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AI的新聞這麼多，為什麼？重點不是OTT 是「內容創造」升級媒介批評，達致改變的可能繼《台灣媒介一百年：國家、政黨、社會運動》200餘篇專文 以政治經濟學角度關切傳媒、台灣社會與兩岸關係的未來 =內容簡介= 「政治經濟學根植於道德哲學及制度的探討：我們應當如何界定好的社會和好的生活，以及我們需要怎樣的資源和社會組織形式。」——Graham Murdock「新科技再怎麼改變……我們仍然必須投入心力，思考我們的民主承諾。人需要好新聞、好報導、好傳媒內容，不變。」——Edwin Baker本書收錄作者自1992至2024年間作品，內容涵蓋三個部分：傳播政治經濟學、台灣社會與兩岸關係。隨著媒介的變化日增，媒介批評與檢視應當更為升級——媒介占據的經濟、政治、文化與休閒地位上升，反映在數量的競爭轉劇，也就是媒介資本化的廣度與深度漸趨強化，這正是1990年代以來，台灣媒介生態的重要特徵。當今，謹訴求於媒介自律、閱聽人素養，若沒有國家以制度性設計，介入媒介環境的規畫，自律者無法得到自律的條件，閱聽人無法得到伸張公民身分的養分，媒介改造的議題終究只是治標的手段。本書經由積累三十年來的相關時事新聞，具體剖析媒介的內與外，期待擴充第四權概念，重視傳媒的經濟報導及其相應的監督作用。而隨著OTT平台興起，網路嬰兒轉成跨境電商，谷歌稅、科技文化捐是否也該納入；數位匯流的時代，台灣在網飛、YouTube、愛奇藝、Disney+……的夾擊之下，是否該強力規範外來影視作品，建立文化信心，厚實文化認同的內涵。無論是跨境電商或OTT，在經濟上都該納管課徵。Edwin Baker說：「新科技再怎麼改變……我們仍然必須投入心力，思考我們的民主承諾。人需要好新聞、好報導、好傳媒內容，不變。」在二十一世紀的串流時代，檢視媒介再現的面貌、產權結構，依舊是作者關心民主政治與經濟分配的核心命題；本書亦聚焦影視的發展與政策，探討數位時代對著作權的影響，並兼及稅捐、社會福利與兩岸問題……234篇專文呼籲靜態的論述與動態的行動相互結合，催生改變的可能！

★第一本無形文化資產介紹&普查完整教學手冊★9位無形文化資產重量級作者引領你發掘臺灣無形文化價值！「有影Ū-iánn」[形]：真實不虛的。透過映照、側寫和折射，發掘無形的文化內涵和狀態。無形亦是有影，有影便是存在。●無形的文化資產，有影的文化記憶！有影，取其詩意的說法是，非直接看見其型態的存在，而是透過映照、側寫和折射，意識發掘無形文化內涵和狀態。這些無形的文化記憶／技藝、在地生活內容，其實都是「有影Ū-iánn」的存在，在台灣的每一處角落，有多元繽紛的發展，實應透過普查研究，來紀錄、保護、傳承這些具有珍貴價值的在地文化。●踏查在地，描出無形文化輪廓相對於有形的文化資產，無形文化資產更深植於傳統社群、社會情境及常民生活之中，也常因時空、社群、環境的變動，而改變其傳承延續及表現形式。近年來，社會結構、生活型態及價值觀的急速轉變，對本土文化的保存與傳承提出了新的考驗，往昔文化表現與實踐的保存、傳承與延續也面臨到了困難。政府如何從法規政策及行政程序方面保護無形文化資產？文化資產又該如何認定？首要工作即是——普查。詳細地說，就是廣泛普及並兼具系統性的調查採集和理解。●洞悉文化資產意涵，凝聚在地情感與價值要能適時保護如「現在的過去」（the present past）的無形文化資產，唯有先透過廣泛普及並兼具系統性的調查採集，來掌握文化全貌，才可能從中擇取、保留文化資產價值，以及值得透過相關法令來進行保存維護的對象。透過長時間且廣泛的探查和理解，將多重記憶層裡的地方情感與集體認同變得清晰。普查後經由「登錄認定」程序來保存及後續維護，凝聚在地情感、傳承文化生活面貌。本書特色★開頭3篇好讀易懂懶人包，無痛認識無形文化資產！★文末附有國家重要無形文化資產名錄。★獨家收錄文資評估過程、獅陣珍貴普查實際案例。

面臨當今資訊爆炸的時代，傳播理論與科技日益變化與精進，同時也深遠地影響並改變了我們的社會結構、文化模式及個人行為。本書正是為此時代而生。 本書分為十六章，每章既可獨立閱讀，又緊密連結。從基本概念到應用實踐，從個體到集體，從過去到未來，全面展示了傳播學的各個方面，並強調理論與技術的相互作用及其對社會的影響，以便建構出當代傳播學的全面景觀。換言之，本書的特色，在於其廣泛的涵蓋範圍和深入的分析。從胎教到全球網絡，從語言符號到非語言符號，從新聞來源到自媒體，帶領讀者逐步探索傳播的每一個角落，揭示其在社會行為中的核心角色。尤其探討全球化與數位革命所帶來的傳播挑戰，並強調新聞倫理，以鞏固負責任的媒體環境。期待讀者能透過本書，從多種視角來理解傳播的豐富性、多樣性與複雜性。

