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本書特色1.精心標註常考重點，輕鬆掌握考試核心。2.根據近十年高中高職各校教師甄試題目編寫。3.針對生難字詞加註注釋，白話語譯，閱讀零障礙。本書編寫之最大特色為重整各校歷屆試題，分類敘述，章節分類有條不紊，清晰明確，內容敘述或採條列式，或採表格式，內容皆針對教師甄選考試命題趨勢精心設計，使應試者閱讀方便，觸類旁通，以收事半功倍之效。就各章內容架構，大致上包含、「主題式重點歸納」、「歷屆考題觀摩及詳解」。題型則有選擇題以及非選擇題，包含名詞解釋、填充、簡答、翻譯、問答、申論、賞析、教學設計、命題實作、短文寫作、引導作文命題等，使應試者熟練考題，學習標準制式作答方式，期能於作答時得心應手，旗開得勝，馬到成功。編輯大意一、本書完全根據近十年高中高職各校教師甄選、教育部受託國立高中教師甄選等國文科試題的「測驗目標」、「命題方向」精心編寫而成，適用於公私立高中高職國文科教師甄選考試。二、中國文學浩瀚如海，本書針對中文系基本功當中的高頻率考題作精要彙編，並且涵蓋現行高中各版本教材及課外相關文學知識，以厚植「教甄」國文根基作為編寫目標。內容共分：第一章中國文學史高頻率考題，第二章重要國學知識高頻率考題，第三章重要作家地位成就與重要文言文的內涵特色，第四章教學設計與命題實作，第五章基本國語文能力高頻率考題，第六章詞語、成語的辨識高頻率考題，第七章文法與修辭的辨識高頻率考題，第八章文化教材高頻率考題，第九章作文教學設計、引導作文、文章分析、文章解讀命題等九大單元，章章都是教師甄選考試必考的範疇。三、本書編寫之最大特色為重整各校歷屆試題，分類敘述，章節分類有條不紊，清晰明確，內容敘述或採條列式，或採表格式，內容皆針對教師甄選考試命題趨勢精心設計，使應試者閱讀方便，觸類旁通，以收事半功倍之效。四、本書就各章內容架構觀之，大致上包含「主題式重點歸納」、「歷屆考題觀摩及詳解」。題型則有選擇題以及非選擇題，包含名詞解釋、填充、簡答、翻譯、問答、申論、賞析、教學設計、命題實作、短文寫作、引導作文命題等，使應試者熟練考題，學習標準制式作答方式，期能於作答時得心應手，旗開得勝，馬到成功。五、本書由於累積近十年的試題，增加不少新內容，造成書本頁數過多，此外為了不會有遺珠之憾，另外出版《搶救高中職教甄國文歷年考題大觀》，內容蒐集各高中職學校的歷屆試題，以增加試題廣度。六、本書編寫力求精確，惟學疏才淺，疏

►熟悉各種常見文體，掌握精湛的寫作技巧 ►引用大師經典範文，提升寫作深度和張力 ►培養正確寫作心態，實現個人成長與創新 激發對生活的熱愛與追求，在行文中持續砥礪自我 ▎探索文體寫作的廣闊天地 本書是一部全面探討各種文體寫作的經典之作，旨在幫助讀者掌握多樣化的寫作技巧。從敘事到詩歌，每一種文體都有其獨特的魅力和挑戰。本書透過深入解析文學經典和名作賞析，揭示各類文體的內在結構和表達方式。無論是描寫故事的敘事文，還是抒發情感的詩歌，讀者都能從中學習到如何用文字塑造出引人入勝的作品。 ▎從範文學習：借鑑經典，提升自我 本書選取了許多經典的範文，不僅包括古今中外的名篇佳作，還特別闡述了其成功之處。這些範文在展示作者高超的寫作技巧之餘，更突顯了文字背後深刻的思想和情感。透過對這些範文的學習，讀者可以學會如何運用多種寫作手法，如比喻、象徵、對比等，來豐富文章的表現力。這些寶貴的經驗和技巧，將成為讀者寫作道路上的重要資源。 ▎寫作技巧的深度解析 除了提供範文和賞析，本書還深入探討了寫作的各種技術層面。例如：如何有效地描述人物和場景，如何構建有說服力的論點，如何在散文中運用生動的語言等。書中詳細解釋了不同文體的結構和寫作風格，幫助讀者理解如何根據不同的寫作目的和讀者需求來調整自己的寫作方法。這些技巧不僅適用於文學創作，對於日常寫作和學術寫作也同樣具有指導意義。 ▎心態與態度：寫作的精神修養 寫作不僅是技巧的展示，更是一種心靈的修行。本書強調了寫作中的正確心態和態度，包括如何克服寫作中的焦慮和挫折感，如何在寫作過程中保持專注和耐心。書中還分享了許多寫作大師的經驗之談，幫助讀者理解寫作是一個不斷成長和進步的過程。無論是面對靈感枯竭還是創作瓶頸，這些寶貴的心態調整方法都能幫助讀者突破自我，達到新的寫作高度。 ▎寫作實踐與持續進步 本書最後一部分專注於寫作的實踐和持續進步，提供了多種實用的練習方法和建議。從如何開始一篇文章到如何結尾，每一個寫作階段都得到詳盡的指導。書中還強調了修改和編輯的重要性，鼓勵讀者不斷打磨自己的作品，以達到最佳的表達效果。透過持續的寫作練習和反思，讀者可以逐步提高自己的寫作能力，並形成獨特的個人風格。 〔本書特色〕 本書旨在提供寫作的全面指導，涵蓋敘事、議論、說明、散文、日記、書信、遊記、詩歌等多種文體。透過名作賞析及現代文學大師的批評，讀者可以深

