中文書/特殊人教育 - 三民網路書店

新移民新教育

作者：張芳全; 高玉玲; 陳英傑; 許淑娟; 呂清文; 邱志峰; 陳光安; 許榮喜; 林憶芝; 陳志明; 劉淑美; 吳憶如 出版社：麗文文化 出版日：2009/10/01 裝訂：平裝

本書能兼顧理論及實證觀點，來說明台灣新移民子女教育的作品。本書以十三個章節來說明新移民子女教育。教育工作者閱讀能貼近新移民子女、研究者閱讀能找出新移民教育的研究議題、學生閱讀能瞭解新移民教育情形、國民中小學多元文化研習更是需要它，近年來，國民中小學校長及主任甄選、教師甄試，新移民教育議題躍然於考題上，更代表本書是讀者不可或缺的作品。特色如下： 1.觀念清晰，議題完整：本書對新移民子女教育的觀念、

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402.

兩性行不行：給陪伴智能障礙青年的你

作者：周亮君; 黃如玉; 張淑涵; 劉淑瑛; 馮建文; 詹雅珠; 茅心如 出版社：心路社福基金會 出版日：2009/10/01 裝訂：平裝

「他們戀愛，為什麼我們驚慌失措？」本書彙集會內多位資深實務工作人員，花費相當心血歷經兩年的讀書、討論、演練、實例操作與親身處理的案例經驗。從檢視澄清個人兩性價值觀開始，最認真與最誠意的分享，希望能協助助人工作者在面對智障者的兩性問題時，更坦然更積極，更有策略，更從容以對智能障礙青年們的「愛」！

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403.

聲韻覺識、唸名速度與中文閱讀障礙

作者：曾世杰 出版社：心理 出版日：2009/10/01 裝訂：平裝

有些孩子，他們有正常的感官、智力及學習動機，沒有家庭文化不利或教學不當的因素，卻在學習閱讀上出現明顯的障礙。本書試著回答「為什麼這些孩子會有閱讀障礙？」，或具體一點，整本書都在問：「中文閱讀障礙的認知歷程哪裡出了差錯？」作者說明這個領域經常使用的相關、事後回溯、實驗及個案研究法，並以這些方法檢驗許多與中文閱讀障礙有關的假設，研究的焦點在於「聲韻覺識」與「唸名速度」這兩個構念在中文閱讀歷程中的重要性

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404.

資優之路，親子攜手成長

作者：王曼娜等著 出版社：台北市政府教育局 出版日：2009/08/01 裝訂：平裝

內容涵蓋資賦優異兒童的特質介紹、臺北市資優教育服務現況簡介、過來人的經驗（一位家長的心路歷程）及相關資源，並針對資優兒童的人際互動、自我管理、學習輔導及心理輔導分章節探討。目的在協助家長了解資賦優異兒童及臺北市資優教育服務現況，並提供正確教養知識以增進親子互動，進而培育孩子適性發展。

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405.

開始踏上美國留學之路

作者：陳香君; 陳乙進 出版社：太雅 出版日：2009/08/01 裝訂：平裝

實用留遊學指南旅居美國無障礙的最佳橋樑！解決行李打包運送困擾提供美國生活求援管道解構留學生活安置步驟【本書特色】1.實地經驗參考價值高：作者以仍在美國就讀的身分，從申請到飛抵美國展開留學生活開始，實地貼切的經驗分享，非回憶式的提供一些過去經驗，大大增加讀者參考實用價值。2.多種實用資訊介紹：本書針對各種通關、便宜機票、生活採購、銀行開戶、學校生活、旅遊規劃、留學生生活協助等，提供許多必要相關資訊

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406.

親子遊學，齊步走

作者：殷翠鳳; 吳仲恩; 吳尚恩 出版社：博客思出版社 出版日：2009/06/01 裝訂：平裝

能當媽媽，是我結婚後得到的最大的禮物。全職陪同孩子成長的過程中，我的人生享受了兩次童年生活，嚴肅且認真的看待孩子生活中每一個細節，卻又隨性的安排，不用依照所謂的標準，沒有既定的時間表，只要自己開心又可和孩子共同參與，就是我願意投入的活動。在這個多變的環境中，我想到的、能做的無非是在孩童時代，牽著他們的手帶他們多走走多看看，眼界開了視野廣了，由他們逐步規劃自己所期待的人生。有句五年級生都聽過的廣告詞

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407.