群眾心理學經典鉅作《金融時報》十大投資經典《FORTUNE》雜誌推薦必讀書籍完整全譯本，經典再現「瘋狂對個人來說是例外，對群體來說是常態。」──尼采「我能計算天體運行，卻無法計算人類的瘋狂。」──現代科學之父 牛頓每個時代皆有其特殊的愚行， 一瞬間，數以百萬的人同時對一個幻象深感瘋狂，誓死追求，直到另一個嶄新、愚蠢卻更顯迷人的事物攫取他們的注意力……《異常流行幻象與群眾瘋狂》是描寫人類社會群體瘋狂現象的經典之作，除了介紹十九世紀三大投資泡沫──密西西比陰謀、南海泡沫、鬱金香狂潮之外，還記錄歷史上著名群眾狂熱事件，以詼諧諷刺的筆法，呈現人類受到欲望、恐懼驅使，盲目喪失理智的行為。連科學家牛頓都身陷「南海泡沫」中無力自拔，幾近破產。無論是一兩百年前，還是現在，人性貪婪驅動下的瘋狂，都讓人似曾相識，人類揮霍欲望與競逐金錢的投機遊戲，也不曾停歇。每個時代都有其特殊的愚行，有些出於貪婪、有些源自妄想，要不就是因為政治或宗教的狂熱。最顯而易見的錯誤，只有最冷漠的人群才能看到。無論哪一個時代，不論是西方還是東方，人類群體中總會間歇性地出現某種癲狂情緒，它們或者發生在一場莫名其妙的運動中，或者發生在金融證券和商業市場上。書中描寫的種種狂熱、欲望、瘋狂，不僅限於那個時代的人們，它更揭示了人性中的瘋狂基因──從眾與貪婪。人，和動物一樣，總是集體陷入瘋狂，再慢慢地、一個接一個地恢復理智。全書分為四部：▌金融泡沫當社會大眾把想像力投射在某些看來像是商業與金融領域的創新事物時，投機活動馬上就會出現。這些買賣的基礎不是物品的價值，而是想像出來的「期望值」。泡沫成型與破滅的過程：信任與不信任會無限上綱地膨脹，而希望也能化為恐懼，肆意流竄。▌未來的妄想人們對未來總是充滿好奇，想要窺探未來、預知未來，但唯有在經歷漫長人生歷練後，我們才能明瞭：如果時間對了、人對了，未來自然會在我們眼前展開。但從人們對於算命這件事的熱衷程度來看，不論古今都是江湖術士的黃金歲月。▌宗教狂熱每個時代都有其特殊的愚行，有些出於貪婪、有些源自妄想，要不就是因為政治或宗教的狂熱，而十字軍的東征可謂綜合上述所有原因，是人類史上最瘋狂的行為之一。▌集體瘋狂輿論，才是這片土地上最重要的律法。其他的法律無論是人或神的教條，都不受尊重。俗話說人類是集體思考的動物，他們總是群起瘋狂，但是恢復理智時，則是一個一個慢慢來。許多聰明事總是以愚蠢的

18個時尚指標，創造全球性的經典風格18齣人生劇場，帶你墜入時光故事遇見最華麗的人生！★★暢銷晶亮特別版：封面採用大面積閃亮燙金，打造最璀璨的時尚之旅，與18位經典名人一同經歷時尚演變★★三種繪圖風格．三種詮釋力量美麗的人生。美好的視覺撼動。作者姜旻枝擅用不同畫風詮釋時尚人物，以幽默風趣的方式圖解她們跌宕起伏的一生，看她們如何追尋獨特的自我，蛻變成時尚經典的歷程！在一格格漫畫中想像不為人知的生命故事：黛安娜王妃如何擺脫俗氣村姑的稱號，轉變為人人愛戴的英國貴族？瑪丹娜遭受侵犯的悲慘經驗，使她勇於挑戰自我極限，成為流行音樂女皇；碧姬．芭杜在息影後，致力於動物保育，無疑是「人美心更美」的最佳代表；瑪麗蓮．夢露將差點成為汙點的裸照事件，變成了翻身走紅的機會；奧黛麗．赫本懂得正視自己的不完美，以毫不做作的真誠受到人們的喜愛！一窺穿越百年的時尚演進史：誰是首位受到媒體關注，散布美國時尚到全世界的第一夫人？纖細四肢、中性男孩風，17歲的少女以激瘦身材改變時尚界的標準。隨興又時髦的法式風尚與直髮妹妹頭，其實從六○年代就開始流行了……突破以男性為主的搖滾音樂界，鉚釘皮帶、破褲，誰說女性不能引領龐克時尚？顛覆高檔形象的雜誌規格，看《VOGUE》如何變成全球最強的時尚聖經？她們都是勇敢女人，也是了解自己特色的經典美女，我們閱讀她們的傳記故事與時尚精神，也可以讓自己活得更有風采！

