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國文寫作全新攻略，寫好學測作文只需要這一本 心智圖法大師孫易新 + 資深高中國文老師梁容菁 = 聯手開設 最強學測寫作課 針對學測最新規則所撰寫的寫作法 只要跟著做，會寫字就能寫好作文 上完這9堂課，你可以學會 >> 熟悉考題規則，備考有方向 >> 讓掛鈎思考變成習慣，寫作素材滿載 >> 看完題目，就能圈出關鍵字，掌握題意 >> 快速架構模組，下筆文思泉湧 >> 在有限的時間內，寫出切題的好文 從評分標準和寫作策略二大面向， 解析歷屆考題（涵蓋107-113年度）、北區模擬試題， 教你從題庫中學習閱讀與摘要，找出關鍵字，準確掌握問題以及內容方向。 從心態、考題分析、審題、到如何發想與下筆，以及考場中的作答技巧， 全方位解析寫作技巧，並有文章範例與說明， 更教你善用心智圖快速看懂題目、寫出架構與發想內容， 提升思考力與強化寫作力，輕鬆拿高分！

故事場景，帶出形形色色的人生。 場景寫作，是寫故事的你最能掌握的風景。 沒有角色，就沒有故事。 沒有嚴峻考驗，也沒有故事。 角色＋嚴峻考驗就是——「場景」。 身為創作者，你最主要的目標就是帶給讀者最想要的東西－－故事－－能帶給他們強烈情緒體驗的故事。 本書將以知名小說《飢餓遊戲》、《異鄉人》、《教父》為例，讓你徹底學會： ・能帶給讀者強烈情感體驗的2種場景類型及3大要素 ・打造讓讀者產生認同角色的6種基本策略觀點 ・測試主角目標是否完美的5種方法 ・讓讀者渴望更多內容的2大方向 ・主角的決定是否能推動故事發展的4種方法 ・如何修復場景問題的7大程序 「雪花分形寫作法」的主要目的是要幫助你寫出初稿，這時你會發現，原來你已經充滿創意了。 故事是什麼？ 故事就兩個要素，角色跟嚴峻考驗。 角色——是一個人，非常想要某個東西， 嚴峻考驗——是角色得不到想要事物的理由。 當你代入一個人，遇到非常危險的情況時，這就是故事。 故事怎麼打造出有力的情緒體驗？ 讓角色陷入嚴峻考驗，碰到嚴峻考驗的角色一定百感交集。 讀者想看到一連串有力的情緒體驗，你的任務就是提供這些強力的情緒體驗，愈多愈好。 只要你將故事拆分成一連串的場景，就能做到。 只要故事裡每一個場景都是能不負所望的勁爆場景。 故事讓你體驗別人的人生，故事深入你的神經，讓你從中得到強力的情緒體驗。 這會在你心裡打造出生存和繁榮所需的情緒肌肉記憶， 在真實生活中，你可以利用這些儲備起來的情緒，面對自己的恐懼、堅持下去、在絕望時不放棄希望。 即使你一無所有，也可以靠著故事撐過去，你可以從故事裡學到怎麼活下去。 所以，你離不開故事。 所以，你的讀者離不開故事。 所以，身為作者，主要的目標就是給讀者他們最想要的東西。 那就是故事。

看不懂題目時，不妨先問問題，也許寫作的靈感就會從答案之中閃現。 寫作不是只有起承轉合，試著以探索自己的方式來學寫作吧！ 如果我問：「你是個有問題的人嗎？」 請先別生氣，我指的是，你是不是一個可以隨時提出問題的人？能習慣性的提出問題，表示你經常在思考，是個充滿好奇、大腦運作勤勞的人。 所以，如果你回答：「是的，我是個有問題的人！」 我會非常開心，想進一步知道你腦中有哪些問題？ 如果你經常處於問問題的狀態，也能自然地自問自答，那麼，遇到問題時，會感覺不那麼緊張吧？在回答問題後，你將有滿滿的自信心和成就感；接著，再認真收集好這些思考過後的「答案們」，你會發現，只要問題都解決了，「答案們」就是你的寫作素材，寫作其實也不會是個難題。 試著透過三個提問： I.觀察性提問：運用五感（視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺）仔細觀察，依照客觀、基本的資料去進行提問，留心注意或發現到什麼。 II.解釋性提問：請描述你的感受（包含喜、怒、哀、樂）的狀態，以及找出這些感受為什麼出現的原因。 III.應用性提問：具體說明你的決定、行動和計畫，理出整個事件啟發你做什麼樣的改變，以及產生何種意義。 本書共有15個主題，每個主題包括「主題說明」、「問題引導」、「底細：參考答案區」、「示範短文」、「希望你更好」、「寫作見習區」等。你可以挑選自己喜歡的主題，先閱讀主題說明，再進行問題的寫作，包準會有意想不到的收穫。 【重量級推薦】 以煥發出寫作者的自我為前提，提出了一種有效引導的方式。「問問題」看似嚴肅，實際上是鼓勵「活出自己」的寫作教學。 ——鍾宗憲（國立臺灣師範大學國文學系教授，國教署中央課程與教學輔導諮詢教師團隊語文領域國語文組召集人） 書寫的訓練，不止是書寫一端，也是思考的訓練，也是提問的訓練。問出什麼樣的問題，成了書寫是否深刻、是否準確的根源訓練。 ——李崇建（千樹成林創意作文創辦人） 把問題當鈎子，將寫作者的想法，一點一點勾出來。一問一答之間，所累積的問答文字，就轉成寫作的即可用材料。 ——陳勇延（國立興大附中校長） 最需要本書的讀者是「面臨學測國寫挑戰，需要拓展思考力和表達力的高中生」。此外，對於困惑何去何從的新鮮人，是一盞明燈；對於把握大學教育的高年級生，會引起共鳴；對於關心子女活動的家長，則是旱中甘霖。 —