日本銷售突破十萬冊！將「一百本寫作法暢銷書」重點整理成冊！一流文案撰稿人、作家、記者……具備的書寫祕訣完整收錄「輕鬆寫出作家級文章」商業菁英、文豪、作家、撰稿人……廣受好評的「有料文章」絕對守則電子郵件、商業文書、簡報資料、社群網站貼文、部落格與網路文章、論文……一口氣學會「寫作高手」的書寫技巧！無論是想立刻提升寫作技巧的人，或不擅長寫文章開頭的人，只要套用「範本」立刻妙筆生花！這是一本統整「一百本」寫作法名著精髓的書。由兩位專家認真讀完一百本名著，篩選出寫作專家共通的技能知識並加以排名。將多數一流寫手（文案撰稿人）、作家、記者具備的書寫祕訣統整在一本書裡。讓讀者依序學習眾多專家重視的原則，學會他們的『寫作祕訣』。◆本書對象本書的整體結構不限定職業、年齡與目的，可幫助多數人提升自己的寫作能力。‧因為業務關係必須「撰寫」報告書、日報、議事錄、會簽文件、簡報資料、新聞稿、悔過書等商業文書的商界人士‧準備入學考試、就業考試，或是要寫論文、報告的學生、考生與求職生（本書以淺顯易懂的方式整理要點，做到「國中生也能理解」的程度）‧經營（或想經營）部落格和社群網站的讀者‧較常透過電子郵件和通訊軟體進行「文字溝通」的讀者‧專業寫手與編輯「市面上有許多介紹寫作法的書籍，但不知道該讀哪一本」──如果你有這樣的煩惱，這絕對是適合你的第一本書。詳讀這一本就能學會一百本書的重要技巧「寫作祕訣、重要順序」排行榜、前三十六名大公開！第1名　文章要簡單明瞭■電子郵件、網路對話控制在「六十字以內」■最適合論述考試、寫報告、製作資料！「one sentence, one message」讓你寫得又快又好！ ……第2名　渲染力十足的文章有「範本」可循■「倒三角敘事法」讓你迅速寫出精準的提案書、報告書與檢討書■部落格文章、社群網站貼文、網路報導適合採用「PREP法」，既具說服力又能讓讀者產生共鳴　……第36名　交錯使用過去式與現在式讓文章更生動學會第1～7名的寫作原則讓你實際感受「文章力變強了」學會前19名寫作原則成為「寫作高手」學會所有寫作原則就能擁有「作家級書寫力」