為數位世代孩子的新夢想加油暢銷書《我會自己做計畫》同系列作想拍影片與人分享？如何分辨假新聞、網路詐騙？該怎麼引用別人的著作，又不侵害著作權？每個篇章後皆附 數位素養練習題、網路使用習慣檢核表可檢視自己的網路習慣，趣味學習必備知識不再擔心網路的壞處，與孩子一起共享數位世界的成長與樂趣！附贈「一起認識社群媒體」學習單▋鄭重推薦 ▋李易倫／宜蘭縣羅東鎮北成國小教師余琬儒／兒醫四寶媽魚丸醫師林怡辰／閱讀推廣人、作家傅宓慧／桃園市龍星國小圖書館閱讀推動教師▋本書特色 ▋★為孩子的新夢想加油：本書鼓勵想經營社群媒體的孩子，並讓孩子帶著健康、正確的觀念，安心的往夢想邁進。★認識內容創作與媒體的責任：包含數位內容創作者必備相關知識，並讓孩子了解成為媒體的責任。★貼近生活的故事：親近日常的校園故事，可以連結到實際生活，學習無隔閡。★實用的工具：介紹使用網路社群媒體的實用方法與工具，例如取一個有趣又好記的ID、想出吸引人的YouTube企畫等。★檢視網路使用習慣：提供各種檢視活動，孩子可以從中建立良好的網路使用習慣。★附贈「一起認識社群媒體」學習單，檢測學習成果。適讀年齡：8歲以上，無注音關鍵字：生活教育、自主學習、網路安全、媒體識讀學習領域：綜合活動▋內容簡介 ▋喜歡蜥蜴的賀俊，瞞著媽媽偷養了一隻蜥蜴——可可，卻因為網路的錯誤資訊，差點害死可可……他與好朋友利安一起拍攝蜥蜴影片，上傳YouTube和大家分享，夢想成為有名的YouTuber。有一天，頻道卻因為侵權被停用，為什麼會這樣呢……從這本書可以學到：◆建立YouTube的計畫 ◆保護個資一定要記住的七件事 ◆分辨假新聞的五個方法 ◆怎麼合理使用別人的著作 ◆正確使用手機的觀念 ◆媒體的責任一起學習網路知識，以及正確的使用觀念，安心在數位世界中盡情發揮創造力，快樂朝夢想邁進。▋讀者好評 ▋如果你對YouTube製作充滿興趣，卻又擔心網路安全和媒體識讀問題，《我也想當YouTuber》這本書絕對值得一讀！ 這本書以輕鬆有趣的方式介紹了YouTube的基本操作，從影片拍攝上架，到如何選擇好的媒體，應有盡有。書中還巧妙的融入了社群媒體的常識，教會你如何保護個人資訊，以及如何辨別網路上的真假訊息。通過生動的故事情節，這本書不僅啟發你對內容創作的

奠定「集體記憶」學說 ╳ 以社會群體觀點切入記憶法國社會學大師 哈布瓦赫★ 百年經典，中文世界第一次完整引進、法文直譯★ 特別收錄專文導讀、生平著作年表「既然回憶都是從我身外的世界來跟我招手的……就這一層意義而言，或許存在著集體記憶、以及記憶的社會架構。」——莫里斯．哈布瓦赫> 關於過去是如何被記住，法國社會學大師哈布瓦赫提出更具人類社群感的解釋——記憶有其「社會框架」> 記憶研究的源頭，從社會學角度探討記憶的原創性觀點> 當代顯學的基石，啟發人文社會學科對記憶的探討｜專業推薦｜朱嘉漢　作家邱德亮　國立陽明交通大學社會與文化研究所副教授兼所長凌宗魁　建築文資工作者殷寶寧　國立臺灣藝術大學藝術管理與文化政策研究所教授兼所長葉欣怡　國立臺北大學社會學系副教授蕭阿勤　中央研究院社會學研究所研究員戴麗娟　中央研究院歷史語言研究所研究員 ｜內容簡介｜夢境或記憶過去被認為是歸屬個人的私有領域，然而哈布瓦赫承襲涂爾幹關於「集體意識」的觀點，首開先河提出記憶的社會學概念，他認為記憶並非孤立存在，不僅止於個人、精神性或單純的心理層次，而是受到「社會框架」的影響，由相異的社會結構和不同的社會身分，如家庭、宗教、社會階層等因素所構築而成。社會群體的共同經歷所形成的認知與認同框架，繼而對個人與社會各層面產生影響，成為形塑個人記憶的重要力量。從此觀點出發，讓「記憶」成為可以進行分析的社會學主題，並啟示我們思考現時是如何影響人們對往昔的看法，又將如何投射、連結並且形塑集體共同的未來。這一關於記憶的立論後被廣泛運用於人文學科，成為當代記憶研究的核心基石，為記憶的探討提供全新的視角，成為對記憶與社會集體關係研究中最早亦是最重要的理論著作之一。在探討記憶與夢境、語言、家庭、宗教、社會階級等各個面向的靈光妙思中，亦能咀嚼哈布瓦赫時而動人時而鋒利、獨樹一幟的文風。 ｜章節引文｜第一章〈夢與圖像—回憶〉我們無法在睡夢中回想起昔日生活中一齣齣完整無缺的場景，或是一幕幕工筆細膩的畫面第二章〈語言與記憶〉社會思想的諸多框架是以何種方式滲入夢中：時間與空間第三章〈重建夙昔〉如果老人比一般成年人還更在意過去，這並非是由於在此年齡回憶如潮水般高漲不退……而是，他們體會到，在社會生活中，此時若不去利用所有的手段以重拾昔日風塵，更待何時第四章〈確定回憶的定點〉聯念理論與確認回憶定點。