尊重別人的時間，就是節省你的時間！ 高效工作者的訊息溝通，需要立刻直達人心！ 哈佛大學公共政策教授泰德．羅傑斯、哈佛甘迺迪學院人類研究室主任潔西卡．雷斯基─芬克，專研如何與沒時間、沒耐心的家人、同事、消費者、投票者高效溝通，並開設「改變行為的科學」課程，在哈佛大受歡迎。 他們運用行為科學檢驗大腦處理資訊的偏好，精煉出一套高效訊息溝通的方法，能進入人的思想，讓習慣掃讀、略讀、甚至視而不見的忙碌讀者也有意願讀下去，進而提出回饋、回答問題或安排會議時間。 》》》吸引讀者注意、讓他們投入心力，是你身為訊息溝通者的責任，關鍵就在AI時代必學的高效訊息溝通六大要點： 1. 少即是多 2. 易讀至上 3. 輕鬆導航設計 4. 善用樣式，但過猶不及 5. 告訴讀者為什麼該在意 6. 讓讀者容易回應 ★★★★★ 重量級專家強力推薦： 亞當．格蘭特 ▍《逆思維》作者 安琪拉．達克沃斯 ▍《恆毅力》作者 羅伯特．席爾迪尼 ▍《影響力》作者 凱斯．桑思坦 ▍《推出你的影響力》作者 查爾斯．杜希格 ▍《為什麼我們這樣生活，那樣工作？》作者 亞瑟．布魯克斯 ▍《重啟人生》作者 鄭匡寓 ▍《前往下一頁的反圖書館》臉書粉絲頁、博威運動科技總編 鄭緯筌 ▍《經濟日報》數位行銷專欄作家、《ChatGPT提問課，做個懂AI的高效工作者》作者 陳璽尹博士 ▍台灣科技媒體中心執行長 朱騏 ▍卡片盒筆記法專家 這本書不僅能讓你成為更好的作家，還能讓你成為更有效的溝通者。本書是一本出奇吸引人的指南，讓你用文字吸引人。AI閃開！這部終極指南，能讓你生成的每一條有意義訊息都更清晰。 ──亞當．格蘭特，《逆思維》作者 天才之作！簡潔、睿智的高效寫作指南。我想，這是唯一以真正有效的實證為基礎的寫作指南。 ──安琪拉．達克沃斯，《恆毅力》作者 傑作！所有以書寫溝通的人必讀。 ──羅伯特．席爾迪尼，《影響力》作者 羅傑斯和雷斯基─芬克的研究讓我著迷已久，他們的研究之所以如此優異，最大的理由就是他們的文章可讀性極高。這本書清楚說明要從何改善你的日常書寫，讓它更容易讀、更容易寫，並增加為世界帶來實質改變的機會。 ──查爾斯．杜希格，《為什麼我們這樣生活，那樣工作？》作者 成本：二十八美元，再加上三小時。效益：省下你數百小時和他人數千小時。結論：划算！ ──麥斯．貝澤曼，《頂尖名校必修的理性談判課》作者

《莊子》〈知北遊〉：「天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說。」如果國文教學僅僅只是文本闡釋，我們的孩子無法自行開通「五感」，了解其中的真實含意。唯有透過老師教學活動設計與引導，從感知、感受、感動中，層層遞進，方能逐步達成教學目標及生活美學核心。此不啻正符合現今一○八課綱素養導向教學精神，莊子也已告訴我們，只消老師們將此轉化為任教階段孩子們可以接收的知識體系。本書包含理論，亦有教與學實作之反省與檢討，為作者多年教學理論與實務的實況記錄，讀者可從中找到教學創意靈感，並內化為自身教學的珍寶能力。

