三民網路書店 電子書 / 親子共讀

◎第一本用AI協助孩子自己創作的兒童繪本。 ◎讓孩自己講故事給孩子聽，創意自由展現。 ◎一個孩子從害怕拒絕，到開心接受朋友的動人故事。 大象不喜歡小朋友到他的花園裡玩， 所以他把全部小朋友，都趕走了。 從那天以後，美麗的春天， 好像把這個花園給忘記了…… 這是一本從孩子眼光從害怕拒絕， 到開心接受朋友的動人故事。 AI讓小朋友想像力展翅飛翔的同時， 讓同樣是孩子的讀者，產生共鳴！

我是六年六班王有順，我最喜歡閱讀歷史故事，為了保護眼睛不中風，可以繼續看故事，我只喝無糖豆漿，才不管早餐店老闆說：「每個小朋友都愛喝甜蜜蜜的奶茶，你卻常要點無糖豆漿。真是個怪咖。」在學校裡，同學也覺得我是怪咖，「因為你常常跟別人不一樣。」班長這樣說。但是，我真的沒有故意要不一樣，我一點都不想要當怪咖。 放學了，我的鞋櫃裡少了一隻運動鞋，小羊老師陪著我找鞋子，鞋櫃、講臺、置物櫃、垃圾筒、回收筒、每個同學的抽屜，甚至連廁所都找遍了，就是找不到另外一隻運動鞋。小羊老師和彌勒佛老師都問我最近是不是得罪同學，才會被同學惡作劇，沒想到級任大肚魚老師卻罵我。但為什麼別人對我做了不對的事，我卻先被罵？到底是誰藏了我的鞋子？ 特邀鄒敦怜老師撰寫延伸閱讀，透過導讀、提問、討論、主題活動，探討許多成長的難題，更能引起小讀者的共鳴。 本書特色 ★ 一個人人眼中的怪咖，但他只是安靜沉浸在他喜歡的歷史故事裡，不喜歡跟同學打交道，卻也因此成為同學欺負的對象，他要如何面對與處理？ 得獎紀錄 ★ 第二十一屆九歌現代少兒文學獎榮獲首獎 ★ 優質本土兒童文學書籍 ★ 2014臺南兒童文學月「優質本土兒童文學書籍」入選書 推薦好評 張子樟（臺北教育大學教授）： 全文描寫孩子在校的互動情形十分精彩。作者藉主角拋出一個永遠無解的問題：人為什麼要比來比去？作者串綴生活中的點點滴滴，突顯國小的現實面。作者借用這種手法間接反映了孩子的困境。 李偉文（少兒文學名家）： 二十一世紀除了是高度競爭的時代之外，也是個容易憂鬱的時代，不管我們多努力，都有可能遭遇到挫折與傷害，因此在生活中有健康的紓解壓力的方式，找到生命的活水源頭，是很重要的課題。《我不是怪咖》是個從閱讀中找到力量的孩子，相信這本書也可以撫慰許多有同樣困境的小朋友，並進而體會到閱讀帶給我們的樂趣。 王宣一（少兒文學名家）： 故事由學校進展到家庭，巧妙的安排了表哥和表妹的同學關係，老師和同學的性格，還有長很多歲在外地工作的姐姐、開理髮店的阿姨、精神異常的媽媽及阿公和爸爸，每一個人物都刻劃得很真實，心理描寫也頗為細膩，再和歷史人物穿插出現，雖是小品卻也頗有格局。

每個孩子都需要的衝突解決技巧， 每位父母都做得到的蒙特梭利教養， 讓孩子理解情緒、好好說！ 這本書是為所有幼兒、低年級的小朋友， 還有曾經煩惱如何引導孩子解決衝突的大人而寫。 相信所有孩子看完這本書，都能擁有更多好的溝通技巧， 就像故事最後的卡拉和馬利歐一樣──當他們再次遭遇類似的情境， 就知道該怎麼運用和平的方式表達自己，一起解決問題！ 4 歲的卡拉和朋友在公園裡玩球， 馬利歐等不及輪到他，想把球搶過來，還對卡拉大聲吼。 互不相讓的兩個人越吼越大聲，馬利歐抓起地上的沙子亂撒、 卡拉用腳踢了馬利歐、馬利歐把卡拉推到地上、衝突越演越烈…… 有智慧的大人該怎麼協助孩子，平和的解決不愉快？ 本書運用學齡前的孩子日常生活中可能經常發生的衝突情境──玩耍時的爭搶，生動描繪了衝突當下，孩子可能出現的語言、表情、情緒，甚至帶有暴力的肢體動作。接著，再由故事主角──4歲的卡拉和馬利歐，以及雙方家長溫柔的介入，帶出以蒙特梭利的教學精神為本，讓孩子學習如何非暴力的溝通、覺察自我的感受、表達想法但不指責、不動手。 除了故事，書頁裡色彩鮮明的生動插畫，勾勒出「生氣時就像肚子裡有一顆球不停滾動……」或是「就像有一大團熱氣塞滿胸口、爬到臉上」，讓每一位孩子和家長都能對情緒帶來的身體感受有具體的想像。 本書中卡拉和馬利歐的家長，運用了蒙特梭利的方式引導孩子── 用講的，不動手。 運用「發言棒」，建立好好說、輪流說的秩序。 用「我覺得⋯⋯」開頭，表達自己的感受。 說說「生氣時，身體感覺到什麼？」覺察自己的情緒。 靜下來傾聽、尊重彼此的感受。 翻開故事、閱讀「給大人的話」，更多實用的蒙特梭利溝通方法， 等待愛孩子的大人一起思考、好好運用！