哈拉瑞，暢銷書《人類大歷史》、《連結》作者丹尼爾‧品克，暢銷書《後悔的力量》作者雅莉安娜‧哈芬登，《哈芬登郵報》創辦人真誠推薦暢銷書《金錢心理學》、《誰說人是理性的！》作者丹‧艾瑞利最新力作！深入探討人性如何助長假消息蔓延增生，並引發社會危機！假消息天天影響我們，從社群媒體的留言、政治八卦、鄰居的耳語、到親友間的傳聞，全都充滿假消息。是什麼讓我們相信這些訊息？我們又為何會擁護這些訊息，進而傳播出去？知名社會學家丹‧艾瑞利認為，原因出在人人都有可能陷入「錯誤信念」。什麼是錯誤信念？這是一個扭曲的鏡片，人們會透過它來看待與理解世界，並將自己的見聞描述給其他人聽。這也是一個讓人愈陷愈深的過程，只要相信這樣的信念，就會鞏固信念、為信念辯護，甚至傳播信念。因此，一切都是人性的問題，高學歷、理性的人也會被騙！在本書中，艾瑞利從自己遭到假消息與陰謀論攻擊的心路歷程，探討為什麼人們會接受錯誤的信念、不相信科學、甚至擁抱陰謀論。他結合多年的研究心得與最新的研究成果，揭開讓人陷入假消息與錯誤信念的重大元素。他認為要打擊錯誤信念，不必起衝突、也不必爭論不休，而是要發揮同理心。當你理解到錯誤信念都是人性作祟，就可以從中找出應對之道。而當人人都小心避免陷入錯誤信念，就不會被AI等科技工具影響，打造出理性的社會。

各界專家推薦林明仁︱臺灣大學經濟系特聘教授洪士灝︱臺灣大學資訊工程學系教授陳鳳馨︱資深媒體人、News98《財經起床號》主持人程世嘉︱iKala共同創辦人暨執行長葛如鈞︱臺灣大學資訊網路與多媒體研究所兼任助理教授（依姓氏筆劃順序排列）閱讀本書，您可以知道：1. 如何掌控自己的數位隱私權。2. 如何避免成為深度偽造技術的受害者。3. 當機器管理出現問題時該怎麼處理。4. 人臉辨識技術和犯罪預防系統有哪些風險。5. 如何正確看待人工智慧。☆美國亞馬遜書店編輯選書☆2024年英國女性非小說獎決選作品面對AI新科技，沒有人是局外人自從ChatGPT等功能強大的AI工具面市，AI變成全球熱議的創新科技，無論醫學診斷、刑事司法、社會福利、貸款申請或藝術創作，它都能增進效率、強化我們的判斷，甚至代替人類做決策。企業家與投資人聲稱AI最後能解決人類的所有問題。在前景一片光明下，本書作者穆吉亞試著探索AI的實際影響，驚覺AI已悄然滲透進日常生活，而它最深層的面貌，並沒有那麼亮麗：．AI演算法的背後，是數百萬名人類在進行標記．採用狹隘的資料集，導致演算法有偏見．設計不夠嚴謹，間接讓人受到傷害．權力集中在少數幾間大公司手裡．法律還沒有跟上AI發展的腳步為了克服這些挑戰，穆吉亞向大眾呼籲，我們應該了解AI的機制，積極參與相關法律的制定。只有讓AI的發展更加透明與包容，真正以人為本，我們才能成為AI的主人，用AI打造美好的未來。

