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『圖解制霸』全新體例就是要你跳脫複雜的文字化編排！ ◎ 隨書附100日讀書計畫表：依命題趨勢及重要度分配讀書時間，讓您的讀書時間更有投資報酬率 其內容特別點出『榜首提點』及『上榜關鍵』兩大特色，榜首提點是以上榜者前輩的角度告知考生最重點也最常考的內容；上榜關鍵則以老師的角度告知考生需注意的考試重點，並以星號數標出重要度，讓你在閱讀時也能夠有臨場上課的真實感，隨時標記考試重點內容。 另外本書還有另一項貼心設計，在歷屆試題中點出每題的出題章節，並標註出題的題數及配分比例，若有不清楚的地方，可快速翻閱該章節重新閱讀，不須浪費時間翻頁尋找出處。 期望此『圖解制霸』系列能帶給你最大且最實用的幫助！ 1.關鍵焦點 提出本章最關鍵的考點，考生可以特別針對這個部分加強閱讀。 2.榜首導讀 點出本章最關鍵的考點，考生可藉由前輩的提醒事項直接切入！ 3.命題趨勢 提出本章占各年度的考題數，考生可依命題趨勢分配閱讀時間。 4.閱讀完成日 可記錄唸完本章的時間，再次複習時以供參考。 5.練功坊 學習一段重要觀念後，馬上練習，增加記憶。 6.重點便利貼 讀完本章，供考生最後再次瀏覽本章重點。 7.模擬試題 增加以往沒有的複選題題型，因應104年度以後的考試型態。 8.附錄 歷屆試題 書末歷屆試題除供考生練習外，每題亦附上出題的章節，如有不清楚的地方，更可以快速翻閱，進行閱讀。

二○一六年十一月五日，假臺北市立大學人文藝術學院藝術館所舉辦之「第五屆語文教育暨第十一屆辭章章法學學術研討會」在各方學者的熱切討論聲中，終於圓滿落幕。本屆研討會共發表三十二篇論文，有來自國內各大專校院專、兼任教師、中學教師及研究生的論文，從論文的品質與數量來看，都維持著前幾屆的規模。為了讓研討會的成果發揮更廣泛的影響力，仍循往例出版《章法論叢》第十一輯。 經審查彙整，《章法論叢》第十一輯共收論文二十二篇，依論文的性質約可分為六種類型：一是跨領域與創新思維研究、二為海洋文創研究、三為語文教學與課程設計研究、四為辭章風格與美學研究、五為辭章學與文學作品研究、六為文法修辭與章法研究。

「章法學」又稱「陰陽雙螺旋層次邏輯學」。個人經多年努力，由「微觀」（章法類型、結構）、「中觀」（章法規律、族姓、多元、比較）而「宏觀」（0一二多系統），逐步建構了「一以貫之」 的「雙螺旋層次邏輯體系」。而本書即聚焦於這種「體系」之建構歷程，一一予以呈現。而由於涉及多元，乃特分「前編（基礎性探討）」、「後編（深廣性研究）」與「附編（統整性資料）」三大方面依序予以論述，希望藉此以接受學術界之嚴格檢驗。

