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如何有效學習，順利通過考試？如何快速學習一個新領域的知識？ 如何在短時間內大幅提升學習能力？有一種學習方法可以解決這類問題，那就是西蒙學習法。 諾貝爾經濟學獎得主赫伯特‧西蒙（Herbert A. Simon）教授的研究成果，效率倍增、科學備考的學習寶典！本書深度解析西蒙教授的讀書、研究方法，剖析關於學習的底層邏輯，獻給學生、家長，和想要快速學習新知的人！ 本書綜合了社會科學家赫伯特‧西蒙的學習和成長經驗，歸納出西蒙學習法的邏輯，拆分出實施的步驟，借助各種案例介紹西蒙學習法在日常學習、工作中的應用，幫助讀者應用西蒙學習法。 重點推薦：1.深度解析西蒙學習法，剖析關於學習的底層邏輯赫伯特‧西蒙是20世紀罕見的通才、「文藝復興式的科學家」，他學識淵博、興趣廣泛，研究領域橫跨經濟學、政治學、管理學、社會學、心理學、電腦科學、認知科學、人工智慧等，並做出了許多突破性貢獻，曾獲得諾貝爾經濟學獎、圖靈獎等諸多榮譽。 在西蒙看來，只要方法得當，肯下功夫，具備一定的基礎，人人都可以在短時間內掌握任何一門學問。 本書共分6章，以西蒙學習法為核心，從各種案例介紹了西蒙學習法在日常學習、工作中的應用，幫助讀者正確運用西蒙學習法，讓學習變得簡單又高效。 2.寫給學生和家長的實用學習手冊，提高效率，高效備考！西蒙學習法的核心是：積極的學習動機 × 有效的學習方法 × 必要的時間投入。本書不僅介紹西蒙學習法的核心邏輯，還包含偏科(不擅長的學科)、找學習榜樣、避免假性學會、如何幫助記憶、時間管理等學習重點，協助讀者短時間內學會新知識。適合家長與學生閱讀，養成學習習慣，從現在開始！ 3.適用於考試、考證照、學習新知的寶典未來，不是強者為王，而是「學習者生存」。快速學習新知是現代社會對每個人的挑戰。　西蒙學習法是一種可以應用到各學科、各領域的底層學習邏輯。如何以小投入促成大成就，西蒙學習法可幫助各類型考生更高效，幫助職場人士快速學會新技能。 本書適合的讀者： 想取得好成績的各年級學生 想考取各種執照證書的考生 期望孩子樹立正確學習觀的家長 面臨職業轉換的職場人

本書是教學實況與理論結合的成果作品。它除了有系統和有組織統合整編相關教學原理外，亦將實際應用例子、師生的對話、教學活動之過程與結果都收錄其中，讓讀者能親臨教學情境，一目了然如何運用相關教學理論與方法在實際教室中。　本書分為三部分：概念篇、理論篇與設計篇，共有十四章，除了介紹基本教與學的概念與教師知識外，也增加學科教學知識（PCK）、科技學科教學知識(TPACK)、各個教學理論與應用，並增加適性化教學之理論與差異化教學策略。另外，包括教學單元設計與實例、協同教學之模式與設計、與同儕教練之應用與設計等實務內容，掌握了最新符合新世紀與新願景之師資培育項目。　本書是一本非常實用且具挑戰性的教科書，亦可作為在職教師進修研習之參考書籍。

根據最新課綱編寫，內文條列式與表格化的整理，幫助學生輕鬆記憶釐清觀念。每章都有鞏固實力、仿統測題與情境素養題掌握考題趨勢。

【108課綱適用】本書特色●鑒往知來：剖析近年統測出題數，清楚評估準備所需時間。●精華整理：精煉重要概念，題型式分類，清楚掌握重點。●精選範例：示範解題，實際演練，加強並補足不足之處。●精選歷屆：精選近年代表性歷屆試題，隨附詳解，即時釐清觀念，提升自信。

「集換式桌遊教學」是一種創新的教學方式，鳴弦老師將課程內容與卡牌教具結合，形成持續的獎勵系統，並於教學過程中引入多種遊戲化元素，令課堂氣氛變得活躍，學生參與度有顯著提昇。經過多年的教學實驗，鳴弦老師深信這種教學方式能引領學生自主學習，更樂於吸收學科知識，熱衷於思考和表達，學以致用。1. 認識遊戲化教學，如何吸引學生的注意力及提昇其學習動機。2. 以國文科的課程為例，了解集換式桌遊融入文學文本之方法。3. 從理念、設計和運作的角度，學習規劃管理遊戲課堂的技巧。4. 解釋白帽與黑帽的動機、八大核心動力理論在教學上的應用。5. 分享文學閱讀角色任務、持續獎勵系統運用於課堂上之實例。

