入，提供不同面向的教養觀點。2.作者戴晨志擅長以生活上的溫馨故事為例子，透過寫下陪伴孩子的成長過程，以親身經歷談論親子教養。3.搭配「教養小叮嚀」，進一步補充重點及建議作法，讓父母在教養路上不孤單。

望子成龍是每一個家長共同的目標，怎樣把孩子培養成龍，卻成了家長頭疼的難題，在科技將生活變得簡單的今天，教育卻變得越來越複雜。家長總被孩子一連串的「不可思議」搞得手足無措，在管也不對、不管也不對的循環中焦慮。 其實，只有路自己去走，才能找到自己設定的目標。教育可以在日常生活中的一些「小動作」裏完成，素質也可以在細節中培養。

★ Instagram17萬粉絲追蹤，百萬按讚肯定，出版兩週狂銷兩萬本！★ 韓國最受歡迎國小老師，十七年教職經驗分享，最有用的親子減壓溝通心法★ 用三種尊重語言、五個說話練習，養出正面思考的孩子★ 宋怡慧、林怡辰、村子裡的凱莉哥　溫暖推薦【內容簡介】無數媽媽的最佳選擇，「不倒翁老師」給媽媽的親子說話處方！對子女無私的愛，做父母的都能體會，但養育孩子的現實生活卻總是波濤洶湧。看到孩子哭鬧耍賴、常規脫序、手足吵架、逃避功課作業、不負責任……心中的怒火總是一秒引爆，脫口而出各種責備或負面的話語，看到孩子受傷的眼神卻又懊悔萬分。這幾乎是養育未成年子女的家庭寫照。作者尹智映是擁有十七年資歷的小學老師，也是兩個孩子的母親。她透過這些與孩子相處的經驗，找出如何用正面的話語培養孩子的自尊感，並讓孩子充分感受到父母的愛，在支持與溫暖中健康成長。書中分為理論篇與實戰篇，讓讀者透過淺白的文字，生動寫實的日常情境，了解話語對孩子的影響力，找出最適合與孩子溝通的方式。書後並附有練習手冊，陪伴孩子做功課的同時，也為親子關係做點功課吧！透過練習，你也能用溫暖的話語把心中的愛充分表達給孩子！

我國已針對交通安全教育之推動，發展各學習階段基本能力架構及課程模組，並規劃校訂與融入課程使用。為進一步提升我國師生交通安全教育的教學與學習動機，本計畫參考國外新興科技導入教育之經驗與作法，整理當前數位學習的最新發展趨勢，並透過實地參訪及焦點座談方式，整理各階段科技教育現況及挑戰，找尋對應不同學習階段與交通基本能力的合適教學主題。本計畫經德懷術(Delphi Method)調查，篩選出包含「危險感知」、「運具使用」及「交通知能與科技運用」等三大能力主題在內的22項內容重點，可做為導入應用時的優先發展項目。本計畫提出未來研發科技教學輔助工具之規劃建議，並考量實務應用之可行性，建議短期鼓勵教學創新與跨域合作，開發可供教學端直接應用之教案內容，中長期應以專業師資的培育及跨領域團隊的經營做為推動目標，以便協助學校交通安全教育的普及與落實。

本書根據108年實施之十二年國民基本教育餐旅群觀光餐旅業導論課程綱要，並融合歷年統一入學測驗、四技二專等與觀光餐旅業導論相關試題編寫而成。本書的內容完全在技專校院入學測驗中心公佈的統測考試範圍之內，可作為高一、高二課餘複習與高三升學應試使用。