全民寫故事時代來臨！ 如何找到創作者的大祕寶？ 重大細節法：有細才有戲，細節是所有故事的靈魂。 意象故事法：產品再好，如果沒有一個意象來連結品牌故事，則很難讓受眾產生記憶點。 AI故事法：沒有寫作基礎的人，只能被AI玩，不可能玩AI。 30種故事法，任你活用變化！ 最強教學力蔡淇華老師，總計指導學生拿下700座以上文學獎， 創下寫作教學書暢銷100,000本紀錄，首度公開「說故事」的關鍵要領。 每個人一生中，都會有需要為自己、為他人，說個好故事的時候。 在行銷、影片、文案、廣告及自媒體上，或擴及廣義的文字創作，我們都需要那打動人心的召喚力。 只是，有人枯坐著硬擠文字等待靈感，有人順手取材快炒調味就端出一道好菜。 說故事，是有方法可以學的。 我們都聽過畢卡索的名言：「好的藝術家抄襲，偉大的藝術家偷竊。」 伏爾泰說，創意只是審慎的模仿。 故事為王，好的故事需要創意， 但大多數的創作者卻不知道「模仿」是「創意」開始的地方。 但是，要模仿什麼呢？答案是「故事的原型」。 寫作名師蔡淇華曾培養出許多在各行各業善用故事的優秀人才， 首次將寫故事的要領精華集於一書，面向AI時代與數位社會， 解說新趨勢下的新技法和歷久不衰的故事原理。 不只適用於創作、企畫，也能提升文學與戲劇的賞析能力。 這本書給所有想要寫出好故事的人，一個有信心的開始。 無庸置疑，你就是運用創意的勇者。 在故事開始的地方，開始你的故事吧！ 「期待此書可以鼓勵有志寫出好故事的朋友，為台灣的文創產業，創發出更多有生產性的IP。」 ──蔡淇華 ※ 因為淇華老師教的故事法，他們都有了值得驕傲的故事── 林佳樺／六座時報文學獎、林榮三文學獎得主 淇華老師此書《尋找故事開始的地方》展演了好的說書人便是優秀的故事建築師。書中三十篇點出故事核心在於「人性衝突」，不藏私地傳授小說名家的心法口訣、招式…… 此書讀完，能發現靈感不必然要仰望，它甚至不是外，而是內含於心、於腦、於五感。渺遠的「天能」化為「人能」，竟有股衝動想寫，想與讀者來趟迷宮走訪。（推薦序摘錄） 尹金／2023年林榮三文學獎得主 我很幸運在寫作衝動最豐沛之際遇上老師，得以讓飄飄然的情感落於紙上，逐一化為文字。若將寫作比擬為建築，《寫作吧！》談格局、工法和建材；《尋找故事開始的地方》則反璞歸真，集中在「如何說一個好故事」。 本書內容宏觀又細緻，

108課綱核心概念，強化寫作力，增進閱讀素養的最佳指南！ 用閱讀打開視野，從經典文學看世界，在理解中奠基素養 故事裡有國際議題？原來還能這樣解讀？怎麼思辨與反思？ 四大觀點 ╳ 四個步驟 歸納重點、整合思考，寫作有如神助攻！ 跨領域剖析四大觀點，練就超強思辨力 生命思考—在每個選擇中，自我該是什麼樣子？ 鲁迅曾說：「悲劇是將人生的有價值的東西毀滅給人看。」那麼極富悲劇色彩的《霍小玉傳》毀滅了什麼有價值的東西？愛情是人生的全部嗎？人的意志能對抗整個社會嗎？《月亮與六便士》中的史崔蘭游移在理想、浪漫中，最後決定拋棄工作和家庭，全心投入繪畫創作，這種勇於追求自我所付出的代價又是什麼？ 法治人權—生而為人都擁有平等與自由嗎？ 《動物農莊》透過以豬群為首的動物們，在經過權力交換後，如何複製從前統治者的行徑，探討當人們掌握權力時，是否還能堅守對公平正義，追求眾人的福祉？獨裁統治是否是必要的管理手段？《山椒大夫》被賣為奴的貴族小孩，在強權侵凌下的生命有何尊嚴與價值？被壓迫的群體又該如何自處？ 國際變遷—時代洪流裡的人類該何去何從？ 18世紀的工業革命敲響社會邁向現代化的鐘聲，那麼從墳墓挖掘出的屍體製造的《科學怪人》，是否證實了人類能扮演上帝之手？具有人性的機器人究竟算不算是人？21世紀的新冠疫情與17世紀的倫敦瘟疫有何異同？在瘟疫崩裂的秩序，疏離恐懼試煉人性的歷程中，是人定勝天？還是天命難違？ 道德信仰—如何培養處變不驚的能力？ 在瞬息萬變的現代，《老人與海》中那種堅持到底的奮力一搏是否還適用？假若結果是場空，是不是就代表失敗？知其不可而為之的意義是什麼？《異鄉人》裡的「現代荒謬英雄」莫梭，是一個與既定的社會格格不入的局外人，但特立獨行有何不可？每個人都要社會化，才能生存於世？自活在被眾人解讀的生命還是自己的嗎？ 精準閱讀四步驟，強化創作整合力 Step1：閱讀前導，思考焦點→了解作者生平、時代背景，在大量資訊中幫助學生快速找出重點，開啟閱讀理解第一步。 Step2：進入閱讀，深度解析→就經典的時代解讀經典內涵，分析反映的時代意義，有助於後續對文本的吸收和轉化。 Step3：進入思考，建立概念→透過思辨引導，帶入問題（問題解說、解決對策）以現代的視角思索經典啟示，跨越領域的議題探究，為「思辨」創造更多可能。