◎砸大錢送去補習竟沒效？因為補習班的功用不是學，而是解題。 ◎數學到底好不好？三年級就能見分曉，理由是？ ◎「這題我會呀，但看錯題目了！」老是看錯題要怎麼補救？ ◎寫題認真但速度慢？寫得快但經常犯錯？程度好的孩子是怎麼練成的？ 作者鄭熙景畢業於韓國梨花女子大學數學教育系， 數學本科系畢業的她，曾天真的認為： 「國小數學不就是四則運算？怎麼會有人在小學就放棄？」 直到自己生了三個小孩，在陪伴小孩學習數學過程中才發現， 連數學本科畢業的她在做很多延伸問題時，都要先偷瞄解答才會寫， 這才了解到，現在的小學數學已非同小可。 本書就是作者利用自己的數學專業， 從評量選擇到小一至小六的各學年概念總整理， 幫助跟她有一樣困擾的父母和小孩，重建數學自信心 因為一個人能否自主學習，關鍵在國小數學。 ◎數學這樣學，父母小孩不焦慮 ‧孩子寫題認真但速度慢？準備三分鐘沙漏讓他意識到時間，且經常計分。 ‧寫得快但經常犯錯？代表注意力不集中， 帶他分段看題，並要求他確實寫下計算過程。 ‧面對容易計算錯誤又速度慢的孩子，怎麼幫他改善？ 減少分量、下修難易度，先以建立自信心為主。 ◎三到六年級是黃金關鍵 ‧三年級不要超前，但要預習。生活就是數學！利用居家事物與環境， 從日常中的分披薩、礦泉水重量等，熟悉三年級的「分數與單位」。 ‧協助小四孩童了解「位數」的概念，是培養對數字敏銳度的必備武器； 可以在寒暑假時提前書寫「圖形」相關評量，確認他對圖像的理解程度。 ‧五年級的「因數、倍數」：題型難度不高、但在未來的數學會持續出現， 此時的重點就是要反覆到非常熟練。 萬一孩子答題錯誤率很高？ 這時應先回頭寫上學期的題庫本，把正確率練到超過七成再往前。 ‧身為準國中生的六年級，每日學習時間至少要超過兩小時； 不斷做國中基礎運算教材、整理「錯題筆記」，提早接軌國中數學。 本書還有「學齡前到國中的學習地圖」、「不同階段的參考書用法」、 「各年級數學概念總整理」。 一個人能不能自主學習？關鍵在國小數學。 從偷瞄答案到迎刃而解，最會教的三寶媽帶你破解各學年數學關卡。

有沒有什麼味道，是你吃過後就難以忘懷的？ 喜愛烹飪的杏兒，將帶領大家， 一起尋找故事中親友們記憶裡的美好味道， 這些味道的背後，都是一段段令人難忘的回憶， 同時也是在地飲食文化的部分傳承， 透過杏兒的視角， 看看這些飲食文化如何點綴著每個人的生命。 故事中，更是藉由靜姨母女間的關係， 來映照出杏兒與媽媽的互動， 不只點出了傳統「萬般皆下品，惟有讀書高」的思想， 更是帶領著讀者們去思考，這樣的想法是否合宜， 呼應了目前社會的一些現況，如： 醫務人員的過勞問題、社會各階層出現的專業斷層、 不是每個人都適合讀書坐辦公室……等， 引領讀者去思考： 究竟自己真正想要什麼？適合自己的道路是什麼？該如何有效和親人溝通？ 【本書特色】 ◎對傳統飲食文化有細膩的紀錄與描繪。 ◎書中人物、主角母女間的互動刻劃生動。 ◎各篇故事主軸清晰，節奏明快有規律。 ◎能夠啟發學子思考、探索自己未來的人生道路。 【專業推薦】（依姓氏筆畫排序） 李明足｜海峽兩岸兒童文學研究會理事長 陳幸蕙｜文學作家 劉清彥｜童書作家•兒童節目主持人