好好的聽、慢慢的等、靜靜的陪，孩子會向你飛奔而來，和你無話不談。★親職教育專家．國立臺北教育大學郭葉珍教授傳授獨門心法，帶領千萬父母「不教而教」、「放手不放生」陪伴孩子、支持孩子、讀懂孩子「我們可以做那個支持孩子的人，能做支持他人的人，或許就是生命中最大的禮物。當孩子飛奔而至，開心說著近況，散發出來的愛與能量會填補療癒已被生活折磨得能量盡失的我們。」──郭葉珍讀懂孩子言語行為的弦外之音，攻克父母困惑不解的教養難題★ 傾聽、包容、放手、理解 ★父母的支持，會讓孩子自信昂揚、閃閃發光◇耐心傾聽，孩子才願意對你滔滔不絕孩子說話時，要專心聽、不批判、不訕笑、不反駁◇萬事包容，孩子才有向你求助的勇氣孩子犯錯、焦慮、哭泣時，要接納、同理、陪伴◇適時放手，孩子才能學會當自己的主人孩子有想法時，要支持、引導、別怕他走冤枉路◇用心理解，孩子才會和你親密無間陪伴孩子時，要以身作則，讓孩子在你身上看到夢想和希望【郭葉珍教授給父母的暖心建議】──當孩子的啦啦隊──在這個世界上，每個人都不缺鞭策自己的人，但需要有一個人全然的支持，允許嘗試、允許犯錯、願意傾聽，在人生顛簸的路上陪伴著。我們可以做那個支持孩子的人，聆聽、同理，當孩子的啦啦隊！──無條件擁抱孩子──當你不為什麼的抱抱孩子，他會感覺到被愛。當他感覺到被愛時，就不需要用行動、用破壞來釋放內心的不滿，當你先啟動了愛的循環，先無條件的擁抱孩子，孩子也會以愛回饋這個世界。──孩子值得我們麻煩──有時候我們會開玩笑說孩子是來討債的，雖然是無心的，但孩子難免會當真，讓我們認真捧著孩子的小臉蛋告訴他：「我願意為你麻煩，因為你值得我麻煩。」這樣，孩子就知道，「啊！我是一個值得被愛的人。」──把自己安頓好──父母要把自己安頓好，不要為了孩子省東省西。投資在自己身上，讓自己有高度也是很重要的。你根本就不需要費力教，孩子有眼睛，他會看，有耳朵，他會聽，從你分享的一點一滴，孩子就學會你畢生的功力了。花時間在自己身上不是自私，而是設下良好的典範。父母要照顧自己、愛自己、發展自己。自己豐盛了，身邊的人也幸福了。

★5歲開始就要學的防災知識繪本★15個準備守則×20個行動守則＝一輩子受用的防災法則～隨書附送一目了然大富翁式檢核表～你是不是覺得「災害不會發生在我身邊」呢？你和家人有討論過災害發生時應該怎麼辦嗎？你知道「緊急避難包」裡要裝些什麼東西嗎？地震、風災、雷擊、洪水......各式各樣的天然災害總是來得又急又快，經常無預警的奪走許多寶貴的生命。面對這些人類仍然無法掌控的天災，若能從小建立完備的災難應對及逃生知識，並能提前做好相關準備。當可怕的災難不幸發生時，將能夠更冷靜的應對，並做出最正確的判斷，存活下來的機會也能提高。本書是由日本防災專家──山村武彥先生監修，收錄了35個孩子一定要知道的防災守則，搭配極易理解且生活化的插圖解說各種情境，循序漸進的從心理、行動、應變等方面逐一說明、解釋，並歸納了災難發生前的準備、實際發生時應採取的行動，以及面對不同類型災難的保命方法。書中不僅整理了逃生規則清單、防災姿勢，還提供了緊急攜帶物品清單等對父母有用的信息。方便大人和小孩隨時查閱，不論是在家裡、在學校，還是在戶外，都能快速掌握防災知識，並增強防患未然的意識。書末還更附上如同大富翁桌遊般有趣好玩的檢核列表，提供大人、小孩一起邊玩邊學習。同樣與日本處於地震、風災頻仍區域的臺灣，這本書提供的防災知識也非常適用。相信，只要每天花點時間帶著孩子一起來閱讀，不僅能增長孩子對災難的警覺心，更能為他們的生命安全撐起一把強而有力的保護傘唷！★本書特色：1.以輕鬆可愛的繪本形式，為孩子解說複雜的防災知識。2.循序漸進的從心理、行動、應變等方面逐一說明、解釋。3.收錄防災知識守則檢核表、防災姿勢集、緊急避難包清單。4.書末附給大人的防災守則讓大人、小孩一起學習。◎本書關鍵字：防災、逃生、地震、颱風、洪水、火山、應變、互助、冷靜◎有注音，適合4～6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀◎教育議題分類：環境◎學習領域分類：生活科技、綜合活動

