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二○一三年十二月，為執行科技部（原國科會）「符合15歲國際評量規範之閱讀素養學習與評量雲端平臺」計畫，分別於桃園縣慈文國中及苗栗縣烏眉國中舉辦兩場「兩岸教學觀摩研討交流活動」。活動裡兩岸教師「同課異構」（講授相同文本，發揮不同教學創意）、專家學者點評授課，都為這場交流激盪出美麗的火花。 本書收錄十二篇現場教師觀課評課的心得，記錄並分析當日教學活動下的精彩實況，藉由交流活動不僅讓我們「以教會友」，更能刺激現場教師自我提升，使教學專業更上一層樓。

兒歌是孩子們的詩，也是陪伴孩子長大的文學作品，不論是在哪一個國家都是如此。曲調是一首歌的骨幹，而歌詞則是一首歌的靈魂及血肉，在本研究將以形式風格、審美類型、文化背景來比較中西兒歌。兒歌歌詞除了抒情寫實，在語文教學上也能利用來讓學生熟悉國語、鄉土語、英語；而在語言功能外，我們還可以深入探討歌詞的文化象徵，讓我們可以了解自身文化、西方文化，並從中比較中西兒歌的差異，也藉此為欣賞不同的文化之美。而從歌詞中，我們也可以從韻律和輕重音探討它們的節奏以及和樂特徵，進而掌握歌詞中的審美類型，並將其運用在語文教學中的閱讀、說話、作文教學上。

國語文知識的養成，代表著表達、閱讀、寫作、組織能力的提升;但只是單項的加強，例如：字詞、成語、閱讀等等...，並不能完整提升國語文能力。編者有感於此，設計了一系列"循序漸進、創造性"的思考與練習，讓國小學生學習完整而有系統的國語文基礎。 本系列共12本，分低、中、高年級，針對各年級應具備的知識，完整深入地強化國語文的能力。 本書特色 ★全面引導字詞、句子組織、成語、寫作，完整提昇語文能力。 ★增加語文的應用，強化學生表達、閱讀及作文能力。 ★跳脫國語文制式題目，提供具思考與創意的題型。 適用指標： ◎國小1-6年級。 ◎訓練詞句、語文組織、閱讀、寫作能力。 ◎課內、課外輔助教材。

本書特色： 華語文能力測驗中高級讀本 TOCFL (Test of Chinese as a Foreign Language) advanced-level textbook ACTFL (American Council on the Teaching of Foreign Languages) advanced mid-level textbook 成語是各語言中的精髓，中文的成語更是蘊含著豐富的中華文化與人文精神。然而，目前成語教學課程大多採取教師介紹成語典故的方式，因為這種方式仍停留在生詞講解，以及文意理解的狀態，對於學生學習及運用成語的幫助非常有限。 因此，具有多年教授外籍學生出手成章成功經驗的作者，透過科學化的手段篩選出高使用頻率的成語，有系統地設計本書內容，並且將「運用成語」作為本書設計的重點，以助有心出口成章與出手成章的讀者都能心想事成。 This book was carefully designed and arranged. It contains adapted versions of everybody's favorite jokes, lighthearted tales, and well-known historical stories. Many diverse questions and sentence patterns are discussed, and the used idioms recur frequently to aid in memorizing them. The users of this book (teachers and students alike) will enjoy it.

《故事結構教學與分享閱讀》是一本結合理論、研究與實務的書，本書希望在實證研究的基礎之上，以淺顯易懂的方式向讀者介紹故事結構教學與分享閱讀，讓實務與理論之間搭起一座溝通的橋樑。第二版中，編著者再增加研究結果與討論的份量，以及教學省思與回應，讓讀者體察教學研究的各種面向，包括發現、困境與解套。

國語文知識的養成，代表著表達、閱讀、寫作、組織能力的提升;但只是單項的加強，例如：字詞、成語、閱讀等等...，並不能完整提升國語文能力。編者有感於此，設計了一系列"循序漸進、創造性"的思考與練習，讓國小學生學習完整而有系統的國語文基礎。 本系列共13本，分低、中、高年級，針對各年級應具備的知識，完整深入地強化國語文的能力。 特色： ★全面引導字詞、句子組織、成語、寫作，完整提昇語文能力。 ★增加語文的應用，強化學生表達、閱讀及作文能力。 ★跳脫國語文制式題目，提供具思考與創意的題型。

