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敦煌社會經濟文書中之量詞研究(電子書)

作者：洪藝芳 出版社：文津 出版日：2004/01/01 裝訂：電子書

本書以白話的敦煌社會經濟文書為主要研究語料，並結合傳統與現代漢語語法的理論與方法，針對其中唐五代量詞的語義、詞法特徵、句法特徵，以及量詞與中心詞的搭配和演化等方面，進行靜態的描寫和動態的分析。又分別與同時代和其它時代的相關語料進行比較，以探討其共時的特色和歷時的演變軌跡。藉以呈現唐五代敦煌地區口語量詞的特性和規律，並且再次填補漢語量詞史上的一段空白。

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國民小學彩色生活成語活用辭典1(電子書)

作者：創意學習研究室 出版社：博學館圖書 出版日：2004/01/01 裝訂：電子書

為什麼要學習成語？由於成語簡潔精練，內容豐富，還可起比、興的作用，因此，如果能夠理解並正確、恰當的在文字或語言中運用成語，就可以避免浪費口舌，克服詞不達意的毛病，並收到「言簡意賅」、「言有盡而意無窮」的良好效果，增加表達的廣度和深度。另外，凡有語源、出處的成語，追本溯源，往往有一個歷史故事作背景。閱讀這些成語故事，可以使讀者產生聯想作用，從而誘發學習歷史的興趣，增加不少歷史知識。

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國民小學彩色生活成語活用辭典2(電子書)

作者：創意學習研究室 出版社：博學館圖書 出版日：2004/01/01 裝訂：電子書

為什麼要學習成語？由於成語簡潔精練，內容豐富，還可起比、興的作用，因此，如果能夠理解並正確、恰當的在文字或語言中運用成語，就可以避免浪費口舌，克服詞不達意的毛病，並收到「言簡意賅」、「言有盡而意無窮」的良好效果，增加表達的廣度和深度。另外，凡有語源、出處的成語，追本溯源，往往有一個歷史故事作背景。閱讀這些成語故事，可以使讀者產生聯想作用，從而誘發學習歷史的興趣，增加不少歷史知識。

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國民小學彩色生活成語活用辭典3(電子書)

作者：創意學習研究室 出版社：博學館圖書 出版日：2004/01/01 裝訂：電子書

為什麼要學習成語？由於成語簡潔精練，內容豐富，還可起比、興的作用，因此，如果能夠理解並正確、恰當的在文字或語言中運用成語，就可以避免浪費口舌，克服詞不達意的毛病，並收到「言簡意賅」、「言有盡而意無窮」的良好效果，增加表達的廣度和深度。另外，凡有語源、出處的成語，追本溯源，往往有一個歷史故事作背景。閱讀這些成語故事，可以使讀者產生聯想作用，從而誘發學習歷史的興趣，增加不少歷史知識。

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國民小學彩色生活成語活用辭典4(電子書)

作者：創意學習研究室 出版社：博學館圖書 出版日：2004/01/01 裝訂：電子書

為什麼要學習成語？由於成語簡潔精練，內容豐富，還可起比、興的作用，因此，如果能夠理解並正確、恰當的在文字或語言中運用成語，就可以避免浪費口舌，克服詞不達意的毛病，並收到「言簡意賅」、「言有盡而意無窮」的良好效果，增加表達的廣度和深度。另外，凡有語源、出處的成語，追本溯源，往往有一個歷史故事作背景。閱讀這些成語故事，可以使讀者產生聯想作用，從而誘發學習歷史的興趣，增加不少歷史知識。

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國民小學彩色生活成語活用辭典5(電子書)