★5歲開始就要學的防身知識繪本★15個準備守則×20個行動守則＝一輩子受用的防身法則～隨書附送一目了然大富翁式檢核表～當有陌生人靠近你的時候你會怎麼辦？到陌生的地方去遊玩時你常常落單嗎？認識的人做出奇怪的舉止你會怎麼做？誘拐、綁架、偷拍、性騷擾......，面對這些層出不窮的兒童受害案件，若能從小帶領孩子建立保護自己意識，就有機會在危險來臨時提前警覺、及早遠離。 本書由日本青少年安全教育專家清永奈穗監修，收錄了35個孩子一定要知道的防身守則，循序漸進的從心理、行動、應變等方面逐一說明，並搭配簡明易懂、貼近孩子的插圖，串連解說各種生活中常見危險情境的應對方式，像是當被陌生人纏擾時該怎麼逃離、熟人卻可疑的邀約該怎麼查證等，可以幫助孩子們提高危機意識，學習保護自己的人身安全。書中並貼心整理了防身守則清單，以及如何在緊急情況下脫離險境的實用作法；書末還附上如同大富翁桌遊般有趣好玩的檢核列表，提供大人、小孩一起邊玩邊學習。讓孩子平安成長是所有父母的共同心願，每天花點時間陪著孩子閱讀討論這本書，甚至沙盤推演在上下學、公園遊玩或是上網時遇到危險情境的處理作法；懂得自我保護、知道危機來臨時該怎麼因應，就是為他們的成長保駕護航最佳禮物！★本書特色：1.以輕鬆可愛的繪本形式，為孩子解說複雜的防身知識。2.循序漸進的從心理、行動、應變等方面逐一說明、解釋。3.收錄防身知識守則檢核表，以及保護自己的行動和被攀談時的回答練習單。4.書末附給大人的防身守則讓大人、小孩一起學習。◎本書關鍵字：防身、犯罪、互助、冷靜、單獨、陌生人、身體自主◎有注音，適合4～6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀◎教育議題分類：資訊◎學習領域分類：生活科技、綜合活動

【韓國知名小兒心理醫生的安心教養法】接納敏感特質，找出天生優勢，就能減少孩子的不安，爸媽也不再心累累！ ★2022年韓國文化觀光部「世宗圖書文科類」選定圖書 ★韓國網路書店Yes24、教保書店、阿拉丁9分好評，兒童心理學、親子教養類暢銷書 你的孩子是不是： 即便一點小事也會受到驚嚇，有時會無緣無故哭鬧；對第一次看到的人事物或陌生的地方容易緊張；容易被他人意見影響，或是過度謹慎小心…… 細膩又敏感的孩子，像是渾身是刺的刺蝟，究竟該怎麼擁抱他們呢？ l 孩子不是愛惹麻煩，只是比較「敏感」！身為首爾大學兒童與青少年精神科專家，崔治鉉醫師在治療兒童和青少年心理、行為及情緒問題上，擁有豐富的經驗。他發現有些孩子不是特別難搞，而是具有「高敏感」特質，他們比一般孩子「容易接收到更多刺激」，或是「對刺激的反應更強烈」。然而，只要學習調適，就能將敏感轉化成優勢！ ▲ 即便一點小事也會受到驚嚇，有時會無緣無故哭鬧→ 通常代表孩子的感官能力特別敏銳，觀察孩子特別敏感之處，可能具有較高的藝術天分 ▲ 極度抗拒第一次看到的人事物或陌生的地方，容易緊張→ 代表對週遭環境有敏銳的觀察力，且思考周全仔細 ▲ 經常被他人意見影響，或是過度謹慎小心→ 共感能力強的人，能及時了解對方的需求，也注重細節，很適合與人團隊合作 l 13條安心教養原則，對準敏感孩子的需要由於每個孩子敏感的方面和程度都不同，因此沒有一體適用的教養法。書中以各種狀況為例，具體說明教養態度的不同呈現，並統整出13條教養原則。只要父母遵守原則、心態正確，就能找到最適合的教養方法。 【情境1】孩子每天都吵著不想去上學Ÿ 首先，請接納孩子不想去上學這件事，並盡可能不讓孩子覺得自己做錯事。Ÿ 接著陪孩子一起找出緩和焦慮的方法，練習適應幼稚園環境。Ÿ 最重要的是，如果確定要送孩子上學，父母的態度就要堅定，才能給孩子安全感。 【情境2】孩子情緒很不穩定，一不順他的意就大吵大鬧Ÿ 父母必須制定明確的界線與標準，同時也要讓孩子學會如何