日本亞馬遜讀書法TOP1《快速抓重點，過目不忘的閱讀術》作者 好評續作！ 只要為哪本書寫書評，那本書在Amazon網站上的銷售排名就會急速上升…… 印南敦史的文章就是有如此魅力。本書便是以他自身的經驗為基礎，為不擅長寫文章的人提供具體易上手的寫作方法。 寫作是社群媒體時代必備技能── 寫作正是「向他人傳達內心想法的訓練」。 社群媒體的興起，寫作已是現今人人應具備的基本溝通能力。 不論是寫行銷稿、網頁內容、廣告腳本、企劃書、社群媒體內容……這些重要技能全都需要寫作能力。 臉書、部落格寫不出好文？ 提案和報告無法說服人？ 枯坐整天完全沒寫作sense？ 只要活用本書介紹的寫作技巧，建立正確的寫作態度並習慣寫作這件事，文筆就會進步而且樂在其中，社交也會更加開闊。 印南敦史獨家歸納重點： ‧提不起勁寫時的3大步驟 ‧「閱讀速度慢的人」3種培養閱讀習慣的方法 ‧好文章必備的4要素 ‧讓寫作融入日常的3個訣竅 ‧寫出「攻心文章」的13個技巧 ‧絕對要避免！會讓讀者疲憊的7大缺點 寫作可以是隨心流動而不用刻意安排，對寫作感到「苦手」的人，可藉由本書的分享，掌握無壓力且流暢的寫作祕訣，讓功力得到大幅躍進。 專文推薦 鄭緯筌 人氣Podcast《Vista的小聲音》主持人 好評推薦 Ada 筆記女王｜王乾任 《超快速讀書法》作者｜鄭俊德 閱讀人社群主編｜劉奕酉 《高勝算的本事》作者、商業顧問

131社論寫作法＋千鯨法＋QAR寫作法 結合史上最強寫作幫手ChatGPT 將創意、公益、生意運用在學術論文的WMBA寫作引導創新課 ── | 專文推薦 | ── 潘維大｜東吳大學校長暨法律系教授 陳美伶｜台灣地方創生基金會董事長、國發會前主委 黃彥男｜中央研究院資訊科技創新研究中心主任 游直翰｜Appier執行長暨共同創辦人 本書是仁麟老師開設「三意AI思創塾」的創意成果，「三意AI思創塾」協助博碩士生一起精進思考與寫作能力，希望將研究納入生活，並且撰寫成論文。因此本書是集體創作的成果，定能帶給讀者更多的啟發。 ──東吳大學校長暨法律學系教授 潘維大 仁麟兄這本書談的也是科技導入，他和他所指導的博碩士學生，探索也實踐了把AI引入學術研究的心智活動裡。期待看到更多朋友持續關注和協助推動臺灣的地方創生，用科技播種在泥土，期待開出人文的花朵與果實。 ──台灣地方創生基金會董事長、國家發展委員會前主任委員 陳美伶 很高興看到仁麟兄帶領幾位優秀博碩士生同學寫出這本書，他自己並以身作則，進一步在書裡論述「三意人文創新」，這些文章也讓人深思AI的種種人文議題，比如「AI的人文化」與「人文的AI化」。 ──中央研究院資訊科技創新研究中心主任 黃彥男 在閱讀本書的過程中，我感受到每個學員對各自領域學術知識的深度與廣度，及其體察人文、科技、專業領域的情感與思索。這不僅是一場對教育與科技的探索，更是對未來學術教育的展望。 ──Appier執行長暨共同創辦人 游直翰 【自序】當AI遇到MBA，關於這本書 吳仁麟 與慶芳合作，創辦了「三意AI思創塾」。 「三意AI思創塾」協助EMBA和博碩士生朋友精進思考和寫作力，同時也一起共享美食美酒和旅行的生活種種。幫助許多正在和博碩士論文搏鬥的朋友們，把研究納入生活，順利的寫出論文，也讓論文寫作的過程有更高的附加價值。 透過十週的課程，「三意AI思創塾」的學員與AI協作，穩定每週產出1,000字，並且大家一起合作出版一本書。這個學程不僅可以幫助學生更理解AI技術的應用和發展，同時也提高學生的創意和人文素養。進而促進公益和商業的發展，是一個結合AI、創意和公益的商學創新學程。 這個學程，又有個名字叫「WMBA」，其中的W代表「Writing（寫作力）」、「Wisdo