打開培訓的活水，讓知識流淌不息 掌握突破自我的勇氣，實現遠大目標 藉由移情法則增強學員對學習的熱忱 從心出發，建立深厚的師生關係 打造積極正面的培訓文化 【企業培訓師的職責與挑戰】 本書是一本專業且深入的培訓工具書，致力於幫助企業培訓師提升技能，適應不斷變化的現代培訓需求。書中首先探討了培訓師的獨特之處，強調培訓師在企業中的關鍵角色。現代企業培訓師不僅是知識的傳遞者，更是學員的導師和激勵者，肩負著提高員工工作能力、增強團隊凝聚力的重任。本書詳細闡述了企業培訓師所能擔任的七個關鍵角色，包括設計者、指導者、評估者、支持者、激勵者、顧問和領導者，並指出培訓師在實際培訓過程中常遇到的五個陷阱，如過於依賴傳統方法、忽視學員需求、缺乏實踐經驗等。透過對這些陷阱的解析，培訓師能更好地避免錯誤，提升培訓效果。 【現代教育心理學在企業培訓中的應用】 本書深入剖析了現代教育心理學的理論與實踐，揭示了比馬龍效應、成人學習規律、吸引法則等對培訓的影響。比馬龍效應指出，教師的期許能顯著影響學生的發展，因此培訓師應保持積極，激發學員潛力。成人學習有其特定規律，如情境學習、實踐學習、自主學習和反思學習，掌握這些規律能使培訓事半功倍。書中更是進一部介紹了更現代、先進的培訓方法——第六代培訓，這種方法融合了心理學、教育學和管理學的最新研究成果，強調以學員為中心，注重實踐操作和學習轉化。透過實際案例的分析，本書提供了具體的培訓設計和實施策略，幫助培訓師打造高效、有趣的培訓課程。 【打造演講魅力，從外在形象到心靈修練】 本書詳細介紹了演講與口才的邏輯，從傳統演法、現代演法到尖端演法，層層深入，幫助講師提升演講魅力和影響力。傳統演法包括裝法、聲法、手法，強調講師的外在形象、聲音控制和手勢運用；現代演法則加入了步法、眼法和身法，強調講師的步態、眼神交流和身體語言；尖端演法更進一步，介紹了教練式傾聽、笑容打動人心和心法的運用，實現「境由心造」。書中還提供了綜合運用法，強調練、演、變的進化，讓培訓師能夠靈活應對各種培訓場景。透過實例演示和步驟分解，本書解析了演講的六重境界，從自我介紹、開場、收尾到深入淺出、點評，全面提升培訓師的演講技巧和臺風。 【全方位提升能力，成為明星培訓師】 成為一名出色的企業培訓師，不僅需要專業知識和演講技巧，還需要不斷提升自己的綜合能力。本書專門探討了企業培訓師的能力進階訓練，從傳統進

～AI時代來臨，你準備好了嗎？～暢銷書《你只是看起來很努力》作者李尚龍最新力作打不過就加入，借助AI工具，讓你在寫作領域更加輕鬆自如、創新無限！【本書特色】◎內容淺顯易懂，詳細介紹AI工具的用法，助你快速掌握AI寫作技巧！◎結合作者的親身經驗，分享如何在寫作過程中充分利用AI工具，提高效率！◎書中附有豐富的案例分析，讓你了解如何將AI應用於各種寫作情境！曾經焦慮於AI時代的來臨嗎？覺得自己會被替代，無法跟上技術的步伐？如果你有以下困擾⋯⋯【初學迷茫】不知道如何開始學習AI工具。【寫作低效】總覺得寫作過程繁瑣、效率低下。【創新匱乏】缺乏靈感，寫作思路總是枯竭。【面對未來】擔心被AI技術取代，不知如何應對。【技能提升】希望提高寫作技能，但不知從何入手。一定要讀這本書！「使用AI」比「僅靠自己」更高效；但盲目使用AI工具，只會讓你迷失在技術洪流中。真正有效的寫作方式，是將AI工具與自身創意結合，發揮最大的創作潛力！這本書將幫助你打破這些困惑，重新認識AI工具的價值。作者經過一年的深入研究，讓AI充分吸收自己的作品，並基於這些作品進行創作。透過實踐，他發現，AI工具不僅可以幫助完成重複性工作，還能激發自己的創新力。本書共分11章，涵蓋了從工具使用、郵件寫作、履歷製作到論文寫作、廣告文案等各種寫作情境。無論你是學生、職場新人，還是經驗豐富的作家，都能在本書中找到實用的建議和技巧。別再猶豫，讓我們一起擁抱AI，站在時代的肩膀上，讓你的文字創作更輕鬆、更有趣、更具創新力吧！（本書文案使用作者的【萬用公式】，由AI獨力完成）

《理想的讀本》從先秦至清末，縱貫數千年的經典詩詞中，優選諸子百家文章與傳世古詩詞，以及當代文學作為理想中的國文讀本。由懷抱經典傳承使命的「一爐香」策畫編輯出版，財團法人漢光教育基金會贊助，共同推出《理想的讀本》；邀請多位師範大學國文系教授、系主任 ；以及各大學名家教授及文學院院長等共同執筆書寫。 執筆教授們以使命情懷投入，並以博古貫今的才學，爬疏經典文脈，文章處處用心；教授們透過一次次的文章討論會，相互間無私地品評修正文稿，反覆修訂補充，詮釋深入，篇篇文章皆令人擊節讚賞；務求將絕學貢獻給青年學子，厚植新世代的文學底蘊。 我們懷抱希慕聖賢的心取道經典， 在博大精深的中華文化寶山中尋寶，《理想的讀本》六冊系列的選文，以高中六個學期的國文為主軸； 每一冊課文，十篇文言文，五篇白話文；書寫體例以作者出處，課文與注釋，作為青年學子的閱讀基礎；範文賞析則是文學思想精髓所在，教授們以深湛的功力，將經典文學條分縷晰，詮釋文學之美； 延伸閱讀以語言萬花筒型態開展，以古為今用，跨越時空，古今相映。體例安排由淺入深，希冀成為學生、老師、家長、及不同年齡層跨代閱讀國學經典與當代文學的「理想讀本」。 執筆教授們以生命書寫文章，以彩筆呈現的文學盛筵，讓我們品讀到聖哲建構士群生命的基調；詩人心靈裏的人文精神；讓我們從古典詩文中品讀出鳶飛魚躍、萬紫千紅的繽紛生機；以及「猛志逸四海」的豪情，「大濟於蒼生」的壯志； 篇篇文章閃耀著艮古洞察宇宙規律的智慧光芒。 令人神往的桃花源，是普世追尋的理想國；在文學的精神世界，《理想的讀本》是我們希冀為跨世代構築文學桃花源的一種嘗試。

