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「讀書報告」不應該只是一種讀書的心得，或是一篇小論文而已。它的範圍可以擴大到寫提要、書評、詩文小說賞析、研究論文，甚至編輯某人或某事的研究文獻目錄。本書依此構想，將本書分為十章，並加入主要圖書分類法簡表、簡體與正體字對照表，以及數篇舉例文章，以便讀者參考使用。

研究生的最佳陪伴之書 從現在開始克服論文焦慮 安伯托．艾可(UmbertoEco)： 寫論文是自娛，還有，論文跟殺豬一樣，可以物盡其用，半點都不浪費。 一九七七年，廣為世人所熟知的義大利符號學家、小說家—安伯多.艾可(UmbertoEco)為他的學生寫下《如何撰寫畢業論文——給人文學科研究生的建議》(Comesifaunatesidilaurea--Lematerieumanistiche)這本畢業論文指導手冊。不僅出於一介知識份子對學制與社會的反省，更是出於對學生的關懷，他期望以此幫助學生順利畢業。 當時義大利正面臨高等教育改制討論，遇到的社會問題是，以往只有知識菁英階級能就讀的大學，變成普羅大眾都可以入學。入學門檻變寬，愈多人可以接受高等教育，看似理所當然是件好事，但往往有許多學生為其出身所困，其實沒有將大把時間與金錢投注在學業上的餘裕。艾可就是為這些人而寫。他認為這些人不僅該完成論文以求畢業，且為了不再走學術的話，更該把握這難得寫論文的計畫，把將論述體系化的能力訓練起來。 這本指導手冊在一九八五年曾再版重出，艾可對再版的原因這樣說，有時閱讀會刺激人的靈感，儘管靈感來自於人們自己，不見得是內容本身。他盼望這文本繼續扮演啟發讀者的角色，因為他自己寫博士論文時，也有一本視之為靈感來源那樣的書。 艾可確實是有遠見的學者，他當年所談的問題並未過時。目前台灣的大學幾乎人人在念，碩士學位也已相當普遍，只要願意每個人都能進研究所寫論文。除了擁有資本栽培的學生之外，大多數的普通學生仍得趕快畢業，工作賺錢，甚至償還學貸。問題是，許多研究所並不期待學生趕緊寫完論文畢業，尤以重視博學傳統的人文學門最為嚴重。艾可這本書正是為了解決學生的論文焦慮，為了鼓勵學生盡快寫出一本符合「畢業門檻」論文而存在。對現代讀者而言，它仍是一本非常好的研究生陪伴之書。 本書有如下實用情境的建言： ◆一個半工半讀學生是否該盡快完成論文？ ◆該如何避免被指導教授剝削？ ◆學位論文該花的時間最短半年，最長三年，為什麼？ ◆該如何選題，才能確保論文對未來的自己或學界有用？ 附帶一提，艾可在這本書中不會告訴你論文寫什麼，那是你自己的事。這本書要告訴你的是：a.論文是什麼；b.如何選擇論文題目、分配時間；c.如何搜尋參考書目；d.如何運用你找到的資料；e.如何呈現研究成果。 導讀: 畢恆達(國立臺灣

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內容簡介： 林慶彰教授所著的《學術論文寫作指引（文科適用）》一書，從1996年初版至今，十五年間在臺灣發行了一萬五千本。 由於這本書的出版，使當時凌亂不一的中文論文寫作格式，有了可以遵循的規則 。 讀者透過本書可以習得： 資料蒐集、論文寫作的方法。 如何利用圖書館、工具書與電子資源。 如何蒐集、整理、摘記資料。 如何選擇研究方向、撰寫論文。 如何註記引用他人的著作或參考他人的研究成果。 如何編製參考文獻。 本書附錄有個主要圖書分類法綱目表、學術論文舉例、 研究計畫舉例、拼音對照表、簡繁體字對照表等，供讀者參考使用。

本書主旨在如何撰寫學術論文，以「政治學方法論」為考察中心，就資料之蒐集、政治理論、研究途徑、研究架構、研究方法、論文結構與格式等，提供分析以及實例。該書扼要地闡述論文的主要內容，相信對相關學術論文的提昇，提供了一個簡明的參考。