《次世代數位公民素養：不被AI取代的資訊判讀力》台灣第一本從議題談素養的教育指南！「批判性思考」讓你無法被AI取代。 你是一位學校老師嗎？看著現在從小學到國高中的學生們，滑手機可能比看的書還多，是否會擔心該怎麼引導學生？是否曾經想設計媒體識讀相關的課程，卻不知道如何開始？ 你是一位有著青少年孩子的家長嗎？是否知道孩子每天花多少時間滑手機？是否知道孩子每天滑手機都在做什麼？會不會擔心孩子受到網路詐騙、社群成癮、網路隱私等危害？ 你是一位國高中或大學生嗎？面對新時代的資訊浪潮，網路社群上每天各種文字、圖片、影音排山倒海而來，你真的都能夠分辨真假與問題嗎？AI 時代的到來，你是否曾經擔心自己不知道怎麼因應新時代的挑戰？ 事實上，以上這些是現今這個網路社群時代下的每個人，都不能避免的難題。 教育部 2023 年公布「數位時代媒體素養教育白皮書」，點出當前媒體素養教育的三大課題就是：學習辨識假訊息、正確使用短影音、強化網路個資安全。不只是台灣，這其實是世界上許多國家的共同挑戰。而當 AI 帶來新科技與新技術的飛躍性突破，伴隨而來的威脅是各種資訊更快速生成、更快速傳播、更難以防範。這項威脅，沒有人能夠倖免。我們該怎麼辦？真正的關鍵能力是「次世代數位公民素養」，真正的解方在於「教育」。 然而，過往的學校教育幾乎沒有全面性課程培養這樣的素養能力。即使教育部頒布了白皮書，絕大多數老師也仍然不知道如何設計相關課程，社會上絕大多數的公民也不會自動學會這些能力。但是，這些教育困境，如今有了改變的契機：那就是放伴的「議題融入教學」教育新模式。 《次世代數位公民素養：不被 AI 取代的資訊判讀》這本書彙整國內外各種最新研究，提出「數位公民素養議題地圖」系統化分析包含虛假訊息、資訊判讀、社群成癮與焦慮等知識架構；更基於台灣放伴教育協會近年來在全台各地超過百所學校的第一線經驗，公開分享教案設計的心法與步驟。 這是台灣第一本從議題談素養的教育指南，切合當代最重要的數位公民素養，融合議題專業與教育經驗，是老師好教、家長好用、學生好學的教學利器。 如果你是老師或家長，你可以直接應用教案、甚至依照你的需要設計課程，引導學生學習最新的數位公民素養能力。 不論你是學生或任何關心當前媒體與數位問題的人，你可以透過本書了解這個議題最新的完整知識架構，培養自己的素養能力。 AI 可能可以在很多地方幫助我們，但「批判

回看那些因為歷史而必然衰敗的農工設施，我們必須理解，它們不只是物質的殘跡，還包含傳說、故事、知識及想像。透過不斷傳誦，文化資產才會再次活過來，成為真正的文化瑰寶。 在城市現代化的過程中，那些與工業發展進程有關的遺跡，被稱為「產業遺產」，包括廠房、鐵道、礦山等建物與場域，以及聚落、技術、傳統等文化遺產。台北市的「鐵道產業遺產」即是城市歷史的重要見證，反映了台灣近代工業與交通的發展脈絡，成為城市文化記憶的一部分。台灣歷史資源經理學會於2011年推動「台北鐵道沿線產業遺產群」概念保存，本計畫始於與亞洲各國交流的國際研討會，藉由探討鐵路交通與產業遺產，反思台北的產業遺產保存與活化策略。本書以台北市區鐵道為主體，詳述台北車站與南港車站周遭地景變遷，以及各產業遺產如何蛻變為當今的面貌，包括台北糖廠、華山1914文創園區、建國啤酒廠、松山菸廠、台北機廠；此外邀請各界學者闡述都市保存的觀念與實務經驗，並由日本、泰國與馬來西亞的學者分享在地實踐，帶領讀者從各種不同面向，認識產業遺產的景觀與地域營造。