國語文知識的養成，代表著表達、閱讀、寫作、組織能力的提升;但只是單項的加強，例如：字詞、成語、閱讀等等...，並不能完整提升國語文能力。編者有感於此，設計了一系列"循序漸進、創造性"的思考與練習，讓國小學生學習完整而有系統的國語文基礎。 本系列共12本，分低、中、高年級，針對各年級應具備的知識，完整深入地強化國語文的能力。 特色 ★全面引導字詞、句子組織、成語、寫作，完整提昇語文能力。 ★增加語文的應用，強化學生表達、閱讀及作文能力。 ★跳脫國語文制式題目，提供具思考與創意的題型。 適用指標 ◎國小1-6年級。 ◎訓練詞句、語文組織、閱讀、寫作能力。 ◎課內、課外輔助教材。

國語文知識的養成，代表著表達、閱讀、寫作、組織能力的提升;但只是單項的加強，例如：字詞、成語、閱讀等等...，並不能完整提升國語文能力。編者有感於此，設計了一系列"循序漸進、創造性"的思考與練習，讓國小學生學習完整而有系統的國語文基礎。 本系列共17本，分低、中、高年級，針對各年級應具備的知識，完整深入地強化國語文的能力。 特色： ★全面引導字詞、句子組織、成語、寫作，完整提昇語文能力。 ★增加語文的應用，強化學生表達、閱讀及作文能力。 ★跳脫國語文制式題目，提供具思考與創意的題型。

國語文知識的養成，代表著表達、閱讀、寫作、組織能力的提升;但只是單項的加強，例如：字詞、成語、閱讀等等...，並不能完整提升國語文能力。編者有感於此，設計了一系列"循序漸進、創造性"的思考與練習，讓國小學生學習完整而有系統的國語文基礎。 本系列共14本，分低、中、高年級，針對各年級應具備的知識，完整深入地強化國語文的能力。 特色： ★全面引導字詞、句子組織、成語、寫作，完整提昇語文能力。 ★增加語文的應用，強化學生表達、閱讀及作文能力。 ★跳脫國語文制式題目，提供具思考與創意的題型。

精彩看故事，輕鬆學單字！ 《看故事學國中小必學1000英單（合訂本）》共分上、下兩冊，精選最基礎常用的1000個字彙，以簡潔的句子、實用的句型，撰寫成20個發生在煮屋鎮（Zooville）充滿趣味的故事。生動的連環圖畫不但能啟發想像力，更幫助從閱讀精彩刺激的故事過程裡，學到如何將英文字彙運用在生活對話中，靈活表達自我想法，閱讀文章，同時更能們煥發無窮的想像力和創意，學起英文更有趣！ 本套書九大特色： 1.故事創意教學 以字彙融入故事創意教學。 讓小孩享受學習的樂趣，在閱讀故事的過程中，自然而然記憶單字，訓練活用英文字彙的能力。 2.精心塑造人物 增進學習的趣味和動力。 設定50個各行各業、各年齡層的角色，有熊家庭、豬家庭、雞家庭等，藉由閱讀故事而認同書中人物，加強情感的連結性，強化學習趣味和動力。 3.插圖生動活潑，版面以連環漫畫的方式安排 引導讀者看圖猜英文故事，輔助英文閱讀，加深字彙印象，激發想像力。 4.字彙以主題分類 將相關字彙放在一起學習，學習更有系統，效率更高。單字依各種不同的主題分類，內容涵蓋基本的溝通功能：如：家庭、個性、動物、天氣、學校、職業、交通、打招呼、介紹、問路、購物、詢問價錢、時間、日期、描述東西大小等。 5.例句簡潔實用 內容採道地的美式英語用法。 結構屬於基本、常用句型，不用艱澀少用的字及複雜的複合句。經Dennis Le Beouf、Liming Jing及Alex Rath三位專業教授老師審訂，內容最正確、最實用。 6.延伸字彙學習 增添相關字彙，提升學習效率。 除了精選的1000個字彙，更延伸學習範圍，例如，提到鳥類單字時，也提到相關字彙如：鴿子、金絲雀、老鷹等。 7.活動練習多元有趣 將韻文、遊戲等融入其中，激發學習興趣。 每個單元精心設計了活動練習，內容涵蓋簡易閱讀及書寫練習活動，強調溝通式活動，以培養學生基本的溝通能力，及反覆練習之機會。 8.中英同頁對照，學習更快速 中英文並陳的編排方式，加強閱讀與理解。 將中文翻譯放置於英文句子之後，減輕閱讀時的負擔。 9.激發想像及無窮的創意 想像力沒有語言的界線，更是創意的源頭活水。為了學習英文而勉強學習，將會抹殺孩子的想像空間。本書各種天馬行空的故事情節，除了可激發小孩無垠的想像力，更可以成為蘊育創意的搖籃。

