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《馬來西亞華語研究論集》代表了邱克威博士目前為止的研究成果，整個論文集收入了他22篇文章（15篇研究論文、7篇評論），就內容來看涉及「馬來西亞華語規範化問題研究」、「馬拉西亞華語詞彙研究」、「馬來西亞華語及其方言的某些語音問題的討論」、「馬來西亞社會語言學研究」、「馬來西亞華語詞彙、語法語病分析」、「對《全球華語詞典》等辭書與某些論著的評介”等六個方面，另外還有一篇代序《我之馬來西亞華語研究的設想與實踐》，這本《研究論集》一方面可以讓讀者從中看出作者在文字學、音韻學、訓詁學、方言學和現代語音學、詞彙學、語法學方面都有較好的功底，另一方面可以使讀者從中瞭解到馬來西亞華語的現狀及其不同變體以及其歷史發展。 這本《研究論集》揭示了許多具有特色的馬來西亞華語現象，對一些華語歷史文獻資料做了搜集整理，而且還進行了海外華語研究路徑的探討。邱克威強調華語研究的歷史觀，在調查語言現象時，自覺考察其歷史源流，進行歷時與共時兩個視角的分析，從漢民族共同語和方言，從中國的普通話和新馬華語等多方位、多角度、多層面進行論述，讓讀者深深感到，他的文章既有豐富的實證，又有一定的理論深度。同時作者也注意結合華人移民和華人社會特徵來看待問題，使研究具有人類學視野。 作者希望透過其實踐展示的馬來西亞華語研究各種可能性，乃至全球華語研究的可能性。這本《研究論集》是著眼于學科建設發展的必要——「抛磚引玉」，作者故力求每一篇論文都是有創新，探索新問題、尋求新方向，多少體現出期間「我之馬來西亞華語研究的設想與實踐」的整體思路歷程。

為什麼螃蟹會橫著走？石頭是怎麼來的？為什麼蟬要一直唱歌？…… 本書以提問的方式，帶領孩子一窺自然現象背後的奧妙與玄機，激發孩子的求知欲。 真實的攝影圖片、詳盡的解說，引導孩子做縱向與橫向的多元思考。 由提問內容延伸出的「比一比」單元，以重點比較的方式釐清觀念、觸類旁通，讓學習更立體。

宇宙是如何开始的？生命是如何出现的？人类是如何进化的？…..这些迷人的问题在这本《35亿年的生命物语》里都可以找到答案。《35亿年的生命物语》主要讲述了生命从微尘到人类的全部进化历程。首先，结合化石、太阳、植物的进化、大地等与生命的关系为我们总结了历届学人对生命的看法与研究。其次，还原中世纪时期大地的面貌，探讨了各种各样的恐龙在地球上的生活，中生代海洋生物、空中生命的发展过程。最后，讲述了生命的艰难，生命繁衍的秘密，介绍了地球上的生命是如何靠着自己的智慧生存的，以及对人类以及其他生命未来发展的预测。

植物形态观察常用的实验技术：石蜡切片制作，半薄切片和电镜切片的制作等；第二章着重阐述本书即以研究生在进行植物发育生物学研究过程中需要使用的实验技术为主体，系统地介绍相关的植物分子生物学和细胞生物学的基本研究技术与方法。全书共分为四大章：第一章介绍分子生物学相关的检测实验：包括定量检测基因表达量的qRT-PCR，检测基因表达模式的切片原位杂交和整体原位杂交，蛋白的免疫定位和激素的免疫定位等技术；第三章为植物发育生物学常用的多种互作检测技术：涉及到蛋白-蛋白，基因与蛋白互作相关的凝胶阻滞电泳、双分子荧光互补技术及酵母双杂交等技术；第四章阐述了转基因和突变体中常用的检测方法。

本书是主要概述园林植物资源研究方法，对洞庭湖区园林植物的种类及分布进行了归纳与总结，对洞庭湖区园林植物的利用情况进行了分析，对洞庭湖区园林植物杂草危害、防除与利用进行了指导性研究。本书在园林植物资源的多样性和科学利用的基础上，提出了园林植物应用的措施，在生态园林建设上发挥作用。

1943年，诺贝尔物理学奖获得者埃尔温·薛定谔在都柏林圣三一学院做了一个系列演讲，旨在探讨生命的物质基础，并集结成书。一个叫沃森的年轻人看到这本书，深受启发，决定改变自己的研究方向，1962年，他获得了诺贝尔生理或医学奖。这本书，就是《生命是什么》。1991年，与霍金齐名的英国物理学家彭罗斯读到此书后说：这本书“确实值得一读再读”。生命是什么？意识是什么？人是什么？人类的未来会怎样……跟随薛定谔的步伐，你将走进一个崭新而迷人的世界。