漫畫天才巧克力：每個小孩都是天才，只是媽媽不知道！

作者：蔡志忠 出版社：圓神 出版日：2009/05/21 裝訂：平裝

★ 天才並非天縱英才，而是天生我才——生來就有，只待開挖！懂得「以巧克力」，你就能成為比別人厲害100倍的天才！★亞洲漫畫天王蔡志忠閉關10年力作！★首度公開的天才教育養成法，易懂易學的天才入門書。★ 台大教授蔡聰明、師大教授林福來專文推薦的天才作家！漫畫天王醞釀40年，融合東方思想精華的教育法蔡志忠從小就一直被周遭視為天才。他從三歲半起開始學習思考；四歲半便

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408.

漫畫天才學習法：每個人都是天才，只是自己不相信！

作者：蔡志忠 出版社：圓神 出版日：2009/05/21 裝訂：平裝

★父母生了我們，但要人生暢意，我們還得重生一次！相信自己、重新打造自己，就能成為目光雪亮、生活豐盈的「超級天才」！ ★亞洲漫畫天王蔡志忠閉關10年力作！ ★首度公開融合東方思想精華的天才學習養成法，易懂易學的入門書。 ★台大教授蔡聰明、師大教授林福來專文推薦的天才作家！天才並不是來自出生之前的基因，而是出生之後的後天栽培每個人都能重新打造厲害十倍的自己，請及早選好你人生

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409.

早期療育課程評量指導手冊

作者：林麗英 出版社：心理 出版日：2009/05/01 裝訂：平裝

本評量係為一種以零至六歲發展為架構的發展性課程評量，而不是標準化的測驗，故不能據以診斷個案之心智年齡或發展商數，但它可以完整評量出個案在感官知覺、粗大動作、精細動作、語言溝通、生活自理、認知及社會適應等領域中，已具備之能力及未發展出之能力，作為擬定療育或教學目標之依據。「早期療育課程評量」係以「學前發展性課程評量」作為修訂的藍本，並參考國內各發展測驗及學前特教課程而重新編訂。其中粗大動作領域、精細

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410.

天才孩子也需要伯樂爸媽！

作者：陳文 出版社：長霈文化館 出版日：2009/04/01 裝訂：平裝

天賦教育越早開始越好，很多人認為三、四歲的孩子太小，用腦過早會影響以後的智力發育與身心健康，這種看法是沒有科學根據的。事實上，零到六歲是發展語言、邏輯、科學等天賦的關鍵時期。然而，要怎麼分辨孩子的最佳天賦所在？又要怎麼「育教於樂」才不致引發孩子的抗拒心理？本書生動活潑的教育方式，在遊戲中開發孩子的與生俱來的天賦，讓孩子贏在起跑點。以語言、數理、音樂來分類啟發智能。

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411.

幼兒特殊教育

作者：STEPHEN R. HOOPE; WARREN UMANSKY 出版社：心理 出版日：2009/04/01 裝訂：平裝

本書特色有五：一、為係特殊教育教科書，且為「道地」的「導論性質」專書，敘述娓娓道來，適宜大學初學者或社會大眾閱讀。二、為作者群秉持獨到學養，對專業學理亦有闡明，故對特教已甚有認知者，亦能有所得。三、為歷經四版，見證特教由眾所迷惘演化至廣揭面紗，對於歷史脈絡交待清晰，且對於最新資訊更有詳細、完整介紹。四、是至為困難地集結了特教、醫學、心理學、職能治療背景之學術先進而撰著，可貴者尚在於將各種面的思考會

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412.

教對孩子！提早培養全方位競爭力

作者：小卡爾‧威特 出版社：創見文化(活泉書坊) 出版日：2009/03/11 裝訂：平裝

本書由接受早期教育而成為天才神童的小卡爾‧威特所著，百年流傳的教育方法，跨越時代隔閡，經由現今科學佐證其教養方法，讓父母們教育孩子時將有所依據！內容由小卡爾‧威特親自記述其父親──卡爾‧威特徹底體現古今中外的教育理論後，將他由「弱智兒」教導成聞名於世的「神童」。從胎教乃至於長大成人後的各個階段，透過一篇篇真實記載以呈現卡爾‧威特化理論為行動的獨到教育。其父親將義大利蒙特梭利的「把握三歲

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413.

罕見疾病學童就學需求之研究

作者：王世英 出版社：國立教育資料館 出版日：2009/02/01 裝訂：平裝

本研究旨在探討國民小學罕病學童在校生活以及課業學習的特殊需求。罕見疾病通常被認為是盛行率小於萬分之一，同時經衛生署公告或認定之罕見疾病。研究採多元研究方法，資料收集主要經由郵寄問卷調查，研究對象為罕見疾病基金會的會員中，家有就讀於國小學齡之罕病學童家長，調查問卷為不記名之自填問卷。共收集344份有效問卷，回應率50%。另外，也進行全國罕見疾病通報個案資料庫的分析，以及針對罕病學童家長、教師及學校護

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414.