[理想的讀本] 從先秦至清末,縱貫數千年的經典詩詞中,優選諸子百家文章與傳世古詩詞,以及當代文學作為理想中的國文讀本。由懷抱經典傳承使命的[一爐香]策畫編輯出版,財團法人漢光教育基金會贊助,共同推出[理想的讀本];邀請多位師範大學國文系教授、系主任 ;以及各大學名家教授及文學院院長等共同執筆書寫。 執筆教授們以使命情懷投入,並以博古貫今的才學,爬疏經典文脈,文章處處用心;教授們透過一次次的文章討論會,相互間無私地品評修正文稿，反覆修訂補充，詮釋深入,篇篇文章皆令人擊節讚賞;務求將絕學貢獻給青年學子,厚植新世代的文學底蘊。 我們懷抱希慕聖賢的心取道經典, 在博大精深的中華文化寶山中尋寶,[理想的讀本]六冊系列的選文,以高中六個學期的國文為主軸; 每一冊課文,十篇文言文,五篇白話文; 書寫體例以作者出處,課文與注釋,作為青年學子的閱讀基礎;範文賞析則是文學思想精髓所在,教授們以深湛的功力,將經典文學條分縷晰,詮釋文學之美; 延伸閱讀以語言萬花筒型態開展,以古為今用,跨越時空,古今相映。體例安排由淺入深,希冀成為學生、老師、家長、及不同年齡層跨代閱讀國學經典與當代文學的[理想讀本]。 執筆教授們以生命書寫文章,以彩筆呈現的文學盛筵,讓我們品讀到聖哲建構士群生命的基調;詩人心靈裏的人文精神; 讓我們從古典詩文中品讀出鳶飛魚躍、萬紫千紅的繽紛生機;以及「猛志逸四海」的豪情，「大濟於蒼生」的壯志; 篇篇文章閃耀著艮古洞察宇宙規律的智慧光芒。 令人神往的桃花源，是普世追尋的理想國; 在文學的精神世界,[理想的讀本]是我們希冀為跨世代構築文學桃花源的一種嘗試。

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《理想的讀本》從先秦至清末，縱貫數千年的經典詩詞中，優選諸子百家文章與傳世古詩詞，以及當代文學作為理想中的國文讀本。由懷抱經典傳承使命的「一爐香」策畫編輯出版，財團法人漢光教育基金會贊助，共同推出《理想的讀本》；邀請多位師範大學國文系教授、系主任；以及各大學名家教授及文學院院長等共同執筆書寫。 執筆教授們以使命情懷投入，並以博古貫今的才學，爬疏經典文脈，文章處處用心；教授們透過一次次的文章討論會，相互間無私地品評修正文稿，反覆修訂補充，詮釋深入，篇篇文章皆令人擊節讚賞；務求將絕學貢獻給青年學子，厚植新世代的文學底蘊。 我們懷抱希慕聖賢的心取道經典，在博大精深的中華文化寶山中尋寶，《理想的讀本》六冊系列的選文，以高中六個學期的國文為主軸；每一冊課文，十篇文言文，五篇白話文；書寫體例以作者出處，課文與注釋，作為青年學子的閱讀基礎；範文賞析則是文學思想精髓所在，教授們以深湛的功力，將經典文學條分縷晰，詮釋文學之美；延伸閱讀以語言萬花筒型態開展，以古為今用，跨越時空，古今相映。體例安排由淺入深，希冀成為學生、老師、家長、及不同年齡層跨代閱讀國學經典與當代文學的「理想讀本」。 執筆教授們以生命書寫文章，以彩筆呈現的文學盛筵，讓我們品讀到聖哲建構士群生命的基調；詩人心靈裏的人文精神；讓我們從古典詩文中品讀出鳶飛魚躍、萬紫千紅的繽紛生機；以及「猛志逸四海」的豪情，「大濟於蒼生」的壯志；篇篇文章閃耀著艮古洞察宇宙規律的智慧光芒。 令人神往的桃花源，是普世追尋的理想國；在文學的精神世界，《理想的讀本》是我們希冀為跨世代構築文學桃花源的一種嘗試。