本書含括設計群統測專二術科各類考試題型，包含：素描、基本設計、字形與商標設計、表現技法、平面設計等，由淺入深，讓讀者有系統的學習，於統測術科考試中獲取高分。

本書著重在培養設計科學子日常生活的觀察力、想像力及創意，讓同學們養成「看懂題目→思考→再構圖」的好習慣。面對五花八門的設計題材，如何能與過往的生活經驗做連結，便是靈感的來源。依題型可分為基本設計、文字造形、商業平面設計、情境插畫設計、海報設計、模擬試題等六大主題，總計80題，並提供圖片及解題範例作為參考。題數分配以近年來統測考題的主流：「情境插畫、海報設計」為最多，其他則囊括產品、包裝、平面、空間、企業識別等設計領域，由簡而繁、由淺入深，提供豐富圖片及解題範例以便參考。

★收錄最新實務導向題型！本書依據107年教育部職業學校設計群「造形原理」課程綱要編輯，彙集各版本教科書精華，緊扣歷年四技二專、二技入學試題命題方向編寫，供「造形原理」科目講解和複習使用。各章附重點圖表，統整必考要點，同時網羅歷屆統測、模擬試題，以及符合新課綱實務導向命題，提供豐富檢測評量；並針對出題重點穿插圖片與說明，是應考得分必備良書。

108課綱適用

本書彙整了國立屏東大學受教育部補助「USR多元文化產業推進器-屏東地方創生實踐計畫」下，設立之地方創生士學分學程各項課程的教學經驗與教學模式，其內容有賴參與學分學程每一位授課老師的協助，使出渾身解數讓課程與地方創生的精神接軌，也讓所有課程均能按照計畫所規劃的順利推動。作為人才培育的大學，如何將在地知識系統與大學社會責任密切整合，是各校都在思考的共同課題。透過這一期計畫，我們能深刻了解各校推動學分學程所面臨的困難之處，也期待屏東大學地方創生士的推動經驗，能轉化作為參考有志推動地方創生人才培育的參考。

Google前執行長艾力克．施密特盛讚： 「這本書破解了能系統性解決各種問題的密碼， 你一定要學，一定要用。」 榮獲麥肯錫官網10大好書、亞馬遜4.6顆星高評價 世界知名麥肯錫顧問公司兩大資深合夥人，25年經驗淬鍊 我該選擇什麼職業？我的積蓄夠支應下半場人生嗎？ 公司該提高產品訂價嗎？投資A公司還是B公司獲利高？ 機場該增設跑道嗎？要如何改善城市空氣品質？ ……從個人、企業到社會的諸多問題，怎麼解決？ 難的不是問題，而是解決問題的能力—— 學校沒教、AI辦不到的問題解決法， 全球最佳管理顧問公司麥肯錫這樣教： 定義→分解→排序→計畫→分析→統合→溝通，7步驟搞定！ 麥肯錫最常被引用的內部報告終於集結出書了！兩位麥肯錫資深合夥人發展出一套系統性的七步驟解決問題法，從釐清問題開始，再到擬定策略及落實執行，並以視覺化圖表來呈現，以助於理解與溝通。本書提供問題解決能力的系統化思考，全方位解決生活中所有複雜挑戰。 │本書內容│ 7大步驟，持續迭代優化 步驟1定義問題：優秀且精準地敘述問題就等於解決了一半問題。 步驟2分解：分解問題，發展出進一步假設。 步驟3排序：排定「做什麼」及「不做什麼」的優先順序。 步驟4計畫：將假設發散為具體流程，團隊逐一認領任務並在時限內完成。 步驟5分析：收集事實與分析以檢驗假設，同時避免認知偏誤。 步驟6統合：整合分析的發現與結果，凸顯論點。 步驟7溝通：以具有說服力的方式向客戶溝通，說服大家執行。 7大實用步驟╳30個真實案例╳超過90張圖表 │本書特色│ 25年麥肯錫管顧公司淬鍊：本書兩位作者均是麥肯錫顧問公司出身，且為資深員工，甚至在麥肯錫當到合夥人重要職位，也運用這套解決問題的方法在自己的新創公司、環境基金會中，均達到卓越不凡的成就，說服力高。案例豐富：本書提供30個實際生活案例