故事三元素、六感創作、心智圖表、英雄時鐘、翻轉唐詩、移覺摹寫 ◎ 從賞析－解構－融會，循序漸進帶領讀者進入寫作的世界 ◎ 舉一反三的心智圖寫作練習與運用，打好寫作根基 ◎ 從自身感觸出發，將六感體驗轉化為寫作的創意源頭 ◎ 將故事、圖像、心智圖、文字、六感全然運用在你的寫作上 ◎ 運用古詩詞及古代的故事及二十四節氣創作一篇文章吧！ ＊ 本書適用國小四年級至國中的中小學生 ＊ 每個單元皆有創作練習及引導，將寫作精髓深耕在思想邏輯裡 跟著本書學習，在十二堂課中將學到： 培養寫作自信心與想像力 啟動感官，以六感開啟寫作的感知能力 運用六感寫作技巧詮釋不同文類（新詩／記敘文／抒情文） 由外至內、由大至小，建立文章結構 六感技巧結合故事三元素等技巧，寫出文章新意 學習經典作品的三個寫作技巧 唐詩寫作延伸（重組+編劇+故事） 學會採訪、設計提問與筆記技巧，穿越時空去探訪古人心靈。 了解文學史的意義，並建立自己的閱讀文學年表 學習如何以故事三元素、文字畫面互轉等技巧剖析經典文本 了解24節氣是現代與古典生活的交疊印記，並製作屬於自己的節氣年輪 以六感、記憶年輪、英雄旅程等技巧，完成具有深度的書寫作品 真摯推薦 台中曉明女中　前校長劉瑞瓊修女 名作家、前世新大學教授　鄭如晴 台北市閱讀寫作協會創會理事長　汪詠黛 《旅讀》雜誌總編輯　張芸 知名電影導演　蔡銀娟 財團法人天主教康泰醫療教育基金會 全人關懷師　陳怡如 作者的話 我想藉著這本書告訴你，文字是多麼迷人的東西。 你的文字一直都在，它生長在你的過去，在感官經驗積累的記憶體。 你看到的文字，同時也是一枚鉤子，划向你的記憶深處，向你累積的文字群探問：誰能與我連結？願者上鉤！而興奮的文字群會爭先恐後地喊著：「選我！選我！」因為經驗豐富，聰明的鉤子能夠判斷它的選擇是否正確；而那些懶於練習的鉤子們，只好從不多的文字中隨便選幾個，有就好，不必挑。 只要經過練習，你的心頭自然而然就會發生變化。就像你種下一顆有生命的種子，種子必定會發芽生長，這是一種與生俱來的奇蹟，只要你願意，天天都可以發生。 我邀請你翻開這本書，從練習中找到屬於自己的文字，好好豢養它們，你會發現，它們將變得跟你一樣聰明。

繁體中文初版於2018年發行；本書為二版（改版） ▎近半世紀暢銷百萬冊．非虛構寫作殿堂級教本 ▎ 「雖然這本書講的是寫作，但是絕對不是只寫給作家看的：書中的原則適用於任何一個在日常生活中必須要寫東西的人。」 《非虛構寫作指南》是給整個世代寫作者的一部聖經， 如果你想找到訣竅，寫出簡潔又有渲染力、說服力的文章，這本書就是你要的。──《紐約時報》（New York Times） ★　美國英文、新聞相關科系及寫作課程必讀指定教材 ★　美國亞馬遜書店數千讀者好評，高居排行不墜 ★　Goodreads書評網站逾兩千則評論，兩萬七千次高度評價 ★　《紐約時報》、《圖書館期刊》、《蘋果橘子經濟學》作者杜伯納（Stephen Dubner）、經濟學家曼昆（Gregory Mankiw）...各方好評盛讚推薦 李取中（《大誌雜誌》、《The Affairs 編集者》總編輯） 李維晏（國立臺灣大學寫作教學中心主任） 何榮幸（《報導者》創辦人、執行長） 紀大偉（《同志文學史》作者、國立政治大學台灣文學研究所副教授） 阿潑（媒體工作者） 馬欣（作家） 張翔一（《換日線》頻道總編輯暨《天下雜誌》未來事業部數位營運總監） 須文蔚（國立臺灣師範大學文學院長） 管中祥（國立中正大學傳播學系教授） ──推薦 → 什麼是好的寫作？好的寫作是有生氣的，兩個最重要的特質是「人味」與「溫度」。 → 「我是為誰而寫？」答案是：你是為你自己而寫。千萬別設想你有一群廣大的讀者，每一個讀者都是不一樣的人。 → 強加的風格就像禿頭戴了一頂假髮，讀者一眼就會看出你在裝腔作勢──讀者要的是真心跟他們說話的人。 → 大部分的文章初稿都可以刪掉一半，也不會減損任何訊息或是喪失作者的聲音。 → 一篇文章如何結束遠比大部分作家認為的更重要得多。完美的結語必須讓讀者感到驚訝，但又合情合理。 → 幽默是非虛構類作家的祕密武器，很少有作家知道幽默通常是他們在闡述重要觀點時最好的──有時還是唯一的工具。…… 不論在什麼時代，透過什麼媒介或語言，好文章都有著共通的特質，要寫得好，也有法則可循。透過這本書，美國一代非虛構寫作名師威廉．金瑟想告訴你的，就是這些根本的寫作關鍵。 威廉．金瑟曾任教於耶魯大學、哥倫比亞大學多年，也曾擔任美國最大圖書俱樂部編輯，並為各頂尖雜誌撰稿，在寫作、編輯、評論、教學上都有豐富的經驗，因此能夠