精彩看故事，輕鬆學單字！ 《看故事學國中小必學1000英單（合訂本）》共分上、下兩冊，精選最基礎常用的1000個字彙，以簡潔的句子、實用的句型，撰寫成20個發生在煮屋鎮（Zooville）充滿趣味的故事。生動的連環圖畫不但能啟發想像力，更幫助從閱讀精彩刺激的故事過程裡，學到如何將英文字彙運用在生活對話中，靈活表達自我想法，閱讀文章，同時更能們煥發無窮的想像力和創意，學起英文更有趣！ 本套書九大特色： 1.故事創意教學 以字彙融入故事創意教學。 讓小孩享受學習的樂趣，在閱讀故事的過程中，自然而然記憶單字，訓練活用英文字彙的能力。 2.精心塑造人物 增進學習的趣味和動力。 設定50個各行各業、各年齡層的角色，有熊家庭、豬家庭、雞家庭等，藉由閱讀故事而認同書中人物，加強情感的連結性，強化學習趣味和動力。 3.插圖生動活潑，版面以連環漫畫的方式安排 引導讀者看圖猜英文故事，輔助英文閱讀，加深字彙印象，激發想像力。 4.字彙以主題分類 將相關字彙放在一起學習，學習更有系統，效率更高。單字依各種不同的主題分類，內容涵蓋基本的溝通功能：如：家庭、個性、動物、天氣、學校、職業、交通、打招呼、介紹、問路、購物、詢問價錢、時間、日期、描述東西大小等。 5.例句簡潔實用 內容採道地的美式英語用法。 結構屬於基本、常用句型，不用艱澀少用的字及複雜的複合句。經Dennis Le Beouf、Liming Jing及Alex Rath三位專業教授老師審訂，內容最正確、最實用。 6.延伸字彙學習 增添相關字彙，提升學習效率。 除了精選的1000個字彙，更延伸學習範圍，例如，提到鳥類單字時，也提到相關字彙如：鴿子、金絲雀、老鷹等。 7.活動練習多元有趣 將韻文、遊戲等融入其中，激發學習興趣。 每個單元精心設計了活動練習，內容涵蓋簡易閱讀及書寫練習活動，強調溝通式活動，以培養學生基本的溝通能力，及反覆練習之機會。 8.中英同頁對照，學習更快速 中英文並陳的編排方式，加強閱讀與理解。 將中文翻譯放置於英文句子之後，減輕閱讀時的負擔。 9.激發想像及無窮的創意 想像力沒有語言的界線，更是創意的源頭活水。為了學習英文而勉強學習，將會抹殺孩子的想像空間。本書各種天馬行空的故事情節，除了可激發小孩無垠的想像力，更可以成為蘊育創意的搖籃。

圖畫書──這個迷人的名詞，牽引多少悸動的心，無論小孩或大人，一但被吸引便無法忽視它的魅力，因為它實現我們的夢想、舒緩惱人的情緒、帶來愉悅的歡笑，使我們的心靈相繫相通，守住一片純真的世界。 圖畫書──這個實用的工具，它搭起一做溝通之橋。它讓親子相處更融洽，師生相處更圓融，它也讓世界互動更和諧。 圖畫書──它不只是圖畫，也不只是文字，它既是圖畫也是文字；它是物質，也是精神。如果我們能親近它、了解它，我們的心會更踏實，歲月中成長的點滴，無論是有形或無形，皆可化為一篇篇的心靈札記。

本書為作者的碩士論文，主要針對兒童(幼兒)教材在圖像到文字閱讀所做的教學研究。另有收錄許多童詩、童話。

本書以小學國語教材中的成語為研究語料，藉由語法與修辭及數量兩種不同的角度作為探討研究的主題，針對這兩種不同觀點並輔以美學的概念，提出成語在課文文本中所扮演的角色，期許能呈現出教材中成語更完整的面貌。