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學會領導，畢業後自帶光芒！日本人搶破頭報名，史上最具價值的8堂「青少年領導養成課」！無數中學生認證超有效：「真希望全部大人也都給我好好讀一讀！」領導力並不是與生俱來，優秀的領導者也未必是成績最好的人，其實只要透過適當的訓練，任何人都能擁有領導他人的能力。★ ☆ ★我表現沒特別優秀，也能讓別人聽我的話嗎？碰到牽一髮動全身的麻煩狀況時，我該如何下決定？小組成員水火不容，氣氛好差，要怎麼做才能讓他們和平相處？大家態度都很消極，該怎麼做，才能叫得動別人呢？每次要表達意見時就緊張，如何才能好好表達想說的話？每個人從小到大都有接觸「領導」的機會，從擔任班級幹部，到小組分工合作，或是社團經營，都需要運用領導溝通的技巧。許多人自認不擅長，但事實上只是缺少訓練，只要給予他們證明自己的機會，就能脫胎換骨，發光發熱。數度翻轉日本教育界常識的「超級校長」工藤勇一認為，領袖特質已成為現代人必備的能力，許多人誤以為領導者一定要是出類拔萃的超人，但實際上領導更重要的是認識自己、理解別人，進而反覆思考，為團隊設定目標。出色的領袖不需要獨自作出完美的判斷，但要具有準備好面對任何結果的覺悟。本書透過8堂淺顯易懂的領導養成課，一步步教你如何凝聚團隊、活用人才、調解紛爭、掌握人心，更提供實務上的情境模擬與演練，有效解決所有在團體生活中會遭遇到的困境。看完這本書，一個充滿自信、人望極佳、喊水會結凍的你，將會就此誕生！★ ☆ ★這些問題，「領導力」都能幫你解決！．曾被人懼怕的「恐怖領袖」賈伯斯，如何變成「眾人愛戴的領袖」？．只需要有「白板」與「便利貼」，就能找出意料之外的好點子？．偉大的發明家及傳奇公司的創立者，竟只靠一個公式就做出正確的決定？！．統整意見時，竟然有比「多數決」還要更能尊重眾人意見的方式？．一次就給過的完美講稿，究竟有著什麼樣的技巧？．可以讓團隊所有成員都產生「當事者」的共識並樂在其中的魔法咒語是？．班上的不良分子竟然可以成為在運動會時提振全班士氣的關鍵人物？！．叫不動別人時，真正能翻轉局面的關鍵是……？讓人願意聽你說話、幫你做事、接受你做出的決定。從莘莘學子到社會人士都必須要懂的8堂必修課！☆★「超級老師」們集體盛讚★☆【丹鳳高中圖書館主任、作家】宋怡慧【作家、教育學博士】吳宜蓉【《自己的力學》作者、大學教授】洪瀞【作家、與點堂及野渡書屋創辦人、體制外教育家】陳茻【作家、國小校長】顏安秀專業

☆敲響社會警鐘！社群時代必讀！☆☆一本挖掘真相的全面媒體識讀指南☆☆培養全民媒體素養․有效打擊假消息☆假消息的時代來臨！謠言滿天飛，看似真的，也有可能是假的！假消息有哪些？誰會相信？散布假消息目的到底是什麼？每天在社群網站上都能看到變造過的照片和影片、陰謀論、深度造假和機器人等，企圖把民眾玩弄在股掌之間。不只這樣，我們可能不自覺成了共犯，助長錯誤的訊息並造成混亂，這是因為我們缺少驗證所需的工具，沒辦法查證哪個訊息是真的，哪個又是謊言。但是，如果要避免自己被欺騙，其實比你想像的還要容易呢？這是一本有趣又不失嚴謹的教戰手冊，能讓我們學會查證訊息，變身成真正終結假消息的獵人。★適合推薦給： 親子共讀、共學媒體素養。 長時間使用社群的青少年及成人。 推動媒體素養的教育工作者。 追求真相的新聞媒體工作者。 本書特色#1 小心，你看到的消息，不一定是真的！ 用長鼻子的皮諾丘作為插圖意象，告訴人們這是一個真假難辨的時代。 面對發達的社群媒體和海量的訊息，在演算法的推波助瀾之下，每次的「轉發」是否造成的特定立場被放大呢？ 假消息利用心理戰術，導向各種認知偏誤。如何擺脫大腦選擇性的判讀資訊，找到逃離認知偏誤的方法。#2 學習事實查核，找出事件真相！ 認識與假消息有關的專有名詞與新知，在接收訊息的同時，還要學會查證。 幽默的解釋歷史案例，加上有趣的小測驗，不但能獲得大量新知，讀起來一點都不乏味。 提供多種判別真假消息的線上工具與技巧，逐步辨明訊息真偽。#3 不僅是孩子該讀的書，成年人也應該閱讀。 培養孩子能獨立思考、嚴謹審查、做出判斷，使之具備公民意識。 假消息了開啟的全新戰爭模式、詐騙手法，唯有認識它、辨識它，才能有效打擊與終結假消息。★本書符合「科技資訊與媒體素養」核心素養具體內涵：國民小學教育E-B2 具備科技與資訊應用的基本素養，並理解各類媒體內容的意義與影響。國民中學教育J-B2 具備善用科技、資訊與媒體以增進學習的素養，並察覺、思辨人與科技、資訊、媒體的互動關係。高級中等學校教育U-B2 具備適當運用科技、資訊與媒體之素養，進行各類媒體識讀與批判，並能反思科技、資訊與媒體倫理的議題。