作者：創意學習研究室 出版社：博學館圖書 出版日：2004/01/01 裝訂：電子書

為什麼要學習成語？由於成語簡潔精練，內容豐富，還可起比、興的作用，因此，如果能夠理解並正確、恰當的在文字或語言中運用成語，就可以避免浪費口舌，克服詞不達意的毛病，並收到「言簡意賅」、「言有盡而意無窮」的良好效果，增加表達的廣度和深度。另外，凡有語源、出處的成語，追本溯源，往往有一個歷史故事作背景。閱讀這些成語故事，可以使讀者產生聯想作用，從而誘發學習歷史的興趣，增加不少歷史知識。

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國民小學彩色生活成語活用辭典6(電子書)

作者：創意學習研究室 出版社：博學館圖書 出版日：2004/01/01 裝訂：電子書

為什麼要學習成語？由於成語簡潔精練，內容豐富，還可起比、興的作用，因此，如果能夠理解並正確、恰當的在文字或語言中運用成語，就可以避免浪費口舌，克服詞不達意的毛病，並收到「言簡意賅」、「言有盡而意無窮」的良好效果，增加表達的廣度和深度。另外，凡有語源、出處的成語，追本溯源，往往有一個歷史故事作背景。閱讀這些成語故事，可以使讀者產生聯想作用，從而誘發學習歷史的興趣，增加不少歷史知識。

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國民小學彩色生活成語活用辭典7(電子書)

作者：創意學習研究室 出版社：博學館圖書 出版日：2004/01/01 裝訂：電子書

為什麼要學習成語？由於成語簡潔精練，內容豐富，還可起比、興的作用，因此，如果能夠理解並正確、恰當的在文字或語言中運用成語，就可以避免浪費口舌，克服詞不達意的毛病，並收到「言簡意賅」、「言有盡而意無窮」的良好效果，增加表達的廣度和深度。另外，凡有語源、出處的成語，追本溯源，往往有一個歷史故事作背景。閱讀這些成語故事，可以使讀者產生聯想作用，從而誘發學習歷史的興趣，增加不少歷史知識。

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國民小學彩色生活成語活用辭典8(電子書)

作者：創意學習研究室 出版社：博學館圖書 出版日：2004/01/01 裝訂：電子書

為什麼要學習成語？由於成語簡潔精練，內容豐富，還可起比、興的作用，因此，如果能夠理解並正確、恰當的在文字或語言中運用成語，就可以避免浪費口舌，克服詞不達意的毛病，並收到「言簡意賅」、「言有盡而意無窮」的良好效果，增加表達的廣度和深度。另外，凡有語源、出處的成語，追本溯源，往往有一個歷史故事作背景。閱讀這些成語故事，可以使讀者產生聯想作用，從而誘發學習歷史的興趣，增加不少歷史知識。

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國民小學彩色生活成語活用辭典9(電子書)

作者：創意學習研究室 出版社：博學館圖書 出版日：2004/01/01 裝訂：電子書

為什麼要學習成語？由於成語簡潔精練，內容豐富，還可起比、興的作用，因此，如果能夠理解並正確、恰當的在文字或語言中運用成語，就可以避免浪費口舌，克服詞不達意的毛病，並收到「言簡意賅」、「言有盡而意無窮」的良好效果，增加表達的廣度和深度。另外，凡有語源、出處的成語，追本溯源，往往有一個歷史故事作背景。閱讀這些成語故事，可以使讀者產生聯想作用，從而誘發學習歷史的興趣，增加不少歷史知識。

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國民小學彩色生活成語活用辭典10(電子書)

作者：創意學習研究室 出版社：博學館圖書 出版日：2004/01/01 裝訂：電子書

為什麼要學習成語？由於成語簡潔精練，內容豐富，還可起比、興的作用，因此，如果能夠理解並正確、恰當的在文字或語言中運用成語，就可以避免浪費口舌，克服詞不達意的毛病，並收到「言簡意賅」、「言有盡而意無窮」的良好效果，增加表達的廣度和深度。另外，凡有語源、出處的成語，追本溯源，往往有一個歷史故事作背景。閱讀這些成語故事，可以使讀者產生聯想作用，從而誘發學習歷史的興趣，增加不少歷史知識。

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