「本書是最親切的寫作指南，令人感受到寫作的幸福副作用。｣──英國作家艾拉．柏素德（Ella Berthoud）與蘇珊．艾爾德金（Susan Elderkin），合著有《故事藥方》、《小說藥方》 「用創造力與世界互動，就能撫慰人心、照亮他人心靈，並為人們帶來生活的品味。」英國評論家約翰─保羅．弗林托夫（John-Paul Flintoff），著有《如何改變世界》 「透過寫作，你能學會擁抱愛與自己的脆弱，也更能理解過往，以及世上令你動容的一切。」──伊莉絲．華莫比達 ★★美國Amazon讀者4.6顆星盛讚★★ 國外書評網站goodreads讀者4.2分推薦 自學生時代的作文課後，你多久沒有寫完一篇文章？想要寫部落格或是滿足內心的創作欲，卻總是詞不達意？英國創意寫作教師華莫比達透過一百道創作線索，帶你即看即寫，寫出內心的天馬行空、寫出快樂的人生。 累積了十多年的教學經驗後，本書作者發現，許多學員來上課的第一句話總是「不知道要寫什麼」、「那些題材別人都寫過了」。但如果珍．奧斯丁也這樣想，這世上就沒有《傲慢與偏見》了。所以作者一開始就強調，盡量寫、大膽刪，只要動筆，靈感自然就會來。在這個解放、療癒的精神下，本書以三大部分介紹創意寫作的特色： 第一，點燃對寫作的熱情。生活無所不能寫，新聞、歷史故事或現有的作品都可以拿來改編。偶然觀察到的事物與偷聽到的談話都是素材。寫作是極簡、花費最少的創作活動，更能讓你培養犯錯精神、化解拖延症的毛病。 第二，運用各種感官增進寫作技巧，不要只依靠視覺。味道能喚起回憶、聲音能呈現臨場感、觸覺能感受溫度，所以寫作也能提升你的覺察力。此外，作者也特別推崇用拍電影的手法來鋪陳故事，比如構思場景與強調人物的動作、透過衝突推動劇情的發展、在場景轉換時埋下伏筆或留白。 第三，寫作有益身心健康。為了描寫場景與體會角色的心情，你可以安排一段旅程。你也可以跟朋友聊聊自己的寫作計畫，以提升人際交流和表達力。此外，為了揣摩不同人物的想法與心情，你的同理心也會提升。寫作甚至於能療傷、讓你有個安全的情緒出口。 本書沒有任何制式的作文規則，而是透過作者的經歷和風趣的文筆來啟發讀者的創作熱情，而且這份情懷不只侷限於寫作，也會延伸到對人生的態度。正如美國作家喬治．桑德斯說：「創作牽涉到技巧、世界觀與自我意識，這也就是培養品格的過程。」總之，放手寫吧！本書將成為你創作與人生路上幽默

所謂心法，方法無他，唯有勤懇練功，招式不呼弄 方能成就文章的靈魂，點鐵成金 面對作文題目，下筆為文前，為何常常容易陷入語意不清、表達不出本意的困境？ 在手腳冰冷、手足無措的窘境下，如何冷靜地面對題目，擺脫腸枯思竭的痛苦？ ◎《笨作文》30篇題目都是師大心測中心不斷研發的測試題，題題都有代表性。只要反覆實戰練習，學好這套基本功，上到考場，最短時間內，也能自然下筆，寫出好作文。 ◎《笨作文》是一本針對國中會考脫胎換骨的應考策略，標榜的就是要讓你「馬上」操作，一看就懂。 ◎《笨作文》不提供任何優質的範文，旨在幫助學生獲得心法，寫自己想寫，寫自己要寫，寫自己會寫。憑自己本事寫出來的文章就是自己的最佳範文。 寫作一篇文章容易，但是，寫作一篇好的文章則必須歷經千錘百鍊的過程才可得。這是一本教導中學生建立正確作文態度、如何作好一篇不落俗套文章的學習寶典。它強調不依賴範文，旨在幫助學生寫出有自己味道的「自在文章」。 《笨作文》的「笨」，旨在期勉同學以實實在在、按部就班的態度學習作文章。 林明進老師教我們作文力的培養，首重以下五項要點—— 馬上審題：審題要有真功夫，大處小處不馬虎，題目不能模糊，題意務必清楚。 馬上立意：建立文章有靈魂，一新耳目找竅門，靈感激盪乾坤，開發創意真神。 馬上構思：構想思考畫藍圖，四面八方找思路，統整全篇脫俗，設計變化自主。 馬上選材：素材求精不求繁，篩選貴嚴不貴多，選對不如選好，選俗不如選新。 馬上布局：起承轉合不呆板，有鳳首有豬肚也要豹尾，有章法有安排也要謀篇。 全書精選30篇經典題目，以運思的完整步驟作分析，強調接到一篇作文題目，如何從審題、立意、構思、選材、布局，到直接進行寫作，快速養成一套具體有效的實戰策略。 林明進有條不紊、循序漸進的解析，為學生畫出寫作的每一個細節和重點，指點出學生寫作時容易犯下的通病，幫助學生找到實用且有益的作文訣竅。 生活經驗是寫作最佳的取材場所，圍繞在生活周遭的人、事、物，俯拾即是，好好運用本書五項訣竅，大膽從自己的心路歷程思索、觀察和想像，反覆練習。有了這些訓練，你已獲得了作文的基本心法，加上平時個人的閱讀累積，自能寫出一手滿分好作文。 【聯名好評推薦】 大學教授，中小學校長、教師、國文輔導團，家長會長，補教名師！ 【好評推薦】