本書詳解學習評量的教育應用，從測驗設計、評量概念到實作提醒。 作者更針對108課綱越發強調的多元學習評量，提供完整詳實的測驗編製歷程，並深入淺出地說明信效度等各項測驗分析的數據計算方式與試題詳解，讓讀者在自編測驗時，可以參考本書的相關章節，深入瞭解測驗精髓、清楚每個概念的意涵。 此外，本書也提供豐富的測驗評量範例，協助讀者創發出屬於自己的學習評量，在教與學之間實踐評量素養。

★用「耳朵」讀書的時代來臨了★有聲書、有聲課程、Podcast、自行錄音打破紙本閱讀時空限制，通車、運動與家事時間，全都變成用功精進時間【隨書特別加贈】「耳朵空閒時間日程表」電子模板■「耳聽學習法」適合以下對象1.升學、資格證照考試準備者2.忙碌的知識控與喜愛閱讀的人3.注重時間管理的人◎落榜生，靠耳聽學習法考上東大本書作者上田涉，高中時期成績不佳成為大學落榜生。重考期間，土法煉鋼，為增強讀書效果，除了用功念書，還把學習內容錄音反覆聆聽，突破學習與記憶力瓶頸，一舉考上第一志願東京大學！◎科學實證，「耳聽」學習更有效率你知道嗎？早在文字發明以前，人類的學習本能仰賴的便不是文字，而是語言。而文字資訊一旦被轉換為聲音資訊，就會被當成語言資訊處理。因此，人天生就會用「聽覺」學習的。書中更舉出諸多腦科學實證發現，「聽書」比「看書」更直覺、理解速度更快、對腦部的負荷更小，吸收學習的效率加倍！◎有聲書、有聲講座、Podcast、自己錄音，用耳朵學習的時代來臨了在印刷風行、紙本書普及的現代社會，人類忽略了本來最原始的學習能力。如今由於音訊科技的便利，學習也得以進入新次元。包含現有有聲書，或越來越風行的知識型Podcast節目，甚至如同作者經驗，為了準備考試，自己錄音反覆聆聽，都可靈活運用的是耳聽學習的範圍。◎比起「讀」書，你有可能是比較適合用耳朵學習的人許多人在閱讀上不易專注，一打開書本就想睡覺，這種時候就適合換一種形式，用「耳朵」來學習。用「聽」的學習――啟動注意力本能，不僅突破閱讀學習的瓶頸，也為忙碌的現代人吸收知識的形式開外掛！◎「耳聽學習法」好處多多1.學習時間憑空多一倍：透過手機就能學習，通車、運動或做家事，不受時空限制，時間加倍運用。3.年閱讀量倍增：除了可利用時間加倍使閱讀量增加，有聲書、Podcast都成為學習來源，知識讀物吸取量加倍！4.學習效果加成：可重複聽，加快或放慢倍速，依自身需要強化吸收與學習效果。2.記憶及語文能力提升：透過聲音思考，刺激大腦，提供記憶及語文能力。5.保護眼睛：現代人緊盯螢幕時間太多，用耳朵學習能降低眼力使用，延緩衰退。◎如何「聽」，才能達到最佳學習效率？要能夠極大化發揮耳聽學習的效果，作者來提供多種工具與方式，讓大家靈活運用，包含：1.如何對耳朵輸入有效資訊2.如何善用「腦海中的聲音」來思考3.透過「耳朵空閒時間表」，規劃耳聽學習計畫4