從1+1=2到2×2>4 乘法領導能放大你的領導力， 當每個領導者都能栽培出另一個新領導者， 你的組織將比你獨自努力更有影響力、達到更高成就！ ★領導界傳奇領袖麥斯威爾全新領導力著作 ★企業家5星盛讚：「這本書充滿許多我自己和團隊都受用的寶貴見解。」 無論是中小企業、大公司、非營利組織或政府機關，任何組織要想實現目標，以及成就更好的未來，關鍵就在領導者。想要組織勝出，就一定要學會乘法領導，擴大你的領導團隊。 什麼是乘法領導？ 乘法領導帶你逐步進化你的領導力，從自己做到教其他人做（加法），再到每個人都有能力栽培另一個人（乘法），你的組織將永遠不缺領導人才，當其他組織還在思考下一步時，你的組織已經開發新局面。 如何用乘法放大你的領導力？ 麥斯威爾用13堂課教會你乘法領導，將你自己與團隊人才的領導潛能發揮到極致。你將學會發掘 × 栽培 × 傳授領導力，拓展團隊的無限可能： ● 發掘潛力領導人才 多觀察你的團隊成員，並量身設定達成目標，從中找出潛力領導人才。 →行動1：評價自己的長處、經驗，可以為他人帶來哪些幫助。 →行動2：練習傾聽、問問題，取得每位成員的觀點。 →行動3：多花時間與成員相處，制定他們必須使盡全力才可實現的目標。 →行動4：為成員依態度、特質、能力、生產力、進步幅度打分數。 ● 栽培新手領導者 開發潛力人才的領導力，給他們權力讓他們發揮能力，更進一步樂在工作、習慣領導管理。 →行動1：邀請潛力領導人才加入主管會議，觀察他們的學習、成長、參與度。 →行動2：發揮人才的3G領導力：Grounded（踏實）、Gifted（天賦）、Growing（成長）。 →行動3：運用10－80－10法則賦權潛力領導者，評估他們的表現。 →行動4：找出潛力領導者前進的主要內在動力，幫助他們養成積極的工作習慣。 →行動5：妥善調配工作位置，培養領導團隊合作的能力，提高團隊績效。 ● 傳授領導者培育新領導者 訓練你的領導人才跟你一樣能栽培新的領導者，加法變乘法，你便擁有強大的領導團隊。 →行動1：找出前20%的領導人才，由你親自指導他們。 →行動2：安排與領導人才一對一會面，談論雙方的期望與問題。 →行動3：運用6個C創造複製領導力的環境：Character品格、Clarity清晰、Communication溝通、Contribution貢獻、Consistency持之以恆、

《國際文化創意產業研究》這本期刊為一國際型學報，致力於推動文化創意與產業整合，冀能達成為臺灣核心期刊（THCI）。內容涵蓋文化創意理論、跨地域跨文化的整合研究及文創產業政策與策略探討，旨在為學術與產業提供實務性的理論支持。 創刊號共收錄6篇文章，包括5篇學術論文與1篇特邀文章，審稿通過率36%。林均珈的〈《紅樓夢》之文化創意產業〉探討了此經典在文創領域的廣泛應用；高駿華剖析臺灣油畫市場的未來；洪文琪呈現臺灣客家文化創意產業的發展趨勢。此外，刊物特邀國際知名卡通形象設計師徐明撰寫文章，介紹「南孔爺爺」的品牌策略，展現了傳統中華文化的國際影響力，並增添了刊物的實務價值。

本書簡介＊＊普立茲獎得主，曠世鉅作＊＊人生超過五分之一時間，都離不開螢幕？！控制人類意識、改變世界樣貌，暗藏已久的祕密，真相終揭露劇中假戲，讓你心動想「真做」 上了整天班，回家後能讓你放鬆的事是什麼呢？打開螢幕，追起昨晚尚未看完的韓劇、觀賞剛上架與日本同步放送的動畫、今天剛出版的小說，又或是時候來看那部大受好評的電影了……，無論你選哪一個，它們不止讓你獲得休息，故事中的角色還緊抓你的心，讓你對這部作品著迷不已。於是，你繼續追下去。 研究顯示，美國人一生有超過五分之一的時間，花在看電影、電視、閱讀和聽音樂。換句話說，就是消費媒體。若你認為這只是消遣，好像走出電影院後，就會回到原來的日常生活。事實上恰恰相反，這些媒介與其所閃生的文化對人生追求、對日常運行、對全球脈動都有著無可爭議的影響，這些影響是複雜的、令人著迷的、深刻的和意想不到的。 你的人生中，總有那些影響你一生的作品。《排球少年！！》讓你不懼雙臂的瘀青，開始打起排球，享受團體運動的喜悅；《星際大戰》尤達大師的名言，助你度過人生黑暗時刻；《侏羅紀公園》使你對恐龍與考古產生興趣，將自然科學定為志業；《魔戒》的中土世界令你嚮往，許下有朝一日要前往紐西蘭朝聖的心願。影響你的作品可能還要好幾頁的篇幅，但它們對你，對整個人類世界有無遠弗屆的影響力。恐怖到不敢直視，視線卻難以離開 在本書中，作者普立茲獎得主華特．希基探討了我們稱為「娛樂」的內容是如何深深地影響每個人。透過書中有趣的研究報告和色彩繽紛的視覺化資料，作者演示了電影和電視劇不只對觀眾的身體有所影響，例如呼吸吐出含有豐富化學成分的氣體會，隨著情節高潮迭起而變化。還有恐怖電影的情節真的能「凝結」人的血液。 最重要的當然就是你的視覺，高明的導演可是能操控你的目光，讓你所看見的都是他巧妙安排的，好讓劇情發展到揭開謎底的那幕時，讓你驚嘆連連。但這一切都不是空穴來風，回頭觀看每一幕，就會發現線索早就藏在其中。但有趣的是，成人有效的方式，對小朋友卻不見得無效，而那又是另一篇故事了。一部電影，造成全球生態浩劫！ 有些娛樂帶來的影響是純粹的快樂，但也有些是令人難過不已的，就像是《大白鯊》問世後，導致鯊魚的數量銳減；有些則是證明了現實和虛構只有一線之隔，例如英國和美國的情報組織都曾經取經於詹姆士．龐德系列電影；有些則是改變人的一生，例如《捍衛戰士》上映後，美國海軍的報名人數