寫作這條路，如何開始，何時停止？ 諾貝爾文學獎得主──辛波絲卡的創作建議 懇切、慧黠、幽默、詼諧、諷刺。 「世界必須一再被重新書寫，因為此刻已不同於以往，或者只因當時我們尚未存在。」 一九五三至一九八一年，辛波絲卡（Wisława Szymborska）以編輯身分任職於波蘭雜誌《文學生活》，期間曾與另一名同事負責「文學通訊」專欄，匿名回覆、評論投稿作品。刊登文壇新星之作的專欄吸引來自各地、懷抱夢想的文學愛好人士來函，雜誌編輯則以詼諧諷刺交織的機敏意見答覆。多年後，這些點評終於集結出版，與所有仍在路上的寫作者交流其迷人的文學觀點。《辛波絲卡談寫作：致仍在路上的創作者們》這本書涵納對有志創作者的懇切忠告，也能看見詩人回應其寫作生涯的告白，行文間更收錄十五幅辛波絲卡的拼貼作品，圖文相映置放極富趣味性。 從事文字工作的讀者也許能在辛波絲卡促狹中帶點鼓勵的編輯心內話求得共鳴，她同理創作的辛勤，也不忘拿自身經歷敦促沮喪的後進夥伴：「我自己也是從拙劣的詩詞和故事開始的。」從生活的如常中提取那份不尋常的詩意，那正是寫作者要做的事。辛波絲卡在書裡化身專屬編輯，替創作新手梳理寫作策略，給予忠實的建議與思想上的啟發。 「讓我們解下翅膀，嘗試徒步進行創作吧？」辛波絲卡這麼說。

事實無可編造，也無須編造。 「創意非虛構寫作教父」三十年寫作技藝真實傳授 掌握紀實文體的創作技巧，讓真實故事比虛構小說更吸引人！ ▌明明描述的是同一起真實事件， 為什麼有的文章能引發廣大共鳴，有的卻讓人連第一段都讀不完？ ——關鍵就在於寫作者是否掌握了「創意非虛構寫作」的技藝！ 朱宥勳／作家 房慧真／報導文學作家 阿潑／文字工作者 康文炳／資深編輯人、《編輯七力》作者 陳德政／作家 趙又萱Abby Ch.／作家、編輯 歐陽立中／爆文寫作教練 ——推薦 所謂的「創意非虛構寫作」，指的是運用小說家、劇作家和詩人寫作虛構作品的「創意」技巧， 透過引人入勝又生動、戲劇化的表現方式，來創作描述真實人物和事件的「非虛構」作品。 舉凡側寫人物的傳記、揭發內幕的報導文學、具有私密性的回憶錄、抒情性質的個人散文， 都可以算是創意非虛構寫作。如果你能掌握創意非虛構寫作的技藝，就能讓真實故事讀起來如一部好小說般，令讀者欲罷不能。 本書作者李．古特金德是「創意非虛構寫作」最著名的推廣者之一，自七〇年代起即投入此種文體的創作與教學，至今將近五十年。 他曾創作、編輯出版超過三十本作品，並先後於匹茲堡大學、亞利桑那州立大學教授創意非虛構寫作， 更創辦了同名的《創意非虛構寫作》雜誌，被媒體封為「創意非虛構寫作教父」。 透過《如何說好真實故事？》，他將多年的創作及出版經驗傾囊相授， 不只具體闡述創意非虛構寫作的訣竅精要，也會逐一解答寫作者在創作非虛構作品的過程中都可能遇到的疑惑── ．創作真實故事時，是否能為了篇幅考量及創作需求，壓縮故事的時間軸，讓事件發生得更緊湊？或者能讓不同人物角色合而為一，以「綜合體」之姿登場嗎？ ．如果事件發生當下作者不在場，該如何寫出生動又不失真實性的文字？ ．寫作真實故事時，該怎麼樣避免踩到「中傷」、「誹謗」的紅線？ ．作品是關於具公共性的大議題時，要怎麼避免淪於說教？而當題材涉及個人的私密經驗時，又要如何讓讀者產生共鳴？紀實寫作能同時兼顧公共性與個人性嗎？ ．該如何設定作品的「框架」和「重點」？兩者的差別在哪裡？又應該在創作的哪個階段決定？ ．打造「故事場景」與提供「客觀資訊」的占比應該怎麼拿捏，才能讓人身歷其境，並使讀者的閱讀興趣不墜？ 這本實用的寫作祕笈會深化你對於「創意非虛構」文體的理解，幫助有意從事寫作的人徹底拓展自己作品的格局， 打造出專屬的

