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讓小朋友們跟著粉紅豬小妹一起閱讀、唱歌、玩遊戲、快樂學英語！ 本書為粉紅豬小妹教你學英語系列書的第6本，同樣收錄四集原版卡通的故事內容，並加上各種有趣的活動，打造出一本學英語、讀故事、玩遊戲、聽歌曲的全方位英語學習書。這次讓我們跟著佩佩一起學會幫忙整理閣樓、了解什麼是可以回收的東西、幫助金魚找回快樂，還當起了聖誕老公公的幫手！透過活潑可愛的故事和爸爸媽媽的參與，啟發孩子對英語的學習興趣，每個故事之後皆附有有趣的遊戲和歌曲，所以小朋友不只能看故事，還可以唱歌、玩遊戲，讓學英語變得更活潑有趣！

本书中的故事来自古今中外的经典。

先进国家的小学教育，务求把课业负担减少，甚至没有课本，却注重有自主创意的作业。小学的学习以简单知识为主，但重视运动和游戏，从中培养合作和沟通能力，以符合孩子成长规律。类似虎妈式的亚洲教育，只有驯服和压抑，没有人性化的解放与陶冶，在西方始终不可能成为主流。 本来我国的小学新课程，是想效法先进国家的理念，欲减少集中考试，增加对学生个别的甄测，以开发多元智能。但是在官僚体制和绩效指标管理下，这种良善动机却变形走样，不只旧害未除，反而变本加厉，搭配各种评估、测试与排名，竟形成一个累赘和缺乏弹性的教改瓶颈。可见焦躁与急功近利，正是教改的大忌。 《臃肿·功利·集权化——压力下的小学教育》是“马来西亚教育大未来”第三本书，专解析国家小学教育课题。透过“制度与运作”、“管理与偏差”和“理念与价值”三个角度切入，剖析我国小学面对重重压力下的“生态”。 作者阵容： 陈炳易（大马师范学院总院（IPGM）课程发展中心助理局长） 李彦葶（大马师范学院总院（IPGM）行政处助理局长） 黄先炳（师范学院华文讲师） 江伟俊（任职于非盈利教育机构） 侯莉晴（全国家長总会（家总）执行秘书） 郑云城（TimeTec集团创办人及总裁） 房怡谅（教育工作者） 姚丽芳（曾任全国华校教师总会（教总）执行秘书长） 许慧珊（亲子专栏作家） 郭史光宏（教育部课程发展司华文科全国资源教师） 陈鸣诤（南方大学学院通识教育中心兼任讲师） 李晓云（南方大学学院通识教育中心讲师） 林明志（安乐书窝学习中心创办人，优学城堡学习中心顾问） 蔡瑜绮（南方大学学院研究生与研究学院院长及教育与心理学系助理教授） 廖永立（学乐书苑负责人） 陈丽娟（美国硅谷科技公司市场部大中华区专员）

本书立足于学前儿童美术能力发展的规律与年龄特征，解析学前儿童实施什么样的美术教育和怎样实施美术教育。该书基于幼儿感受美、理解美、创造美的角度，从幼儿园美术教育领域的几个方面分别做了阐述，特别重点阐明了幼儿园美术课程游戏化的概念和实施路径。

跟著粉紅豬小妹讀故事、玩遊戲、唱唱歌，學好道地英語還能長知識！ 本書根據《粉紅豬小妹》四集原版卡通的故事內容，並加上各種有趣的活動，打造出一本學英語、讀故事、玩遊戲、聽歌曲的全方位英語學習書。學齡前兒童可以從讀故事、玩遊戲、唱唱歌的過程中，培養對英語的興趣，還可以學會如何分辨蔬菜和水果、認識生活中的小動物、對太空知識有新的了解，和佩佩一起發現新奇的事物！透過活潑可愛的《粉紅豬小妹》故事繪本，以及爸爸媽媽的陪伴和參與，啟發孩子對英語的學習興趣，而不是填鴨式的強迫記憶，每個故事之後皆附有有趣的遊戲和歌曲，所以當小朋友讀故事的同時，還能邊玩遊戲、邊唱歌，甚至跟著音樂舞動一下身體，讓學英語變得更活潑有趣！