從品牌創新、體驗經濟、服務設計、樂齡照護、地方創生都需要「以人為本」的厚數據創新！鍛鍊你的人類學之眼，挖掘厚數據洞悉人性需求、掌握創新契機你，就是現在最需要的人才！★全面剖析「人類學跨領域創新」的國際趨勢與實戰書寫★善用「厚數據創新」5 種心法，提出有效的創意方案★4個實戰場景，鍛鍊你的人類學之眼：民族誌練習、遊戲引導、跨界心法、現場考察●人類學邁向行動主義，成為商業創新、社會改造的動力 知名設計公司IDEO總裁湯姆‧凱利（Tom Kelly）在《決定未來的十種人》中，第一個點名人類學家；實境田野調查現在成為商管學院最熱門的課程；中國頂尖的青年趨勢調查公司設有人類學背景的「民族誌師」⋯⋯ 全世界都注意到，善用人類學的眼光挖掘「厚數據」（thick data），將能獲取深刻的洞察力、破解表象行為的祕密，導出嶄新的創意見解，進而改造社會、創造商機！ DEO總裁湯姆‧凱利以親身經驗證明，人類學家擁有的以下特質，正是團隊創新、設計思考時最有效的觸媒： 人類學家擁有禪理中的「初心」（beginner’s mind），不帶成見 人類學家熱愛所有人類行為中的新鮮事 人類學家會相信他們自己的直覺 人類學家見不怪而怪，在Vuja De（未曾相識）中尋求頓悟  人類學家會隨身帶著「錯誤表」或是「構想庫」 人類學家願意在垃圾桶裡尋找線索 恰恰是這些特質，讓人類學家從跨界創新中脫穎而出！●挖掘「厚數據」，讓創新更成功 本書分析國際案例，證明「鍛鍊人類學之眼」將能幫你有效掌握問題的脈絡；運用人類學田野調查方法進行消費行為的研究，則有助於把冰冷的科學方法人性化，因為貼近人性、洞悉行為背後的深層意義，解決問題時，更容易找出捷徑與新方向。 人類學家藉由觀察累積的訊息，稱之為「厚數據」，是創新團隊合作時的重要依據，更能精準引導整個創新方向。相較於「大數據」（big data），透過人類學

人際關係、孩子的成長、日常溝通、自我形象、注意力、情緒、隱私，會因為科技而有什麼改變？◎網路心理學家獻給AI時代的人生指南◎探討數位時代人格發展的第一本書◎特別收錄曹家榮（世新大學社會心理學系副教授）導讀艾瑞克森在二十世紀提出了社會心理發展階段論，認為在人生的每個階段中，都有必須面對的課題、重要他者與危機，如果未能成功完成本階段的挑戰，則會在將來再次造成問題。現在，智慧型手機與社群網站深入影響生活，科技或許可以幫助我們探索世界，但不免會帶來更多與社會互動帶來的問題。「媽媽，我不喜歡你在臉書跟朋友分享我們的對話！」本書作者卡斯凱特一開始也像大部分網路世代的家長一樣，喜歡在臉書和Instagram上分享與女兒的互動，除了基本的照片外，也包括針對各種主題的有趣問答。這些愉快的紀錄讓她收獲朋友的「讚」還有各種回應，卡斯凱特也以為孩子覺得把這些記錄下來很棒。直到孩子十歲那年告訴她：「媽媽，我不喜歡你在臉書跟朋友分享我們的對話！」社會心理科技人生九階段——從「性別揭露」派對到數位遺產作為一個網路心理學家，卡斯凱特主要關懷網際網路相關情境下的心理影響與發展。她在本書中根據艾瑞克森社會心理階段論，將人與數位科技互動的關係演進從受孕開始，直到生命結束後分為九個階段。她也透過大量個人經驗與個案分享，將我們使用的科技與其對我們身份發展、人際關係和個人隱私所帶來的挑戰緊密聯繫起來。如果你也對以下問題有疑惑，請務必翻開本書，了解每個人生階段中科技的影響：除了隱私，在臉書上「曬小孩」有什麼其他隱憂？每天覺得「我就爛」，有多少是臉書和IG的問題？有一天離開人世，留在電腦和網路上的個人資料和資產要怎麼處理？