內文大要：為何一再被青少年秒怒？「在即將崩潰的關鍵時刻，你需要這本能秒懂青春期孩子的生存手冊！」教養不是一件容易的事，青春期尤其困難，更是大多數父母想躲也躲不掉的夢魘。原本還在你懷裡撒嬌，天真、聽話、需要你保護的小寶貝，突然變成陰晴不定、時常對你甩門咆哮、難以接近的刺蝟！他甚至把你推得遠遠的，以成人之姿告訴你「滾出他的世界」！ ▍幸好，這夢魘終有結束的一天。 ▍只是這期間，父母該如何先好好安頓自己的心？ ▍又該如何放手而不放棄，陪伴孩子走過青春期風暴? 法國暢銷親子作家卡洛琳．法蘭克-德薩吉，以自己的實戰經驗，和多年來與專家、讀者頻繁交流所累積的心得，綜合青少年引發父母焦慮、恐懼的所有「症狀」，分成8大類別，以精簡、敏銳的幽默筆調，分享31個實用的教養心法，讓父母理解青春期孩子的想法，以及如何對他們做出適當的回應與指引。 此書有如一本教養的微百科，當父母被激怒而瀕臨崩潰時，所需要的就是它給予的神救援！許多法國父母讀後，把這本書奉為「在青春期風暴中的最佳求生手冊」。

洪蘭 和 蔡穎卿 首度攜手台灣社會最需要的教養聲音歷時三年，透過兩位教養專家第一線的實務觀察精選27個最被需要的教養問與答協助父母和老師敢於擇善固執，走對孩子好的路洪蘭老師――決定孩子行為好壞的因素，不是管教的鬆與嚴，而是父母參與孩子生活的程度。父母要有信心，敢擇善固執地去走對孩子好的路，孩子是上天的福賜，請接受你的孩子，他的一切來自你，你的態度會塑造成最後的他，請珍惜上天給你的這份禮物。Bubu（蔡穎卿）老師――教育是一項絕不能虛耗時間、情感與金錢的工作，所有的教養結果終將由社會一起承受。讓我們腳踏實地慢慢往前，一如農人期待更好的收成一樣的自然、用心，做對的事，採取正確的行動，幫助孩子以快樂的過程完成獨立，教育的園圃之樂將因此得以代代相傳。從來沒有一個世代的父母，像這個世代的父母一樣，如此操心孩子的教育，投注大量的資源，對回收卻全然沒有把握。儘管各種教養理論和學習方法積極發展、廣泛討論，我們看到很多孩子仍然充滿依賴卻不夠快樂，父母師長也始終抱持著憂思與疑惑。教育因人、因地各有不同的條件，只求以典範來理想化或單一、粗淺地套用某種理念或方針，不但無法成功，還可能忽略原本可做的改善、影響固有的根基。所以，不論是父母或老師，教育者都應該和農人一樣，估量自己土地的條件、權衡可以試作的方法，使自己的行動和周遭的環境合力作用，藉此前瞻合宜的目標，才能帶來收成的美果。洪蘭與蔡穎卿以提問與回應的對話形式，探討二十七個親師共同關注的教育議題，但願在教養方法的去存與修正上，提供父母和師長可以寬心、但同時盡力的方向，重新省思我們身為成人的教養責任和目標，將憂慮轉為希望、把口號化成實踐，不要浪費任何可以給孩子的時間與能為孩子善盡的力量。讓我們一起協力，做好自己的分內之事，把孩子都扶正。