★ 會考文言文必勝祕笈完全公開！★ 名師親揭會考文言文解題創新途徑！ 圈補主詞＋文白對讀＋自我提問＋文意梳理＋考題釋例＋類題演練＝會考文言文解題全方位掌握 名師引領，備戰會考文言文葵花寶典！ 面對人生學習歷程第一次大考，高效破解文言文有效策略全面啟動。集結軼聞、典故、史傳、小說、韻文等各類經典文言文選文，直向會考熱門素養命題趨勢。配合「師父領進門」解題示範、「修行在個人」類文演練，提供圈補主詞、文白對讀、自我提問、文意梳理等「模組式」解題策略，帶領學生摘錄重點，迅速有效串連古今，讀通文言文，精進文言文理解能力。 三大特色 ● 內容多元 精彩豐富：集結軼聞、典故、史傳、小說、韻文等各類文言文選文，覆蓋面廣，精彩有趣。 ● 解題策略 創新易懂：以填表方式，解構文章脈絡，圈補關鍵詞語，並以文白對讀方式，完全掌握全文意趣。 ● 類題演練 強化學習：根據會考考題趨勢，精選演練相關範文，拓展文言文素養，助益學生熟稔應試法門。 學者、校長、國教輔導團、各縣市名師聯合推荐 鄭圓鈴（臺師大國文系退休教授）游適宏（臺灣科技大學人文社會學科教授）范筱蓉（新北市中山國中校長）張純寧（新北市錦和高中校長）郭月秀（新北市新埔國中校長）林孟君（苗栗縣造橋國中校長）許淑貞（新北市頭前國中校長）黃峻宏（臺南市國教輔導團召集校長）賴靜慧（中央輔導諮詢教師）丁美雪（高雄市國教輔導團）林雯淑（新北市國教輔導團）林羿汝（新竹市國教輔導團）黃佩玲（臺南市國教輔導團）蔡佩玲（臺東縣國教輔導團）宋怡慧（丹鳳高中圖書館主任）陳嘉英（臺師大國文系講師、景美女中國文科退休教師）

如何在臺上輕鬆表達談吐自信？ 害怕臺風不佳或是講話結巴？ 緩解緊張情緒、良好形象氣場、觀眾參與度、百搭演說框架…… 零基礎也能駕馭的演講力訓練！ ▎生活處處是舞臺 本書致力於打破人們對演講的種種誤解。作者在書中強調，演講並非只屬於大舞臺，而是生活處處皆是演講的場合。無論是工作彙報、自我介紹，還是公司會議，都是我們表達自我、展示能力的機會。作者希望透過這本書，能幫助讀者建立正確的演講觀念，克服對演講的恐懼，並掌握即興演講的技巧。 ▎第一步，突破緊張情緒！ 在第一章〈認知〉裡，作者詳細分析了緊張情緒的成因及其對演講的影響，並提出了一系列實用的緩解方法。緊張是人之常情，適度的緊張甚至可以成為演講中的一種動力。但過度緊張則會阻礙我們的表現。作者透過心理調適、呼吸練習、模擬演講等方法，幫助讀者逐步克服緊張情緒，建立自信，從而能夠更自然地在公眾場合表達自我。 ▎演講的「開場」與「邏輯」 第二章和第三章分別探討了演講的開場技巧和邏輯結構。好的開場是成功演講的一半，作者分享了各種開場白的範例和訓練方法，幫助讀者在開場時迅速吸引觀眾的注意力。至於邏輯結構，作者強調了時間順序、結構順序、重要性順序等五種基本邏輯，讓讀者的演講更加有條不紊、說服力強。這些技巧不僅適用於即興演講，也對於準備充分的正式演講大有裨益。 ▎氣場、控場、肢體、互動…… 在後續的章節中，作者從聲音、肢體、互動和工具應用等方面，提供了全方位的演講提升策略。第四章〈氣場〉強調聲音和肢體的重要性，透過訓練好聲音和標準舞臺姿態，增強演講者的自信和感染力。第五章〈控場〉介紹了如何透過互動和遊戲來活躍現場氛圍，提高觀眾的參與感。第六章〈呈現〉則提供了製作和使用PPT的技巧，讓演講內容更加生動有趣。最後，第七章〈應用〉強調在不同職場場合熟練運用演講技巧的重要性，從工作彙報到日常談話，都能透過精湛的演講技巧提升個人影響力。 【本書特色】： 本書是作者總結了演講培訓師十年的從業經驗而成，強調生活處處是演講，打破傳統對演講的誤解。書中包含詳細的實操指南，從克服緊張情緒、開場技巧到演講邏輯、聲音肢體訓練，無論是職場彙報還是日常交流，讀者都能學會即興演講的技巧，增強自信並提升自己的表達能力，成為富有演說技巧及感染力的演講者。

