006 第一回:Almendro 文法1:Uso del imperativo en publicidad 祈使句在廣告中的運用 文法2:(Ser) Amante + DE + Sustantivo (objeto) – 愛好者 (Ser) Amante (+ DE + Persona) – 小三,小王 015 第二回:Apple 文法1:Llevar vs llevarse (llevar+se) 【帶 vs 取出拿出】 文法2:Sacar partido + a/de + situaciólgo 【利用某事】 025 第三回:ChupaChups 文法1:Estar de broma (locución verbal) / V + De/en broma (locución adverbial) 【開玩笑】 文法2:Hombre (interjección/expresión) 【感嘆詞】 034 第四回:Coca-Cola 文法1:Para que + subjuntivo à Sujeto1+ V1 + Para que + Sujeto2+ V2 (subjuntivo) 虛擬時態 文法2:Reciclable (adj.) vs Reciclado (adj. / n. m.) 可回收 vs 回收(adj. / n.m.) 042第五回:Ikea 文法1:Adaptar vs. Adaptarse 【調整 /適應】 文法2:Sujeto + (,) objeto/adjetivo [verbo omitido] 【主語 + (,) 賓語/形容詞 [動詞省略]】 052 第六回:McDonalds 文法1:Menú vs Carta 「套餐 vs 菜單」 文法2:Cesta de la compra 「購物車,商品包裝」 061 第七回:Viajes El Corte Ingles 文法1:Aún vs Aun【仍然 vs 甚至】 文法2:Más vs Mas【更 vs 但是】 070 第八回:Media Markt 文法1:Esta palabra se utiliza en el lenguaje coloquial para expresar un gusto grande, o un placer o capricho que
006 第一回:Educación infantil 文法1:…… 動詞「Dedicar」用法 文法2:「Tanto...como」 015 第二回:Vida con los niños 文法1:Harto, ta 飽了? 文法2:LLevarse 024 第三回:¿Cómo pedir plaza en una guardería pública? 文法1:動詞「Cumplir」用法 032 第四回:¿Cómo elegir escuela infantil? 文法1:真的?「¿verdad?」 文法2:Ha/ a/ ah」傻傻分不清楚? 040第五回:Visitar la escuela infantil 文法1:動詞「Poner」用法 049 第六回:Una carta del colegio 文法1:寫信或發郵件時,要怎麼寫稱呼? 文法2:「Llevar a cabo」 058 第七回:Tutoría con la profesora 文法1:動詞「Prestar」怎麼用? 文法2:「De todas formas」 066 第八回:Matriculación de escuela primaria 文法1:「Hay」是從動詞「Haber」變位來的,字面上的意思是“有”。它的發音很容易跟其他兩個單字搞混,分別是:¡Ay! 和Ahí。 文法2:Una vez 一次?
006 第一回:夜市美食 文法1:ir a … 為常見用法,表示將要去做某事 文法2:文中 Al tomarla se suele rociar con salsa agridulce 的 Al,可翻譯為“當” 014 第二回:自然景觀 文法1:Parecerse a 可表達人跟人長得像,或是看似如何 文法2:有些動詞,如句尾改為 ido/ado,就可變為形容詞,意思也會有點相關聯 022 第三回:原住民 文法1:La mayoría de 常見用法,表達”多數”,mayor 可代表數量多或是年齡大 文法2:es sorprendente que 中文可翻作令人感到驚訝,翻成英文是 it is surprising that… 030 第四回:語言 文法1:aprender a +原形動詞 表練習做某事... 文法2:同個單字時常會有多種涵義,尤其是在加入了介係詞後,舉此篇有提到的 componerse 此動詞,單獨使用時有梳妝打扮以及復健之意,加入介係詞 de 則有創作(歌/書)和組成之意。 037第五回:交通 文法1:比較級的句型結構為= A es más 形容詞 que B. (A 比 B 還__) 文法2:欲表達花了多少時間做某事,有以下兩種用法 045 第六回:El festival 文法1:英文有些單字是以兩個單字,來組合成一個新單字,而西文也是 文法2:表達“習慣”,有以下二個用法 053 第七回:La religión 文法1:介系詞 a 除了可表示方向、對象以外,後面接動詞則可用來表示目的,為了~而做某事 文法2:importar 是個使役動詞,有幾種意思 060 第八回:棒球文化 文法1:成為~ 西文有幾種說法 文法2:最高級除了用 más + adjetivo,還可變化為 adjeti - vo + ísimo / ísima
006 第一回:理想情人 文法1:Si bien + indicativo/ subjuntivo 文法2:Ya que 014 第二回:白馬王子 文法1:A pesar de + sustantivo / que indicativo o Sustantivo 文法2:Seguir + gerundio 022 第三回:沒錢了 文法1:Hacer Frente 面對、應對(挑戰),處理、解決(困難) 文法2:Remontarse a 追朔至、起源於 030 第四回:綠色老人 文法1:Corresponderse con / está en correspondencia con相呼應、相符合 文法2:Asociarse con 意旨、令人聯想到、和…合作 037第五回:牛奶髒了 文法1:Estar relacionada con 和…有關聯 文法2:Uso de subjuntivo 不論…. 045 第六回:頭髮 文法1:Mientras que用於合併及比較兩個子句。 文法2:Por los pelos 在千鈞一髮之際,勉強達成 054第七回:四隻貓 文法1:Frente a 面對 文法2:4 Gatos 表達人超少的情況(小貓兩三隻) 062 第八回:誒你要不要吃肯德基 文法1:Volverse表達不是自己造成的改變,同常用於人,表達其特色、個性的改變 文法2:Tener algo/ nada que ver con 和…有關、無關