一本針對國中會考「寫作測驗」而設計的應考神奇策略！準考生要馬上看。 最經典的「國中基測作文題型」，熟練30種心法，作文考試無往不利! 從考題出發，帶領學生認識題目，理解題目，再引導學生如何組織材料，寫成一篇好文章。本書的心法與原則，是國中作文教學，以及學生自學的最佳參考。 ──作家、建中國文科教師　凌性傑 以作文教學──「培養自然而然的寫作力」風靡兩岸的林明進老師，累積近40年的教學經驗，針對國中生應考作文提出最自然、最健康、最踏實、最有效的寫作引導策略。《笨作文》篇篇精采，開發靈感，讓學生寫出自己的好作文，我們一致推薦。 ──台北市建中國文科歷任主席：施美慧、楊玉玲、羅安琪、姜廣艮、周杏芬、凌性傑、章瓈文、陳怡樺、劉昭敏 繼暢銷書《學生》、《學生2：溫暖的手勢》之後，建中名師林明進── 《商業周刊》部落格專欄作家，教育部「基測國文作文策略與實例」編撰，全國國語文競賽各級作文評審，近40年作文教學精華，中國大陸也要借鑑的作文心法大全。 ª中學校長、教師、國文輔導團、建中國文科歷任主席、家長會長、補教名師 聯名好評推薦！ ／ ．《笨作文》30篇題目都是師大心測中心不斷研發的測試題，題題都有代表性。只要反覆實戰練習，學好這套基本功，上到考場，最短時間內，也能自然下筆，寫出好作文。 . 《笨作文》是一本針對國中會考脫胎換骨的應考策略，標榜的就是要讓你「馬上」操作，一看就懂。 . 《笨作文》不提供任何優質的範文，旨在幫助學生獲得心法，寫自己想寫，寫自己要寫，寫自己會寫。憑自己本事寫出來的文章就是自己的最佳範文。 面對作文題目，下筆為文前，為何常常容易陷入語意不清、表達不出本意的困境？ 在手腳冰冷、手足無措的窘境下，如何冷靜地面對題目，擺脫腸枯思竭的痛苦？ 寫作一篇文章容易，但是，寫作一篇好的文章則必須歷經千錘百鍊的過程才可得。這是一本教導中學生建立正確作文態度、如何作好一篇不落俗套文章的學習寶典。它強調不依賴範文，旨在幫助學生寫出有自己味道的「自在文章」。 《笨作文》的「笨」，旨在期勉同學以實實在在、按部就班的態度學習作文章。 林明進老師教我們作文力的培養，首重以下五項要點── 馬上審題：審題要有真功夫，大處小處不馬虎，題目不能模糊，題意務必清楚。 馬上立意：建立文章有靈魂，一新耳目找竅門，靈感激盪乾坤，開發創意真神。 馬上構思：構想思考畫藍圖，四面八方找

本書涵蓋公文之定義、類別、現行公文程式、公文結構、用語與標點符號、製作原則等基本概念，將「寫好公文的方法」，作一全面及系統性介紹，使讀者熟悉公文寫作之概念。 內文以分章方式說明命題趨勢與應考要訣，以及「令、呈、咨、書函、公告、簽稿、函（上行、平行、下行函）」各類公文的寫作要領及範例，內容完整詳實，不僅課堂適用，更是準備各類考試最佳的必備參考教材。 書末收錄歷年高普特考之公文試題、近年考試之解答範例，豐富詳細的公文範例絕對能提供讀者大力協助！

去年（2015）十一月十四日，「第四屆語文教育暨第十屆辭章章法學學術研討會」假臺灣師範大學舉辦，透過與「教育部國民小學師資培用聯盟國語文學習領域教學研究中心」的合作，共發表三十一篇論文，不僅開拓了辭章章法學的應用範圍，更透過論文的發表與研討，擴大了學術研究與運用的視野。我們邀請來自對岸廈門大學及河南師範大學學者的參與發表，更網羅了國內各大專校院專、兼任教師、中學教師、研究生及民間教育機構的論文，從論文的品質與數量來看，都已超越前幾屆的規模。為了讓研討會的成果發揮更廣泛的影響力，我們仍循往例出版《章法論叢》第十輯。 本書共收入論文十九篇，依論文的性質約可分為四種類型：一是有關辭章學理論的探討、二為作家及文學作品的研究、三為國語文教學的研究、四為華語文教學研究。在各方學者的熱切討論聲中圓滿落幕，為章法學的發展立下另一個里程碑。

人力銀行指出：學用合一的系所，薪水高。同理，中文專業若能結合市場需求，明體達用，則出路好。為改善國文教學的困境，乃倡導中文的實用化、創意化、生活化、現代化，編成本書。知而行之，可提昇職場的競爭優勢。 管理大師彼得杜拉克診斷美國的大學教育：「是以產品為導向，而不是以市場或最終用途為出發點。」於是學科訓練與職場需求，嚴重脫節。這缺失同時發生在臺灣，人文學門尤其嚴重，往往學得屠龍之技，無龍可屠。成功大學推動頂尖大學計畫，張高評引領團隊，執行實用中文教學計畫，提倡國文教學宜結合實用與創意，追求生活化與現代化，期待改善國文教學成效，引發學習興趣。前後共研發八十餘個子題，規劃為三大單元。 以收入本書之二十講而言，其一生活指南：如命名取號、公文寫作、自傳、說帖、演講詞、說服術、企畫案、哀祭文、海報等，皆民生日用之必需。其二研習密碼：如論文選題、社會研究、市場研究、產品說明、書評等，為大學通關之利器。其三創作入門：如劇本、歌詞、動畫腳本、極短篇等，皆現身說法，以金針引渡天才。