第一本＆唯一本清楚完整解析沉浸體驗構想‧創意‧創作方法14年實務迪士尼幻想工程故事領導人給新世代敘事的專業開源 ● 統觀體驗類型全像：從傳統到高科技應用，從娛樂到教育領域，全視角光譜式解說● 全方位立體說故事法：ISQ提問法，完美黏著線性．多線性．非線性．沉浸式故事敘事● 經典IP實例詳解示範：多種多樣業界代表作技巧公開．創作引導，經典著作改編教作● 多專業領域團隊協作法：以故事定錨，克服領域盲，高效率動態團隊強強聯手方法《星際大戰》、《哈利波特》……故事的世界如何實現？當專案到你手中，你要如何說這個故事？如何用你的敘事帶領多專業團隊走在對的路徑上？沉浸式體驗隨科技發展蓬勃冒現，未來將更貼近生活日常。統整體驗的核心——故事，成為作家創作的嶄新場域。本書作者瑪格麗特·凱瑞森憑藉傳統影視、數位媒體、遊戲、品牌及展館敘事（如博物館、企業總部、教育中心）的經驗，進而與娛樂業翹楚迪士尼合作，擔任沉浸式專案的故事領導人、顧問及作家，打造許多遍及世界各地、享譽玩家與業界的沉浸體驗園區，更有多達五部作品獲得主題樂園奧斯卡獎之稱的西婭獎（THEA）。對這個還很新的創作領域，她將自己豐富的創作實務及深刻見解，結合迪士尼幻想工程團隊的專家智慧，綜整成實體及虛擬體驗皆可應用的方法指南。書中更提供許多實例參照，跨時代、跨類型、甚至跨星系。不論你是新手或是業界人士，都可從書中發現所需的靈感。 各界專業好評我開始在華特迪士尼幻想工程團隊時，有關業務的所有事情幾乎都照慣例以口頭傳達。那是四十年前的事了。瑪格麗特．凱瑞森以這本書《沉浸式敘事法》打造開放資源。書中匯集公共智慧、經驗和真實世界的例子，揭示職業的價值。讓你沉浸其中。——喬．羅德（Joe Rohde），華特迪士尼幻想工程資深執行長瑪格麗特邀請每位作家或想成為作家的人，從360度有利位置考慮世界的創建。她也敢於個人化。瑪格麗特的信念是，如果處理得當，個人可具有普遍性，並邀請我們所有人，無論你的種族、國籍或性別，去探討說這些故事的重要性。——Shelby Jiggetts-Tivony，迪士尼現場娛樂創意與高階開發副總裁在主題環境中，沉浸式敘事是一個不斷演變、由觀眾驅動、並以戲劇為重心的媒介，但一直缺乏實務及對話性的剖析。至今亦然。本書中，瑪格麗特．凱瑞森闡述所謂逃避現實的藝術，充分說明我們的娛樂體驗將不斷模糊說故事人和故事

故事場景，帶出形形色色的人生。場景寫作，是寫故事的你最能掌握的風景。沒有角色，就沒有故事。沒有嚴峻考驗，也沒有故事。角色＋嚴峻考驗就是——「場景」。 身為創作者，你最主要的目標就是帶給讀者最想要的東西－－故事－－能帶給他們強烈情緒體驗的故事。本書將以知名小說《飢餓遊戲》、《異鄉人》、《教父》為例，讓你徹底學會：・能帶給讀者強烈情感體驗的2種場景類型及3大要素・打造讓讀者產生認同角色的6種基本策略觀點・測試主角目標是否完美的5種方法・讓讀者渴望更多內容的2大方向・主角的決定是否能推動故事發展的4種方法・如何修復場景問題的7大程序「雪花分形寫作法」的主要目的是要幫助你寫出初稿，這時你會發現，原來你已經充滿創意了。故事是什麼？ 故事就兩個要素，角色跟嚴峻考驗。角色——是一個人，非常想要某個東西，嚴峻考驗——是角色得不到想要事物的理由。當你代入一個人，遇到非常危險的情況時，這就是故事。 故事怎麼打造出有力的情緒體驗？ 故事讓角色陷入嚴峻考驗，碰到嚴峻考驗的角色一定百感交集。讀者想看到一連串有力的情緒體驗，你的任務就是提供這些強力的情緒體驗，愈多愈好。只要你將故事拆分成一連串的場景，就能做到。只要故事裡每一個場景都是能不負所望的勁爆場景。 故事讓你體驗別人的人生，故事深入你的神經，讓你從中得到強力的情緒體驗。這會在你心裡打造出生存和繁榮所需的情緒肌肉記憶，在真實生活中，你可以利用這些儲備起來的情緒，面對自己的恐懼、堅持下去、在絕望時不放棄希望。即使你一無所有，也可以靠著故事撐過去，你可以從故事裡學到怎麼活下去。 所以，你離不開故事。所以，你的讀者離不開故事。所以，身為作者，主要的目標就是給讀者他們最想要的東西。那就是故事。