這是最好用的思考工具： 撰寫報告、完成專案管理、寫最強履歷自薦信、工作快速升遷、 辦一場結婚週年派對、完成馬拉松訓練、改善人際關係、 新事業計畫、難解的人生抉擇、探索未知學識，乃至於 幫寶貝選名字、學生提高學習成果、避免老年失智…… 從創意發想到邏輯思考，從工作、家庭、教育與如何更幸福的思考， 只要幾枝（或一盒）彩色筆、一張紙， 用世界最強思考武器──心智圖，通通都可以找到答案。 目前，全球有數以百萬計的人正在使用這個思考工具： 最大私營石油公司BP、國際巴克萊、迪吉多（DEC）、惠普科技、IBM與 奧林匹克委員會，更將心智圖的思考納入員工的教育訓練。 何謂心智圖？心智圖是一種結合文字、圖像與顏色的筆記方法， 透過各種關鍵字的連結，幫助大腦有邏輯又充滿想像力的專注於某一項主題。 它跟傳統的線性筆記，哪裡不一樣？ 傳統筆記多以文字為主、色澤單調、重視條列的順序，容易限制思考， 心智圖多半五顏六色，重視彼此的關聯，讓你容易想像，也容易記憶。 米開朗基羅、居禮夫人、愛因斯坦，都是這樣想問題、做筆記。 本書作者是英國腦力開發專家東尼‧博贊（Tony Buzan）， 他是心智圖的唯一發明者，也是發行數百萬本的暢銷書《心智圖聖經》系列作者。 他在書中提供15張以上圖解、99個應用案例，讓你把心智圖套用在任何地方。 ◎如何繪製心智圖？ 只要準備一張紙、一盒彩色筆、一個你想解決的問題， 然後按照書中教你的簡單步驟，馬上就能開始。 ◎心智圖的強大應用： ．能幫助你在工作上： 擬定年度報告、蒐集新客戶的背景資料、決定待辦事項的重要程度； 把厚厚一堆資料，細分為容易消化的片段資訊； 甚至可以利用心智圖，決定要跳槽還是繼續留在原公司。 ．家庭問題也可應用： 籌備一場精彩的結婚週年派對、改善與朋友的關係、 攝取什麼營養最健康，甚至用來找保母、買禮物、安排家族旅行。 對了，如果你要幫孩子複習功課，心智圖將是你最佳的工具。 （書中都有範例供你參考） ．但請小心，有些偽心智圖，不是心智圖： 有些心智圖表面上看起來很像，但完全不是這麼一回事， 它們比較像是蜘蛛圖、金字塔圖、魚骨圖或是概念圖， 怎麼察覺？用九個問題幫助你辨識。 此外，書中還收錄國際演講學會前總裁、世界記憶冠軍、西洋棋大師、 奧運團隊教練的心智圖範本， 所有你能想到的課題，這本心智圖完整指南，通通能幫你解。

●ㄧ讀就懂的教學原理入門知識●文字敘述淺顯易懂、提綱挈領●圖表形式快速理解、加強記憶 「Learning to teach」一直是教師、家長、學者等所關心的議題，而坊間所出版有關教學原理的書籍琳瑯滿目，也幾乎皆以「文字敘述」為主要方式呈現，通常僅限當作大專教科用書或教學研究之用。 本書則突破此限制，兼採「一頁文、一頁圖」的方式呈現，其目的即在於讓艱深難懂的教學原理之概念，以「專業、淺顯、易懂」的方式，讓所有階層的普羅大眾更能接受與方便閱讀，以將教學原理的概念逐漸推廣之，並深植於普羅大眾的內心。

SQ3R法、25分鐘法、板塊法、溯源法、批語檔案法…… 想知道的太多時間卻不夠，一本書讓你高效博覽群書！ •「沙漏型」走馬看花，不思考不記憶，邊讀邊忘記 •「海綿型」無論什麼書一律全收，讀越多竟中毒越深 •「濾豆漿型」花費大量精力和時間，留下的卻全是渣滓 •「礦工型」反覆思考並找出書中的錯誤，去糟粕，取精華 求知欲旺盛的你是哪一型？雖識字，但你真的會「讀書」嗎？ ▎背誦讀書法──熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟 •你看看蔡文姬，人家多會背東西！ 蔡文姬在〈悲憤詩〉、〈胡笳十八拍〉等傳世名作中展現了其才華， 據史料記載，文姬自幼刻苦讀書，她曾反覆背誦過千卷以上的書， 正是這種反覆背誦的方法使她終身受益，成為歷史上著名的才女。 •日常中多留心，日積月累背詩集！ 首先，要帶動興趣，使大腦始終處於「啟動」的興奮狀態中。 其次，一定要在理解的基礎上背誦，死記硬背只會事倍功半。 再次，在條件允許的時候，要透過出聲朗讀的辦法加強記憶。 最後，要掌握記憶規律，合理安排背誦時間和適時加強學習。 ▎推測讀書法──他人之心，予忖度之 •你看看歌德，大作家也是這樣訓練的！ 據說，歌德在年少時曾受過專門的「推讀」訓練。 母親每日說故事給他聽，如報紙上刊登連載小說般， 每講到關鍵之處，就「且聽下回分解」，停下不講了， 到了第二天，母親先讓歌德說他對後續情節的設想， 等到他推測完，她才會按照故事的情節繼續講下去。 也因此，歌德在日後的創作中總能展現其卓越的想像力。 •你聽我說！推測讀書法起碼有3點益處！ 首先，推測能夠激發讀者的求知欲望，藉此提高讀書的效益。 其次，推測是驗證和比較的過程，同時更充滿著聯想和創造。 最後，推測讀書法可以明晰作者的思路，從而保證閱讀品質。 ▎濃縮讀書法──反覆提煉，濃縮精華 •曹雪芹借林黛玉之口闡述讀詩如何精！ 《紅樓夢》中，香菱向黛玉請教如何作詩， 黛玉：把王摩詰的五言律一百首揣摩透熟， 然後，再讀一百二十首老杜的七言律， 接著，李青蓮的七言絕句讀一二百首， 再把陶淵明、應、劉、謝、阮、庚、鮑等人的一看！ 香菱照黛玉的說法做，果然她作詩有了很大的進步。 •再複雜的內容，你都能輕易掌握！ 簡化複雜知識，代表性字詞改成簡練的句來記憶： 秦末農民戰爭起因，概括為「稅重、役多、法酷」； 氧化還原反應規律，濃縮成「失─氧─還，得─還─氧」。 還有一種更廣義的「濃縮」，它表現在