本書收錄二○一四年十月二十五日於臺灣師範大學所舉辦之「第三屆語文教育暨第九屆辭章章法學學術研討會」中所發表後經審查彙整，共收錄論文十三篇，依論文的性質約可分為五種類型： 一是有關辭章學理論的探討，包括：陳滿銘教授〈論哲理章法—以《中庸》誠明思想為例作探討〉等三篇。範圍涵蓋了辭章學及章法學，完全呼應本屆章法學研討會的宗旨。 二為作家及文學作品的研究，包括：吳瑾瑋教授〈從語言風格角度試析王文興《背海的人》中的長句結構〉等十二篇。其中包含古典詩歌、古典散文、古典文論、現代詩、現代散文及小說等文類的研究。 三為跨領域的比較研究，包括：戴維揚教授〈海峽兩岸新造詞：新體系、新排詞、新詞陣〉、等兩篇，乃以兩岸詞彙比較及電影文學意象各擅勝場。 四為國語文教學的研究，包括：仇小屏教授〈論「譬喻」修辭寫作教學之新發展—以成功大學「基礎國文」與「修辭學」課程為例〉等五篇，各探討了語文教學的重要範疇，均有助於國語文的教學的現場參照。 五為華語文教學研究，有竺靜華教授的〈明知故問—論華語教學的課文提問〉一篇，其細膩而多元的舉例，準確而實用的理論架構，提供了華語文教學深刻的思維。

◎本書涵蓋公文之定義、類別、現行公文程式、公文結構、用語與標點符號、製作原則等基本概念，將「寫好公文的方法」，作一全面及系統性介紹，使讀者熟悉公文寫作之概念。 ◎分章說明命題趨勢與應考要訣，以及「令、呈、咨、書函、公告、簽稿、函（上行、平行、下行函）」各類公文的寫作要領及範例，內容完整詳實，不僅課堂適用，更是準備各類考試最佳的必備參考教材。 ◎收錄歷年高普特考之公文試題、近年考試之解答範例，豐富詳細的公文範例絕對能提供讀者大力協助！

「變化律」，是宇宙運動的規律，萬事萬物由於陰陽二元的互動而發生運動變化，變化的歷程之中又形成了「移位」、「轉位」等現象，中、西方哲人都觀察到了這些自然界運動變化的規律，而有「變化哲學」的著述產生。「變化律」，也是人心共有的心理反映，人們抽繹出自然界移位及轉位的「變化之理」，透過人之「心」，可以投射到哲學、文學、藝術等的領域，應用的範圍十分廣泛。本書即為「變化律」在文學辭章章法分析的應用，先從中、西方的哲學典籍探討變化律的哲學義涵，再落實至文學作品（以古典詩詞為考察文本）材料間關係的實際分析，歸納梳理出章法變化律會形成「移位」及「轉位」等兩大類型的章法結構，而且可以涵蓋章法所有的結構現象，最後，尋繹章法變化律的心理基礎與美學特色，完整地呈現章法變化律的理論體系，也有效凸顯出「變化律」在章法規律系統中的重要地位。

應用文同人類日常生活關係密切，其功用甚大。時至今 日，由於社會不斷進步，科學文化之迅速發展，人類已進入 知識經濟昌明時代，知識化、資訊化、全球化為不可阻擋之 巨大浪潮。應用文作為資訊載體，是個人工作中交流交際之 有利工具；應用寫作是提高個人職場與人文素養中不可或缺 之內容，在當今社會有無法取代之作用。故身為現代知識份 子，理應知悉應用文之內容，熟練應用文之作法，日後對於 赴試、治事、處世各端，當能應付裕如也。

「章法學」是探討宇宙萬事萬物「層次邏輯」關係的一門學問。經四十多年落於辭章上加以研究，迄今已具備「基礎性」、「概括性」、「多元性」、「系統性」與「藝術性」等內涵，而有完密之體系。本書即聚焦於此，既為即將出版的《辭章章法學研究通貫系列》十冊套書，作一簡介；也為一些對「辭章章法學」有興趣之朋友，初步作一導覽：希望能由此逐漸深入「章法學」堂奧，而又藉此推拓、提升，能進一步著眼於宇宙間萬事萬物「層次邏輯」甚至「雙螺旋」的層層系統及其關係，以增進對宇宙規律之認識。