本書收錄四季藝術近年來「童玩、移動工具」主題的特優課程，呈現方案裡孩子的設計思考、動手體驗、藝術創作等，以及教學中「創客精神」與「STEAM概念」的實踐；此外，也提供跟教學現場息息相關的週誌書寫策略和經驗圖表運用，讓老師們能深入瞭解四季藝術的方案教育，並擁有更多教學實務的知能。 呈現幼兒運用設計思考的概念，一系列面對困難、解決真實生活問題的能力與歷程。 看幼兒如何發揮「創客精神」從興趣出發，從遊戲中累積真實的體驗，動手實踐自我的想法。 述說一段四季藝術本土實踐瑞吉歐方案教學的多元發展歷程。

本书共分为教育学基础；学生指导；班级管理；学科知识；教学设计；教学实施；教学评价与反思七个模块。主要内容包括：教育概述、小学教育、小学教师专业发展、教育科学研究方法、课程等。

本书根据教师资格考试小学综合素质考试大纲，以小学教师职业理念、教育法律法规、小学教师职业道德规范、文化素养、基本能力五大模块构建起课程知识体系，是一本专门针对国家教师资格考试综合素质小学的教材。

粉紅豬小妹教你說英語系列第三本：佩佩去渡假 小朋友們是不是很好奇佩佩和家人會發生什麼有趣的故事呢？ 讓我們一邊看書、一邊唱歌還有一邊玩遊戲，原來學英語可以這麼生動有趣！ ‧英國授權完整4段粉紅豬小妹故事動畫影片。 ‧每個故事單元都有遊戲和歌曲，讓小朋友邊玩邊學。 ‧可搭配互動光碟＋點讀筆，讓小朋友輕鬆學英語。 在這本書中共有四個故事： 〈熱氣球〉：佩佩跟家人坐熱氣球飛到天上去，會發生什麼有趣的故事呢？ 〈陽光、海水和雪花〉：爸爸答應帶家人去海邊玩，但是竟然下大雪了！ 〈搭飛機去渡假〉：佩佩和家人收拾好行李，到機場辦登機手續，準備出國玩。 〈雪山〉：佩佩和家人到山上滑雪，還遇到其他小朋友，你知道誰最會滑雪嗎？ 讓我們現在就跟著佩佩和她的家人一起出遠門，上山下海到處玩吧！ 一本適合全家大小共讀的英語故事繪本！ 本書根據《粉紅豬小妹》的四集影片故事，規劃出故事、遊戲與歌曲相互穿插的學習書，讓學齡前兒童能從讀故事、玩遊戲、唱唱歌的過程中，培養對英語的興趣，還可以學到算數、形狀、顏色，認識各種樂器、植物和交通工具。 跟著活潑可愛的《粉紅豬小妹》故事繪本，透過爸爸媽媽的陪伴和參與，啟發孩子對英語的學習興趣，而不是填鴨式的強迫記憶。本書《佩佩去渡假》共收錄四段《粉紅豬小妹》的繪本故事，每個單元之後皆附有有趣的互動遊戲和歌曲，所以當小朋友讀故事的同時，還能邊玩遊戲、邊唱歌，甚至跟著音樂舞動一下身體，讓喜歡粉紅豬小妹的小朋友們，可以在開心玩樂的過程中輕鬆學英語！ 如何使用本書？ 本書有4個主題故事，每個故事都有5個遊戲和一首歌曲。小朋友在閱讀故事的時候，可以停下來玩一玩遊戲或聽一聽佩佩和她的朋友們在影片裡所唱的歌。現在就準備好，一起在閱讀、唱歌、玩遊戲中快樂地學習吧！ ‧全彩圖像，讀佩佩豬故事繪本輕鬆學英語！ 本書收錄4集《粉紅豬小妹》的動畫故事，小朋友可以聆聽故事，也可以用點讀筆點圖上的物件來學習英文單字。 ‧趣味遊戲，最適合親子在互動遊戲中學習！ 每課有5個遊戲，小朋友可以在玩的過程中，練習使用英語思考、用英語表達。 ‧肢體律動，和佩佩豬一起唱歌跳舞學英語！ 每個單元有一首歌曲，小朋友可以跟著唱唱歌、跳跳舞，自然而然的唱出英文歌詞。 ‧影片DVD，超可愛的故事影片