國語文知識的養成，代表著表達、閱讀、寫作、組織能力的提升;但只是單項的加強，例如：字詞、成語、閱讀等等...，並不能完整提升國語文能力。編者有感於此，設計了一系列"循序漸進、創造性"的思考與練習，讓國小學生學習完整而有系統的國語文基礎。 本系列共18本，分低、中、高年級，針對各年級應具備的知識，完整深入地強化國語文的能力。 特色： ★全面引導字詞、句子組織、成語、寫作，完整提昇語文能力。 ★增加語文的應用，強化學生表達、閱讀及作文能力。 ★跳脫國語文制式題目，提供具思考與創意的題型。

國語文知識的養成，代表著表達、閱讀、寫作、組織能力的提升;但只是單項的加強，例如：字詞、成語、閱讀等等...，並不能完整提升國語文能力。編者有感於此，設計了一系列"循序漸進、創造性"的思考與練習，讓國小學生學習完整而有系統的國語文基礎。 本系列共20本，分低、中、高年級，針對各年級應具備的知識，完整深入地強化國語文的能力。 特色： ★全面引導字詞、句子組織、成語、寫作，完整提昇語文能力。 ★增加語文的應用，強化學生表達、閱讀及作文能力。 ★跳脫國語文制式題目，提供具思考與創意的題型。

國語文知識的養成，代表著表達、閱讀、寫作、組織能力的提升;但只是單項的加強，例如：字詞、成語、閱讀等等...，並不能完整提升國語文能力。編者有感於此，設計了一系列"循序漸進、創造性"的思考與練習，讓國小學生學習完整而有系統的國語文基礎。 本系列共21本，分低、中、高年級，針對各年級應具備的知識，完整深入地強化國語文的能力。 特色： ★全面引導字詞、句子組織、成語、寫作，完整提昇語文能力。 ★增加語文的應用，強化學生表達、閱讀及作文能力。 ★跳脫國語文制式題目，提供具思考與創意的題型。

本書作者為具備多年教學經驗的兒童美語教師，他認為兒童對於與「人」有關的主題極富興趣，並能毫不費力地放進記憶中，因此設計出一系列童話英語課程，藉以讓兒童發展自我形象、加深對他人的了解，同時觸發兒童的學習興致，及強化英語學習印象。 本書挑選十篇童話故事，分別設計十餘種教學主題，將童話與生活現實、英語學習結合，運用互動式教學方法，讓兒童藉由遊戲、勞作、歌謠、戲劇、科學知識等活動，熟悉英語的使用，同時藉由故事人物的象徵意義，學會傳達自己的情感，以及吸收各種知識內容。 教師可從中選擇適合的內容進行教學，例如從〈三隻小豬〉中指導英語序數用法、從〈青蛙王子〉中傳授以英文敘述事件的發生順序，或從〈醜小鴨〉中列舉各種地點的英語描述，及從〈白雪公主〉中提點出描述故事人物的關鍵字，亦可帶領兒童勞作灰姑娘舞鞋、小紅帽帶去給外婆的籃子與內容物，甚至藉由〈歌蒂拉與三隻熊〉玩角色扮演、跟兒童玩〈三隻小羊〉的過橋遊戲。 耳熟能詳的童話故事，不只能在床邊呢喃，更能延伸相關內容，利用各種學習主題，讓兒童在潛移默化中學習聽說英語；本書豐富的學習重點與創意教材，絕對是英語教師課堂中的最佳幫手！

國語文知識的養成，代表著表達、閱讀、寫作、組織能力的提升;但只是單項的加強，例如：字詞、成語、閱讀等等...，並不能完整提升國語文能力。編者有感於此，設計了一系列"循序漸進、創造性"的思考與練習，讓國小學生學習完整而有系統的國語文基礎。 本系列共19本，分低、中、高年級，針對各年級應具備的知識，完整深入地強化國語文的能力。 特色： ★全面引導字詞、句子組織、成語、寫作，完整提昇語文能力。 ★增加語文的應用，強化學生表達、閱讀及作文能力。 ★跳脫國語文制式題目，提供具思考與創意的題型。