最簡單的正念練習培養：靜心力、洞察力、審視力、聚焦力、關懷力、連結力學會：安頓自己，同理他人，關懷世界◆孩子缺乏專注力時→練習「拉拉鍊」，幫助呼吸吐納，全神貫注。◆快被情緒淹沒了！→練習「冰塊融化了」，把注意力放在當下，鎮定心神。◆有個同學好討厭！→練習「祝福不喜歡的人」，給出祝福時，自己也會有奇妙的改變。◆有睡眠障礙嗎？→練習「專屬於你的星星」，沐浴在溫暖星光下，消除壓力。◆對生命的複雜與不確定性感到壓力時→練習「神祕盒」，承認自己所知有限，你將如釋重負。正念遊戲，掌握靜心訣竅，解決生活、學習難題 培養6種能力，給孩子最珍貴的禮物靜心力――覺察當下，是靜心的開始洞察力――不糾結小事，放眼大局審視力――審視情緒，精準控制聚焦力――專注當下過程，不憂慮結果關懷力――表達真實情感，同理他人連結力――將善意付諸行動，與人連結◎本書特色：1. 先向內找回專注力、平衡情緒，再向往外調整言行、發展同理心，漸進式提供家長、老師60個正念靜心遊戲。2. 複雜又難以言傳的情緒感受、壓力反應與心智運作，孩子用聽的、用看的、用玩的就懂。3. 有具體步驟、有重點提醒、有延伸玩法，一種遊戲，多種變化，可依不同學習目的自由變換。4. 從找回專注力的呼吸覺察練習，到活潑動態的肢體遊戲，親子一起愈動心愈靜。教育教養界、正念靜心圈家長‧老師‧專家齊聲推薦朱素珠 新竹縣竹中國小幼兒園主任林麗玲　正念教養專家、MBPS正念親職教養系統創建者李燕蕙　南華大學生死學系副教授高　曼　《EQ》之父陳德中　台灣正念工坊執行長張世傑　正念覺察老師黃鳳英　國立台北教育大學教育系助理教授、台灣正念教育與研究協會理事長溫宗堃　台灣正念發展協會理事長廖笙光（光光老師）　敦南兒童專注力中心技術長劉　軒　知名作家（依姓氏筆畫排序）此書的最大特色是猶如正念百寶箱，裝滿各式各樣正念練習與活動，可以讓人信手捻來，而且每一個練習都簡單易學，對兒童心智訓練極其有用。──溫宗堃本書的練習不僅對孩子有益，成人也能從中得到教學相長的機會，進行自我反思，自己先培養正念後，再教給孩子。──陳德中書中所有正念練習都像正念呼吸一樣，很平凡卻又很不平凡。每個看似小小的練習，都在增強孩子的心智肌肉。──林麗玲小孩仍屬於具體操作期，講太多的道理，不如講一些智慧的故事，和做實際的練習，更能體會正念精髓，這本書真的做到這個重點。──張世傑正如原文書名「正念遊

國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校歷史及發展概況

本書是一本深化成人教師理論基礎，以及強化教學方法應用的專書。目的在幫助成人教師翻轉成人教學，並提升教學的成效。本書的主要內容分為三篇： 第一篇有三章，主要探討成人教學的背景脈絡，以及成人教師的基本素養；第二篇有十章，主要介紹成人教學的八種理論；第三篇有六章，主要介紹成人教學的課程設計、教學實施、教學方法與技巧運用。