本書以國中會考國文科試題為研究範圍，透過100-112年國中會考文言記敍短文試題評量重點的分析，研發詮釋、推論、統整、分析等四種核心能力的閱讀策略操作步驟，提出十五組試題教學轉化研發成果，並以〈賣油翁〉、〈張釋之執法〉、〈空城計〉三篇課文為例，運用所研發的閱讀教學策略，設計課程活動和評量試題。老師在教學實踐上，能透過運用簡單易行的教學策略，引導學生藉由反覆實作，進行系統性的思考鍛鍊，將閱讀策略內化為心智習慣，從而更輕鬆自然地讀懂文言記敍文本。

論文似乎什麼都能寫，也什麼都不能寫，既想寫得經典，又想要顯得不落俗套，透過閱讀、分析大量的文獻，研究者從中找到研究方向，並可能以此為研究職志。筆者以多年輔導學生寫作論文的經驗，藉由論文寫作篇、實用技巧篇及SPSS操作與寫作篇，大幅減省理論上的論述，直接告訴讀者論文應如何寫作，包括寫作的重要內容與切入點，並以一般常犯的錯誤為例，提醒質性與量化研究的重點，以最新APA常用格式一步一步帶領讀者寫出合規且具高品質的論文。

書寫是讓看不見的被看見。書寫的重要心法：思維邏輯、語言風格的「完整」及「充分」。在「閱讀」中觀察「如何書寫」；在「書寫」中體現「閱讀質量」。 書寫是一種自我存在的呈現，是多年後，驀然回首之際，得以回憶的清明的美麗。告訴你事實與證據，你會學習；告訴你真理與價值，你會相信。但，我知道，如果告訴你故事，它能一輩子住進你的心裡。寫下你的、我的、他的故事，我們不僅在別人的故事裡留下自己的眼淚，也讓自己在自我的書寫中，留下記憶的景深與畫面。 寫作不是天才論，而是有方法可論，有步驟可學，透過觀看他者以照見自我的書寫，逐步從覺知、辨析、認識、建構而後內化，這是書寫的歷程，也是認知的歷程；滌清多元發散的思維，才具聚焦與收束成為可視的文字。

本書為IB DP中文A文學課程、語言與文學課程試卷2和文學與表演課程試卷1比較論文備考實戰寶典，精選了16篇比較論文優秀範文，兼顧詩歌、小說、散文、戲劇四種文學體裁作品的多元搭配。每篇範文後，均附有編者細緻、實用且個性化的點評，旨在為考生提供精准切合最新評估標準的參考範例。同時，提供10道模擬真題練習，幫助考生做好應試準備。◆ 真題選編：由歷年真題入手，深入分析重點和難點，提供實戰指導。◆ 範例參考：供考生借鑒寫作思路、筆法和語體文風，汲取優秀經驗。◆ 名師點評：IB中文專業教師和資深考官個性化點評，點撥高分要領。

從吳念真到蔡明亮，本書擺脫無聊的修辭與公式，徹底鍛造你的寫作鍊金術！ 專業推薦—《明道文藝》創社社長 陳憲仁吳三連文學獎散文獎得主 林文義政大廣告系兼X實驗學院籌備處教授 陳文玲師範大學臺文系副教授、國際臺灣研究中心副主任 莊佳穎中正大學中文系教授、《時間你慢慢的走》作者 蕭義玲寫作有方法嗎？故事為什麼重要？ 本書並非傳統的作文書，既沒有目光如豆的修辭，也沒有食古不化的公式，而是透過貼近創作名人的生命史、成長史，將書寫、閱讀以及個人經驗作一參照，透過二十位老中青三代的知名創作者，闡述創作的核心命題、自我鍛造與困境。引領讀者從中獲知寫作的想法、做法乃至心法，對於提升中學生乃至大學生的寫作力深具助益。 全書共分四輯，輯一「父親，最最遙遠的距離」、輯二「翻滾吧！夢想」、輯三「越健康越空虛」，共訪談吳念真、詹宏志、蔡明亮等不同世代的創作者，由其現身說法，如何面對創作的甘苦談。輯四「故事創意與方法」，則由本書作者加以歸納，說明「何謂故事」、「如何講故事」、「該講什麼故事」，引領讀者實踐故事、實踐創意，並且面向自我。寫起來吧，故事力！