耶～生日快樂！ 等一下，烏龜先生還不能吃蛋糕， 因為大家不知道該插幾根蠟燭？！ 嘿！有人知道烏龜先生今年幾歲了嗎？ #友情　＃解謎 ＃烏龜的智慧 美國青少年圖書館協會選書 烏龜先生過生日了！ 所有動物好朋友們都來幫他慶生， 烏龜先生等不及想要吃生日蛋糕啦！ 但是，等一下， 還不能吃蛋糕！ 烏龜先生幾歲了？ 沒有人知道，烏龜先生也不知道， 不行！不行！這樣不知道要插幾根蠟燭， 沒有想出來之前，不能吃蛋糕！ 小動物們你一言我一語，討論著自己辨認歲數的方法： 看自己喜歡？ 「我7歲，這個年紀很不錯，你也可能是7歲。」 用身上的花紋來算？ 「烏龜先生的背甲上有12個盾片，你12歲。」 用體型大小來算？ 「你的體型是我的兩倍大，我今年33歲，所以你是66歲。」 好像都不太對⋯⋯ 越推算，越發現，烏龜先生好像真的真的真的很～～老～～了～～ 烏龜先生說：別算啦！我只想吃蛋糕！ ▲本書特色 簡單有趣的小故事，其實是在想辦法解一個數學題，小動物們在面對一個未知的答案時，如何尋找線索推出答案的過程。 適合對數字概念有基本認知的孩子。

最具文化視野的原創青少年奇幻小說， 召喚熱愛閱讀的你，展現穿梭古今的冒險魂！ 〈富春山居圖〉怎會斷成兩段，還被叫「無用」？ 可怕的狼人現身故宮博物院，牠為什麼偷走宗周鐘？ 到元代找畫家黃公望，就可以解開「神鬼咒」謎團？ 當龍形鳳紋珮綻放光芒，就是穿越故宮大冒險的時刻！ 【主要系列人物】 阿志：11歲，文武兼備，喜歡閱讀歷史故事，還能上場演出歌仔戲。對故宮國寶相當著迷，甚至因此展開一趟又一趟不可思議的冒險旅程…… 高娃：11歲，機敏、勇敢的清朝蒙古格格，曾被變成螽斯，困在翠玉白菜上一百多年；如今藉著龍形鳳紋珮的神奇靈力，以「陳娃娃」身分留在現代的臺灣…… 酷必剋：清朝法力高強的蒙古黑巫師，見到原本屬於高娃、具有穿越時空靈力的龍形鳳紋珮，激起他建立大帝國、恢復成吉思汗榮光的野心…… 【故事簡介】 深夜，故宮博物院裡突然出現可怕的狼人！這頭怪物特地跑來觀看「山水合璧——黃公望與〈富春山居圖〉特展」，還偷走國寶宗周鐘，甚至唸出神咒瞬即消失，阿志和高娃立刻警覺到，這一切必然又跟酷必剋有關。他們立刻穿梭時空，在繁華的杭州古城尋找元代大畫家黃公望，希望能解開重重謎團，及時阻止酷必剋的邪惡計畫；沒想到除了必須力抗傳說中的妖怪，還似乎誤判了情勢，眼看就要錯失拯救國寶的機會，而狼人的力量則愈來愈強大、超乎想像…… 首度以「故宮國寶」為主題的奇幻冒險故事，精彩絕倫的本土青少年系列小說！繼《翠玉白菜上的蒙古女孩》、《肉形石的召喚》、《天靈地靈毛公鼎》、《蓮花式溫碗的密碼》、《谿山行旅圖冰獸任務》、《快雪時晴帖神乎其技》和《驚天動地多寶格》之後，請跟著書中兩位主角穿梭時空到元代，與畫家黃公望暢遊〈富春山居圖〉中的富春江，竭力對抗飛天白蛟、搜尋狼人蹤跡。下一集，請一起搭乘明代鄭和下西洋的寶船，吹響神奇的「右旋白螺」定風珠！ 【專文推薦】 近十幾年間，臺灣有更多創作者投入系列類型化青少年小說寫作，融合受歡迎的奇幻、穿越、冒險或武俠等類型，在地書寫，為臺灣小讀者創作。鄭宗弦老師也名列其中，特別是他筆下的「穿越故宮大冒險」系列，已經出版了七集，受到小讀者的喜愛。教書之餘，他展現過人的創造力和毅力，利用各種史實或傳說，為不同的文物創造出屬於自己的故事，特別讓人感到創意奔放的新奇快意！在正邪對立的緊湊情節中，一起來親近歷史，感受這趟

《搗蛋鬼日記》只是一本「簡單」的書，書中的主人翁加尼諾就像我們班裡的一個機靈的淘氣包一樣，那麼熟悉和親切，沒有任何距離。 本書是一部日記體小說。主人翁是一位九歲的小男孩，人們稱他為「搗蛋鬼加尼諾」。加尼諾受到姊姊的啟發學寫日記，日記記載了他在半年時間裡種種傳奇的搗蛋經歷，把家裡和學校都搞得天翻地覆…… 本書可謂集「搗蛋」之大成，開啟了所有人孩提時代的共同秘密，活現了兒童的天性，同時反映了現代家庭教育的不少問題，在充滿幽默與歡笑之間，加尼諾勾起了人們無盡的回憶和深深的反思…….