006 第一回:銷售經理職位申請 文法1:Graduar (se) EN + disciplina (學科) 文法2:(Estar) A la espera de / En espera de + nombre(名詞) 014 第二回:驗證電子郵件地址 文法1:A partir de + tiempo + verbo 【從 + 某時間 + 動詞】 文法2:A partir de + nombre 【根據 的意思】 021 第三回:確認訂單 文法1:Tan pronto como + modo subjuntivo (tiempo verbal que corresponda) [虛擬語氣,對應 動詞時態] 文法2:Tan pronto como + modo indicativo (tiempo verbal que corresponda) [指示語氣,對應動 詞時態] 028 第四回:瑕疵品投訴 文法1:En primer lugar.... En segundo lugar.... 首先 其次 文法2:En primer lugar... Luego/ Después/más adelante/.... [先… 然後…] 035第五回:退貨請求已被接受 文法1:Conforme A + sustantivo (名詞) à 根據 文法2:Persona + conforme CON + complemento (補語) à estar de acuerdo, satisfecho 同意 , 滿意 042 第六回:拒絕退款請求 文法1:En cuanto a + sustantivo à 至於,說到,關於 文法2:Según (adverbio副詞, coloquial口語) à expresa eventualidad 表示不測 049 第七回:問卷調查 文法1:Gerundio: (nivel básico 基本水平 ) 文法2:Gerundio: (nivel avanzado 高級用法) V1(principal 主要動詞) + V2(gerundio動名詞)* 057 第八回:介紹銀行分行的聯繫人 文法1:Concertar (una) cita / solicitar cita /pedir cita 【預約】 文法2:Asimismo
007 第一回:在開學的第一天 文法1:avoir hâte de + 原型動詞 文法2:Il reste à + 原型動詞 018 第二回:學生行為 文法1:être d’accord 文法2:être conscient de 028 第三回:與學生討論成績 文法1:être inquiet/inquiète pou 文法2:avoir du mal à + 原型動詞 037 第四回:作業和小考 文法1:parler 文法2:pendant 045 第五回:怎麼用法語教中文文法(上) 文法1:Ça veut dire que .... 文法2:Il est équivalent à + N名詞 053 第六回 :如何用法文教中文語法(下) 文法1:Il faut 文法2:sans + 名詞 060 第七回 :和同事聊上週末做了什麼 文法1:avoir raison 文法2:en forme 070 第八回 :和同事討論學生的問題 文法1:se sentir 文法2:Tout à fait EZ外語工具書特賣 https://faststudy.easy.co/collections/08book
007 第一回:蚵仔煎 文法1:Bien que...即便、儘管 文法2:Profiter de...享受...利用 020 第二回:蛋餅和豆漿 文法1:À tous les coins de rue... 文法2:Réussir à... 026 第三回:蔥油餅 文法1:Célèbre pour 文法2:Similaire à 035 第四回:滷肉飯 文法1:sous le nom de.. 文法2:facile à... 044 第五回:雞排及臭豆腐 文法1:Tel que 文法2:À base de... 053 第六回 :小籠包 文法1:en particulièr 文法2:à l’origine de 062 第七回 :愛玉冰 文法1:Se trouver 文法2:Y Compris 071 第八回 :珍珠奶茶跟鳳梨酥 文法1:dans le monde entier 文法2:auprès de EZ外語工具書特賣 https://faststudy.easy.co/collections/08book
007 第一回:聖誕節 文法1:被動式的例外 文法2:強調句 020 第二回:主顯節 文法1:代名詞y, le pronom y 文法2:比較副詞 adverbe de comparaison 023 第三回:復活節 文法1:Pronoms relatifs composés 文法2:Accord du COD 031 第四回:國慶日 文法1:Le participle passé 文法2:Le participe présent 041 第五回:薄酒萊新酒節 文法1:Pour ce qui est de l’histoire du Beaujolais nouveau, il faudra remonter à 1951 文法2:À condition 050 第六回 :諸聖節、亡靈節 文法1:Tel que 文法2:Que 058 第七回 : 情人節 文法1:La voix passive 文法2:Le gérondif 067 第八回 : 一戰休戰 文法1:Servir à 文法2:En tant que EZ外語工具書特賣 https://faststudy.easy.co/collections/08book
007 第一回:如果我們在法國遺失了護照,我們該怎麼辦? 文法1:tel que 像是...。 文法2:Il est indispensable que 句子 015 第二回:什麼?不僅僅是搬家? 文法1:non plus 文法2:Il est important que + 句子 024 第三回:協調合約終止? 文法1:sans que + S + V 文法2:considérer comme + n 031 第四回:我的物品在法國被小偷偷走了!怎麼辦? 文法1:Quand même 文法2:qui,les pronoms relatifs 039 第五回:你打算買房還是買公寓?來,一些建議! 文法1:法文問句 文法2:法文Impératif命令式 048 第六回 :即使我是一個學生,也必須申報我的收入嗎? 文法1:indépendamment de + n. 文法2:être exempté de + quelque chose 056 第七回 : 在法國,如果你生病了,你還能得到你的薪水? 文法1:bénéficier de + quelque chose 文法2:compter sur 063 第八回 : 什麼?我不能直接去看心臟科醫生? 文法1:Une fois que 文法2:prendre soin de + quelqu’un EZ外語工具書特賣 https://faststudy.easy.co/collections/08book