推動「班班有網路、生生用平板、班班有大屏」和培育21世紀人才的「STEM教育」是國家既定的教育發展政策，然而市面上分享如何善用這些教育科技產品從事STEM教學的相關書籍付之闕如。作者因此起心動念，與設計與科技教育研究室（DTLab）的成員一起撰寫此書，希望將STEM教學研究的心得，以及和BenQ合作發展大屏STEAM互動課程的經驗，從老師為中心的使用者經驗出發，實際分享大屏STEM課程設計、發展與教學，把大屏科技融入STEM教學經驗與資源，透過此書分享給即將接觸大屏科技教學的第一線教師。

日本銷量突破60萬冊，「學習書」長銷經典！日販‧東販商業書TOP1、亞馬遜教育書TOP1！未來的自己「現在」開始打造！決定一生成敗的不是能力，而是選擇和持續力。60萬讀者熱烈回饋、實證有效的學習法，獻給每位想改變現況、開拓新格局的人。勵志推薦楊田林 人文企管講師│鄭俊德 閱讀人社群主編｜歐陽立中 「Life不下課」節目主持人｜戴晨志 暢銷書作家/知名演講家‧找出學習動機‧養成習慣‧以腦科學為根據 ‧少量但持續地學習 ‧有學習目標每天只花30分鐘學習＝持續 且 少量就能化作習慣，不斷地持續下去。坊間的學習類書籍，都是為會讀書的人撰寫，這套學習法則是針對不習慣讀書的人下筆。除了傳授具體的學習方式，也會教你面對讀書考試的健全思維與心態調整。滴水能穿石！當其他人下班逛街聚餐、電車上滑手機、窩在沙發看電視時，你只需要每天花少少的30分鐘學習，再大的差距都能拉回。想通過資格考試增加年收入、想成為公司不可或缺的存在、想出國留學看遍人生新風景……就從每天30分鐘開始！作者親自背書有效、身體力行的學習訣竅：‧每天少看2小時電視，一年就多出整整2個月時間。‧即使只有3天認真，只要重複50次，一年就能增加150天讀書時間。‧請將「讀30分鐘休息15分鐘」視作一個基礎循環。‧早上到中午吃水果就好，才不會對胃部造成負擔。‧讀書空間請按照「椅子→燈→桌子」的順序來投資。「我靠這套學習法，年收增加了整整兩倍。」「讀完本書後，人生開始由虧轉盈。」「本書幫助我騰出更多私人時間。」「光是改變吃飯方式，讀書、工作效率就三級跳。」「這麼棒的學習法，之前竟然沒人教我。」──（來自本書原版《不做輸家的學習法》之讀者見證）