為什麼我們應該寫自傳？有什麼好處和意義？ 給那些想將自己的人生故事記錄下來的人， 以及希望協助身邊的人將其生命故事傳承的人們，一本寫自傳指南！ 古希臘哲學家蘇格拉底曾說過：「未經審視的人生，是不值得過的。」 不論是否功成名就、事業非凡，還是一般大眾，每個人都有屬於自己的故事。有經歷過轟轟烈烈戰爭的，如戰地記者、逃難的外省移民，或是在韓戰時意外被抓上戰場，之後輾轉來到台灣成家的士兵；或者經歷過幾段驚心動魄的愛情、全世界到處旅遊，有著豐富的人生閱歷；又或者，安安穩穩完成學業，成家立業，雖平淡但也家庭美滿、生活幸福。這些一個個故事，對當事人或其親近的人都是值得被記住的，若隨著人的離去，沒被記錄下來豈不可惜？那些想把自己人生故事記錄下來，但卻遲遲無從下筆的人，此書告訴你如何寫自傳。 這本書的核心理念是幫助人們發現自己的書寫潛能，透過特定的書寫練習和引導，激發寫作的靈感。除了提供書寫的技巧和方法外，這本書還深入介紹了心靈書寫的概念，強調書寫和記錄生活的好處。本書不僅僅是一本如何書寫的教學指南，更能幫助讀者延續生命價值、抒發情緒，有助於療癒內心，讓讀者在書寫的過程中找到生活的意義。 書寫是一種很好的方式，可以審視並了解自己。當你悟透了自己，真真正正誠實地去面對、認識，甚至是擁抱各個面向的自己，你才能真正活出自己想要的樣子。 想要寫自傳的讀者，此書可以教你： ‧排除內心對於寫自傳這件事的阻礙與疑慮，幫助把心打開。 ‧利用生命曲線圖，建立自傳的書寫架構與目錄。 ‧透過書寫練習，建立寫作的手感與信心。 ‧提供撰寫自傳的過程中，遇到困境的解決方法。 ‧引導教學讀者如何開始書寫自傳。 在自己筆下，寫下屬於自己的人生劇本，你的意義，也是你自己說了算。希望這本書可以激勵更多人記錄自己的故事。

《理想的讀本》從先秦至清末，縱貫數千年的經典詩詞中，優選諸子百家文章與傳世古詩詞，以及當代文學作為理想中的國文讀本。由懷抱經典傳承使命的「一爐香」策畫編輯出版，財團法人漢光教育基金會贊助，共同推出《理想的讀本》；邀請多位師範大學國文系教授、系主任；以及各大學名家教授及文學院院長等共同執筆書寫。 執筆教授們以使命情懷投入，並以博古貫今的才學，爬疏經典文脈，文章處處用心；教授們透過一次次的文章討論會，相互間無私地品評修正文稿，反覆修訂補充，詮釋深入，篇篇文章皆令人擊節讚賞；務求將絕學貢獻給青年學子，厚植新世代的文學底蘊。 我們懷抱希慕聖賢的心取道經典， 在博大精深的中華文化寶山中尋寶，《理想的讀本》六冊系列的選文，以高中六個學期的國文為主軸；每一冊課文，十篇文言文，五篇白話文；書寫體例以作者出處，課文與注釋，作為青年學子的閱讀基礎；範文賞析則是文學思想精髓所在，教授們以深湛的功力，將經典文學條分縷晰，詮釋文學之美；延伸閱讀以語言萬花筒型態開展，以古為今用，跨越時空，古今相映。體例安排由淺入深，希冀成為學生、老師、家長、及不同年齡層跨代閱讀國學經典與當代文學的「理想讀本」。 執筆教授們以生命書寫文章，以彩筆呈現的文學盛筵，讓我們品讀到聖哲建構士群生命的基調；詩人心靈裏的人文精神；讓我們從古典詩文中品讀出鳶飛魚躍、萬紫千紅的繽紛生機；以及「猛志逸四海」的豪情，「大濟於蒼生」的壯志；篇篇文章閃耀著艮古洞察宇宙規律的智慧光芒。 令人神往的桃花源，是普世追尋的理想國；在文學的精神世界，《理想的讀本》是我們希冀為跨世代構築文學桃花源的一種嘗試。 ● 名人推薦[理想的讀本-國文5] 推薦人 白先勇 小說家、崑曲製作人、香港中文大學博文講座教授 楊牧 詩人、師大國文系講座教授、東華大學講座教授 施崇棠 華碩電腦集團董事長、華芸科技董事長、觀樹教育基金會董事長&n