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國民小學彩色生活成語活用辭典3(電子書)

作者：創意學習研究室 出版社：博學館圖書 出版日：2004/01/01 裝訂：電子書

為什麼要學習成語？由於成語簡潔精練，內容豐富，還可起比、興的作用，因此，如果能夠理解並正確、恰當的在文字或語言中運用成語，就可以避免浪費口舌，克服詞不達意的毛病，並收到「言簡意賅」、「言有盡而意無窮」的良好效果，增加表達的廣度和深度。另外，凡有語源、出處的成語，追本溯源，往往有一個歷史故事作背景。閱讀這些成語故事，可以使讀者產生聯想作用，從而誘發學習歷史的興趣，增加不少歷史知識。

定價：650 元，優惠價：7 455

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國民小學彩色生活成語活用辭典4(電子書)

作者：創意學習研究室 出版社：博學館圖書 出版日：2004/01/01 裝訂：電子書

為什麼要學習成語？由於成語簡潔精練，內容豐富，還可起比、興的作用，因此，如果能夠理解並正確、恰當的在文字或語言中運用成語，就可以避免浪費口舌，克服詞不達意的毛病，並收到「言簡意賅」、「言有盡而意無窮」的良好效果，增加表達的廣度和深度。另外，凡有語源、出處的成語，追本溯源，往往有一個歷史故事作背景。閱讀這些成語故事，可以使讀者產生聯想作用，從而誘發學習歷史的興趣，增加不少歷史知識。

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國民小學彩色生活成語活用辭典5(電子書)

作者：創意學習研究室 出版社：博學館圖書 出版日：2004/01/01 裝訂：電子書

為什麼要學習成語？由於成語簡潔精練，內容豐富，還可起比、興的作用，因此，如果能夠理解並正確、恰當的在文字或語言中運用成語，就可以避免浪費口舌，克服詞不達意的毛病，並收到「言簡意賅」、「言有盡而意無窮」的良好效果，增加表達的廣度和深度。另外，凡有語源、出處的成語，追本溯源，往往有一個歷史故事作背景。閱讀這些成語故事，可以使讀者產生聯想作用，從而誘發學習歷史的興趣，增加不少歷史知識。

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國民小學彩色生活成語活用辭典6(電子書)

作者：創意學習研究室 出版社：博學館圖書 出版日：2004/01/01 裝訂：電子書

為什麼要學習成語？由於成語簡潔精練，內容豐富，還可起比、興的作用，因此，如果能夠理解並正確、恰當的在文字或語言中運用成語，就可以避免浪費口舌，克服詞不達意的毛病，並收到「言簡意賅」、「言有盡而意無窮」的良好效果，增加表達的廣度和深度。另外，凡有語源、出處的成語，追本溯源，往往有一個歷史故事作背景。閱讀這些成語故事，可以使讀者產生聯想作用，從而誘發學習歷史的興趣，增加不少歷史知識。

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國民小學彩色生活成語活用辭典7(電子書)

作者：創意學習研究室 出版社：博學館圖書 出版日：2004/01/01 裝訂：電子書

為什麼要學習成語？由於成語簡潔精練，內容豐富，還可起比、興的作用，因此，如果能夠理解並正確、恰當的在文字或語言中運用成語，就可以避免浪費口舌，克服詞不達意的毛病，並收到「言簡意賅」、「言有盡而意無窮」的良好效果，增加表達的廣度和深度。另外，凡有語源、出處的成語，追本溯源，往往有一個歷史故事作背景。閱讀這些成語故事，可以使讀者產生聯想作用，從而誘發學習歷史的興趣，增加不少歷史知識。

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國民小學彩色生活成語活用辭典8(電子書)

作者：創意學習研究室 出版社：博學館圖書 出版日：2004/01/01 裝訂：電子書

為什麼要學習成語？由於成語簡潔精練，內容豐富，還可起比、興的作用，因此，如果能夠理解並正確、恰當的在文字或語言中運用成語，就可以避免浪費口舌，克服詞不達意的毛病，並收到「言簡意賅」、「言有盡而意無窮」的良好效果，增加表達的廣度和深度。另外，凡有語源、出處的成語，追本溯源，往往有一個歷史故事作背景。閱讀這些成語故事，可以使讀者產生聯想作用，從而誘發學習歷史的興趣，增加不少歷史知識。

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國民小學彩色生活成語活用辭典9(電子書)

作者：創意學習研究室 出版社：博學館圖書 出版日：2004/01/01 裝訂：電子書

為什麼要學習成語？由於成語簡潔精練，內容豐富，還可起比、興的作用，因此，如果能夠理解並正確、恰當的在文字或語言中運用成語，就可以避免浪費口舌，克服詞不達意的毛病，並收到「言簡意賅」、「言有盡而意無窮」的良好效果，增加表達的廣度和深度。另外，凡有語源、出處的成語，追本溯源，往往有一個歷史故事作背景。閱讀這些成語故事，可以使讀者產生聯想作用，從而誘發學習歷史的興趣，增加不少歷史知識。

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國民小學彩色生活成語活用辭典10(電子書)

作者：創意學習研究室 出版社：博學館圖書 出版日：2004/01/01 裝訂：電子書

為什麼要學習成語？由於成語簡潔精練，內容豐富，還可起比、興的作用，因此，如果能夠理解並正確、恰當的在文字或語言中運用成語，就可以避免浪費口舌，克服詞不達意的毛病，並收到「言簡意賅」、「言有盡而意無窮」的良好效果，增加表達的廣度和深度。另外，凡有語源、出處的成語，追本溯源，往往有一個歷史故事作背景。閱讀這些成語故事，可以使讀者產生聯想作用，從而誘發學習歷史的興趣，增加不少歷史知識。

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