《科学启蒙从娃娃抓起》主要将2005年美墅幼儿园开办至今所坚持的以科学启蒙教育，科研引领统整幼儿园的发展为宗旨，先后带领团队所开展的课题研究《幼儿园科学环境教育创建的实践与研究》《幼儿园科学发现室开发与应用的研究》以及《3-16岁幼儿科技探索活动信息化的实践研究》的研究成果以经验总结、案例等形式进行介绍，将“十年磨一剑”的精神，幼儿园科学启蒙教育的特色办园思想贯穿始终。

本研究旨在從微觀政治角度來探討後現代社會的國小校長行政領導，以實務與理論並行的個案研究來驗證領導理論。

本书包括学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育活动的设计与组织、学前儿童集合概念的教育、学前儿童数概念的教育、学前儿童量概念与几何形体概念的教育、学前儿童空间与时间概念的教育等内容。

小朋友們最喜歡的粉紅豬小妹回來了！ ．完整收錄4段粉紅豬小妹故事動畫影片 ．讓我們跟著佩佩豬一起快樂學英語！ 粉紅豬小妹教你說英語系列第二本：佩佩去郊遊 快跟著佩佩一起去找彩紅寶藏、渡河野餐、坐火車兜風、去郊外遊湖。 讓我們一邊看書、一邊唱歌還有一邊玩遊戲， 原來學英語可以這麼生動有趣！ ● 全彩圖像，佩佩豬故事繪本學英語 ● 趣味遊戲，適合親子間的互動學習 ● 肢體律動，和佩佩豬一起唱唱跳跳 ● 影片DVD，看佩佩豬動畫快樂學習 一本適合全家大小共讀的英語故事繪本！ 跟著活潑可愛的《粉紅豬小妹》故事繪本，透過爸爸媽媽的陪伴和參與，啟發孩子對英語的學習興趣，而不是填鴨式的強迫記憶。本書《佩佩郊遊去》是收錄四段《粉紅豬小妹》動畫影片，並加上有趣的互動遊戲和歌曲，所以當小朋友讀故事的同時，還能一邊玩一下遊戲、聽一下歌，甚至跟著音樂舞動一下身體，讓喜歡粉紅豬小妹的小朋友們，可以在開心玩樂的過程中輕鬆學英語！ 本書根據《粉紅豬小妹》的四集影片故事，規劃出故事、遊戲與歌曲相互穿插的學習書，讓學齡前兒童能從讀故事、玩遊戲、唱唱歌的過程中，自然而然的學英語。 收錄4段精彩故事、動畫影片： 〈彩虹〉：佩佩跟著家人尋找傳說中的彩虹寶藏。 〈渡河小船〉：兔爺爺划小船載大家去對岸野餐，但有人失蹤了！ 〈爺爺的小火車〉：小朋友們坐上小火車兜風，並一起幫了兔子小姐一個大忙！ 〈遊湖趣〉：三家人選不同的船，你知道哪種船跑得最快嗎？ 讓我們跟著佩佩一起到郊外走走，看看到底發生了什麼有趣的事！ 如何使用本書？ 本書有4個主題故事，每個故事都有5個遊戲和一首歌曲。小朋友在閱讀故事的時候，可以停下來玩一玩遊戲或聽一聽佩佩和她的朋友們在影片裡所唱的歌。現在就準備好，一起在閱讀、唱歌、玩遊戲中快樂地學習吧！ 1. 讀故事 本書收錄4集《粉紅豬小妹》的影片故事，小朋友可以聆聽故事，也可以用點讀筆點圖上的物件來學習英文單字。 2. 玩遊戲 每課有5個遊戲，小朋友可以在玩的過程中，練習使用英語思考、用英語表達。 3. 唱唱歌 每個有1首歌曲，小朋友可以跟著唱唱歌、跳跳舞，自然而然的唱出英文歌詞。 超可愛的故事影片都在互動光碟中！ 隨書附贈一片DVD-ROM互動

針對臺灣幼兒教育創新與經營之現況、行動創新與經營革新之實踐、教保人員創新思維與專業發展等議題進行探究，期使透過學術研究與實務經驗之融合，以提昇國內幼兒教育創新與經營之競爭力。