◎一本以「學生」為主體，實踐十二年國教核心素養的自學實作書！◎6大情緒主題 x 12本繪本 x 66項素養實作題 「自學」、「共好」為十二年國教的核心素養主軸，強調學生為主體，落實自學、與他人互動、共好，還要能將所學應用於日常生活。【自學•共好•有策略】系列叢書即是以學生「自主學習、合作討論」為出版精神，真正具體實踐新課綱所要培育的核心素養內涵。 【自學•共好•有策略】系列叢書的第三本《我會管理情緒紅綠燈》，是針對國小低、中年級的學生所打造的自學實作書，本書設計了六種學童常見的情緒主題，包括「緊張」、「難過」、「生氣」、「焦慮」、「害怕」、「失落」，每種情緒主題搭配兩本繪本示例，循序漸進探討情緒，依孩子能力，透過自學、共學辨識情緒，帶著孩子深入了解，與我們生活密不可分的情緒表達。讓孩子了解情緒沒有對錯，從接納它，理解情緒發生的原因做起，進而練習轉換想法，選擇較適合的方法釋放它。如此，我們就能掌控自己的情緒，朝正確的方向處理事情，使得生活更美好。【本書關鍵字】核心素養、情緒、自主學習、跨域整合、溝通互動、問題解決、歸納分析、緊張、難過、生氣、焦慮、害怕、失落【本書資料】無注音適讀年齡：國小低中年級、教師、家長 【本書特色】1.以情境漫畫引起共鳴，貼近生活覺察情緒以孩子喜愛的漫畫方式呈現生活中的情緒事件，啟發學童覺察處理好情緒。2.兩種引導模式，透過自學、共學辨識情緒模式(1)：先閱讀文本，試著結合自己的生活經驗，最後學會調整自己的想法，實際運用於生活中。模式(2)：由生活經驗出發，接著以文本閱讀做引導，最後學會整理自己的想法，實際運用於生活中。3.一種情緒搭配兩本繪本，循序漸進探討情緒精選12本優質繪本，透過文本故事，為學童搭起學習鷹架，提供「讀故事」、「想自己」、「做做看」三步驟，循序漸進增強學童的情緒正能量。4.結合閱讀策略，搭起學習鷹架，協助孩子表達情緒 透過預測、圖表學習、寫作等閱讀策略，幫助孩子於不同文本中類推經驗與學習。5.表達應用的統整活動 每個情緒單元附上兩個有趣的統整活動，像是：迷宮圖、扭蛋機、桌遊等，讓孩子綜合練習處理情緒的方法。6.運用檢核表，反思調整情緒 最後設計一張檢核表，孩子可以依照上面的指示，檢核學習狀況，做自我回饋。

好工具讓學習事半功倍，打造高成長的複利效應情報蒐集×卡片管理×思維導圖×學以致用從精準閱讀、提升記憶力到聰明思考，把知識轉為競爭力 以下這些無奈，是你的心聲嗎──￭生活中的你，是否曾看了書、聽了課，但最後發現事倍功半，收效甚微？￭面對職場新環境、新專案，或晉升新職務，你是否會感到焦慮不安？￭本想千方百計努力學習，結果還是進步緩慢，身心俱疲？ 作者王專曾有一段時間相當苦惱，深陷於龐大工作量中而無法思考的困境，甚至影響到個人生活，這使他不得不面對問題並加以解決，最終開始透過「寫卡片」來思考，並經過實踐和修訂，建立了自己的「知行合一成長體系」，這個系統將閱讀、寫作、知識管理、學習成長、工作和生活融合在一起，徹底提高了工作效率，他也因此成為一位擅長學習的專家。 他在這本書中總結出一套集知識輸入、分類管理、構建體系、系統輸出於一體的「四步學習法」，簡單、易學、易出成效的方法與訣竅，將幫助你一步步把知識變成自己的思考和觀點，進而成為個人的資產與競爭力。★情報蒐集，借力而行，站在巨人肩膀上思考問題 書中詳細介紹在學習知識的過程，如何挑選最適合的管道獲取資訊，進而花最少力氣取得最大成果，三大途徑包括：►STEP1 閱讀與聽課，獲得他人的成熟總結►STEP2 觀察生活，看到真實鮮活的案例►STEP3 搜尋，借助整個網際網路上的資訊 當三者並用，資訊獲取管道就能更加完善，高質原則、多樣原則、速讀方法和主題式學習是四個重要的輸入策略。高質原則要求獲取品質較高的知識，減少糟粕內容的影響；多樣原則是了解不同人的想法和角度，避免過於單一重複；速讀方法能提高閱讀速度，更好的篩選資訊；主題式學習則重視圍繞一個主題學習不同內容，讓知識輸入更深刻和扎實。 ★思维系统化，用知識卡片管理，讓複雜事物運作通暢 輸入階段獲得的知識如果不管理，很容易遺忘，未來查找也會比較麻煩。作者在書中一步步教會你如何從「卡片管理」到「建構體系」，你將能利用這些技能搭建自己的認知框架、思考變得更有邏輯與章法，最重要的是，讓自己的觀點更有價值、自我表達更清晰！