應用文同人類日常生活關係密切，其功用甚大。時至今 日，由於社會不斷進步，科學文化之迅速發展，人類已進入 知識經濟昌明時代，知識化、資訊化、全球化為不可阻擋之 巨大浪潮。應用文作為資訊載體，是個人工作中交流交際之 有利工具；應用寫作是提高個人職場與人文素養中不可或缺 之內容，在當今社會有無法取代之作用。故身為現代知識份 子，理應知悉應用文之內容，熟練應用文之作法，日後對於 赴試、治事、處世各端，當能應付裕如也。

科學化章法學之研究，在臺灣已努力了近四十年。一方面由個人默默之耕耘，以建立礎石，並透過博、碩士學位論文之指導，以拓展疆域；一方面又以團隊方式參加修辭學或辭章學學術研討會，經由和兩岸學術界之交流，以獲得鍛鍊之機會與廣泛之助力，而且更服務於語文教學，以期檢驗理論與應用之互動功能，從而提升研究與服務之品質。這樣一路走來，自然就形成了逐漸茁壯的章法學研究與服務之團隊。而這種研究與服務將持續下去，為整個辭章學研究之科學化與服務之專業化，盡一份力量。

◎本書針對公文格式最新變革，配合94年1月1日起，政府公文與國文科公文試題全面改用由左而右之橫行格式精心編寫，完全鎖定考情。 ◎本書前三章分別為「緒論」、「公文程式」、「公文結構、用語與製作原則」，涵蓋公文之定義、類別、現行公文程式、公文結構、用語與標點符號、製作原則等基本概念，將「寫好公文的方法」，作一全面及系統性介紹，使讀者熟悉公文寫作之概念。 ◎後三章為「公文寫作與就業考試」、「考試公文寫作要領」、「公文之寫作方法與範例」，分章說明命題趨勢與應考要訣，以及「令、呈、咨、書函、公告、簽稿、函（上行、平行、下行函）」各類公文的寫作要領及範例，內容完整詳實，不僅課堂適用，更是準備各類考試最佳的必備參考教材。 ◎第七章為公文製作相關法規彙編，收集最新相關法規以供讀者對照參閱，附錄並彙集近年各種國家考試試題，並分析其對應關係，協助讀者掌握出寫作方向，針對最新試題更提供精心撰擬之範文，不僅可參考格式，更可了解行文方式。 ◎本書附錄整理公文製作應行注意事項及常見之缺失、公文結構、處理流程圖、公文寫作常見錯誤字詞等資訊，全面補強讀者在練習寫公文時應注意之事項。並收錄歷年高普特考之公文試題、近年考試之解答範例，豐富詳細的公文範例絕對能提供讀者大力協助！ ◎事實上，公文並非如一般人想像中那麼難學，只要熟悉各類公文程式，掌握其命題要點，再參照現成公文範例，多加觀摩和練習，必可在考場胸有成竹，往後公務員生涯也能得心應手！

「比較章法」有「內部比較」與「外部比較」的兩大分野。因其範圍極廣，故本書僅就「辭章」領域所涉為重心。就「內部比較」而言，只列一章「章法與章法異同」；就「外部比較」而言，共有七章：依次是「章法與螺旋結構」、「章法與完形理論」、「章法與思考訓練」、「章法與意象系統」、「章法與內容結構」、「章法與篇章風格」、「章法與修辭藝術」。分別關涉到「章法學」、「層次邏輯學」，「哲學」、「美學」、「心理學」、「思維學」、「意象學」、「主題學」、「風格學」、「定量分析學」與「修辭學」。由於要作研究的實在太多了，尚有許多領域未納入，即以「辭章內涵」而言，「章法」和「詞彙」、「文（語）法」，本書就未作比較。所以希望能持續努力，先彌補這個缺憾，再擴充到其他領域，使「比較章法學」的研究，能更趨周全圓滿。 大致說來，比較章法有兩大分野：一是內部比較，一是外部比較。本書僅就上述「辭章」領域所涉為焦點，擇要抽出，並予組織，總為八章，作為科學化跨領域研究的起點。