1.按照0~10的順序，搭配客廳、房間、街道等不同場景，讓孩子在畫面中找到指定的數字。之後再增加難度，在同一畫面中找出1~5、6~10、0~10。 2.學習點數後，讓孩子繼續練習簡單的加法和減法，並從畫面中找出與答案相同數量的物件。 3.幼兒透過點數，認識數字0~10，建立數字概念。 4.孩子依照題目判斷並尋找答案，訓練邏輯思考能力。 5.可依畫面說故事，或訂定其他條件尋找不同寶物，學習多元化。 6.部分主題認知超過幼兒生活經驗，適合家長伴讀，增進親子互動機會。 7.圖像色彩鮮豔，視覺對比強烈，可提供幼兒豐富的視覺刺激、活化腦力。

◎爸爸媽媽問，寶貝來作答，一問一答親子互動佳，寶貝玩出好腦力。 ◎以圖像方式介紹動物和生活用品2大主題，孩子熟悉、興趣高。 ◎場景中的動物或用品均獨立標示，可引導孩子在畫面中找出來，刺激觀察力。 ◎所有主題均標示中英文，奠定孩子基本的中英語彙能力。 ◎插圖活潑逗趣，吸引孩子注意，也增加孩子的想像能力。

．興沖沖地買漢堡來吃，一打開發現又扁又塌，怎麼跟電視廣告的不一樣？ ．為什麼洗衣機、吸塵器和鍋具的廣告大部分都是女主角，男生不用做家事嗎？ ．不管我在學校做什麼，網路上都會傳一些罵我的訊息，我現在都不敢去上學了…… ．網路上瘋轉午夜會出現兩個月亮，熬夜被騙後才知道原來是「內容農場」的消息。 如果能從小培養良好的「媒體素養」，或許遇到這些狀況，我們就會有不同的想法與做法。本書彙整卓越新聞獎基金會「傳媒與教育電子報」多年來刊登的媒體素養教案，針對國中小課程規劃五大主題，包含商業行銷、媒體再現、資訊真偽、新媒體、媒體近用，並提供教學投影片，讓教師備課更加得心應手；而且只要參考各單元的對應領域指標，不用再另外找授課時間，就能在各科目中帶入相關教學活動，讓學生隨時隨地養成媒體素養！

1.以可愛的雞蛋造型搭配多種動物圖片，設計易翻易讀的硬紙版認知書。 2.標示動物的中文和英文名稱，增強孩子的認知能力。 3.每頁均搭配有趣的文字，讓孩子邊唸邊記憶，增添趣味性。 4.每種動物均搭配AR特效，家長利用手機或平板下載APP，依指示掃描頁面，即可看見立體動物，並聽見朗誦文字的音效。 5.動物名稱可切換中、英文發音；手指輕觸動物，會出現好玩的特效。 6.圖像精緻、色彩活潑，增進孩子閱讀興趣；家長可陪孩子一起閱讀，親子互動佳。 ＊注音：□是 ■否

1.以可愛的雞蛋造型搭配交通工具圖片，設計易翻易讀的硬紙版認知書。 2.標示交通工具的中文和英文名稱，增強孩子的認知能力。 3.每頁均搭配有趣的文字，讓孩子邊唸邊記憶，增添趣味性。 4.每種交通工具均搭配AR特效，家長利用手機或平板下載APP，依指示掃描頁面，即可看見立體交通工具，並聽見朗誦文字的音效。 5.交通工具名稱可切換中、英文發音；手指輕觸交通工具，會出現好玩的特效。 6.圖像精緻、色彩活潑，增進孩子閱讀興趣；家長可陪孩子一起閱讀，親子互動佳。 ＊注音：□是 ■否

1.以可愛的雞蛋造型搭配蔬菜和水果圖片，設計易翻易讀的硬紙版認知書。 2.標示蔬果的中文和英文名稱，增強孩子的認知能力。 3.每頁均搭配有趣的文字，讓孩子邊唸邊記憶，增添趣味性。 4.每種蔬果均搭配AR特效，家長利用手機或平板下載APP，依指示掃描頁面，即可看見立體蔬果，並聽見朗誦文字的音效。 5.蔬果名稱可切換中、英文發音；手指輕觸蔬果，會出現好玩的特效。 6.圖像精緻、色彩活潑，增進孩子閱讀興趣；家長可陪孩子一起閱讀，親子互動佳。 ＊注音：□是 ■否