｜增加新版序與近十年作文試題參考｜ 回到寫作的本質，一同領略讀書的快樂，理解的快樂── 聯合報好讀周報人氣專欄【寫作力】 陳嘉英老師的作文百寶箱 沒想到國文課可以這麼上！嘉英老師的學生好幸福！ 國文作文拿分關鍵，一半在於讀懂題目 陳嘉英老師巡迴全台、累積百場高國中輔導團 第一手教學分享經驗 美麗的迷人風景，迷人的意義路標── 一本兼具理論與實用的好書，提供學習寫作者多元思考的機會。 嘉英老師巧妙設計，引領讀者享受寫作的樂趣，每一課題都回應了寫作的本質： 我們為何而寫？寫給誰看？該怎麼寫？怎樣才能寫得好？ 嘉英老師說：「作文跟個人的生活經驗多寡沒有絕對關係，重點是對題目的想像力有多遠！」望著黑板上題目發呆，被引導敘述或點到為止的解說框住的經驗，讓作文成為夢魘，表達的欲望也因此被遏止。作文課，不該以完成文章為唯一目的，審題、取材、結構的構思歷程本身就是目標，也是成果。透過賞讀名家作品，觀摩表現手法、由簡而繁的發想、從片段到成篇的層次，激發學生連結所學所見的素材，碰撞創意！ 嘉英老師不僅將寫作祕技分享出來，還極為體貼地為莘莘學子整理歷年寫作試題，大大減輕了考試的壓力。《寫作力》一書層次井然，先從提問思考談起，引導學習者如何立意取材才能讓思想更具深度、廣度。接著談文字魔法、感官體驗，往往扣緊生活，充滿了情味。這除了是實用的考試作文密技，更是人情歷練與思想辯證的彙整。在這個基礎上，嘉英老師告訴我們寫作的內容與方法。更重要的，我們看見了嘉英老師在課堂上的實踐成果。書中收錄了許多青春寫作者的作品，有了這些文章範例，讓我們知道寫作教學不能是一場空談。──凌性傑 本書特色 ．化整為零：每篇均備有「寫作小叮嚀」、「寫作百寶箱」等小單元，溫故知新好幫手 ．範文新穎：下筆前，先練習看的能力！選讀報章新聞、網路貼文，聯想動腦好新潮 ．他山之石：原來其他人這麼寫！教學現場第一手，同學們的佳文分享 ．主題獨立：單篇練習、自我訓練好好用！創作寫作力的精華大補帖 =作文就像蓋房子，先來一節課= 作文像蓋房子，首先必須決定蓋的地點、樣式、用途，然後依據所想呈現的風格選擇適當的材料，這道理用之於創作，便是審題、立意、取材。大家寫作文時最苦惱的便是不知如何下筆，而這多半緣於沒有材料，以致腸枯思竭，難為無米之炊，寫作首先鎖定如何從普通的立意出發，尋常中取得材料，並透過高明的技巧點化

★臺灣版獨家！作者親寫印刷留言扉頁 ★隨書附「桃太郎故事圖卡」，鍛鍊你的文章建構力！ 【適用對象】 ✔撰稿人　✔文字編輯　✔作家　✔寫作教學者　✔文案寫手　✔多媒體創作者 不只是採訪！取材，是對人我及世界的閱讀、傾聽與提問； 不只是書寫！執筆，是決定邏輯、建立架構與資料剪裁的過程； 不只是潤飾！推敲，是挑戰自我、從「寫完」到「寫好」的最後一里路。 了解寫作的真正內涵與本質，全面提升作品層次與強韌度！ ‧想寫出好作品，應該先鍛鍊的不是寫作能力，而是閱讀能力？ ‧文章之所以難懂或乏味，跟文筆一點關係也沒有？ ‧比起「起承轉合」，「起轉承合」更有利於情節發展？ ‧要學習如何建立作品架構，最佳教材除了繪本別無其他？ ‧想了解如何設計閱讀體驗，去逛個百貨公司就對了？ ‧多抄寫名篇佳句就能讓文筆和表達能力變好，基本上是瞎說？ 本書分別從「取材」「執筆」「推敲」三大面向告訴讀者，什麼才是寫作真正的核心、完成作品前要經歷的所有過程，以及想透過文字傳遞訊息時應具備的能力。不是教你技巧，而是最重要的原理原則。 不論身為文字工作者、多媒體創作者、編輯，或從事企畫、溝通相關工作，本書都能幫助你更準確地傳達資訊、製作出更符合受眾需求的作品。凡是想透過文字與訊息傳遞改變自己或世界的人，本書就是為你而寫的。 【各界推薦】 歐陽立中（暢銷作家／爆文教練） 凌性傑（作家） 許榮哲（華語首席故事教練） 陳茻（與點堂創辦人） 黃震南（藏書家） 東默農（知名編劇講師） 翁子騏（vocus方格子執行長） A編（「A編工事中」粉專經營者） B編（「編笑編哭」粉專經營者） ──好評推薦 推薦人★★★★★好評： 在許多層面上更能觸及寫作的本質！ 讓你獲得書寫帶來的驕傲！ 本書從職業的角度回頭談寫作，比起坊間大量的寫作教學、指南，在許多層面上更能觸及寫作的本質。──陳茻（與點堂創辦人） 書中化繁為簡地把各文類複雜的概念融匯為取材、執筆及推敲，是所有創作共同的根本方法。這是一本無論想寫的是什麼文類，只要你想將自己的筆化做武器，都值得一讀的書。──東默農（知名編劇講師） 在我過去的工作經驗裡，經常有機會能跟擅長以文字溝通的作者共事。這些作者都有共同的特徵：他們的思緒清晰且縝密，能意識自己在「做什麼」「跟誰溝通」。在執筆前，經過長時間的閱讀，反覆思考、醞釀後，才開始書寫，這是很多寫作者往往會忽略的。