其實融合很簡單：教導障礙學生的450個策略

作者：PEGGY A. HAMMEKEN 出版社：心理 出版日：2009/01/01 裝訂：平裝

《其實融合很簡單：教導障礙學生的450個策略》將引導你深入認識融合教育的樣貌：從融合方案的實施，到如何與學生及同事在普通班更有效率的工作。這本實務手冊包括了450個經教師驗證的技巧以及簡單好用的教學策略。它們能節省你的教學時間，幫助你達成「所有學生都能成功」的終極目標。

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415.

口試應試要領

作者：鼎文書局; 大華傳真出版社合編 出版社：鼎文書局 出版日：2009/01/01 裝訂：平裝

藉由本篇簡短的介紹，讓考生們對口試應試要領能有初步的概念。事前準備充足，應試時從容不迫，相信考生們一定能金榜題名！

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416.

重度與多重障礙

作者：李翠玲 出版社：五南圖書出版 出版日：2009/01/01 裝訂：平裝

本書共分十二章，包括通論、典型多障類別教育、重度與多重障礙教育課程與相關議題探討等部分，通論部分為第一至四章，說明多重障礙定義、特徵、成因與評量模式；第五、六章包括不同類別的感覺知覺動作課程；第七、八章為盲聾與腦性麻痺教育，第九至十一章多障相關課程，包括功能性學業課程、進食技巧、多感官課程等；最後一章則討論多重障礙議題，包括多障教育趨勢與困境，並針對困境提出建議。

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417.

AFFIRMATIVE ACTION 與大學教師聘任

作者：施正鋒; 謝若蘭編 出版社：東華大學原住民民族學院 出版日：2008/12/01 裝訂：平裝

本書內容包含1　積極賦權行動與補償正義‧‧‧石忠山2　歷史不正義、族群導向積極賦權行動政策與原住民─一各初步研究‧‧‧張培倫3　爭取文化永續自主與賦權：加拿大原住民高等教育發展政策的發展‧‧‧吳得源4　平權措施與機會均等─優惠性措施行動的大學聘任思考‧‧‧蔡志偉5　紐西蘭大學裡的「機會平等與實踐」‧‧‧闕河嘉 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧

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418.

越忙越要放輕鬆：忙裡偷閒的29個快樂守則

作者：王金娥 出版社：良品文化 出版日：2008/12/01 裝訂：平裝

認真玩樂＝享受工作輕鬆兼顧工作與生活的29秘技以為當個拚命三郎，就能功成名就？大錯特錯！小心讓你痛失一切，哭訴無門！只要心態正確，方法用對，就能做個工作游刃有餘、生活輕鬆自在的幸福人！快來找到工作與生活之間，完美的收放平衡吧！------------------------------------無論你是被環境所逼的拚命三郎，還是樂在工作的拚命三郎，都將面臨親情、友情、愛情、健康，甚至是性命，同時

優惠:易可全書系

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419.

2008台灣原住民族教育新思維專輯

作者：行政院原住民族委員會 出版社：行政院原住民委員會 出版日：2008/11/01 裝訂：平裝

隨著自由化、民主化潮流，多元文化教育理念已成為近年世界各國重視之政策方向，其目的在於透過教育過程，達到對少數民族、他類成員之尊重，其議題包括對兩性、少數民族、移民之包容，尤其以少數民族為主要重點。在此一前提下，行政院原住民委員會立志於深耕原住民族之民族教育，經由各類文獻的彙整，不同領域學者專家意見之整合，2006年10月出版「舞動民族教育精靈—台灣原住民族教育論叢」，提供社會各界以更寬廣的視野、更

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420.

無所不通超級考試王

作者：呂珮榮編著 出版社：風信子文化 出版日：2008/10/01 裝訂：平裝

你還以為考試就是「背多分」嗎？不管小考、大考、指考……你仍用同樣的方式/時間/進度準備嗎？考試其實不難，唯「變」而已只要用對方法、讀通訣竅，高分 High Pass非夢事！一試定終身的遴選標準，你害怕嗎？人生因為零點幾分而天差地別，你服氣嗎？將青春汲汲營營於考試迴圈中，你甘心嗎？Just Stop!從現在起，你可以有更好的安排，讓自己擺脫考試的烏煙瘴氣，輕鬆達陣，高分制霸！ Chance 1

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